关于世界水日的活动方案（通用21篇）

　　为了确保活动能成功举办，常常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的关于世界水日的活动方案，希望能够帮助到大家。

关于世界水日的活动方案（通用21篇）

　　世界水日的活动方案 1

　　一、活动背景

　　xx年3月22日是第19个世界节水日。水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。节水行动从我做起，永不止步!

　　二、活动目的

　　以国家环境保护局所提出的"节约用水，珍惜生存环境"为题，将举办一次与节约用水有关的.活动。以此响应国家的号召，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过水日的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。

　　三、活动时间

　　xx年3月22日

　　四、活动地点

　　湖南大学天马学生公寓二区篮球场

　　五、参与人员

　　湖南大学全体在校师生

　　六、主办单位

　　化学化工院xx级党支部

　　xx级化学四班

　　七、活动内容

　　(一)活动前

　　1、活动海报的制作

　　2、活动前期的网络宣传

　　3、活动前期的海报宣传(学生公寓和各栋教学楼)

　　3、中国缺水图片(云南、贵州、四川等地)的收集整理和彩打

　　4、制作两条横幅(一是宣传世界水日，一是现场签名用)

　　5、节约用水倡议书的制作(附件一)

　　6、节约用水倡议书在学工在线的公布(活动前一天)

　　7、节约用水倡议书的打印(a1的海报类型以及a4的传单类型)

　　8、场地的申请和桌椅的借用

　　9、马克笔的准备

　　(二)活动中

　　1、桌椅的布置

　　2、横幅和图片的悬挂

　　3、倡议书的摆放

　　4、签名横幅的放置

　　(三)活动后

　　1、后期的宣传(新闻稿撰写和发表、网络的宣传)

　　2、桌椅的归还

　　3、活动的总结

　　八、经费预算

　　海报10x10=100元

　　横幅2x40=80元

　　图片1x100=100元

　　倡议书1x20+0.1x200=40元

　　马克笔10x3=30元

　　合计：350元

　　九、活动注意事项

　　1、图片的悬挂要牢靠，保证长期悬挂。海报贴于引人注意的地方;

　　2、桌椅摆放整齐，并在活动后及时归还;

　　3、向同学宣传节水意识时要注意语言得当;

　　4、活动中注意时时随机地调整宣传方式;

　　世界水日的活动方案 2

　　一、实施背景：

　　这些咄咄逼人的数据是人们知道了水的危机。目前世界上有40％的人口已面临严重的水资源短缺，其中有12亿人口无法获得安全的饮用水，24亿人口的生活用水没有经过有效的清洁处理；每年因为没有水而得疾病的儿童达200万人；在一些最贫困的国家，由于无法获得足够的清洁用水，20％的儿童因感染与水有关的疾病在5岁之前就离开了人世。下一个10年，全球会有10亿人为获得安全而清洁的水资源而苦苦挣扎。因此，节约用水是迫在眉捷，关系到苍生，关系到到整个人类生存的问题。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月22日

　　三、活动形式：

　　队活动形式

　　四、活动组织：

　　中队长作主持，各小队长带领本小队参与活动。

　　五、活动的目的：

　　1、加深对水的认识，知道水在人民日常生活、工农业生产、国防建设中的重要地位，了解水资源短缺已成为当今世界面临的`重大课题；

　　2、结合世界水日，唤起学生对水的危机意识。让全体学生珍惜水，节约水，保护水资源，并让学生发动身边的每一个人共同关爱水资源。

　　六、活动准备：

　　1、收集水资源资料。

　　2、准备小实验用品。

　　3、宣传节约用水的倡议书。

　　七、宣传报道：

　　利用红领巾广播站广播，及时把活动上传到内坑教育信息网进行展示。

　　八、活动的过程：

　　1、准备仪式：

　　（1）班主任：是人类生存的基本条件。而人类又不断与恶劣环境作斗争，我们用行动与科学改造水资源环境，让我们有足够的水。作为小学生，我们应从小养成自觉节约用水的意识。只要我们人人做好，我们的社会，我们的家，我们的校园也将会更加美好。

　　2、活动内容：

　　主持人走上讲台。

　　主持人：同学们，大家好。我是这次主题班会〈〈节约用水人人有责〉〉的主持人。保护水环境，人人有责。小学生应该从小养成自觉保护水，节约水的意识。下面请各小组汇报活动成果。

　　（一）第一小组：唱〈〈拍手歌〉〉。

　　你拍一我拍一节约用水我第一。

　　你拍二我拍二积少成多你有责。

　　你拍三我拍三江河湖海不污染。

　　你拍四我拍四爱护资源有意义。

　　你拍五我拍五每一条江得保护。

　　你拍六我拍六每一滴水不乱流。

　　你拍七我拍七一水多用别乱弃。

　　你拍八我拍八水的用处非常大。

　　你拍九我拍九珍爱水天长地久。

　　你拍十我拍十人人行动爱水池。

　　二、第二小组：查资料、长见识。

　　1、“关注水资料”新闻发布会

　　我国是一个水资源短缺的国家，人均水资源量仅为世界平均水平的1/4，而且水资源的时空分布不均，南方水多，北方水少；丰水年水多，枯水年水少；夏秋降雨多，冬春降雨少。北方广大地区的生活、生产和生态用水，越来越短缺，这已经成为制约我国国民经济、社会发展和生态环境保护的重要因素。要解决缺水问题，必须长期坚持“开源与节流并重，节流优先，治污为本，科学开源，综合利用”的原则。污水资源化，既是一项节水措施，也是一项治污措施，兼有经济效益、社会效益和生态

