2017小学3月22日世界水日活动方案
一、活动简介
通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。
二、活动目的
希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。
三、活动过程
1.请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展，布置在操场宣传栏里，营造活动氛围
2.请各中队辅导员利用队会时间，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。让学生认识到(教师讲述〕我们提到的水资源，有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的`，但不能直接使用。狭义的水资源，即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。因此，相对来说，水资源是短缺的。通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡(第三、四中队各15份)，思考如何有效的节约用水谈谈自己的想法(第五、六中队各上交10份)。
3.综合实践的老师让学生做一次调查。让学生调查自己家两天的用水量，再根据老师和同学们的学习节水知识，再观察记录。完成评价表。评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。(每一个班级10份)
学生自我评价：
在活动之前，我家两天用水量____吨，通过这次活动我的任务是____，在活动中我搜集到我家两天用水量___吨，相差____吨。我认为自己在这次活动中认识到_____，以后我会____。
家长评价：
因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间，希望家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化，做好评价。
4.科学组教师利用多媒体向3—6年级介绍水资源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行教育，让学生真正从思想上引起注意。
青阳街道崇德小学少先队大队部
2011年3月
2017小学3月22日世界水日活动方案 [篇2]
活动时间：3月22日之前
活动总负责：汽车工程系环卫生活部
活动流程：
1. 由汽车工程系环卫生活部向全院师生征集各种节水的文艺作品（海报、字、漫画等均可）。
2. 由各班环卫生活委员收集，交到环卫生活部做好整理（汽车系的班级必须以班级名义制作一幅参赛）。
3. 由汽车工程系环卫生活部邀请各院系环卫生活部做统一的评审。
4. 评审结果与3月22日之前通过海报的形式公布，并向获奖者颁发相应的奖品。
5．在3月22—28日（即中国水周）进行展览。
评审标准：
1）. 制作过程投入，认真对待，重视本次评选活动。
2）.主题鲜明。
3）. 与日常生活息息相关，不空洞。
4）. 有警示和教育的意义，又不缺乏幽默和趣味。 经费预算：120元
2017小学3月22日世界水日活动方案 [篇3]
一、活动背景
2017年3月22日是第二十四届“世界水日”，3月22～28日是第二十九届“中国水周”。为加强小学生的水情教育，培养和提高青少年的水法制、水忧患意识，引导全社会树立爱水、惜水、节水和护水意识，切实保护水资源，决定在本中心开展以“节约用水，由我发起”为主题的2017年“世界水日”节水活动。
二、活动目的
通过节水深入宣传，让儿童们树立节水意识，从而达到建立节水日的意义，让儿童们在活动中感受到节水的重要性。
三、活动形式
1.在*********小学一年级里举行一次节水知识宣讲会，达到宣传节水知识的目的。
2.在每个办公室分发一份节水倡议书，让老师们在班级进行宣传，从而扩大宣传力度，为到来的节水日提前做好准备。
四、活动流程
（一）活动前期：
1、制作节水的海报，突出节水的主题。
2、撰写节水倡议书，以便到学校后能够给老师，进行校园宣传。
3、准备好活动需要的资料和工具，写好策划活动的方案。
（二）活动进行时：
1、以授课方式进行节水知识宣传，准备好备课资料。
2、发节水倡议书，与老师进行交流，希望借助老师，进一步在班级进行宣传。
3、在活动进行的时候，要拍好活动照片，以便活动的整理。
五、活动预期达到效果
1、通过宣传节水活动，让小朋友们能够树立节水的意识，参加节水行动行
列中去，特别是从小就要养成节水意识。
2、发动师生们，积极参与和了解节水知识，为我们的社会节水行动贡献一份力量。
3、通过与小朋友和谐的互动，让他们能够在愉悦的环境中接受节水知识，了解节水，参与节水。
4.、建议性的意见，希望能够被采用，从而为节水日的到来和节水宣传做出一些贡献。
六、具体的活动时间地点
活动时间：2017年3月23日
活动地点：一年级各教师
七、活动材料
倡议书若干份，书签若干。
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