第二书中给出许多简单而又实用的操作办法理论和实践完美结合，学年上学期七年级期中考试后家长会发言稿，联系方法请见语文课堂网的网页顶图上的号码，于是我临危受命在开学近两个月时接手了这个班。
期末考试家长会发言2016
期末考试家长会发言
各位家长：
大家好！感谢各位在百忙之中抽出宝贵时间来参加这次家长会!这是对我们工作的关心和支持！家长会是连结家庭教育与学校教育的纽带，在家庭与学校之间架起了一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来。
一、期末考试分析
（一）
1、成绩分析颁奖
2、拿到试卷后，思考的是孩子在学习上收获了什么，还有什么地方要努力的，如果只是看那个分数本身是没有意义的。
（1）进步生：
（2）发挥不好的学生：
（3）针对学习态度不认真、家长不管的：
A、艾宾浩斯的遗忘曲线曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即"先快后慢"的原则。观察遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。这也是老师布置家庭作业的原因，希望孩子能及时巩固，这样学习才能事半功倍。
B、绝大多数家长非常用心、积极地配合孩子在校的学习，认真仔指导家庭作业。
C、但是，针对学习态度不认真、家长不管的：非常担心，这样下去孩子会形成非常差的学习习惯和态度，没有上进心，学习上应付了事。老师希望每个孩子都健康成长、积极向上，相信家长更是如此，不是孩子想来到这个世界上，而是作父母的把他们带来的，所以父母要对孩子负责。也因此，希望这些孩子的家长能够负起责任来。
二、请家长发言
孩子的健康成长和优异的学习成绩，是孩子自身、家长和老师共同努力的结果，郑硕期中期末都是班里的第一名和第二名，平时也表现很好，请她们的家长来谈谈在家是怎么关心她的成长和学习的。
三、家庭作业
作业都要认真完成，马虎不得。
四、关于卫生方面
卫生习惯差的、乱扔垃圾破坏卫生的，要罚做值日。
五、给家长的一些建议
（一）合理安排假期生活
假期作业：读课外书、寒假生活、默写词语、读课文、写日记
（二）重视课外阅读
为什么一再提到重视课外阅读，因为虽然我只和这些孩子在一起待几年甚至
更短的时间，但我真的希望每个孩子都会健康成长、长大后有幸福的生活。作为一个负责任的老师，我除了关心眼前的成绩，我更加关心对他们学习的态度如何、思维能力、学习能力有无长进，这些才是决定他们在学习上能走多高、走多远的关键因素。而课外阅读对学习能力的形成非常重要，通俗的说，学校里，老师除了教知识，还会教学习的方法，课外阅读会给孩子自己实践这些学习方法的机会，甚至让孩子学会自己怎么学习。
（三）推荐家长阅读：《好妈妈胜过好老师》，尹建莉，作家出版社
相比许多家教图书，这本书有以下特点：第一,本书首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。第二,书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们最实用的工具书。第三,本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。
2016-2016学年上学期七年级期中考试后家长会发言稿
2016-2016学年上学期七年级期中考试后家长会发言稿
尊敬的各位家长：语文课堂网诞生于古城扬州。本站可以帮你在杂志上发表教育教学论文。以解决您的职称评审、骨干教师申报、学期教科研考核等问题。
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大家下午好，首先请允许我代表初一（4）班的所有任课老师和全体学生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！这不是我们第一次见面，但这次我是以一个全新的身份与大家见面,也就是初一(4)班的班主任。由于俞老师怀孕了，不适合承担班主任的工作。于是，我临危受命，在开学近两个月时接手了这个班。半途接班，对任何老师来说,都是一件棘手的事，会遇到一系列的困难。对于我来说，这更是一个比较大的挑战。班级管理对于我来说是一个陌生的领域，我也是在摸索中前进。但是，请各位家长放心，既然我接了这个班，我就会尽最大的努力把它带好，这是我的职责。当然，人无完人，若工作中有什么不足之处，还请各位家长提出宝贵的建议。今天把各位家长邀请到这里，就是想通过我们双方的相互了解，相互交流，经我们双方的共同努力和相互配合，使我们的孩子在以后的学习生活中都能得到最大可能的进步和提高。这是老师们的心愿，一定也是各位家长的共同心愿！
