物理教学履职总结

本人是一名新教师。自受聘以来，根据学校的工作要求和自己的工作目标，认真贯彻国家的教育方针，履行教师职责，按时完成了学校规定的教学任务。在教学过程中做到热爱学生，尊重学生，将教书育人作为自己的天职，现将半年来的工作总结如下：

物理教学履职总结

1、思想方面：在过去半年里，我担任了高一（1）班、（2）班、（8）班和高二（8）班的物理教学工作。在这半年中我不断加强自己的政治素养，遵守国家法令，依法执教，做到了教书育人。在实际教学工作中，能以“中小学教师职业道德规范”来严格要求自己，注重全面提高教育质量。工作认真负责，积极参加学科组内的教研活动、学校组织的各项活动以及认真完成学校分配给自己的各项任务。对待学生做到民主平等、公正合理、严格要求、耐心辅导：对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处。

2、教学：在教学方面，做到课前认真准备，学习高中物理教学大纲，钻研物理教材，并注意分析学生可能存在的难点和疑点。在课堂上认真组织教学，及时注意学生的信息反馈，注意调动学生注意力。并严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学。在课后认真批改作业，做好辅导工作并注意减轻学生的学习压力及调动他们的学习物理的积极性。另外，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，去顺利的完成教育教学任务。

3、考勤：半年以来，能够遵守学校的各项规章制度，合理安排自己的时间，做到不迟到、不早退，不因私事耽误工作，全身心地投入到教学工作中。

4、教学成效：物理学科本生比较难，跟数学知识联系比较紧密，而高一物理所需的部分数学知识在高二才会学，这就给物理教学带来一定难度，另外高中物理和初中物理跨度比较大，这又增加了物理教学的难度，但是经过这一学期的学习大部分学生成绩有所进步，对物理的学习也已经走上了正轨。

总而言之，在这半年的教学工作中，我与学生的关系融洽，与同事相处得也不错。通过一学期的教学实践和老教师的指导，教学水平有很大的提高。不过其间也存在一些不足，在今后的工作中我将继续在经验丰富的老教师的帮助下努力修正自己的不足。同时，做为一名新教师，通过一学期的教学实践活动，我深深地感到要真正搞好教学工作并不容易,它需要我们通过不断的教学实践和摸索，

通过经常性的教学反思，以促进自身专业发展，提升自身教学素质。

2017年1月

物理教学履职总结 [篇2]

我于2017年8月通过七星关区教育局的招聘考试进入毕节七中，在学校领导的安排下，我主要承担物理教育教学工作。在此期间，我服从学校安排，积极参加学校及教育主管部门的各种活动，认真完成教学任务；同时，我关心爱护学生，积极参与教育教学课题研究，改进教学方法，努力提高自己的教育教学水平，努力争做一名合格的中学物理教师。通过这几年的努力，得到了学校领导的肯定、同事们的认同及学生和家长的好评，我觉得我自己是一名称职、合格的.初中物理教师，特申请中学一级教师资格。现将履职以来的思想政治表现，师德修养，业务工作能力和工作实绩等方面总结如下，请予评审。

一、政治素质与师德师风方面

认真学习教育法律法规，了解教育相关法律知识，贯彻执行党的教育方针、政策，在教学中依法执教，充分维护学生的利益，为学生提供一个健康的学习环境。在师德方面，我把师德作为立身之本，严格要求自己，不断学习优秀教师的教学经验，努力提高自己的师德素养，以身作则，让自己成为一名具有崇高师德的人民教师。

二、教学工作方面

在教学工作中，我认真贯彻执行《新课程标准》，坚持认真备好每节课、上好每节课、课后积极反思，认真总结教学中的得与失。教学中优化教学方法，让传统教育的精华与先进的现代教育理念相结合，既能让学生迅速掌握和运用所学的理论知识，又能营造轻松、活

泼、上进的课堂教学氛围。努力寻求学生乐于接受的教学方法，让学生成为教学的主体，要学习，想学习，真正成为学习的主人，而不是教师的命令者、使唤者、加工者。教学方法的研究和改进让我受益匪浅，在2017年11月6日参加七星关区教育局主办的2017年七星关区城区物理优质课竞赛活动中荣获一等奖；2017年12月3日参加七星关区教育局主办的2017年七星关区物理优质课竞赛活动中荣获一等奖。作为教师，我还常常与学生沟通，了解不同层次学生的想法，这既拉近了我和学生之间的距离，又能理解不同层次学生的学习需求和思想变化。我根据他们的不同特点，对它们作出不同的学习要求，加强学生的思想道德教育和心理辅导，让学生健康学习，健康发展。同时利用课间和课后，加强学习困难学生的辅导，提高学困生的学习兴趣和学习成绩，缩小学生之间的学习成绩差距，让全体学生一起学习，一起进步。

三、教育理论学习与教育科研方面

在教育教学过程中，为了不断提高自己的教学水平，利用网络培训、学校及教育主管部门举办的各种学习活动，积极参加继续教育的学习。任中学二级教师以来，我参加的继续教育多达413课时，学习到不少先进的教学方法、管理方法和教学理念，并将这些方法和理念运用到教学过程中加以改进和创新，形成适合所教学生教育管理方法和教学方法。同时，参与教育教学研究，与同事一起承担的课题《学科教学中实施研究性学习的实践探索与研究》已初见成效，今年十月将结题。根据自己的教学体会和心得，独自撰写了《且论新课程中

如何培养学习兴趣》（2011年3月发表于《新课程教育探索》）、《浅谈初中物理学科的思维特点》（2017年9月3日发表于《贵州民族报》）、《利用科学发展观指导初中物理教学》（2017年7月参加贵州省教育学院、贵州省教育学会教育教学科研论文评选获三等奖；与陈泽山老师合作撰写了论文《“逆向思维”在解决光路问题中的应用》（2011年8月发表于《中学物理》）。在今后的教育教学活动中我还会继续进行物理教学理论研究和教学实践，不断提高教学业务水平。总之，从参加工作至今，我服从学校领导的安排，认真完成各项教学任务，认真学习各位同仁的先进教学经验，积极参加继续教育学习，不断提高教育教学水平。今后，我还会继续努力，在教学实践中追求更高目标，努力使自已在以后的教学素养及教学水平跃上一个新的台阶，争做领导放心、学生及家长满意的好老师。

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