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邹越讲座心得体会（精选10篇）
当在某些事情上我们有很深的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的邹越讲座心得体会，希望对大家有所帮助。
邹越讲座心得体会 1
今天早上，我们班在多媒体教室观看了著名演讲家邹越的演讲视频《让世界充满爱》。
听完之后，好多同学都哭了，心灵受到了震撼。我懂得了要爱国、要感恩父母和自己的老师。让我印象最深刻的还是他讲的那件事。北京奥运会开幕了，非洲黑人第一次参加奥运会，有许多白人都十分歧视他们，说：黑人怎么能跟我们比赛呢？在抗议声中，只决定留下一个很瘦很黑的黑人少年，这位少年参加的是比赛时马拉松，他为此准备了五年。发令枪响了，黑人少年以最快的速度超过了所有的人。但就在这时，一位在旁边观看的白人不想让黑人超越，用玻璃瓶摔在了那位黑人少年的脚后跟上，他摔在了地上，最好连站都站不起来。最终，还是一步一步地爬到了终点。表现了那位黑人的爱国之情。听完这个故事，我觉得我们应该像这位黑人少年学习，学习他的爱国精神。我们也要做一个爱国的人。爱国不止停留在口号中，还要在行动上实现。唱好每一次国歌，升好每一次国旗，做好每一件事情。
演讲中还讲了要懂得感恩老师。故事中的李静老师所在的学校条件不好，但她仍然坚持教课。我们还要像那些山里的学生们学习。那时，在山里拿出一元钱都是十分困难的，可那些孩子却在老师生病的时候捐了那么多的一元和一角。所以，我们更应该向那些孩子们学习，学习他们感恩老师的精神。想想我们，在升旗仪式这么隆重庄严的活动中，要求向国旗敬礼的.时候，班里有些同学还在说话，甚至还有人不敬礼。充分表示了这些同学没有将爱国之情放在心里。 还有在学校上课时，老师在黑板上写字，但有的同学却趁机做小动作，不遵守纪律。我们的爸爸妈妈每天都在无私的付出，可我们总在抱怨，抱怨他们对自己太严厉，抱怨他们做的饭不好吃。听了邹教授的演讲，我明白了做人一定要爱国，要做一个像黑人少年一样的孩子。还要懂得感恩老师和父母，要像那些山里的孩子一样。
邹越讲座心得体会 2
今天，学校组织全校师生共同观看了，中国时代之声演讲团邹越老师的演讲录像——《让生命充满爱》。邹越老师从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。给我们全体师生进行了一次生动的感恩教育。在台上说者慷慨激昂，台下听众渐渐心情澎湃。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，让现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育可以说非常成功。
这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了，可情商却低得可怜。
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知孩子：在国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。让孩子用行动去感受——爱祖国。
今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自己的祖国、热爱自己的祖国的人，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的人。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句为中华之崛起而读书将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什么，是精神，所以对学生的教育，智力能力虽然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。
