思品未来展望教学设计

一、导入新课

思品未来展望教学设计

家庭是社会的缩影，随着经济的发展和社会的变革，中国家庭的生活方式也悄然发生着变革。将来如何？让我们一起——未来展望。

二、进入新课

在没有展望之前，我们先来了解一下中国的家庭类型。看课本上P33“知识卡”

1、阅读“20世纪中国家庭变迁图”，分析中国家庭的变迁规律。

给大家两分钟的时间看一看这个表格，同桌之前可以讨论一下，等一下找同学说一下你看到的这个图表上都说了些什么内容，你看出了什么信息？

中国家庭结构的变迁轨迹是：家庭规模逐渐缩小。

这种变迁在形式上表现为两个方面：

一方面是大家庭、如主干家庭、联合家庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。

2、预测：东方家庭也将如西方家庭一样逐步解体。你同意这种预测吗？理由？

不同意。因为，中美的家庭观念是不同的。中国的宗教文化潜在影响人们家庭观念比较强，注重家庭的重要性，中国是家长制家庭，大部分是成年男性当家，即使是成年女性当家，也会是一言制家庭，有了这个主题围绕主题发展就很难出现分-裂的现象。

3、引出P34 “想一想”：

由独生子女的养老问题作为出发点，引领学生思考并以解决这一问题为目的来设想今后的家庭模式。

传统中国家庭都以家族为主，大家庭的模式一直延续了千年。大家庭大多由长子长孙为族长，或立德才兼备的子孙为族长。新中国成立后，以工作单位为主，家庭成了社会的附属品。改革开放后，妇女经济愈加独立，渐渐转化成一夫一妻和孩子的小家庭模式。到了21世纪，婆媳冲突首当其冲。婆婆的媳妇娶进家门就是我家的人，媳妇的就是儿子的.，儿子的就是父母的的观念为主导，与媳妇的我的家我作主，公婆是客的小家庭想法，引出了一场场大小家庭战争，将来小家庭模式是必然趋势。

4、那你认为家庭的发展怎样最为和谐呢?

随着世界文化交流范围的不断扩大，中西文化不断撞击与融合，大家互相取长补短，都在不断地调整自己的家庭模式，是家庭的发展更为和谐。

三、新闻剪报

1、阅读“和父母做邻居”。

指导学生阅读“新闻剪报”，指出剪报中的的做法是一种创新；

（师生围绕“两全其美”作分析）

2、引导学生讨论各种家庭的优缺点，预测中国未来家庭的主导类型。

在前面的思考和阅读文章的基础上，让学生动手画出自己关于未来家庭的设想，教师巡回指导，用房屋结构设计活动激发学生对未来家庭生活方式的思考与展望。

四、课堂小结：

这整个第三课我们认识家庭的重要性，懂得家庭文化的差别，希望同学们自觉履行构建和谐家庭的责任。懂得中国家庭模式的发展趋向。

五、板书设计

未来展望怎么样？中国家庭结构变迁轨迹和形式怎么样？