一、向各位家长汇报一下我的班级管理工作
1、培养学生的主人翁意识
更换班主任，这对学生们来说，是一个很大的变动。在这样一个变动过程中，学生的情绪、学习状态各方面必然会出现变化。为了减少不良变化的发生，我的工作重点之一就是培养学生的主人翁意识，让学生意识到无论班级里有什么变动，这个班级永远是他们自己的，他们要维护这样一个班级。只有他们自己重视这个班级，维持班级的稳定；他们才会有一个良好的学习环境。因此，我重新选定了值日班委，每天及时上报班级情况，每周集中反馈并给与他们班级管理方法上的指导。此外，班级文化是我校的特色。接受这个班的第二天，我就将两个板块承包给了两位学生——王秋雨、葛成成，放手让他们布置班级。这两个板块从主题的选择到结构布局到材料的准备，都是由她们独立完成。在这样的过程中，不仅锻炼了学生们的动手能力，更重要的是强化了他们的主人翁意识。这样，他们就会知道：班级是我家，维护靠大家。
2、真诚地亲近每一位学生，公正、公开地善待和评价每一位学生。
我的教学理念是“让师爱溢满课堂”，老师需要爱学生，老师的爱更需要公平。在平日的工作中，我时刻提醒自己不偏爱任何一个学生。说老师不喜欢成绩好的学生是不可能的。但我从不以成绩论英雄，而是注重于学生的努力程度，只要学生尽力了，学生认真了，学生进步了，老师就会为他高兴，为他喝彩！激励同学们相互勉励，共同进步。
3、向课堂45分钟要成绩。
应该说“课堂一刻值千金”，上课认真听讲是学习进步的根本保障。而不少学生上课走神、插嘴，严重影响听课效率。我坚持每周听3-4节课，关注学生们在课堂上的学习情况；并安排周围的学生提醒经常走神或者打瞌睡的学生注意听讲：每天放学之前，值日班长会带着班级日志向我汇报班级情况，这也是我了解学生在其他课堂表现的途径，在此基础上根据班规进行相应的惩罚，主要是常规加减分，这也将作为期末学生操行等第的依据。为了提高学生课堂上学习质量，下半学期，我们将开展一系列比赛，如争做“课堂发言的小能手”，激励同学们课堂上遵守纪律、认真听讲，积极思考、大胆发言。
二、向各位家长汇报一下期中考试情况：
相信各位家长最关心的还是本次期中考试的成绩。下面我来介绍一下班级的总体情况:总分最高分373，总平均分为248；语文最高分121，平均分94；数学最高分143，平均分84；英语最高分124，平均分70；总体情况是稳中有所进步。我们班的总体分布相信大家也比较清楚了，前三次家长会俞老师一定也向大家详细介绍过，形象地说，应该是呈金字塔形的。我们班的高分是其他平行班望尘莫及的，已经跻身到年级前二十名的行列；各门科目的最高分也在平行班中名列前茅。当然也存在着不足。金字塔前面出现了一个比较大的断层，有许多同学有潜力来填补这部分空白，比如说葛成成、徐善凯、夏俊杰、马淑莉。当然也有比部分同学成绩上出现了小幅波动，这是很正常的现象，家长不需要过多的苛责。而波动较大的就要引起重视，请家长多关心关心学生的学习情况，及时反馈学生在家的表现。
三、正确看待孩子的分数。
看了孩子的分数后，老师也和各位家长一样，孩子进步了感到很高兴，孩子落后了就会感到很心急。不过请各位家长不要太在意试卷上的分数，只要平时抓紧了，付出了，努力了，一次考试并说明不了问题，其实这几张试卷并不能代表学生的全部知识水平，毕竟这只是一次考试，在这一次考试中考出经验，查找出老师和每个学生的不足和失误未免不是件好事。对于智力好一些、能力强一些的孩子，我们要引导他们不要骄傲自满，一定要看到“人外有人，天外有天”，只有“吃得苦中苦，方为人上人”；对于落后的这一部分同学我们要给予鼓励，告诉他们一次的跌倒和失败并不可怕，可怕的是不想从跌倒的地方爬起，可怕的是没有战胜自己的勇气，要
鼓励他们用实际行动证明自己并不比别人差，调整好心态，以最快的速度投入到新的学习生活，从而从失败走向成功；如果孩子很尽力了，成绩还是不够理想，我们也不要悲观失望，而应和孩子心平气和地一起分析存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，只要孩子有进步就行，哪怕一次考试进步一名，一年就可进步4名，一定要对孩子抱有希望，好孩子是夸出来的，家长和老师的赞赏与肯定是孩子前进的动力！但愿家长们能创设一种良好的家庭育人环境，尽量抽出时间和孩子一起，经常与孩子沟通、交流，平等地与孩子一起看待他们成长中所遇到的问题，做孩子的知心朋友。
四、家庭教育有着学校教育不可替代的特殊的优势和作用。