父母给孩子最好的是榜样。关于对父母的爱，秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯，对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报，父母的爱对孩子是多么的`重要。可今天的演讲，让我懂得了，要让孩子不仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出来。 内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康积极乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今天的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育学生的过程中再一次获得了成长！ 程惠达
成功靠朋友，努力靠自己，只有学会爱自己、父母、老师和祖国，一个人才能感受到生命的力量，体味到人生的快乐。
父母是我们一生中最应该感谢的人，因为他们给予我们的，一个“多”字，早已装不下。
回忆逝去的岁月，仅是这十五年，父母为我们付出的，便足以令我们无以为报。于是，脑海中不停地翻涌着父母为我们的付出。
对啊，是父母啊，一直是他们啊！他们一直默默地守在我们身边。他们每天起早贪黑地干活只为了我们能更好地生活，但却无法唤来我们的谅解或是一句简简单单的：爸爸妈妈，你们辛苦了！是他们在我们生病时把我们照顾的无微不至，天冷时，也是他们在对我们嘘寒问暖。是他们为了我们以后能更好地生活而东奔西跑给我们找补习班，可我们却毫不领情，反而指责他们不给我们自由。多想问一问，那颗心被我们伤的有多深了？多想问一问，那一双双眼眸是为了谁而饱受沧桑？多想问一问，那一双双曾经白皙的手因为我们而被摧残的有多粗糙了
我们无法想像自己是怎样从婴儿变成如今这样健康的自己。我们总是把父母对我们的好当成是一种理所当然，所以当我们冲父母抱怨，和父母争吵时，我们甚至于忘了他们是我们的父母，而不是奴隶
父母之恩重如泰山，我不再对这句话有任何的怀疑。
我的父母，感谢有你，一生有你
作为孩子，要从点滴小事做起，保护环境、爱护动物等一切小事来爱自己的祖国。
邹越讲座心得体会 3
前段时间，我们在黔江听了著名演讲家邹越老师的激情演讲《让生命充满爱》。当天，万余名师生及学生家长聆听了一场以“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主题的演讲报告。主讲人是著名演讲家邹越先生，他以自己在国外的亲身经历、真实感受和多年亲子教育研究的经验，结合当前我国青少年教育中存在的问题，慷慨激昂地演绎了一场“让生命充满爱”的乐章。邹越先生两个小时旁征博引、声情并茂的演讲和台上台下的互动，让现场师生、家长感动得流下热泪，我也深受感动。演讲中，邹越教授始终从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度去演讲。将“爱”字诠释得淋漓尽致。他用发自心灵的呼唤、来自生命的呐喊阐释了这次演讲的主题：“让生命充满爱”。
在爱祖国的演讲里，邹越教授说，爱祖国就是要“为中华之崛起而读书”。一个国家、一个民族、一个政党如果没有一种精神，就不会发展壮大；一个企业如果没有一种精神，就不会有竞争中求得生存的动力；一个人如果没有一种精神就永远也不会成长。爱国主义精神是民族的灵魂，爱国主义思想教育要从孩子抓起。他的演讲让我深深懂得：一个懂得关心自己的祖国、热爱自己的祖国的.人，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的人。