　　2、“水知识知多少”小考场

　　“世界水日”是哪一天？

　　我国已有哪几部关于合理利用水资源的法律？（《中华人民共和国水法》、《水土保持法》、《水污染防治法》、《防洪法》）

　　中国第一大河是什么？（长江）

　　中华民族的摇篮是什么？（黄河）

　　世界上最长的运河是什么？（京杭大运河）

　　这部分可以分散在晨会或课前五分钟来进行，可以由学生提供考题，学生担任考官。

　　三、第三小组：动手又动脑，策划又创作。

　　1、小实验：测量一滴水的重量。

　　通过小实验同学们测定出一滴水约重0.07克，虽微不足道，但是全国13亿人口人人节约一滴水，就会节约91吨水，足可以供给30个人一个月的生活所需。这个环节可以建议队

　　员几人组成一个实验组，以探究学生的形式，来进行实验，最后进行实验结果的交流。

　　2、策划又创作节约用水宣传标语。

　　群划群策出一出节水金点子，写一写节水标语，并精心设计制成节水标语。

　　1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

　　2、努力创建节水型城市，实施可持续发展。

　　3、大力普及节水型生活用水器具。

　　4、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

　　5、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。

　　四、第四小组：小小宣传员，关爱水资源。

　　1、把好的金点子推荐给爸爸妈妈，整个家庭行动起来。

　　2、宣读节约用水的倡仪书。

　　世界水日的活动方案 3

　　一、活动背景

　　水是地球上最宝贵的资源之一，然而，随着人口增长和工业化进程，水资源日益紧张。为了唤起公众对水资源重要性的认识，联合国将每年的3月22日定为“世界水日”。在这一天，全球各地都会举办相关活动，旨在提高公众的水资源保护意识，促进水资源的可持续利用。

　　二、活动目的

　　1. 提高公众对水资源重要性的认识。

　　2. 倡导节约用水的理念，促进水资源的可持续利用。

　　3. 加强水资源保护的'宣传教育工作，提高公众的环保意识。

　　三、活动主题

　　“珍惜每一滴水，共筑美好家园”

　　四、活动时间

　　3月22日（世界水日当天）

　　五、活动地点

　　市区公园及各大社区中心

　　六、活动内容

　　1. 开幕式：活动当天上午9点，在市区公园举行开幕式，邀请当地政要、环保组织代表及市民代表参加，共同宣读节水倡议书。

　　2. 主题演讲：邀请水资源保护领域的专家学者进行主题演讲，分享水资源保护的重要性和方法。

　　3. 互动体验区：设置互动体验区，包括水资源知识问答、节水小技巧展示、水资源保护小游戏等，让市民在参与中了解和学习水资源保护知识。

　　4. 水资源保护宣传展板：在各大社区中心设置水资源保护宣传展板，展示水资源现状、节水方法和水资源保护的重要性等内容。

　　5. 签名墙：设置签名墙，鼓励市民在签名墙上签名，表达自己对水资源保护的承诺和支持。

　　6. 闭幕式：活动当天下午5点，在市区公园举行闭幕式，总结活动成果，表彰优秀参与者，并呼吁大家将节水理念融入日常生活。

　　七、活动宣传

　　1. 利用社交媒体、网络平台和当地电视台、广播台等媒体进行广泛宣传。

　　2. 制作宣传海报和传单，张贴在公共场所和社区中心。

　　3. 邀请当地知名人士和环保组织代表参与活动，提高活动的知名度和影响力。

　　八、活动预算

　　详细预算将根据活动规模、参与人数和场地租赁等因素制定。预算将包括场地租赁费、宣传费用、活动材料费、嘉宾讲座费、志愿者补助等。

　　九、活动总结

　　活动结束后，将组织活动总结会议，对活动成果进行评估，总结活动经验和不足之处，为今后的水资源保护活动提供参考和借鉴。

　　通过本次世界水日活动，我们希望能够唤起公众对水资源保护的认识和重视，倡导节约用水的理念，促进水资源的可持续利用。同时，我们也希望通过这次活动，加强水资源保护的宣传教育工作，提高公众的环保意识，共同为建设美好家园贡献力量。

　　世界水日的活动方案 4

　　水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。

　　一、活动简介

　　通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。

　　二、活动目的:

　　通过开展系列节水教育和环保实践活动，使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性，树立“爱水节水”的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动，辐射家庭及社区。突出今年“世界水日”的'宣传主题“水合作”，“小手拉大手”共同建设美丽文明的新南京。

　　三、活动时间:

　　xx年3月11日~3月22日

　　四、活动对象:

　　一到六年级

　　活动人数:1200人

　　五、活动内容:

　　1、节水教育和宣传

　　3月11日升旗仪式上举行主题活动启动仪式，由大队部向全体少先队员发出“爱我家园碧水蓝天”的主题活动倡议,使队员了解我国水资源匮乏的现状和长江、秦淮河面临的主要污染问题，激发他们自觉保护水资源的热情。号召全体队员积极参与到活动中。

　　2、共读一本书

　　全校各班开展“共读一本书”主题活动，发动师生一起阅读日本作家江本胜的《水知道答案》。时间安排:20xx、3、11~20xx、3.22

　　3、出一期板报

　　3.18前在教学楼y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片，通过直观鲜活的图片，让师生明白“爱与感谢”的巨大力量，参悟水之语。班级出一期板报，发动队员搜集和水相关的文章、图片，拍摄照片，精心布置，深入学习和研究。

　　4、节水主题队会

　　3.22世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会，通过队会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

　　5、小水滴诗文吟诵会(其间插入“我家的节水故事”演讲)

　　20xx.3.22下午开展“小水滴诗文吟诵会”，每个年级的2班提前选择赞水颂水的古诗、散文或美文若干，班主任老师和音乐老师联合策划，编排节目形式，时长6分钟，举行全校汇演。

　　6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比

　　世界水周期间，通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的管理，观察、分析浪费水的现象，通过调查、收集、思考得到家庭节水方法，进行至少一周的节水实验，做好至少一周的观察记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄生活中的节水场景，高年级写节水故事，表达真实感情。最后各年级评比一、二、三等奖若干，并制作一块展板展示成果。

　　7、发放节水小书签

　　3.22中午，低、中年级的3班走进社区、人口密集的广场或超市、商店，拉出节水横幅，戴着小水滴头饰，宣传节水理念，发放节水小书签。

　　8、关爱母亲河行动

　　3.22中午高年级3班到秦淮河边捡拾垃圾，清除水污，调查水质。

　　世界水日的活动方案 5

　　一、活动主题：

　　深化节水减排，呵护一湖秀水

　　二、活动时间

　　20xx年3月22日-28日

　　三、活动安排

　　1、开展“水利科普宣传进乡村”活动，在全县425个行政村图片展示5个版面的'水利科普知识宣传。

　　2、3月22日在千岛湖广场举办深化节水减排，呵护一湖秀水活动，对20xx年节水减排创建单位进行表彰，向社会发出节水倡议，启动第二轮节水减排进学校、社区、企业仪式。并进行现场宣传咨询活动。

　　参加人员：县领导、水利局、千岛湖镇、工信局、教育局领导、千岛湖镇各社区代表、企业代表、中小学生代表、水利局机关工作人员。

　　3、在3月22日《今日千岛湖》开辟专版发表纪念文章、20xx年工作思路和节水倡议书。

　　4、3月22-3月28日在淳安电视台播放20xx年“世界水日”“中国水周”宣传口号及相关宣教片，通过移动信息平台、水利网站等发布宣传短信。

　　5、3月22日-28日，县政府门口、水利水电局门口、水利普查办公室门口、各乡镇所在地、各乡镇行政村、重点企业，悬挂宣传横幅、标语、张贴宣传画。

　　6、深化节水减排单位创建活动，在社区、学校、企业发放宣传资料，法律、法规单行本和宣传纪念品，进一步营造节水减排氛围。

　　7、各乡镇宣传，悬挂宣传横幅、向乡镇行政村发送宣传资料，开展与宣传相结合的水事秩序整治。

　　世界水日的活动方案 6

　　【活动背景】

　　水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是文明的摇篮，著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。

　　地球上的水似乎取之不尽，但实际上，只有淡水才是主要的水资源。人类目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水，这部分水储量很少，仅占全球淡水总储量的0.3%，相当于全球总水量的十万分之一。

　　无数的河流湖泊为人们提供水能、航运、灌溉、矿产、水产、蓄水泄洪和各类用水的便利，也为人们提供游泳、划船、垂钓、观光的良好去处。河流湖泊施与人类无限的恩惠，为人类作出无私的奉献。

　　但人类对保护淡水资源的认识不够，保护措施不力，人类在利用水资源的同时，把一些有毒有害的物质排入河流湖泊，使水体受到污染，造成水质恶化，影响水的有效利用，对人体健康和环境产生了不利影响，另外，大家的.节水意识不够，日常生活的一些用水习惯或多或少地浪费了水资源。

　　【活动目标】

　　1、让学生在亲自参与调查，收集、整理、处理数据的过程中，充分经历、感受综合运用所学习的知识、技能和思想方法解决问题的成功体验，培养学生的综合实践能力。

　　庄的居民日饮用水总量!你每冲一次马桶所用水相当于发展中国家人均日用水量;夏天冲个凉水澡，你使用的水相当于缺水国家几十个人的日用水量;这绝不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得出的结果。地球淡水已严重短缺!】

　　请你估计一下，刚才算出的浪费的水可供他们用多长时间?

　　(二)、再次交流，评价体验，升化认识。

　　1、小组成员交流小组活动后的收获。特别讨论：水是“取之不尽，用之不完”的吗?

