教务工作例会制度（通用10篇）

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教务工作例会制度（通用10篇）

　　在不断进步的时代，制度使用的频率越来越高，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。什么样的制度才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的教务工作例会制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

教务工作例会制度（通用10篇）

　　教务工作例会制度 1

　　第一条教务处工作会议是贯彻执行上级指示精神，部署全处工作任务，沟通协调有关工作，讨论分析和解决全处工作问题的重要组织形式。为进一步发挥工作会议的作用，提高工作效率，特制定本制度。

　　第二条教务处工作会议由处长召集并主持，分为处务会和工作例会。处务会由各科室科长参加，工作例会由处室全体成员参加。

　　第三条教务处工作会议原则上每两周召开一次或根据重要事务需要临时召开。会议指定专人负责记录和归档。

　　第四条处务会和工作例会的'主要内容。

　　处务会主要传达上级文件、指示，研究贯彻文件精神或措施；研究确定学年、学期或阶段性工作计划及教学管理、教学改革方面的重大事项；研究教学管理中出现的问题、难题的解决措施等；听取各科近期工作汇报，总结并布置下阶段工作任务；协调各科室之间关系，沟通、衔接各项工作；研究其他需处务会解决的问题。

　　工作例会主要传达贯彻上级有关部门及学院的重要决定和指示，通报重要工作情况，部署学院交办的其他工作；听取各科室及成员汇报近期工作，部署各科室下一步工作任务；学习党和国家及省委省政府相关会议精神、教育法律法规、学院教学管理制度等；其他需会议解决的问题。

　　第五条教务处会议参会人员必须按时到会，如遇特殊情况不能参会，应事先向处长请假。各科应在会前对提交处务会研究的议题提出明确意见、建议或方案。开会期间，与会人员一般不应会客或安排处理其它事宜，不经主持人批准，不得随意退席。

　　第六条本制度自公布之日起实施。

　　教务工作例会制度 2

　　为提高教学工作效度，加强教学管理工作的规范化、科学化建设，构建有效的教学质量监控体系，及时发现和解决教学实施过程中出现的种种问题，维持正常的教学秩序，学校特制定“一月一大会，两周一小会”的。

　　“一月一大会”是指由主管教学的`副校长主持，教务处协助，每月召开一次的学校教学工作例会。与会人员为教务处正副主任、年级主任、教研组长。

　　学校教学工作例会的主要议题大致为：

　　1、总结本月教学情况；

　　2、部署下个月教学工作；

　　3、协调、处理教学计划实施过程中出现的问题；

　　4、研讨新教法。

　　教务处做好会议准备工作，其他与会人员按议题要求拟定好发言提纲。例会要求做到中心议题突出、会议时间短、效率高。

　　“两周一小会”是指教研组比照学校教学工作例会，每两周召开一次所在教研组教师会议。

　　教研组教学工作例会的主要内容大致为：

　　1、检查和测评教师教学工作，交流教学经验；

　　2、探索教学及其管理的有效方法；

　　3、学习、研讨学校教学管理规章制度和上级有关文件；

　　4、公布教学、教研等业务活动情况。

　　各教研组可结合自己的实际，围绕以上内容自行确定每次例会的中心议题。会议由教研组组长主持，并做好会议记录，教务处定期抽查、点评有关会议材料。全体教师要认真参加会议，积极研讨，参会情况将作为考核教师教学工作的主要依据之一。