在“爱老师篇”中，邹越教授说，教师职业需要付出太多的爱心，选择教师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？我们能成为有文化的人，能够在社会上找到一份工作，都离不开老师的心血和汗水。我们的人生，有十几二十年的时间是在老师的培养下成长，而现在，我自己就是教师，深深懂得为人之师的酸甜苦辣。老师是人生的第二恩人，让我们学会对老师的感恩，真诚地说一句：老师您辛苦了！老师我爱您！老师我们永远感谢您！在邹先生的邀请下，现场气氛沸腾了，超过一半的同学涌上去，拥抱，鞠躬，他们拉着老师的手久久不肯放开，他们伏在老师肩上用泪水尽情表达自己的感激之情。片刻间，师生之情溶化在一颗颗感恩的心里。
在“爱父母”篇中，邹越说，在我们成长的岁月里，家是抚育我们、为我们遮风挡雨的地方。在我们的整个生命里，家是心灵所依的港湾。家又是最容易让人忘记感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有当一个人有家可归时才会有那么大的吸引力。为了孩子的将来，做父母的放弃了太多，所有自己喜欢的东西都给了孩子，父母的一生是非常辛苦的。邹先生请同学们站起来，向父母说一句：爸爸妈妈，我爱你们，你们辛苦了！在那一刻，爸爸妈妈流下了感动的热泪。
爱自己。邹越说，爱自己是一种本能。在成长的岁月里，首要的一课是学会如何爱自己，如何做人，如何爱朋友同学。年轻人不仅要有责任感，有自强不息。学会控制情绪，修心养性，告诫同学们避免过度内向、虚荣心、情绪化。
在听完邹越教授《让生命充满爱》的演讲报告会，对我来说，仿佛进行了一次心灵的洗礼。不论是内疚也好，激动也好，感动也好。他给予我了很多的动力和激情。生活需要挑战，各方面都需要挑战，从今以后，我要努力做好我自己，更加努力的教好我的学生。
邹越讲座心得体会 4
看完邹越的演讲已一周多了，一直想写点什么，总是静不下来。现在想想，也不知一天在忙乎啥。哎，一天又一天，匆匆忙忙，到底为了啥，到底为了谁呢？
记得看完演讲的第三天早晨去参加一个老人的葬礼，几个同学聚到一起谈起邹越，谈起那天的演讲，人人还兴奋不已，说得津津乐道。忽然一名同学的一句话让我陷入沉思。
她说，那天好多人都哭了，哭的人都内心都有愧呀。我半晌没说话。是呀，是内心有愧呀。比如说我，我哭的时候还真是心里有愧呀。
邹越的演讲我看过好几次录像了，看一次哭一次。这一次我又哭了，没有前几次厉害，由于我和学生说了我尽量不哭，但我还是忍不住哭了。
这次演讲，由于时间关系，只讲了三个板块，三个板块中都有让我感触最深的地方。
一是爱国篇。说到邓世昌在甲午海战中视死如归带领200多名兵士向日本舰队撞击的英勇表现时，我仿佛看到了那一壮烈的场面，看到了邓世昌站在船头指挥战船冲向敌人的英雄形象，我感动了，但我没哭。由于我无愧，我没做过甚至没有想过什么愧对祖国的事情，因此我没哭，但我感动了。
第二是爱师篇。邹老师说到老师为了学生，忽视了自己的孩子，我哭了。是呀，为了学生，儿子上小学时，我连续教初四毕业班，早上儿子还没起床，我就离开家了，只能看着孩子的小脸，轻轻地亲吻后慢慢离开。中午回到家吃晚饭，儿子又睡了，我也要休息睡一会儿，片刻的亲近之后儿子又睡了。晚上回家大都8点多了，孩子又要睡觉了。我时常看着孩子酣睡的小脸，坐在床沿上良久，就那样望着望着……
孩子小学五年，上学放学我没有接送过一次，课程学习我也没辅导过一次，孩子的课本我没摸过一次，孩子的家长会都是他老爸参加。一次，孩子作文获奖了，我竟然不知道。他写的就是希望老妈能多陪陪他，陪陪他看看书，陪陪他逛逛公园，坐坐木马小火车，转转摩天轮……