　　2、小组互评，主要从活动的质量、收获等方面评价，并邀请有关老师进行激励评价。

　　四、系列活动，节约用水，我的责任。

　　学生可自主选择参与某项实践活动，并随时在班级里“节水大家谈”专题，展示自己的成果。

　　1、“节水”金点子征集活动。留心观察生活中哪些地方有浪费水资源的现象，可采用什么办法改变它。如：日常用具设计不合理造成的水浪费，水污染造成的水浪费，不科学的水利用造成的水浪费等等。

　　2、设计“节水”小实验，并动手试一试，写出实验报告，有关专业教师帮助修改并向有关部门推荐。

　　3、以节约用水为话题进行征文比赛。老师辅导并向有关部门推荐。

　　世界水日的活动方案 7

　　一、活动目的

　　1、通过宣传活动，让幼儿知道

　　3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

　　2、让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

　　3、通过参与绘画

　　"水"的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。

　　二、活动内容及形式

　　1、进行节水教育。

　　教师事先将"世界水日"的内容提前一周纳入课程活动之中，通过课件、录像引导幼儿观看节水公益广告、了解水的重要性、缺水的严重性，并带领幼儿实地参观学园二次用水的现场，如利用储存在园内种植园地旁的厨房洗菜水，浇灌种植园地的蔬菜;

　　2、组织幼儿讨论。

　　教师围绕"幼儿园、家里是怎样用水的?用过的'洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么?" "怎样节约用水"等问题引发幼儿讨论，许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约;又如在家用洗衣服的水可以拖地板……，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。

　　3、开展园内用水设施排查活动。

　　后勤部门组织检查园内的水龙头等用水设施是否有漏水现象，确保正常使用。

　　三、保障措施

　　1、做好资料的收集、整理和环境的创设。

　　2、做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。

　　四、预期效果

　　"环境保护，教育为本"，通过班级的"节约用水、从我做起"的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

　　世界水日的活动方案 8

　　今年的3月22日，是第xx届“世界水日”，宿豫区各中小学校以此为契机，组织开展了“节约用水从我做起”主题教育活动。

　　一是进行一次国旗下讲话。

　　少先大队部辅导员利用早操时段向全体师生发出节约用水的倡议，讲解今年“世界水日”的主题及学校的主题教育活动方案，号召大家积极行动起来，共同加入到爱水、护水、节水的行动中来。

　　二是召开一次主题班队会。

　　以班级为单位，各班班主任、老师积极开展“节约用水从我做起”主题班队会。利用班队会的形式，图文并茂地向学生讲解当前水资源匮乏的严峻形势，呼吁大家在生活中自觉节约用水，共同保护好水资源。

　　三是出一期主题黑板报。

　　各班级围绕“世界水日”这个主题活动，师生共同行动起来，通过剪、绘等形式把水资源的重要性展示出来，让学生认识到节约用水的重要性和必要性。

　　四是想一个节水金点子。

　　各班级围绕节约用水的.措施，号召学生积极发挥自己的想象力，每人想一个节水金点子上交德育处，并组织评比进行全校推广。

　　五是制作一首节水小儿歌。

　　“清清流水别糟蹋，节约用水靠大家。”“用水之时拧开闸，洗完手后关紧它。”……一首首朗朗上口的节水小儿歌，充分展示学生爱水、节水的决心。

　　六是开展一次节水宣传。

　　组织部分学生走进社区，发放节水宣传单，向居民宣传节约用水的重要性，同时要求全体学生回家对自己的家长也要进行一次节水的宣传，呼吁家长共同参与。

　　全区通过积极开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，增强了大家爱水、护水、节水的意识。

　　世界水日的活动方案 9

　　设计意图：

　　水是一切生命赖以生存，但随着社会经济发展，由于人们不合理的运用，水环境愈加恶化，水资源严重短缺。3月22日是“世界水日”，3月22―28日是“中国水周”，为了培养幼儿从小养成爱护水源、节约用水的.好习惯，初步了解水与粮食、农田的关系，结合我园实际，特制定以下方案：

　　活动时间：

　　3月19―28日

　　参加对象：

　　小班全体幼儿

　　活动主题：

　　我是爱水小天使

　　活动目标：

　　1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关。

　　2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯，并知道3月22日是“世界水日”。

　　3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动。

　　活动准备：

　　多媒体课件《可爱的水宝宝》

　　活动流程：

　　1、各班开展节约用水集中活动，熟练朗诵儿歌《小水滴，个儿小》。

　　2、全体小班幼儿一起观看课件《可爱的水宝宝》

　　3、各班设计、制作节约用水标语，布置节约用水主题墙。

　　具体活动时间安排：

　　1、各班在本周内教会幼儿儿歌《小水滴，个儿小》

　　2、3月22日上午小班幼儿9：30在多功能厅观看《可爱的水宝宝》宣传片。

　　3、各班在本周五内布置主题墙，并通过博客向家长介绍此次活动情况。

　　4、在美术课上教会幼儿学画“小水滴”。

　　世界水日的活动方案 10

　　活动目的：

　　1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少，知道我国是一个缺水的国家。进一步培养学生的节水意识，增进学生对家乡的了解。

　　2.知道在日常生活中要节约用水，学会怎样节水。增强节约用水的自觉性，增强学生的环境保护意识，让学生在体验中感悟，在实践中求知。

　　活动过程：

　　一、说说水的用途

　　主持人1：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的

　　主持人2：水是我们的朋友，我们人人都离不开水

　　合：请同学们说出水的用途，看谁说得多。

　　水能______

　　(水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能灌溉农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水……)

　　合：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。

　　二、观看童话剧《缺水的一天》

　　主持人1：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎么样呢?请看童话剧《缺水的一天》

　　童话剧:缺水的一天

　　同学;(抱着小狗)妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。(回头看小黄狗)小黄狗，你怎么直伸舌头呢?你生病了吗?

