教导处副主任竞聘演讲稿

教导处副主任竞聘演讲稿 | 楼主 | 2017-07-25 08:58:36 共有3个回复
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  3. 3贺小教导处副主任竞聘演讲稿未删改

贺小教导处副主任竞聘演讲稿,第一具有勤勤恳恳默默无闻的敬业精神,萄杉谘谀晨贾谢竦玫谝弧募鸭。

教导处副主任竞聘演讲稿2017-07-25 08:55:48 | #1楼回目录

教导处副主任竞聘演讲稿

各位领导、老师

大家好!今天站在这里我的内心既紧张又激动,做为一名普通的一线教师,能够有参加本次竞聘,我感觉真的是很荣幸,我衷心的感谢校领导为我们提供了这样一个展示自我的机会,在竞争激烈,挑战与机遇并存的今天,在人才济济的三师中学,扪心自问,我能干什么?我深思过,也迷惘过,但我始终相信“天生我材必有用”,而今天我能够有勇气站在这里参加竞聘,为的就是想丰富自己的阅历,锻炼自己。我竞聘的岗位是:义教阶段教导处副主任一职。之所以要竞聘这个岗位,原因有两点:第一,教导处的工作更接近我所熟悉的教学工作,能够发挥我的专长和优势;第二,教导处融洽的工作氛围,雷厉风行的工作作风,更适合我的发展,因而我选择这个岗位,来实现自我的人生价值。

我于2001年参加工作,至今已有8年,这八年里我由一名不谙世故的大学毕业生,成为一名班主任,一名年级组长,这期间我的思想经历了很多的波动,然而我的身边始终有许多默默无闻,努力工作的教师,是他们奋发向上的积极态度感染了我,让我静下心来投入自己的教学工作,当我讲课得了第一名,当我考核被评为优秀,当我面对学校给予的各种荣誉时,我深深感受到,我的每一步成长,都离不开三师中学的良好工作氛围,离不开领导和同事们对我的关怀厚爱,是学校中每一位教职员工勤奋敬业的工作作风引领了我、是每年涌现出的一大批优秀教师的榜样作用让我有了不断前进的原始动力和职业追求;我深知正是在集体智慧的熏陶下,在同伴互助的平台上,才让我找到了自己的方向。

尤其是在从事年级组长工作以后,我对自己有了更高的要求,与领导的接触中,我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界,而作为一名任课教师,我更多的体会到老师们真实工作中的辛苦与忙碌以及有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容,懂得了工作不仅仅是去布置任务,而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。同事们用行动告诉我:教学管理的所有灵感来源应该取自于教师,来自于课堂。所以我愿意分享大家的忙碌,把自己定位于服务于大家的位置上,才可以真正实现自身的价值,赢得大家信任。

而今天我能够站在这里,接受大家的评判,正是对师中学这个大家庭的热爱,才激发了我竞聘这个岗位的勇气;特别是现在的学校,政通人和、心齐气顺,学校正在走“小班化”发展的道路,这是学校的机遇,也是每个师中教师的幸运,所以我没有理由不好好工作,如果我能有机会走上教导处副主任的工作岗位:

首先,我将尽自己最大的努力为大家服务,回报大家对我的支持和信任。在对待工作中我将在主任的领导下,以高度的责任心,以踏实的工作作风去严格要求自己。我将不断加强个人修养,做到既能换位思考——体谅大家的难处,又要把领导的工作思路及时传达下去,更要同大家一起体验工作的快乐。

其次,对于初中专业化教室的建设献计献策。初中专业化教室的建设尚未起步,而我恰好将要任教本届新初一,因而我对数学专业化教室的建设也有了一些初步的构想,我始终认为,专业化教室只是改变现在教学模式第一步,重要的还是改变传统的课堂,创设体验式情境教学环境,让学生更爱学习。

第三,发挥综合实践活动的育人功能,合理设置综合实践活动课程。我想根据各学科的特点,推行综合实践活动课,让学生从繁重的学业中解放出来。活动内容、操作程序要尊重学生的自主选择,教师作为合作者、组织者、参与者。这里可以打破学科界限,由不同学科的多位教师综合参与,协作指导,逐步形成我校综合实践活动的特色。

也许我还很年轻,想法会有一些肤浅,然而“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。未来的路很长,不管这次竞聘的结果如何,我都将以此为新的起点,更加严格地要求自己,服从领导的工作安排,无论在任何时候,任何岗位,我都将一如既往地勤奋学习,努力工作,为我校工作的发展作出应有的贡献。谢谢大家!!