　　教务工作例会制度 3

　　一、组织拟定和实施教学计划、教学大纲，制定教学教材。

　　二、认真做好各类班次的开班教学准备、教师接待和管理过程中的协调工作，教学安排有变动应及时通知相关部门和主管领导。

　　三、认真做好各类教学的通知、课程、小结、试卷和学员考核等材料的起草、打印、安排和归档工作。及时做好各班次的教材及办公用品采购申报、分发、处理等工作。

　　四、及时了解与落实基层单位办班的要求、意见和建议，增强主动服务意识。

　　五、认真组织、申报职业资格考试及成绩等相关工作，加强对学籍档案的管理，负责做好各期学员及主管单位查证和学籍保管等工作。

　　六、督导教师的教学及学生的学习；

　　七、分析研究教学工作中存在的问题，提出改进教学工作的.建议；

　　八、负责教学质量检查考核和考务工作；

　　九、对新专业设置、教育教学改革等工作提出指导意见；

　　十、组织协调各教学单位及教师开展教学、教研、实验实训；

　　十一、协调实验实训室建设和教学仪器设备配置；

　　十二、管理本部门办公及固定资产使用；

　　十三、负责本部门的精神文明建设、师德师风建设、安全稳定等；

　　十四、主动接受上级领导对教务管理工作的业务指导，做到认真、诚恳、有效。

　　十五、协助其他部门做好培训班的安全管理工作。

　　十六、积极主动完成培训学校领导临时交办的其他工作。

　　教务工作例会制度 4

　　1、根据学校安排及学科特点，及时、科学、合理地编排各年级的课程表，负责教师分工安排表、时间表、校历表、课程表、成绩统计表等各项表格的排印工作。并负责全校调课安排。

　　2、负责全校教学常规（备课、教案、上课、听课、缺代课、作业批改等）的检查、记录、统计工作，并及时形成书面材料上报教务主任和主管校长。及时印制、收发好教务处各类常规表册（包括成绩册、成绩统计表、听课记录及常规量化表册）

　　3、协助教务主任组织期中、期末考试、升学考试的考务工作，负责各种考试成绩的汇总和统计，负责各种考试成绩表格准备、使用和保管，负责各科教师用的成绩册和各年级学生学习成绩总册，做好发放、使用、汇编和保管工作。

　　4、协助主任搞好教师业务考核及资料整理工作，及时收集、分类整理好教学业务档案，包括：教研组工作计划和总结，教师教学工作计划和总结、论文；学生问卷调查，各类考试成绩的`汇总、统计、试卷分析，教师学生参加的各类竞赛成绩、证书复印件等。