　　小黄狗:没有，今天太热了，太阳把我烤焦了，我渴得要命。

　　同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不这样呢?树叶都是卷卷的。

　　树：我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水的，现在还没浇呢!如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。哪来的一股酸味?

　　同学：今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。

　　树：你怎么了?

　　同学：哎呦，怎么肚子疼上了。

　　树：哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家?

　　同学：哎呀，是，我得赶快看看去。

　　主持人2：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎么理解的?学生纷纷说。

　　主持人1：通过这个童话剧------缺水的一天，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的、

　　三、介绍地球水资源现状

　　主持人2：地球上到底有多少水资源，请水专家介绍地球水资源的现状。

　　(介绍：A、水资源有限，地球上水的总量达到138.6亿立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被冻在地球的两极地带，30%储存在地下含水层。

　　B、人类可以利用的'地表淡水量仅有100万亿立方米，但可供人类直接使用的淡水资源却很少。)

　　主持人1：同学们，由于世界人口的增长和人们对自然资源的不合理开发利用，水资源已经遭受到了严重的破坏，清洁的水已经成了人们生死攸关的大问题

　　主持人2：我国地下水居世界第六位，人均水量有多少呢?

　　(我国人口众多，耕地总面积比较大，人均水量每年只有2710立方米。)

　　合：因此必须十分珍惜，十分爱护，合理开发利用，充分发挥水资源的作用。但是，缺水城市也不在少数，你知道吗?

　　(我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张。)

　　主持人1：在我们的周围，如家庭、学校、公共场所等都有存在用水浪费现象。如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，会产生怎样严重的后果?(10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂发电100度。)

　　四、节水好点子

　　合：水是如此宝贵，它所面临的现状却如此严峻，我们每个人从小就要保护它，爱护它，节约每一滴水，谁来说说节水的好点子。

　　(a.洗衣节水b.洗澡节水c.洗餐具节水d.厕所节水e.一水多用节水f.用节水器具节水g.查漏塞流节水)

　　主持人2：下面请看一个节水公益广告

　　主持人1：让我们以节水为荣，请说说大家知道的节水格言

　　节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。

　　惜水、爱水、节水，从我做起。

　　强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。

　　保护水资源，促进西部大开发;节约每滴水，共同创建节水城。节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

　　珍惜水就是珍惜您的生命。

　　请珍惜每一滴水。

　　浪费用水可耻，节约用水光荣。

　　世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

　　水是不可替代的宝贵资源。

　　节约用水，重在合理用水，科学用水。

　　树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

　　世界上的最后一滴水，将是人类的眼泪。

　　五、节水措施

　　主持人2：下面让我们一起来看一下一些简易的节水措施。

　　1.洗衣：用洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高，衣服在高水里飘来飘去，衣服之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水;2.洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净;

　　3.厕所节水：如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量

　　4.一水多用：洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷;

　　5.收集废水：家中应预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所

　　6.洗餐具：最好先用纸把餐具上的油污擦去，用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净;

　　7.空调滴水：一晚上使用空调滴下的水能接一桶，完全可以变废为宝;

　　8.生活习惯：刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗;正在用水时，如需开门、接电话应及时关水。

　　合：让我们向全校师生、全社会共同发起一份节水倡议书

　　主持人1：让我们认识世界节水日，以及节水标志。

　　主持人2：请辅导员老师讲话

　　同学们，通过今天的节水主题队活动，相信你的收获一定不小吧。节水不是一句空话，需要落

　　同学们，通过今天的节水主题队活动，相信你的收获一定不小吧。节水不是一句空话，需要落实到日常的生活小事中

　　源自物管学堂

　　实到日常的生活小事中，只要我们牢记“节约”两字，做节水的有心人，从身边做起，从细微处入手，积极开动脑筋，创新办法，时时处处注意节水，就一定能收到实实在在的效果。

　　主持人1：让我们举起右手，呼号

　　合：退旗

　　合：今天的活动到此结束，谢谢大家的热情参与。

　　世界水日的活动方案 11

　　一、活动背景

　　随着全球水资源日益紧张，提高社区居民的节水意识刻不容缓。为此，我们特别策划了此次世界水日活动，旨在通过多种形式，让居民们认识到水资源的.珍贵性，共同为水资源的保护和可持续利用贡献力量。

