青山中学教师第三轮继续教育实施方案

青山中学教师第三轮继续教育实施方案

为建设一支高素质的教师队伍，顺利实施新一轮中学教师继续教育，根据东至县《中小学教师第三轮继续教育实施方案》精神，特制定本实施方案。

一、指导思想和实施原则

（一）指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕深化基础教育课程改革、全面推进素质教育，以“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”为目标，以提高教师新课程教学能力为重点，以提高培训质量为主线，贴近课改，贴近课堂，贴近教师，实施以校本培训为中心，整合集中培训与远程自修的培训模式，增强针对性和实效性，全面提高教师的师德水平和业务素质。

（二）实施原则

聚焦课堂，直面问题；创新形式，整合资源；分类指导，强化管理。

二、培训对象和培训目标

（一）培训对象

青山中学全体在岗教师。2017年起，不参加培训的教师不再聘用。

（二）培训目标

总体目标是：“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”。

具体目标是：通过全员培训，良好的师德行为逐步养成，课程与教学理论素养基本具备，学科教学能力和解决课堂教学问题的能力明显提高，自主学习和研究能力稳步提高，全员达到班主任工作合格水平。

（三）第三轮教师继续教育起止年限为2017年6月至2012年6月。

三、学习内容和培训形式

（一）学习内容

1、主题一：备好课

学习专题：备课与师德行为，新教材与学科知识更新，学习论与教学设计，备课实务与新技能、备课问题诊断与解决教案反思与研究。

2、主题二：上好课

学习专题：教学中的师德修养、教学论与课堂教学、课堂教学基本技能微格训练，新课程课堂教学新技能、课堂教学问题诊断与解决，课堂教学反思方法。

3、主题三：评好课

学习专题：课堂教学评价与师德行为调整，课程论与课堂教学评价，观课议课，问题诊断与解决，观课与议课案例研修。

4、主题四：命好题

学习专题：学生学业评价中的师德、教学评价论与学生发展性评价，作业与命题技术研究，作业与命题问题诊断，作业与命题案例评析。

5、主题五：育好人

学习专题：德育工作与师德修养，教学中的德育途径与方法，中小学生心理健康和心理咨询，班主任工作方法与技能，班主任工作问题诊断与解决，班主任案例研修。

以上学习专题为必修内容，选修内容从学校实际和不同层次教师需要出发，围绕年度专题，在校本学习中开设。

（二）培训形式

以校本培训为中心，整合集中培训和远程自修

1、校本培训定位在有效操作。

2、集中培训定位在问题指导。

3、远程学习定位在转变教师学习方式和提供优质资源服务。

三、学时与考核

1、学时

本轮继续教育统一学时360学时，实行学年制，每年六月至次年六月为一学年，每学年度学时不少于72学时，新上岗教师除参加教师岗位培训外，上岗第一年必须参加120学时的新教师任职培训，并免于参加当年度的教师岗位培训。

本轮培训实行校本实践研修，集中问题指导和远程资源服务，以及统一考核相结合，年度学习时间为72学时，其中校本培训为44学时，统一考核为4学时，集中问题指导为44学时，由县级教师培训中心组织实施/

2、考核

实行过程性考查和结果性考核相结合，突出能力考核，考核分统一考核和校本考查两种形式，分年度进行，统一考核由省、市组织实施，校本考查由教师培训中心组织实施。考核结果分优秀、良好、合格和不合格四个等级。

（1）省级统一考核：2017年底进行教学设计考核；2017年开展课堂教学能力考核；2012年开展课程与教学论，班主任工作知识考核。

（2）市级考核：2017年进行教师教育技术考核，2011年具体考核内容适时下文

（3）校本考查：根据需要，每年至少组织一次。

四、经费保障

教师培训费按照学校年度公用经费预算总额5%安排，用于参加培训的差旅费、资料费等开支。

青山中学

2017年6月6日

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