　　6、协助教务主任开好教学、教研、考务等方面的会议，做好会务资料的准备工作。

　　7、做好平时的课堂检查和自习辅导、教研活动的考核与检查。

　　8、根据需要，做好学校领导交办的其他临时性工作。

　　9、超前做好请假、公差任课教师的课程调整及大型活动的课程调整工作。

　　10、做好各任课教师的档案管理工作。

　　11、完成教务主任交给的其它日常事务性工作。

　　12、具体办理新生编班、招生等工作；办理学生休学、退学、转学、复学、毕业等手续。

　　13、准备开学典礼、中测总结及各项活动表彰会的相关资料和奖品。

　　教务工作例会制度 5

　　一、督促、带领本组成员尽到岗位职责，遵守和执行学校有关规章制度，做好本职工作，提高教育教学质量。

　　二、负责组织本组成员，按时讨论制订本组学期计划，写出学期总结。

　　三、带领本组成员认真参加教导处组织的教研、竞赛活动，完成本组任务，并对本组成员进行考绩。

　　四、带领本组成员认真组织自己的班级积极参加学校的各项活动。统一本组科任老师与班主任的步调，同心协力，使本组各班建立良好的班风。

　　五、每周按时组织本组成员集体备课，研究教材教法解决疑问，统一教时和教学内容以及主要作业练习项目等。

　　六、每月组织本组成员座谈讨论本组在教学中的'优点和问题及解决问题的办法。

　　七、如实向学校或教导处汇报本组教育教学情况，参加各项活动，完成有关任务情况，执行岗位职责遵守规章制度情况。

　　八、负责保管学校配发本组办公室的财产公物，如有损害丢失要及时报告总务处，必要时负责赔偿或接受罚款。下班时必须熄灯、关锁门窗。

　　九、负责写好本组工作、活动及考试记录。建立本人工作日记，改进工作方法、提高工作效率。

　　教务工作例会制度 6

　　教务处是学校教育教学管理的执行机构，是教学管理指挥系统的中枢，为协助校长组织领导好全校的教育、教学工作，特制定制度如下：

　　1、严格遵守学校的各项规章制度，牢记职责，熟悉业务。组织安排指导协调教学工作，抓好教学质量的管理。以提高教学质量为中心，开展好各种教学活动。

　　2、教务处编排好课程表、班级课表、作息时间表、保证教学活动正常进行。

　　3、教务处工作人员要熟悉学校各任课教师教学情况，主动深入课堂听课。每学期听课不得少于30节，听课后进行交流，相互学习，共同进步。

　　4、工作人员业务不懂的地方，虚心请教，定期向校领导汇报每月的工作情况，虚心听取校长意见，努力改进提高工作效率。

　　5、与少先队组织密切配合，搞好学校德育工作。抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，安排好学生的.思想政治教育和日常行为规范的教育的活动，规划校园文化建设，各班教室黑板报要求高质量完成，教室布置要求统一格调，具体安排到相关教师，办公室布置由各办公室主任具体负责。

　　6、协助其他科室主任安排教师参加业务活动和进修学习，定期组织教师开展教研活动，上好研究课、公开课，不断提高教学行政管理。

　　7、广泛听取教师意见，工作合作灵活。严格要求自己，自觉遵守学校的一切规章制度，在师生中起到表率作用。

　　8、及时完成教学档案的材料和立卷工作，并管理好学校教务资料。

　　9、严格学籍管理，做好学生的编班、学生转学、休学、复学、毕业、奖励、等教务工作；建立并管理好学区学生花名册、学籍卡、学籍存根等学籍档案。

　　10、开齐开足课程，安排好全校排课、调课、代课登记等工作；教务处人员要认真搞好课堂检查记载工作。

　　教务工作例会制度 7

　　1、组织教师认真学习政治理论、教育理论，及时介绍教改新动态，反馈教学信息，传达上级有关教学研究的精神和安排意见。

　　2、结合本校实际，制定实施素质教育方案，积极落实“两全”方针。

　　3、举办业务知识讲座和教研理论辅导，组织教师开展多种形式的岗位练兵活动，努力提高教师整体教学教研水平。

　　4、采取有力措施，大力培养青年教师，组织实施赛教活动，认真选拔、推荐上县、市参赛选手，并积极做好上县、市参赛选手的'赛前培训工作。

　　5、及时制定符合本校实际的，切实可行的教育科研工作计划，并采取有力措施积极落实。

　　6、做好教学过程管理，定期开展教学质量评估活动，及时搜集师生反馈意见，指导各年级备课组制定提高教学质量的具体方案。

　　7、结合实际选题立项，进行教育教学专题研究，组织专题讨论活动，总结专题研究成果。

　　8、认真、扎实地落实常规教学要求，并指导各老师系统研究各学科教材、大纲，探讨教法，指导学法。

　　9、围绕教改实验项目开展教学研究，探索新的教学模式，大面积提高教学质量。

　　10、建立和完善各种档案，及时将计划、总结、活动记录、检查情况记录、质量分析、实验资料以及教师教研论文等归类存档，并妥善保存。

　　教务工作例会制度 8

　　教学研究是提高教学质量、提高教师素养的重要手段。教师是开展校本教研工作的承受者和受益者，是开展教研活动的出发点和归宿。教师参加教研活动的质量影响到全校教研活动的.质量和教学工作的质量，教师必须主动、认真地进行教研活动，在活动中不断成长，不断提高自己的业务水平和能力。

　　1、认真参加学校各级教研组织组织的各项教研活动，态度端正。认真完成学校、教研组、备课组交给自己的任务。

　　2、每位教师认真完成备课组交给自己的备课任务，在教研组、备课组讨论时要认真准备，积极发言。

　　3、认真参加听课、说课、评课活动。

　　4、在教学实践的同时，要坚持做到：“六个一”每年读一本教育教学理论著作，确定一个教学研究课题，上好一堂教学公开课，完成一份多媒体教案，完成一份心理和德育渗透教案，撰写一篇以上教研论文。