　　二、活动目标

　　提高居民节水意识，形成节水生活习惯。

　　传播节水知识和方法，引导居民科学用水。

　　加强社区居民间的交流，增进彼此了解与信任。

　　三、活动内容

　　节水知识讲座：邀请专家为居民讲解水资源现状、节水的重要性及节水方法。

　　节水实践体验：设置节水体验区，让居民亲手操作节水器具，感受节水效果。

　　节水知识竞赛：组织居民进行节水知识问答，增强学习趣味性。

　　四、活动时间与地点

　　时间：xxxx年xx月xx日

　　地点：社区活动中心

　　五、预期效果

　　通过此次活动，我们期望能够在社区居民中建立起良好的节水意识，让节水成为每个人的生活习惯。

　　世界水日的活动方案 12

　　一、活动背景

　　水是生命之源，为提高社区居民对水资源的认识和珍惜，我们特别策划了此次世界水日活动。

　　二、活动目标

　　增强居民节水意识；

　　宣传水资源保护知识；

　　促进社区环保氛围。

　　三、活动内容

　　讲座：邀请专家讲解水资源现状、节水技巧及意义；

　　展览：展示节水器具、水资源保护成果；

　　互动游戏：通过趣味游戏让居民了解节水知识；

　　签名活动：呼吁居民加入节水行列，共同守护水资源。

　　四、活动时间与地点

　　时间：3月22日（世界水日）上午9:00-11:30

　　地点：社区广场

　　世界水日的活动方案 13

　　20xx年3月22日是第x届世界水日，3月22-28日是第x届中国水周。为组织开展好相关宣传工作，达到依法治水、科学节水的目的，在全区营造人人关心水、人人爱护水的良好氛围，促进全区水利工作上水平，现将有关活动安排部署如下：

　　一、指导思想

　　以市委九届四、五次全会、区委九届四次会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕局党委制定的水利中心工作，充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动，增强全区人民依法用水和保护水环境的意识，努力营造全区良好的水环境，以水资源的`可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进人水和谐。

　　二、宣传主题

　　水利部纪念20xx年世界水日和中国水周活动的宣传主题为落实科学发展观，节约保护水资源。我区纪念20xx年世界水日和中国水周活动宣传主题为珍惜水资源、改善水环境。

　　三、领导机构

　　成立局纪念世界水日和中国水周活动领导小组，局主要领导任组长，分管领导任副组长，局党办、政办、节水办、农水科、地资办、水政科和各基层单位、各街镇水利站为成员。具体工作由水政科牵头组织，各有关科室和单位负责实施。

　　组长：党委书记、局长孙胜亭

　　副组长：党委副书记王绪忠

　　副局长高广忠

　　成员：李玉敬、赵彦春、马素琴、高天宝、黄根来、赵洪平及各基层单位主要领导、街镇水利站负责人。

　　四、活动安排

　　此次宣传活动采取集中宣传与分散宣传相结合的形式。集中宣传是在世界水日当天组织机关干部职工在杨柳青广场集中进行有关水法律法规的宣传，各街镇水利站在各辖区进行集中宣传;分散宣传是在中国水周期间采取水法培训、网络信息、督促指导、上门服务、走访座谈等多种形式进行广泛宣传，在全区形成六进入即：进机关、进企业、进乡村、进单位、进学校、进社区宣传模式，同时配合各街镇做好宣传周活动，达到以点带面的作用，使此次宣传活动在全区覆盖率达80%以上。

　　集中宣传

　　1、宣传时间：20xx年3月22日上午9：00～11：00

　　2、宣传地点：杨柳青广场。

　　3、会场布置：主席台、气球拱门、布标、氢气球、展牌

　　4、参加人员：局领导、各科室负责人、机关有关人员、基层单位主要领导和各街镇水利站负责人，参加活动的人员要着正装，水政监察人员要着制服、戴臂章。

　　5、特邀人员：市节水办领导、市水政处领导、区领导及有关委、办、局领导，西青电视台、报社相关工作人员。

　　6、活动内容：

　　①活动由党委副书记王绪忠主持。

　　②局党委书记、局长孙胜亭同志致开幕词。

　　③区领导宣布宣传活动开始。

　　④舟桥部队舞龙队、民间秧歌队、学生鼓号队现场表演。

　　⑤组织学生

　　世界水日的活动方案 14

　　水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我班开展有关 "水"的主题活动，于3月21日起，开展"节约用水、从我做起"的"世界水日"宣传活动，具体活动方案如下：

　　一、活动目的

　　1、通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

　　2、让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

　　3、通过参与绘画"水"的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。

　　二、活动内容及形式

　　一是进行节水教育。教师事先将"世界水日"的内容提前一周纳入课程活动之中，通过课件、录像引导幼儿观看节水公益广告、了解水的重要性、缺水的严重性，并带领幼儿实地参观学园二次用水的现场，如利用储存在园内种植园地旁的厨房洗菜水，浇灌种植园地的蔬菜；

　　二是组织幼儿讨论。教师围绕"幼儿园、家里是怎样用水的？用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么？" "怎样节约用水"等问题引发幼儿讨论，许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约；又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。

　　三是开展园内用水设施排查活动。后勤部门组织检查园内的水龙头等用水设施是否有漏水现象，确保正常使用。

　　三、保障措施

　　1、做好资料的'收集、整理和环境的创设。

　　2、做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。

　　四、预期效果

　　"环境保护，教育为本"，通过班级的"节约用水、从我做起"的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献