教导处副主任竞聘演讲稿2017-07-25 08:56:37 | #2楼回目录

教导处副主任竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天站在这里,我的内心既紧张又激动,做为一名普通的一线教师,能够有机会参加本次竞聘,我感觉真的是很荣幸,我衷心的感谢学校领导为我们提供了这样一个展示自我的机会。在竞争激烈,挑战与机遇并存的今天,在人才济济的思源小学,扪心自问,我能干什么?我深思过,也迷茫过,但我始终相信“天生我材必有用”,而今天我能够有勇气站在这里参加竞聘,为的就是想丰富自己的阅历,锻炼自己。我竞聘的岗位是:教导处副主任一职。之所以要竞聘这个岗位,原因有两点:第一,教导处的工作更接近我所熟悉的教学工作,能够发挥我的专长和优势;第二,教导处融洽的工作氛围,更适合我的发展,因而我选择这个岗位,来实现自我的人生价值。我于1999年从**师范学校毕业参加工作,至今已有14年,在这14年间我通过自学考试分别取得了专科和本科文凭。2016年9月通过考调,我有幸进入了思源小学这个温暖的大集体。在**小学的5年多的时间里我承担了一个班的语文教学和班主任工作,同时也兼任年级组长。这期间我的思想经历了很多的波动,然而我的身边始终有许多默默无闻,努力工作的教师,是他们奋发向上的积极态度感染了我,让我静下心来投入自己的教学工作:当我看到自己与其他同事之间的差距时,我只有奋起努力,不断追赶,我的教学技能得到了提高,在连续几年的期末考试中,我所带的班级都名列前茅,年度考核连续四年评为优秀,2016年被广安区教育局评为“优秀班主任”,2016年

评为“教书育人先进个人”。当我面对各种荣誉时,我深深感受到,我的每一步成长,都离不开**小学的良好工作氛围,离不开领导和同事们对我的关怀厚爱,是学校中每一位教职员工勤奋敬业的工作作风引领了我、是每年涌现出的一大批优秀教师的榜样作用让我有了不断前进的原始动力和职业追求;我深知正是在集体智慧的熏陶下,在同伴互助的平台上,才让我找到了自己的方向。

尤其是在从事年级组长工作以后,我对自己有了更高的要求,与领导的接触中,我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界,而作为一名任课教师,我更多的体会到老师们真实工作中的辛苦与忙碌以及有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容,懂得了工作不仅仅是去布置任务,而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。同事们用行动告诉我:教学管理的所有灵感来源应该取自于教师,来自于课堂。所以我愿意分享大家的忙碌,把自己定位于服务于大家的位置上,才可以真正实现自身的价值,赢得大家信任。而今天我能够站在这里,接受大家的评判,正是对思源小学这个大家庭的热爱,才激发了我竞聘这个岗位的勇气;特别是现在的学校,政通人和、心齐气顺,学校正在走“小班化”发展的道路,这是学校的机遇,也是每个思源小学教师的幸运,所以我没有理由不好好工作。如果我能有机会走上教导处副主任的工作岗位:首先,我将尽自己最大的努力为大家服务,回报大家对我的支持和信任。在工作中我将在学校领导的带领下,以高度的责任心,以踏实的工作作风

去严格要求自己。我将不断加强个人修养,做到既能换位思考——体谅大家的难处,又要把领导的工作思路及时传达下去,更要同大家一起体验工作的快乐。其次,我将虚心请教,加强学习,进一步提高自身的教育理论水平和业务素质。三、认真执行新课程标准,全面推进素质教育。四、进行教改探索,积极开展教学研究活动。

也许我还很年轻,想法会有一些肤浅,然而我不去想是否能够成功,“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。未来的路很长,不管这次竞聘的结果如何,我都将以此为新的起点,更加严格地要求自己,服从领导的工作安排,无论在任何时候,任何岗位,我都将一如既往地勤奋学习,努力工作,为我校工作的发展作出应有的贡献。谢谢大家!!

贺小教导处副主任竞聘演讲稿未删改2017-07-25 08:56:00 | #3楼回目录

贺小教导处副主任竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天站在这里,我的内心既紧张又激动。能够有机会参

加本次竞聘,我感觉很荣幸,衷心的感谢贺小为我提供了这样一个展示自我的机会。在竞争激烈,挑战与机遇并存的今天,在我们人才济济的贺村小学,扪心自问,我怎样才能做得更好?我深思过,也迷茫过,但我始终相信“天生我材必有用”,而今天我能够有勇气站在这里参加竞聘,为的就是想丰富自己的阅历,锻炼自己、提高自己。今天我竞聘的岗位是:教导处副主任一职。

我之所以来竞聘教导处副主任这个职务,主要基于以下几方面的

考量:

第一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神

我于2016年8月至2016年7在贺村溪淤小学任教,担任一年级

语数包班及班主任任务并兼任少先队辅导员工作,我在自己平凡的岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神,在神圣的三尺讲台上,耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”。那两年的时光是我教育生涯的起航。2016年8月我正式加入了贺村小学这个大家庭,这又是我的一个新的起点,上个学年我担任一年级3班的语文教学并担任班主任工作,在教育教学中,大胆探索,不断进取,教学成绩在学区期末统考中获得第一、二名的佳绩。在教学的同时注意对学生进行学习习惯的培养,提倡大教育观念。在班主任工作方面重

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