孩子上了初中，我开始教他，才发现孩子语文生字差得很多，课堂笔记跟不上，错字连篇。我当时火冒三丈，为什么会这样？然而，冷静之后，不得不承认错误在自己，是自己对孩子的管理实在太少了。我心急如焚，一切从头开始，给孩子补习文化课。一跟就是四年，孩子学啥我和丈夫就学啥，语文、数学、英语，孩子做的练习册，我和他爸都跟着做，孩子的作业我们每天都给判出来，并力求讲会。起早贪黑，家里不再有人看电视，外面的应酬一律推掉。坚持了四年，最后孩子终于考上了一中。欣慰之余我心也酸楚楚的，我也愧对孩子，假如小学就管理孩子，可能他会考上重点班，现在的成绩可能也会更好。但一切已经过去，时间不可能再倒流，生活也没有那么多“假如”和“可能”……
现在，孩子上高中，有多少孩子老妈都能去给自己的孩子送晚饭，而我，孩子吃饭的时候正是我组织学生们放学的时候。有时，放学后，我还要和某些学生的家长谈论学生在校表现以及如何提高其各方面素质，有时甚至很晚。
想到这些，我哭了，我对自己的.孩子、我的儿子问心有愧呀。泪水湿润了我的双眼，流进了我的心里……
第三是爱父母。是呀，我为父母做的事情太少了。每天学校——家，家——学校，两点一线的生活。在学校要处理学生的日常生活，今天某同学有打架倾向了，明天某同学父母吵架该生没写作业了，哪天某学生遭父母暴打有逆反心里甚至轻生念头了，哪天某某同学没来上学了，等等。这些事情，有的我要找学生谈话，把问题消灭在萌芽状态中；有的我要找家长，让家里人和谐共处，给孩子营造良好的学习环境；有的，我要做家长的工作，学会用现代的方法教育现在的孩子。学生把我当成了说知心话的人，有时不和父母说的话他们都要和我说，我成了某些学生心灵的倾诉站，成了处理学生的校园家长。我又怎能让信任的心灵受伤？在学校，我要忙忙碌碌做学生的思想工作，还要上两个班的语文课，看自习，批作业。备课的时间大部分被占据了，于是回家备课成了每日必须的任务。因此回娘家看父母的时间少之又少。是呀，该常回家看看，哪怕陪父母说说话，给他们锤锤背、揉揉肩……今天身为父母的我们怎么就不想想自己的父母曾经的付出今日的企盼呀，他们不就是盼望儿女多回去看看他们吗？想到这些，我哭了，我对父母有愧呀。泪水打湿了我的衣衫，打进的我的心里。
听完邹老师演讲那个周日，我给自己放了一个晚上的假，买点东西，回娘家和父母共进一次晚餐。看着父母看我就跟看久别回家的孩子的神情，我的心里酸酸的。我对父母有愧呀！父母生我养我，我现在生活好了，回去看他们、帮帮他们做点家务的时间又有多少呢？
这里，让我想起了毕淑敏的话：孝，是稍纵即使的眷恋；孝，是无法重视的幸福；孝，是一失足成千苦恨的往事……一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西能弥补，有些东西永无弥补。
是的，趁我们父母健在的时候赶紧尽一份孝心吧，任何理由都是无理由的搪塞。
今天，我终于知道了，自己该忙些啥了。学会分配时间，让自己一生无憾，这才是应该做的吧。但方方面面都照顾到，又谈何容易？舍就是得？有舍才有得？人生需要抉择！
邹越讲座心得体会 5
今天通过短信息询问友在干什么，友答：在网上观看邹越的演讲，主题是《让世界充满爱》，也许是搭讪，我又问：是谁的？友答：我流泪了，感动，感动。电脑旁的我关闭了游戏，来到百度，搜索邹越演讲，立刻很多有关信息出现了。我打开视频开始收看。
演讲分四个部分，爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己，仁爱境界在不断地酝酿，渲染，内心的情感在青年演讲家的呼唤中潜滋暗长着。时逢六十年国庆大典，庄严而宏大的巨幅画卷明天就可以在天安门广场上铺就开来，那一时刻振奋人心，那一时刻群情激荡，在盼望那一时刻到来的时候，听到邹越的演讲，爱国之情油然而生。他的声音不是很动听，但是他的感情很充沛，他在呼唤，他在唤醒，他诚挚地要求学生起立共同唱起我们的国歌《义勇军进行曲》，他热诚地邀请教师上台，和同学们一起大声说，老师您辛苦了，我们感谢您。他真诚地呼唤人们要有感恩的心，要去感恩父母，他带领同学们，向身边的父母说：爸爸妈妈，我爱你们。他虔诚地感谢祖国，感谢老师，感谢父母，怎能不让人感动呢。