　　5、要熟悉教学大纲、课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课计划。

　　6、能把握好课程标准和教材要求，认真备好课，写好教案。备课时，既要备教材大纲，又备学生实际，即备知识能力点，又备德育心理渗透点，即备有效教法，又备学法指导，即备书面练习、作业，又备实验实践材料。

　　教务工作例会制度 9

　　教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要组织之一。教研组长应在校长、教务处领导下负责组织领导本学科有关教学研究的全部工作。

　　1、组织教师学习本学科课程标准，明确本学科的`目的、任务，讨论并确定分年级教学要求，制定学期教学计划。组织领导全组教师制定学期工作计划、年级教学进度计划、教学科研计划和第二课堂活动计划，并严格执行。

　　2、积极开展教学研究活动，根据教学实际，围绕学校教科研课题确定教研组、备课组和个人每学期的研究课题，有计划地开展研究与交流汇报，组织教学研究课、公开展示课，及时总结、交流、推广教学经验，撰写经验论文。

　　3、大力抓好本学科教师的教学工作，任命备课组长组织本学科教师，认真钻研教学大纲。教材、探索教法和学法，认真备课，写好规范化教案，讲好每一节课，教好每一个学生。

　　4、组织好每周一次的教学研究活动。

　　主要内容有组织备课组备课、检查教案、研究解决教学疑难问题、征求学生意见等。学习教学经验，教改经验、总结工作、讨论分析学生的学习态度、学习方法、学习质量等状况，提出解决问题的措施和办法。教研组活动要有出勤和活动记录。

　　5、依据学科特点和学生实际，结合教改，确定教研中心和教改课题，组织全组成员学习新理念，不断总结教学成果，推广教学新经验. 6、每学期组内开展一次观摩评议活动，研究教材、教法和学法，交流经验，提高教学质量。活动要有总结材料。

　　7、做好以老带新工作，充分发挥老教师传帮带作用，要落实到人，加速培养新教师和青年教师。坚持每月2次听新教师课。

　　8、注意积累资料和总结经验。不断提高练习题、单元过关题、考试题的质量，向建立学科题库方向发展。每学期要向学校和有关学会提交一定数量的经验论文或教学改革实验报告。

　　9、教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施。期中要协助教务处检查落实情况，期末做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。真正创建严肃活泼，刻苦钻研，文明和谐的教研组。

　　教务工作例会制度 10

　　备课组长在教研组长领导下，负责年级备课和教学研究工作,努力提高本年级学科的教学质量。

　　1、组织教师认真学习教学大纲、学科教材和教法，贯彻执行教研组计划。

　　2、组织制定年级学科教学进度计划、教研专题、进修计划、报教研组并组织实施。

　　3、按照学校工作计划和教研组教学工作计划，拟定出本年级本学期的教学计划，并组织实施。组织备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课。每周至少集体备课一次，共同研究：

　　（1）单元、章、节、课时的目的'和要求；

　　（2）重点。难点、疑点、关键点；

　　（3）作业或练习；

　　（4）教学过程的组织和教学方法的选择；

　　（5）统一进度，相互取长补短，共同提高。

　　4、组织指导教师听课、轮听课、观摩课等活动。

　　5、做好学科期中、期末的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析工作。

　　6、组织安排好教师的教学业务培训工作。

　　7、积极开展教科研活动，认真落实本组教科研课题，以教学科研促进教学质量提高。

　　8、备课组要积极探索活动课的教法、学法与考法，逐步建立并稳定本学科有特色的活动课。

　　9、抓好本年级活动课和研究性学习课教学，有针对性地培养学有余力、学有特长的学生，并做好差生的转化工作，真正实现大面积提高教育质量。

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