对小学老师所说的话

对小学老师所说的话 | 楼主 | 2017-07-20 13:08:47 共有3个回复
  1. 1对小学老师所说的话
  2. 2小学生想对老师说的话
  3. 3是一位从事小学教育近20年的老师对家长们说的话

老师我爱您可是有一件事我总是也忘不了,我给老师请假可是您不同意我只好走到队伍的后面,老师你的表扬让我越长越大我现在都快成为巨人了,祝您事事顺意每天都有一份好的心情。

对小学老师所说的话2017-07-20 13:08:37 | #1楼回目录

《对小学老师所说的话》

敬爱的老师,在这学期要结束的时候,我向你诉诉我的心里话。老师是您教我们爱祖国,爱人民,是您教我们知识。您像辛勤的园丁那样培养我们,让我们长成一棵枝繁叶茂的小树。

老师我爱您,可是有一件事我总是也忘不了。那是我上四年级的一个早晨,我们要跑早操。但是我来的时候,你们已经到了操场,我就赶快走到了班里,放下书包,来到了操场,可是我得了支气管炎,不能跑操。我给老师请假,可是您不同意,我只好走到队伍的后面。我跑完操,我的病情加重了,害的我吊了三天针。我讲到这里了,我想郑重地对您说一句:“老师,如果我们有了病,要关心每个学生的健康,爱护每个人的身体,同时,我也希望您要爱护自己的身体,这是我的期望。”

小学生想对老师说的话2017-07-20 13:08:16 | #2楼回目录

小学生想对老师说的话

祝您心想事成,每天都有一份好的心情

老师,我爱您!

老师,我最喜欢你的大拇指。

老师,你的表扬让我越长越大,我现在都快成为巨人了。

将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师!小时候总觉得您太严厉,现在才知道这是您爱的表现。老师,祝您节日快乐!

一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢...老师,谢谢您!

祝您事事顺意,每天都有一份好的心情

是一位从事小学教育近20年的老师对家长们说的话2017-07-20 13:07:38 | #3楼回目录

是一位从事小学教育近20年的老师对家长们说的话,个人觉得如果能在生活中以此为参考,长久练习,一定会受益匪浅。

问题1:审题

主要是不审题或者审错题,根本就没有弄清楚题目的意思,抓起笔来就写。

对策:每天做作业时读题,要求都出声音来,不拖音,不添字漏字,能读出题眼。

问题2:思考

思维比较被动,依赖性强,有畏难情绪。有些家长也犯了同样错误,一直在旁边指导,其实这样子反而害了孩子。

对策:让孩子自己想,以问带帮,培养孩子的自理能力。不论什么事,尽量让孩子自己去解决,哪怕那个答案能让你笑出声或者头发冒火,也一定要让他自己做。

问题3:做题

很多孩子做题时态度不端正,敷衍了事,有惰性。现在孩子很聪明,又怕吃苦,于是便会想出许多对付老师,对付家长的方法。

对策:家长一定严格把关,不姑息迁就,对于孩子明显不是因为能力问题而写的不认真的作业,一律让其搽掉重写。这一条有时候做起来很难,但只要坚持,会让你的孩子以后受益匪浅。

问题4:检查

绝大多数孩子做题之后不检查,或者说不会检查。

对策:1,让孩子养成检查作业的习惯,如果自己能查出做错的地方,可以自己做一个记号,就可以知道自己在什么地方容易出错,今后就会多注意;

2,家长二次检查。这需要家长拿出一些时间和耐心,同时不能把错的地方一改了事,也要做记号,让孩子记住;

3,锻炼孩子不只是用眼睛看,要让他们学会用脑子。

二、关于语文学习习惯的培养。

1、培养孩子倾听的习惯:

(1)说话时,让孩子看着你的眼睛。

(2)跟孩子说话只说一遍,可以经常让孩子重复说话内容,看看孩子是否注意听了。

(3)做一些小型的训练。

如:按指令行事、听辨错误法、传话法

2、预习课文的习惯:

(1)读准每一个字的字音,能说出每个字音读的时候要注意什么并进行归类。(平翘舌音、前后鼻音、鼻音边音的区分)

(2)正确、流利地朗读课文。(大声、夸张、表情丰富)

(3)认读一类字和二类字,描书后笔顺。

(4)用学过的字给课后生字组词,写在书上。没学过的记在心里。

(5)给课文标小节号。

(6)不明白的词或句子可以在书上打上小问号。

3、认真写字的习惯:

主要问题:书写不规范。铅笔又黑又粗。

对策(1)学会看字贴写字,不要用活动铅笔写字。

(2)家长严格把关,写得不好的作业就要重写。

(3)作业本干净整洁。

4、复习课文的习惯:(1)能说出学了这篇课文知道了什么?

(2)能正确流利有感情地背诵每一篇课文。

(3)能按要求规范地书写每一个生字,会听写课后抄的词

(4)做作业有错题会举一反三,一周把错题归类再订正一下。

5、读课外书的习惯:

(1)每天读不少于半小时的课外书。

(2)能做到边读边思考。

(3)家长可以针对孩子读的内容,提一些问题,看看孩子是不是读懂了,逐步培养孩子的阅读理解能力。

(4)每天都要带一本课外书在书包里。学校每天中午有20分钟的读书时间。

三、学生行为习惯的培养。

1、上课好动,坐不住,持久性差。

对策:对孩子严格要求,落实到平时的一点一滴的小事情上。写作业、吃饭、做任何事情都要站有站样,坐有坐样,并且持之以恒的训练,切不可有一丝懈怠,否则将前功尽弃。

2、喜欢自作主张,不按规定执行。

例如:放学后没有在指定地点等家长,而是自己回家或是跑到学校的其他地方去玩了。课间活动跑到指定范围以外等等。

对策:多说一些讲道理方面的故事。让孩子成为一个懂道理的人。

3、教孩子养成宽容的习惯。

对策:引导孩子分析自己的不足和过失,设身处地地为别人着想,多一分理解与包容,少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重,将来他们就更能适应社会,更有发展空间当然,我并不是让学生成为懦弱的孩子,受到伤害忍气吞声。如果,同学的行为太过分,还是要告诉老师和家长,这是对自己的保护也是对同学的及时帮助。

4、教孩子与人相处的能力。

对策:在看待同学关系这个问题上,我们不能充当孩子的保护伞,而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。家长也要教育和引导孩子与别人相处的方式和方法别人能不能接受。

四、学生其他一些习惯的培养。

1、按时认真做值日的习惯。

2、养成讲卫生的的习惯。

3、养成待人接物文雅的习惯。

4、养成带齐学习用品的习惯。

五、适合一年级的读物:

骄傲的风筝(樊发稼寓言精选)樊发稼

小淘气尼古拉的烦恼(系列)[法桑贝/葛西尼

彩色世界经典童话全集——蓝胡子(系列)佩罗

雨汽车(雅诺什绘本)(德)雅诺什兔孩子一点也不笨(雅诺什绘本)德)雅诺什小猪,你好(雅诺什绘本)

德)雅诺什我会把你治好的(雅诺什绘本)

德)雅诺什小老虎,你的信(雅诺什绘本)

德)雅诺什奥菲利娅的影子剧院米切尔.恩德

为什么动物会有尾巴(彩色注音版动物童话)[法纳塔.卡普托等

小学生迪克比(全6册)[法洛迪+齐德鲁

淘气包谢得意(全5册)[法洛德+果范

经典童话连环画库(5册,包括洋葱头历险记、小布头奇遇记、小熊历险记、猴子国历险记、吹牛大王历险记)

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