演讲中谈到了一个学生在大雨滂沱里跌跌爬爬回到家，指责父亲不去接自己，不爱自己，毫不顾忌地直言自己怨恨父亲，并负气冲出家门，当店主给他一碗热汤面的时候，他竟然千恩万谢，跪地不起。这是感恩吗？他又怎么懂得父母的良苦用心呢。
作为教师，和学生接触得很多，很多学生，他们生病了，不给父母打电话，怕父母担心，寄宿在外的他们受了不少苦。我带着很多学生去过诊所，掏过钱，拿过药，又有几人感谢过我呢。他们执意地不允许家长来学校，怕耽误家长的工作，怕家长着急，然而他们想过生活委的辛苦，想过科任老师的照料，想过班主任的'为难吗？
还有一些学生，他们平时不好好完成作业，会频繁犯错，当你讲道理时，他们不是很在意，当你决定请家长时，学生变得“非常懂事”，立刻向老师许诺，不会再犯错了，如果再犯怎么样都行，就是不能通知家长，因为怕家长急病了，或是本来有病，不能再让家长费心了，弄得老师左右为难。
很多学生恨班主任，他们认为千思万想才和老师提出一个要求，可是老师就是不同意，这不是和自己作对吗？他们想换个座位，他们想回家两天放松一下，还要老师给想个回家的说辞，他们想换个宿舍，换个同桌，想不去出操了，肚子有点疼，想让老师给家长打个电话，给捎件衣服顺便再捎点别的，想熄灯后写点作业，想午休时洗洗衣服洗洗头发，他们的要求可能一个人只有一个，但是班主任却拒绝了，他们很少去想拒绝的理由是否成立，而是心生怨恨。
我们班的学生爱祖国吗？我觉得应该爱吧。升旗仪式上，学生们昂首挺胸肃立在操场上，眼望着国旗冉冉升起，老师和学生的庄重迎来了五星红旗的飘扬。真正的爱祖国是什么呢，爱我们祖国的文字，爱祖国文化，爱祖国人民，爱祖国的山山水水，爱祖国的众生万物。能够为祖国而忧为祖国自豪为祖国担当。
很多人都觉得如今的孩子太自私了，是吗？有的是，有的不是，他们不太愿意为自己制造困难，不太愿意面对不幸，不太愿意挑战困难，然而不少孩子把有幸划归为不幸，把高兴渲染为低沉，把困难放在放大镜下，把别人的缺点放在了显微镜下，这么说也许对学生太不公平了。
有时候和学生聊天，问他们真正指出他们缺点的是谁？答案是班主任尤胜。是啊，寄宿的学生两周回家一次，父母已经舍不得再指正和唠叨，初中生的教育在家长那有的成了空白，科任老师也很少会动肝火发脾气，同学呢，大多犯错的学生身边反倒有很多的同情者甚至是支持者，这样班主任呗孤立了，不管不行，管了效果怎样呢？
班主任过于限制学生，甚至连学生的交往都受到班主任的限制，班主任成了法西斯，不懂感情，不懂人情。然而是这样吗？不想往下写了，太累了。
邹越讲座心得体会 6
《让生命充满爱》由我国著名青年演讲家、归国教授邹越先生主讲。演讲以“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主题，邹越教授结合自己在国外的亲身经历及多年亲子教育研究的成果，针对我国当前青少年教育存在的基本问题和现状，“用生命呐喊”。
邹越有感于国内外人员素质的差异，立志把教育兴国作为自己的奋斗目标。他在全国各地做的巡回演讲《让生命充满爱》，每次都交织着泪水和激情，拨动着一个又一个青少年的心弦。告诉所有人怎样成为最好的自己。
“爱父母”，这些平时学生们都能感受到的点点滴滴，经过邹教授的演讲，变成了一个一个催人泪下的故事。孩子们和家长们都垂下了头，也许他们都在回味着各自的故事。女同学轻声抽泣着、男同学也都红着眼睛，当孩子跪着对自己的父母说：“爸爸、妈妈你辛苦啦！”家长与孩子都抱成一团哭泣起来，使他们真心真意地与自己的父母拥抱在一起，表达着自己的爱意，我也不禁潸然泪下。
每个人都有父爱、母爱的故事！