　　世界水日的活动方案 15

　　活动主题：

　　保护水资源，珍惜每一滴水

　　活动时间：

　　3月22日世界水日

　　活动目的：

　　1. 帮助幼儿了解水的重要性，培养珍惜和节约用水的意识。

　　2. 增强幼儿对环境保护的认识，引导他们从小养成良好的环保习惯。

　　活动内容：

　　1. 早晨集会：老师向幼儿介绍世界水日的由来和意义，引导幼儿认识水的重要性，讲述水资源的珍贵和节约用水的方法。

　　2. 水资源画展：幼儿园的小朋友们可以用画笔表达对水资源的理解和珍惜，画出自己心目中的清澈河流、蓝天白云等作品，展示在教室或走廊上。

　　3. 水滴游戏：设置水滴接力赛、水滴投篮等小游戏，让幼儿在游戏中感受水的重要性，并了解如何节约用水。

　　4. 植树活动：带领幼儿一起到校园内种植小树苗，教导他们植树造林对保护水资源的重要性，让他们亲身参与环保行动。

　　5. 观看水资源保护视频：播放有关水资源保护和节约用水的教育视频，让幼儿通过视听方式更深入地了解水资源问题。

　　6. 手工制作：利用废物制作水资源保护主题手工作品，如水龙头挂饰、水滴造型的手链等，让幼儿在动手制作中体会环保的乐趣。

　　7. 演讲比赛：邀请有兴趣的幼儿参加水资源保护主题的小演讲比赛，让他们展示对水资源的.理解和表达能力。

　　活动结束后，可以颁发小奖品给表现突出的幼儿，鼓励他们对水资源保护的关注和参与。通过这些活动，希望能够在幼儿心中种下保护水资源、珍惜每一滴水的种子，让他们从小就具备环保意识，为未来的环保事业贡献力量。

　　世界水日的活动方案 16

　　水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我园结合大班“水”的主题课程，于3月22日起，开展“节约用水、从我做起”的“世界水日”宣传活动，具体活动方案如下：

　　一、活动目的

　　1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的。宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

　　2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

　　3.通过参与“水”的宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。

　　二、活动内容及形式

　　1.开展“欢迎你到我班来”参观活动。由大大班幼儿和家长一起收集有关节约水的`图片和文字资料，并由班级的“讲解员”向来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解，让弟弟妹妹们感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。

　　2.发放“节水倡议书”。组织大大班幼儿，在幼儿园附近进行节水宣传，将“节水倡议书”发放给路上行人，用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。

　　3.通过“生命之源”节水行动。在大大班的倡导下，全园各班幼儿开始节水行动。

　　三、保障措施

　　1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。

　　2.制作宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。

　　3.3月22日起，从小班一班开始分别到大大班参观。各班教师有序组织幼儿，保证安全。

　　四、预期效果

　　“环境保护，教育为本”，通过大大班的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

　　世界水日的活动方案 17

　　一、活动背景

　　3月22日是第二十三届“世界水日”，3月22日～28日是第二十八届“中国水周”。为进一步营造全社会惜水、爱水、护水的浓厚氛围，根据水利部办公厅《关于组织开展“世界水日”“中国水周”宣传活动的通知》文件精神，决定在“世界水日”“中国水周”期间开展“节约水资源、保障水安全”主题宣传活动。

　　二、活动目的

　　本次活动旨在提高学生及家长地节水意识，让他们了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的.节水、保水意识，丰富群众的节水、保水知识，并促使群众建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。

　　三、活动时间：

　　3月22－28日

　　四、活动地点：

　　连云港市塔山中心小学

　　五、活动过程

　　1）向学生发放节水传单，对全体学生进行节水倡议、交流节水经验，并介绍我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让学生在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。

　　2）开展节水主题队会活动。（各班交队会教案及活动开展图片）

　　3）各班更换与有关世界水日主题的黑板报，让学生了解一些有关节水标志。举行节水主题手抄报。（各班交黑板报照片及学生手抄报）

　　4）经典诵读比赛（与水相关的古诗词与美文）（各班限报一名）

　　5）节水金点子征集活动。

　　6）评选节水小标兵。（各班交开展活动图片）

　　7）综合评比——根据班级开展活动及材料报送情况进行综合评比。

　　8）活动总结，资料归档。

　　世界水日的活动方案 18

　　3月22日是世界水日，为了宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，并影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的.行列中来。

　　一、指导思想

　　今年，为纪念第xx届“世界水日”第xx届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。

　　二、节水宣传领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。

　　三、活动对象：

　　金坛市水利局，全校师生，部分家长

　　四、活动时间：

　　20xx年3月1日至30日

　　五、活动主题：

　　自觉节约用水打造生态校园

　　六、活动安排：

　　节水宣传进校园活动：

　　活动时间：20xx年3月1日至30日

　　活动组织：学校总务处、德育处、工会、团委、少先队

　　七、活动内容：

　　1、在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。

　　2、3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。

　　3、组织全校师生开展纪念第xx届“世界水日”、第xx届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4—5、7—8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。

