2年级下册广播稿

时间:2022-08-03 06:22:44 广播稿 我要投稿
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2年级下册1篇广播稿

小学二年级广播稿

2年级下册1篇广播稿

敬爱的老师们!亲爱的同学们!

大家好!今天和大家聊聊有关读书的话题。

我们知道有关读书的名言很多,比如:“读书破万卷,下笔如有神”;“读万卷书,行万里路”。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”等等;这些熟悉的句子,都是出自名人之口啊!我想,在所有人心中,读书就是学知识,读书就是进步,我们应该多读书,读好书,这样才能成为有用的人啊!读书可以让我们的视野更广阔,读书可以让我们的知识更丰富,读书可以激发我们的决心。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我们的生活。会读书的人有读书的方法,我推荐给大家以下几种:

一、移位法:课外同步阅读既是学习的一种补充,也是向纵深阅读练习的一个过程。在选择课外读物时,应该有计划、有目的,不知不觉地在移位中获得知识。比如在学完古诗后,可阅读《唐诗三百首》。学完童话故事后可以选择自己的喜好读一读《安徒生童话》、《格林童话》等。这样就做到了学习与阅读相结合,有效地提高了阅读能力。

二、默读法:默读是语文学习中最经常最重要的训练之一。默读跟朗读不一样,朗读讲究“三到”,即眼到、嘴到、心到;默读只讲究“到”,即眼到、心到,默读时只能用眼睛看,不能用手指着字一个一个读,更不能读出声来。同时做到边看边思考,而且要有比较快的速度。边看边思考,就是要把每句话、每段话的意思看懂,读完一段就

想一想,这一段大意是什么,最后把大意连起来,概括出全文的主要内容。

三、勾画、摘录法:中国有句古话:好记性不如烂笔头。阅读时一边读,一边想,一边勾画。如丽词佳句、难词难句、文章主旨等,逐步养成做笔记的好习惯,肯定会有意想不到的收获。

“读一本好书就像认识了以为高尚的朋友”,希望我们成为爱读书的人!我的广播就到这里,谢谢大家!

2年级下册1篇广播稿 [篇2]

二年级广播稿

尊敬的老师、同学们:我是二年级的.....我是二年级的.....

大家好!今天,我今天广播题目是“养成良好习惯,做文明小学生”。

很久以前,有个小和尚,想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习,只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发,去打水洗头时,“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知,小和尚成了杀人犯。 为什么呢?答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯,尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜,但手却不听使唤,习惯性地把刀插了上去,因此,是那个小小的坏习惯害了他。 虽然这个故事有几分夸张,但我们应该从自己做起,从我们身边的点滴小事做起,养成好习惯,改掉坏习惯。比如:在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校园里,微笑面对老师和同学,热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时,能自觉遵守交通法规,与文明和安全同行;在公共汽车上,能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座 “文明”就像空气一样,时刻围绕在我们身边,我们的一举一动都可以体现文明。

如果你还没有做到,就从现在开始。在家,做孝敬父母的好子女;在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木,让我们在课堂上认真学习,课下和同学快乐友好地玩耍,让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了,走向社会,我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。

“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”,都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同学们,良好的习惯是成功的一半,点滴之处见精神,做文明的、高尚的人,就从这些细节开始吧!

谢谢大家!

2016.3.29

2年级下册1篇广播稿 [篇3]

小学二年级广播稿

甲:敬爱的老师们!

乙:亲爱的同学们!

齐:大家上午好!

甲:今天是月( )日,星期()。

乙:“七彩童音”广播又和大家见面了。

甲:我是主持人( )。

乙:我是主持人( )。

甲:今天和大家聊聊有关读书的话题。

甲:你知道有关读书的名言吗?

乙:知道。比如:“读书破万卷,下笔如有神”;“读万卷书,行万里路”。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”等等;

甲:你看,这些熟悉的句子,都是出自名人之口啊!我想,在所有人心中,读书就是学知识,读书就是进步,我们应该多读书,读好书,这样才能成为有用的人啊!

乙:是啊。好书是成百上千的,要想学到更多的知识,只能多读书,读有用的书。

甲:是的。读书可以让我们的视野更广阔,读书可以让我们的知识更丰富,读书可以激发我们的决心。

乙:我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。读一本好书可以让我们分清美丑,识别善恶,明辨是非。

甲: 我也爱读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富

了我的生活;

乙:书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步; 甲:书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。

乙: 同学们,让我们读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

齐:本次广播到此结束,感谢大家的收听,再见!

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