每个人都有对父爱、母爱的感动！
但不一定每个人都有对父亲、母亲的感恩！
大家可曾记得央视播出过这样一则公益广告：一个大眼睛的小男孩吃力地端着一盆水花四溅的洗脚水，用稚嫩的嗓音说：“妈妈，洗脚。”许多人看了以后眼睛都是湿湿的。这正是中国优秀的传统文化所要向世人推崇和弘扬的，是一种以孝为先的孝道，从孩童时代便开始，延续数千年亘古不变。中国的传统文化历来把儿女对父母的恩情视为比天高、比海深的事，忘恩负义，天理不容！
是父母给了我们生命，养育了我们长大成人。虽然父母不能给予我们金钱、地位、名誉、豪宅，或者美丽的容颜，但他们给了我们这个世界上谁也无法替代的最重要的东西---生命！
因为有机会来到这个世界上，我们可以享受阳光，自由奔跑，品尝生活的甜美，憧憬着未来，可以展示自己，施展才华，解读活着的内涵，体会奉献的快乐，体会到人生的'真诚。
直到父母两鬓斑白时，尽管我们已为人父，已为人母，但我们的父母依然会清晰地记起我们脸上绽放的第一次微笑，记起我们蹒跚走出的第一步，记起我们喊出的第一个字，记起我们人生路上的点点滴滴。面对父母无私的爱，作为儿女的我们，又有什么理由不对父母感恩戴德呢？
《常回家看看》一首唱遍祖国大江南北的歌曲，就是因为它动听的旋律和朴实的歌词道出了人们的心声，叩击着人们的心灵。我们应该在父母有生之年让他们享受幸福，享受安康！不要说没有时间！不要说没有精力！不要说忙过这一阵！现在就去做！现在……
省一次在咖啡店闲聊的时间，帮助父母做一次菜；省下一集肥皂剧的时间，听母亲唠叨一下生活的琐事；省下一件买名牌衣服的钱，为父母添置一些日用品；省下一次逛商场的时间，陪父母聊聊天；推掉一次无聊的应酬，与父母一起吃一顿家常饭……
邹越讲座心得体会 7
我们看过许许多多感恩父母的书籍和电视，但那次邹越老师的演讲深深的感动了我，我还记得他讲过的一个小故事：一个小女孩期末考试的成绩不太理想，回家以后她的妈妈只是说了她几句算了，可她呢？她却一气之下离家出走了。她走到一家面馆前，她累了，也饿了，她身上却一分钱都没有。家里，妈妈发动了所有的`朋友去找她，可都没有她的影踪。那位好心的老板给了她一碗面，小女孩便狼吞虎咽的吃了起来，面吃完了，小女孩“扑通”一声给那位老板跪下了，她说：“叔叔，太谢谢您了！您简直比我妈妈还要好！”老板说：“孩子呀，就冲你这句话，我这碗面就不该给你！我俩素不相识，我只可是给了你一碗面算了，你妈妈呢？她给了你多少碗面，多少爱呀！”小女孩这才茅塞顿开。等她跑回家，看到晕倒在家里的妈妈时，她哭了，她明白自己错了…… 我们班同窗听到那里时，他们也哭了，就连我们老师的眼泪也开始在眼眶里打转了。
邹越老师还说：“你们的家长为了你们，放下自己的体面为你们做这样做那样，莫非他们就不要体面吗？谁不要体面啊！可你们呢？就为了体面：你们在父母辛苦的时候，有对他们说一声‘妈妈，您辛苦了！’或是‘爸爸，您辛苦了！’吗？没有，不是吗？看看你们的妈妈，她们可能只有三十多岁，但她们脸上的皱纹却是愈来愈多，孩子啊，趁你们尚未离开你们的父母独自生活，对你们的父母孝顺些吧！不要让他人说‘可怜天下父母心！’
以后，邹越老师还叫我们做了一件事：“凡是此日家长来了的同窗们站起来！应对你们的父母，头看着天，高声说出‘妈妈，我爱你’或是‘爸爸，我爱你’，不要去想什么体面！想着你们的父母！”马上，整个操场被这些声音覆盖，家长们的眼泪早已夺眶而出。他们的一生中，此刻肯定是他们最幸福的时刻了吧！
邹越讲座心得体会 8
今天上午，我和妈妈哭着看完了一段只有17分47秒的视频。这是松原高中的家长会中最令人感动的一幕，至今想起仍令我激动不已。
在这短短的18分钟时间里，主要有4个环节：
一、一个因成绩不好的同学被妈妈责备几句而离家出走；
二、汶川地震中父母用自己的身躯扛起条石，救出了自己只有三岁的女儿；
三、用行动和语言表达对亲人的'爱；
