清明节班队会材料

4月2号8年级1班全体学生组织了一次就清明节的学习的班会活动，在物质和经济发达的今天，我们的孩子们大多都把洋人的节日常常挂在嘴边而且在校期间喜欢洋人的节日娱乐，然而一旦轮到过国家的法定假时学生却显得更加高兴，主要原因是放假，放假的同时，学生在已经把我们国家放假的意义抛在了脑后，所以本次清明节的学习活动对学生很有意义。

清明节班队会材料

清明节古时也叫三月节，公历每年的4月4日至6日之间为清明节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节气又是节日的只有清明。

清明节是中国重要的传统民俗节日之一，2017年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

中国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明时节的`一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。

首先从清明节的来历开始向学生介绍，而后以故事的形式向学生讲述了关于清明节的历史故事。学生通过历史故事体会清明节的价值。现在，我国有关文件已经明确了七大传统节日：春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳。在我看来，理想状态是七大节日都放假。但是我们也知道，一个国家节假日总量跟生产力和社会发展程度是相适应的。现在我国对节假日总量有一个控制，这次的节假日调整总量增加了一天，把3个传统节日——清明、端午、中秋——增加了进来。或许，等社会发展得更好，节假日总量可以再增加时，其他3个传统节日也应该放假。

中国的节日体系有着源远流长的文化渊源。

一是保护民族的文化身份、民族情感、民族的精神方式。在现代化的冲击下，最近十几年我们的节日越来越淡薄。节日应该是一个民族老百姓生活的高-潮，一两千年甚至于更长的时间一代一代人不断地创造、不断地积累，每一个节日都有很多民俗。所谓民俗是它有很多我们民族独有的文化、价值观、审美，这些东西慢慢就消失了。怎么样使我们民族在转型期间，能够把文化传承下去，保持自己的文化身份和文化的个性，文化界的人都是很重视的。实际中华民族保护自己的文化个性，也是为人类保护一种文化的多样性。二是保护文化遗产。节日是重要的文化遗产，是文化遗产中非常大的一部分内容，因为每一个节日都是全民共同过的。所以，文化的淡薄也是说明文化遗产的流失。怎么样保护好节日文化遗产，肯定有一件很重要的事，就是要调整放假。

高占军

2011年4月

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