一年级三班班务常规工作计划

每日班务八件事：

一年级三班班务常规工作计划

1、检查学生仪表

2、安排时间到班上巡视、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班荣班貌等

3、掌握学生每日的考勤情况和两操情况

4、督促学生履行清洁轮班职责，了解当天的值日生工作质量

5、督促学生按质按量完成作业，按时收缴作业

6、及时向科任老师了解上课情况，及时处理本班的偶发事件

7、清理管制刀具和易燃易爆物品。

8、放学前对学生进行路上安全的提醒和教育。

每周班务五件事：

1、写好班务工作记录和计划，做到目标明确，行动落实。

2、综合本班学生每周的表现，尽量给每个学生激励性的评价，并在班会课和早会课上公布

3、认真批阅每日反思、班级日志、周记等，从中了解学生的思想动态

4、有针对性地和学生个别交流一到二次

5、坚持每天清理管制刀具和易燃易爆物品。

每学期班务十件事：

1、班务布置要五表（座位表、课程表、班干部分工表、清洁轮值班表、班级评比表）。

2、建立健全班规，包括清洁轮值班制度和各项纪律制度等，使之奖罚分明、严而有格。

3、加强学生的法制、安全教育工作，确保班级不发生大事故和违法犯罪事件。

4、班干部会议至少每两周一次，并做好会议记录，要把培养出得力的学生干部作为职责之一。

5、不定期的更换教室布置。

6、期中、期末布置学生写好总结和反思。加强学生的法制、安全教育工作，确保班级不发生大事故和违法犯罪事件。

7、密切家庭联系，定期进行家访，并做好记录；对班里每一个学生至少进行一次谈心，并做好记录。

8、班级外出活动时，应事先做好教育工作，并且根据班情制定相应的方案

9、完成班主任工作总结，包括班主任工作计划执行落实的情况和工作体会、经验及存在问题。

10、完成学生评语，填写素质教育报告书或成绩报告单，完成学生成绩汇总、操行评定等工作。

一年级三班班务常规工作计划 [篇2]

一、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

二、培养学生良好的学习习惯，学习态度

这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用思想品德、班队活动等形式抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、具体措施

充分利用思想品德、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

一年级三班班务常规工作计划 [篇3]

对于刚踏入小学班的孩子来说，突然间接触这么正规的教育还有一定的困难。一年级的孩子年龄小，对于任何事都有很强的好奇心，活泼，好动，可塑性很强。结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。特制定班主任计划如下：

班级情况分析：

本班共有学生43人，其中男生19人，女生24人。大多数孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

主要工作及目标：

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的`同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，多表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

具体工作措施：

1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.充分利用班队会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级文化建设，创设优美的学习环境，利用“班级评星”激励学生积极进取，树立榜样，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，家校联系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

我将以百倍的热情,用心和孩子们去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,就一定会取得很大的进步。

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