　　世界水日的活动方案 19

　　一、活动简介

　　二、活动目的

　　希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。

　　三、活动过程

　　1、请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展，布置在操场宣传栏里，营造活动氛围

　　2、请各中队辅导员利用队会时间，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。让学生认识到（教师讲述〕我们提到的水资源，有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狭义的水资源，即是我们通过说的水资源专指地球上的'淡水资源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。因此，相对来说，水资源是短缺的。通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡（第三、四中队各15份），思考如何有效的节约用水谈谈自己的想法（第五、六中队各上交10份）。

　　3、综合实践的老师让学生做一次调查。让学生调查自己家两天的用水量，再根据老师和同学们的学习节水知识，再观察记录。完成评价表。评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。（每一个班级10份）

　　学生自我评价：

　　在活动之前，我家两天用水量____吨，通过这次活动我的任务是____，在活动中我搜集到我家两天用水量___吨，相差____吨。我认为自己在这次活动中认识到_____，以后我会____。

　　家长评价：

　　因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间，希望家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化，做好评价。

　　4、科学组教师利用多媒体向3—6年级介绍水资源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行教育，让学生真正从思想上引起注意。

　　世界水日的活动方案 20

　　一、指导思想：

　　认真贯彻落实《省水利厅、省教育厅关于开展20xx年“世界水日”节水宣传进百校系列活动的通知》和市水利局、市教育局、区教体局实施意见的要求，通过节水进我校主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。

　　二、活动目的：

　　通过开展系列节水教育和环保实践活动，使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性，树立“爱水节水”的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动，辐射家庭及社区。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月11日~3月22日

　　四、活动对象：

　　一到六年级

　　活动人数：1200人

　　五、活动内容：

　　1、节水教育和宣传

　　3月11日升旗仪式上举行主题活动启动仪式，由大队部向全体少先队员发出“爱我家园碧水蓝天”的主题活动倡议, 使队员了解我国水资源匮乏的现状和长江、秦淮河面临的主要污染问题，激发他们自觉保护水资源的热情。号召全体队员积极参与到活动中。

　　2、共读一本书

　　全校各班开展“共读一本书”主题活动，发动师生一起阅读日本作家江本胜的《水知道答案》。时间安排：20xx年3月11日~20xx年3月22日

　　3、出一期板报

　　3、18前在教学楼Y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片，通过直观鲜活的图片，让师生明白“爱与感谢”的巨大力量，参悟水之语。班级出一期板报，发动队员搜集和水相关的文章、图片，拍摄照片，精心布置，深入学习和研究。

　　4、节水主题队会

　　3月22日世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会，通过队会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

　　5、小水滴诗文吟诵会(其间穿插“我家的节水故事”演讲)

　　3月22日下午开展“小水滴诗文吟诵会”，每个年级的2班提前选择赞水颂水的.古诗、散文或美文若干，班主任老师和音乐老师联合策划，编排节目形式，时长6分钟，举行全校汇演。

　　6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比

　　7、发放节水小书签

　　3月22日中午，低、中年级的3班走进社区、人口密集的广场或超市、商店，拉出节水横幅，戴着小水滴头饰，宣传节水理念，发放节水小书签。

　　8、关爱母亲河行动

　　3月22日中午高年级3班到秦淮河边捡拾垃圾，清除水污，调查水质。

　　世界水日的活动方案 21

　　一、指导思想：

　　二、活动目的：

　　三、活动时间：

　　20xx年3月11日~3月22日

　　四、活动对象：

　　一到六年级

　　活动人数：1200人

　　五、活动内容：

　　1、节水教育和宣传

　　2、共读一本书

　　全校各班开展“共读一本书”主题活动，发动师生一起阅读日本作家江本胜的《水知道答案》。时间安排：20xx、3、11~20xx、3、22

　　3、出一期板报

　　20xx年xx月xx日前在教学楼Y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片，通过直观鲜活的图片，让师生明白“爱与感谢”的巨大力量，参悟水之语。班级出一期板报，发动队员搜集和水相关的文章、图片，拍摄照片，精心布置，深入学习和研究。

　　4、节水主题队会

　　20xx年xx月xx日世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会，通过队会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

　　5、小水滴诗文吟诵会(其间穿插“我家的节水故事”演讲)

　　20xx年xx月xx日下午开展“小水滴诗文吟诵会”，每个年级的2班提前选择赞水颂水的古诗、散文或美文若干，班主任老师和音乐老师联合策划，编排节目形式，时长6分钟，举行全校汇演。

　　6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比

　　世界水周期间，通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的管理，观察、分析浪费水的现象，通过调查、收集、思考得到家庭节水方法，进行至少一周的节水实验，做好至少一周的观察记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄生活中的节水场景，高年级写节水故事，表达感情。最后各年级评比一、二、三等奖若干，并制作一块展板展示成果。

　　7、发放节水小书签

　　20xx年xx月xx日中午，低、中年级的3班走进社区、人口密集的广场或超市、商店，拉出节水横幅，戴着小水滴头饰，宣传节水理念，发放节水小书签。

　　8、关爱母亲河行动

　　20xx年xx月xx日中午高年级3班到秦淮河边捡拾垃圾，清除水污，调查水质。

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世界水日活动策划方案（通用12篇）06-18