被评优秀学员事迹材料

在公司领导和培训中心的正确指导下，培训中心圆满完成了2011年度“全员培训”工作，并取得了良好的成绩，XXX同志就是其中之一，他在2011年的培训学习上，能够按时参加各种安全知识和业务技术的培训学习，从没有出现过迟到、早退和不参加培训的现象，不论在培训学习中还是在井下工作现场，他时刻都能够起到一名共产党员的模范带头作用，作好表率，把学习到的知识运用到实际工作中。也经常帮助落后的职工，不断利用业余时间进行安全知识和其它安全技术知识的学习，全年每次培训考试成绩都是名列前茅。通过培训学习到的知识运用到工作中，使工程质量和安全支护都符合标准，先后被评为工程质量优秀班组，由于他的学习成绩和工作突出被推荐为 2011年度“全员培训”优秀学员。

被评优秀学员事迹材料

XXX同志多年来在培训学习中成绩突出，下班后也能够积极参加培训学习，认真听授课老师的讲解，从不漏掉每个环节，对关键的内容都一一记在了课本上，针对不懂的内容下课后主动找老师给予讲解，直到完全理解后才离去。在工作中队领导安排到哪里他都能够出色的完成领导交给的任务，处处都能起到模范带头作用。

XXX在14161下巷施工，该地区为瓦斯容易大，压力大、

断面大、瓦斯大、煤质又松软，经常发生片帮、顶煤冒落，施工条件非常恶劣的情况下，XXX同志结合队的管理方案和自己培训学到的理论知识，带领全班员工克服种种困难使工程进度按时完成每班的生产任务。

他通过培训不仅学习到了安全知识和业务技能知识，结合生产实际情况，不断提出有利用安全生产的合理化建议，并达到了领导的认可。他能够遵章守纪，严格要求自己，团结同志，任劳任怨，工作中从不计较个人得失，时刻把安全工作放在首位，充分利用好业余时间进行学习，不断在自己学习的基础上去帮助不会的员工，处处发挥了一名共产党员的模范带头作用。

XXX有积极的上进心，在2011年的培训学习中一定能够刻苦学习，在我们培训机构的正确培训下，他决心在新的一年里认真总结经验，取长补短，完成全年培训学习任务，取得更好的成绩。

被评优秀学员事迹材料 [篇2]

自从成为一名小学生以来，她都能自觉遵守学校各项>规章制度的小学生守则。劳动积极肯干。尊敬老师，每次遇到老师都能主动问好，并且经常帮助老师做些力所能及的事，如点名、收作业、检查卫生情况、帮忙辅助差生等。团结同学，同学有困难他能主动帮忙，主动关心每一个同学，做同学的知心人。学习认真，成绩优秀。上课能认真听讲积极发言，课后能积极钻研。积极参加学校、学区举行的各项活动。积极参加体育锻炼，成绩优异，并积极参加学校兴趣小组活动。作为学习委员，我在搞好自己成绩的同时，能处处起到模范带头作用。班里的出勤情况，我能管理得井井有条，总之，我是同学的知心人，老师的得力助手，是个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三好学生————** 她性格开朗，活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友，她刻苦好学，勤于动脑，在上小学一年级时，因表现出色被评为“优秀班干部、“语文小标兵”、“三好学生”等荣誉称号。在二年级第一学期期中考试荣获一等奖。热爱艺术的她从幼儿时就喜欢美术、音乐。多次参加市级音乐及美术比赛。并多次获奖。她尊敬老师，每次遇到老师都能主动问好，在学习上她刻苦好学，勤于动脑，各科成绩一直在班里名列前茅，相信她以后会做得更好！

三好学生————** 在思想品德方面，她热爱集体，团结同学，助人为乐，从小就树立了勤奋学习的信念，是一个品学兼优、全面发展的好学生。她是个有责任意识和集体意识的好学生。经常协助学校、班级开展各类活动。她积极参加学校组织的各类活动。平时在生活中自己能做的事情坚持自己做，自己不会的事学着做。在同学中有较高的威信，受到全班同学的好评，树立了新世纪优秀小学生的良好形象。在学习方面，自幼养成良好的学习习惯，可前认真预习，课上积极发言，课后认真完成作业。她聪颖好学，勤奋刻苦，善于思考，经常与老师、同学探讨问题，热爱科学，善于钻研。从小喜爱读书，她学习成绩突出，各门功课成绩位居在全级前列。在体育、兴趣方面，她积极参加学校组织的各项活动，锻炼身体，有一个强健的体魄。她兴趣广泛，多才多艺，喜欢唱歌、跳舞、绘画、朗诵等多种文体活动。

总之，陈雪洁爱祖国、爱集体、爱学习、爱锻炼，讲卫生、懂礼貌，团结同学，学习成绩良好，是家长的乖女儿，老师的好帮手，相信通过今后的努力，她一定能做一个德智体美劳等方面全面发展的好学生。

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三好学生————**

她从小性格活泼可爱，是老师的小助手，同学们的好朋友，父母的乖孩子，她从小

喜欢读书，爱动脑筋，养成了良好的学习习惯。她乐于助人，尊敬师长，对待小朋友特别友好，养成了良好的思想品德。

**还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自升入二年级以来，她俨然成了一个更加懂事的小学生，积极参加学校里的各种活动，如画画、合唱团，组织同学们玩小游戏，活跃了班级气氛，大家都把她当成了一个开心果。她还是一个非常热爱集体的孩子，把班集体的荣誉看的高于一切。

在父母的引导下，看书、听故事成为**特别喜欢的事情。她读过的书主要有《三国演义》、《淘气包马小跳》、《西游记》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。“开卷有益”、“读书破万卷”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他思维和写作水平的提高，她的作文也多次受到老师的表扬。