孩子是每个家庭的精神支柱，也是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们晚年的痛苦和辛酸，现在每一位家长对知识的重视程度都有了空前的提高，都能认识到要在激烈甚至是残酷的竞争中维持自己，必需具备一定的知识和能力。而学校教育的形式是群体性的，任何一个任课老师都不可能把教育的对象集中在一个学生身上，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，一对一的家庭教育始终比一对多的学校教育占有特殊的优势地位，学校教育永远离不开正确的家庭教育，一个学生走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对学生的爱的体现，如果没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的老师，再好的学校也不可能产生好的教育效果。失败，往往会导致学校教育事倍功半。作为家长，首先要明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，从家庭、幼儿园、小学，再到初中，这已经是第四次加工了，因此家长和老师要坦诚相待，相互理解，相互包容。作为家长，要正确对待教师工作中的不足和失误，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与人为善，客观理智。作为老师，个个都能充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，都在全身心地投入到工作中来，日复一日，年复一年地忙碌着，操劳着，只为教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
五、今后应关注的事项
1、坚持每天检查学生的作业记录本，保证学生的作业时间和质量，检查作业是否真正完成。（作业态度、学习态度、额外做的都可以写在上面，在家的一切一切的表现，需要老师帮忙协助的问题都可以写在上面，再没有时间我争取每天都收看一次，很抓课堂纪律和家庭作业）
2、控制学生看电视的时间，禁止学生进网吧，玩游戏。在校学习已经使眼很疲劳了，回家不提倡学生看电视，有的学生是挤时间来学，而有的同学是挤出时间来玩，来看电视。控制学生进网吧，玩网络游戏。网络应是一个工具，而不是一个玩具。
3、经常与老师取得联系，与老师紧密配合。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，召开这样的一次家长会解决不了什么根本性的问题。有特别情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
4、不要让家中的事情影响到孩子的学习，大人之间的应酬能不让孩子去的尽量不要让孩子去，有些家族内部或邻里同事之间的的矛盾尽量不要让学生知道，因为有时可能一件看起来不起眼的事情，会给孩子带来一个长时期的情绪变化，从而影响孩子的学习生活。家长在平时生活中尽量给孩子起到表率作用，家长对孩子的影响是潜移默化的，从孩子身上能看出家长的教育，不可等闲视之。
5、不要给孩子配备手机等通讯工具和MP3等音乐播放器，甚至什么文曲星学习机等也不行。你可能不在乎这点钱，这不是钱的问题，绝大多数的学生有通讯工具是与同学联系，而且是在上课和晚上休息的时候联系，影响学习影响休息。
6、最后，希望家长能够帮助孩子合理的安排课余时间，既要休息好，又要督促孩子按时完成各科作业，利用课余时间查漏补缺，为自己的成长打下更坚实的基矗
“十年树木，百年树人”，孩子是我们生活的全部，是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，“溺爱是误入孩子口中的毒药”教子吃苦，教子成材才是真正的爱，理智高尚的爱，让我们携起手来，为了孩子美好的明天而相互理解，相互支持，共同努力吧！
2016—2016年秋季期中考试家长会发言稿
2016—2016年秋季期中考试家长会发言稿
2016—2016年秋季期中考试家长会发言稿
尊敬的家长朋友们：
下午好！
天气变冷，而此时，因为你们的到来，老师和孩子们的心却是温暖如春。我代表全体师生欢迎你们！感谢你们对孩子的关爱，对老师的支持，对学校的关心。
近几年，在上级的支持和校领导及老师们的共同努力下，我校的面貌发生了翻天覆地的变化，办学条件日益完善，有了多媒体室、教师阅览室、学生阅览室、心之声广播室、理化实验室、音乐舞蹈室、心理咨询室、体育功能室、名师工作室等，先进的教学设施和先进的办学理念让学生享受先进的现代化教育。我校独具特色的艺术走廊，精美的栅栏，新颖的橱窗，使学生在耳濡目染中感受美、体验美、完善心灵。