四、感恩老师，感恩祖国。
想想自己，我是家里的独生女，父母都有工作，我虽然没有养成娇小姐的坏习惯，但是对于父母对我无微不至的关怀与呵护，我从来没觉得感激，认为那是很正常的事，是父母应该做的。今天在看视频时，我也随着主持人的话语，好好地端详了可爱的妈妈，她只有33岁呀，两鬓的头发竟然已经染上了淡淡的白霜了，是为我学习成绩操心，还是为我路上不安全担心所至？而我，面对每次出门时妈妈不住的叮嘱——要好好学习，路上小心，缺总会不耐烦的说：“好了好了，我知道啦！”现在想想：都是自己太不懂事了，真是可怜天下的父母心了。
让我们以感恩的心来回报我们亲爱的父母吧！
邹越讲座心得体会 9
今天中午，谷老师给我们看了一段视频。那是一位叫邹越的叔叔给中学生演讲的视频。听了他的演讲，我深有感触。
爸爸妈妈为了让我们过上幸福快乐的生活努力工作，早出晚归。妈妈因为我放弃了所有的'爱好。自从有了我，她没有唱过歌，没有跳过舞。在寒冷的冬天，用她那温暖的手，为我洗衣、做饭、织毛衣。看着妈妈那双红肿的手和爸爸黑黑的眼圈，我的心里真的很难受。他们为了我，为了这个家，如此操劳。而我却那么不懂事，如此地自私。在学校里，看见别人有新的衣服，我就回家吵闹；谁有好玩的玩具，我就非得要钱买。我还常常想：为什么我的爸爸不是大老板，不是当官的？为了向家里要钱，我还常和奶奶吵架。
现在想起来，我很后悔。从今以后，我一定要听家人的话，不乱花钱，不和别人比吃穿。好好学习，将来好报答他们的养育之恩。爸爸妈妈，感谢你们养育我这么多年，我爱你们，你们辛苦了！
邹越讲座心得体会 10
第二次了，这次是现场听邹越这位才华横溢的演说家的演讲，的确是耳听为虚，眼见为实。以前是在视频上看邹越在别的地方演讲，还是学校专门要看的《让生命充满爱》。当时没有多媒体的其他些班级的同学也挤过来看，结果哭得塌糊涂。的确是很感人啊！
主要讲爱国、爱人、爱家人、爱老师、爱同学、爱周围的人，还要抵制不良习惯。如贪婪。最感人的就是爱家人这段。这其间的确有太多太多感人的事迹，多是父母对我们的爱，的确，他们给了我们太多太多的恩惠，以至于我们的“得意忘形”。当然，我们要杜绝这种现象。听了邹越演讲，也流下了对父母的眼泪。是感激，是感动，更是种温暖。我也发现了其中的些道理：人总是在当时做事时没想到以后会后悔辈子。
教育，当然要有老师来培养。等到现在，我真是悔恨不及啊，我直以为老师不过是个引导我们学习的指向标。其实小学老师也跟我们讲过，说老师不过是给你在黑板上写上目标，以后可都是要自己自主学习。我也看过《窗边的小豆豆》，里面不也是老师在黑板上写上目标，然后剩下的人自主学习，不会的请教吗？错了，老师不仅仅是在帮我们自主，他/她也寄托给我们情感。许多老师家的孩子都是表面上受不到老师本人的爱的，因为他/她的爱都给了他们的学生。而老师真正心里仍然惦记着啊！着实让我感动。
不良习惯？贪婪！很贪婪啊！现在的人很多都贪婪，别说你认为这个世界很纯洁，像以往有着“文明之邦”的`古中国样。我听了他的演讲，我已经不是看到这个社会的黑暗了。就比如现在网上热传的360和腾讯互相斗气的事。其实360是对的，它不过就是把那些贪婪的人把贪婪的事公开来了。但是，那些气急败坏的黑心人们，居然实施打击报复。真是没良心的人！就比如那个寓言样：个人走在山谷中，天已经慢慢黑了，那个人迷路了。这时有个声音传来：孩子，快捡起地上的石头吧，会有用的。那个人害怕的疯跑起来。可那个声音穷追不舍，到了后来，他害怕了，终究随便抓了几颗石子。没想到，这几颗石子竟帮他找到了出去的路。他忽然发现，手中的石子居然变成了金子！他后悔莫及，想：当时要是多捡几块多好！可这时，后面的黑暗居然追了上来！当他回过神来时，已经找不到出去的路了。
总之，这次演讲让我受益匪浅。
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