再好的表现和成绩只能代表着过去，我们希望凯迪在已初步养成良好生活和学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而成为祖国明天美丽的花朵。

文明之星————**

每当从二（1）班行进的队伍中走过，你就会听到一个甜甜的声音率先响起：“老师，您好！”每当从二（1）班教室经过，你就会看到一个学习特别专注，做事特别谦让的身影。她，就是二（1）班——**同学，一个活泼可爱、乐观向上、文明进取的女孩。她的心中似乎永远不知道什么是烦恼，她的脸上永远挂着灿烂的笑容，她最关心的事就是怎样管好自己，怎样帮助同学，怎样为自己的班集体添光添彩。因此，在同学需要帮助时，她总能热情地伸出援助之后，遇到老师时，她总能笑眯眯地问声好。最值得称赞的是，她那默默无闻、无私奉献的精神。下课时，同学们都在外面开心玩，她的身影却留在教室那些脏、乱、差的地方。有时是在进行检查，有时是在亲自动手做。饮水机旁有了积水，是她拖干净的，扫帚、拖把倒了，是她扶起的，畚斗脏了，是她说洗干净的。她默默地为班集体做事，却从不表功，也不叫苦叫累，还是那么乐呵呵的

她在校外也很重视行为的文明，在公交车上经常给老人让座，为同学树立了一个榜样. 班主任给她的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动等等，成为同学们学习的好榜样。

被评优秀学员事迹材料 [篇3]

***，男，1982年7月出生，本科学历，2017年8月参加工作，现为***教师。

他忠诚于党的教育事业，酷爱本职工作。在工作中兢兢业业、勤勤恳恳、无怨无悔。他政治素质过硬，业务能力较强，实干精神可佳，成绩十分突出，深受老师们的爱戴和敬佩，其间的酸甜苦辣一言难尽。

一、以学习促思想认识提升

中小学教师继续教育，是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。它是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。我们知道，未来国家的综合国力和国际竞争力越来越取决于科技的进步和教育的发展，教育将永远处于优先发展的战略地位。社会的进步，尤其是教育事业的发展，呼唤具有高尚职业道德和高水平业务能力的教师队伍，而这支队伍的建设和形成需要在实施素质教育中，用先进的教育思想和理论不断充实和更新他们的专业知识，用现代教育技术和方法武装他们，并在实践中日趋优化，最终达到适应教育不断发展的需要——这就需要我们对教师实施终身教育制度。建立中小学教师继续教育制度和体系，不断提高全体教师素质和能力，是实施素质教育、不断提高教育教学质量，实现教育可持续发展的`必然选择。

二、以学习促业务水平提升

教育部关于《中小学教师继续教育规定》的第八条明确指出：“中

小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。中小学教师继续教育的内容主要包括：思想政治教育和师德修养；专业知识及更新与扩展；现代教育理论与实践；教育科学研究；教育教学技能训练和现代教育技术；现代科技与人文社会科学知识等。”近年来，他积极参加了内容丰富、形式多样的各项继续教育活动，既有按时参加区进修学校安排的各项继续教育科目，又有学校的校本培训；既有市、县级的教学研究培训，又在获得专科学历后积极参加更高学历教育学习，于2017年12获得本科学历；同时积极参加了网上国培项目，于2017、2017年分别参加了河南省农村中小学教师远程培训项目的学科信息技术、安全教育和小学班主任培训，并且在培训中取得了优异的成绩。每次参加培训，他认真听课，做好笔记，及时反思。在活动中他对自己所从事的教师职业有了新的认识，对自己在职业中应具备的职业道德有了更规范的理解，了解了更多的现代教育思想，掌握了更为先进的教育技能和教学方法，提高了自己的教育科研能力及适应素质教育的能力。把学到的理论知识在工作中灵活应用，使他在教学工作中能“以人为本”、“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识上的点拨，思想上的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

“一份耕耘，一份收获”，近年来他的业务水平有了长足的进步，首先是转变教育理念，完善教学能力教育观。对一名教师来说，研究

是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其次，课堂教学得到很大的提高。通过校际联动，通过同伴互助，通过专家引领，通过骨干培训，通过自主学习等多种形式，他对新课程，新理念，有了新认识。对于课堂教学有了更多的体会，更多的尝试，更多的提高。同时，他注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度的调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来，把课堂还给学生体现学生在课堂中的主体地位。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。他所教学的班级，学生的学习成绩逐年上升，班级被评为“先进班集体”称号。连年他被评为镇先进教师，并多次在年度考核中被评为优秀。由于在培训工作的优异成绩从2017年开始负责本学片的教师培训工作，高质高量完成了继续教育工作，获得了学校和各级领导的一致好评。

三、在学习中乐于帮助他人，促大家共同提高

如在本轮继续教育中的信息技术科目，由于农村教师对这方面的

知识的缺乏，许多教师对信息技术方面的知识理解不透彻，面对计算机束手无策，为了提高学片内教师的信息技术水平，他多次给全体老师补课，通过指导、演示，不厌其烦给大家讲解，最终使全校教师在信息技术等级考试中的过关率大大提高。

我校教师参加网上国培项目是近二年才开始的，在刚接触到这一培训模式时，教师们对一些操作步骤和方法掌握不好，特别是在完善个人信息、个人空间信息、作业上交、发帖、回帖等方面总遇到这样那样的问题，造成了老师们对网上培训学习兴趣下降，感到困难。为了解决这一问题，他利用设备资源，当场演示为老师们参加培训工作进行了基本技能应用的培训，使每一位参加网上培训的老师都能熟练的进行学习，使老师们感到在网上学习的方便与快捷。

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。我们坚信，今后他会加倍努力，为使自己具有高尚师德、具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习、学习、再学习，教到老，学到老，为祖国培养更多的栋梁之才！

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