2016年我校提出了自己的教育口号：打造幸福课堂、营造幸福校园、践行幸福教育、创造幸福人生。学校坚持通过强化教师专业发展、推动课堂教学改革，来提升学生成绩，近两年，一大批教师脱颖而出，我校现拥有：省级教坛新星2人，市级教坛新星12人，市级骨干教师8人，国家级优质课获得者26人，省级优质课获得者21人，市级优质课一等奖26人，区级教坛新星、教学能手54人。教师的成长直接推动了学校的整体发展，我校的科技创新社团、体育社团、信息技术社团、经典诵读社团、机器人社团、小发明社团、航模社团等名声鹊起，活跃于区、市、省各级各类舞台，仅2016至2016学年我校学生在艺体方面获区、市、省级团体奖14项，金牌12枚。科技方面获得市级以上团体、个人共计48项。在人文类比赛较少的情况下，我校仍然获得市级以上4项。蓬勃开展的各级各类学生活动并没有影响学生的成绩，在2016年合肥市中考中，我校700分以上学生比例为29.3%，全校总人均分655.95分，文化课总人均分608.28，体育人均分37.79，理科实验操作人均分9.88等，几项成绩均位列瑶海区第一，合肥市前列。其中，政治、物理、化学和实验成绩均为合肥市第二名，体育为合肥市第一名。
家长朋友们，听到这，你是否认为把孩子放到学校就可以撒手不管了，请你千万不要这么想，更不能这么做，因为，家庭教育是一切教育的基矗前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭，2、学校，3、儿童所在的集体，4、儿童本人，5、书籍，6、偶然出现的因素。从排列顺序看，家庭被列在首位。孩子的第一所学校是家庭，第一位教师是
家长。
有的家长，把工作和家教对立起来，以忙为借口，对孩子的生活和学习疏于照顾，早晨给孩子两元钱，孩子吃没吃早饭不知道，中午再给孩子几块钱，至于孩子中午是在校看书、写作业，还是在外打游戏、上网，也不知道。周末把孩子一个人撩在家里，孩子在家干什么，更不知道。尊敬的家长朋友们，钱要挣，生活要维持，孩子也要顾埃教育好孩子，就是在办活期存折，就是在打造聚宝盆。
下面结合学校的情况，给各位家长提几点真诚的建议：
1、安全第一。天气越来越冷，雨雪天气也会越来越多，学校大门口车流较多，小学部的家长们一定要亲自接送孩子上学、放学。中学部的家长们最好接送，如果实在没有时间，每天一定要督促孩子上学和放学不要打闹，行走时注意来往的车辆。学校为了加强中午的安全管理，从上周开始实行了中午12:30—1:20锁大门制度，凡是中午留校的同学一定要在12:30之前进入学校，中午学生阅览室开放，有领导和老师负责管理，学校专门订购了几万册图书供学生阅读，请家长一定要督促孩子到阅览室看书，不要在班级和走廊打闹。中午不留校的同学，请家长督促孩子在1：20以后到校，可以在家写作业或看书。安全重于一切，请家长务必要关注到位。
2、经典阅读。阅读经典是提高学生文化素质、打造书香校园和继承传统文化的内在要求。近年来，我校在师生阅读上下大功夫，教师读书共同体、全体教师读书会、学生读书社团先后成立，校园读书之风蒸蒸日上。为了达到更加系统有效的提高学生经典阅读的目的，学校还集中教师力量开发了经典诵读校本教材：《经典日日诵》。根据学生阅读年龄由低年级到高年级增加阅读量、难度和深度。同时，学校还配发了《每生每天诵读记录本》，要求学生每天书写诵读感受，摘抄喜欢的词句。很多家长在和孩子一起诵读的过程中，既促进了孩子也提高了自己。希望其他家长也象这些家长一样，积极参与到我们的经典诵读中来，让经典提升自己的品味，让经典融化进孩子的心里。
3、优化家庭教育环境。对于孩子来说，社会的任何一个角落都是他的课堂。家长要给孩子创造良好的家庭氛围和教育环境。鼓励孩子勇于吃苦、勤奋进取，教育孩子豁达大度，性格开朗，热情活泼，尊重长辈，尊敬老师，热爱学校，爱护环境等。
4、学会理解。首先是理解孩子，孩子如果考的不好，千万不能简单粗暴，心平气和地和孩子一起分析原因，并在以后的学习中多给孩子鼓励和帮助，提高孩子的信心；多花功夫督促孩子，培养孩子的自我控制能力；多和老师交流，全面了解孩子的情况。如果孩子考的不错，也千万不能放松对孩子的管理，“响鼓需要重锤敲。”教育不是一朝一夕的事情，需要持续的耐心和恒心。其次是理解学校和老师，学校一切教育行为的出发点，都是为了全体学生的发展，老师所有教育行为的出发点也是为了全班孩子的成人成才。对于孩子，要宽容，但不能纵容；要疼爱，但不能溺爱。不护短，敢于面对孩子的缺点，才能培养孩子美好的性格。
5、培养好习惯。“好习惯成就大未来。”家长要督促孩子养成说话诚实不撒谎的习惯，以礼待人的习惯，热爱劳动讲卫生的习惯，早起的习惯，上课不迟到的习惯，作业不拖拉的习惯，作业认真不马虎的习惯，主动学习的习惯，爱读书的习惯等。养成
好习惯，就如同为梦想插上了翅膀。孩子的人生必将飞向广阔的蓝天。
最后，让我们携起手来，从今天做起，为了孩子的明天而共同努力。
谢谢各位家长！