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六年级语文复习句子训练
句子复习之一——按要求写句子
扩写句子
天空挂着月亮。缩写句子
A雪后，树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的雪球儿。B雪末儿显出彩虹。陈述句与把字句、被字句互换
我们征服了这座雪山。
A改为把字句B改为被字句双重否定句与肯定句的互换
A我不能不感到无地自容。（改为肯定句）
B我只好慢慢地走出病房。（改为双重否定句）反问句与陈述句的互换
A难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）B这地面阴冷潮湿，让人无法入睡。（改为陈述句）
陈述句与感叹句的互换
A他是多么劳苦，多么简朴！（改为陈述句）B祖国的江山很壮丽。（改为感叹句）改写拟人句
A小鸟在树上喳喳地叫。
测评网六年级语文句子复习训练题
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（1）陈述句改成反问句。
1、我们不会忘记党的恩情。
2、人类需要勇于实践的人。
3、这个故事使我感动得流泪。
5、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
（2）反问句改为陈述句。
1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
2、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？
（3）缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
5、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
（5）直接引语改为间接引语。
1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
（4）综合练习。
1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）
2、同学们回答问题。（扩句）
3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）
4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句）
5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语）
6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
7、太阳升起来。（扩句）
8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。（换成反问句）
9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）
10、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）
11、钱在孤岛上又有什么用呢？
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六年级语文毕业复习题句子训练一
六年级语文下册练习二：句子训练（1）
一把“把”字句改成“被”字句。
1、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
一、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
二、把下列陈述句改成把字句、被字句。
1、他紧紧地握住了老人的手。
把字句：被字句：
2、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
把字句：
被字句：
三、把下列反问句改为陈述句
1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？
2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？
3、这洁白的梅花，是玷污得的吗？
4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
四、把下列陈述句改为反问句。
1、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
2、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
3、如果下面没有泉水，这么早的天气，泥土不会这样湿。
五、把下列双重否定句改为肯定句。
1、每一个访问埃及的外国人，都不可能不去看一看金字塔的景象。
2、秦王知道廉颇在边境上已经作好准备，不敢怎么样，不得不放赵王回去。
六、把下列肯定句改为双重否定句。
1、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
2、东吴兵少，抵挡不住八十万大军，周瑜自不量力，肯定要失败的。
七、将下列直接叙述句改成间接叙述句。
1、鲁迅先生说：“我的作品如果有发表的地方，我同意发表。”
2、汪老师叮嘱同学们说：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。”
八、将下列间接叙述句改为直接叙述句。
1、妈妈告诉我她今天中午不回家吃饭，叫我到姑妈家去吃。
2、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。
九、按要求改写句子。
1、同学们在中秋节晚上举行了中秋联欢活动。
时间词提前，强调时间：
2、工人们在烈日炎炎下修筑马路。
环境词提前，强调环境：
3、我不知道壁虎的嘴是什么样的，因为它们的嘴总贴着墙壁，看不清。
表示原因的分句提前，强调原因：十一、照样子改写句子。
例1、严禁践踏草坪。别踩我，我怕疼。
请别屠杀青蛙。
例2、我们每到星期一，都会早早地聚集在操场上举行升旗仪式。每到星期一，我们都会早早地聚焦在操场上举行升旗仪式。
生活老师会在圣诞夜往我们的枕头下塞小礼物。例3、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。
从哪儿看得出我们的礼仪员非常出色呢？那就是写在每个客人脸上的满意的笑容。
例4、开狗洞的是狗国。老师爱学生，学生尊敬老师。
楚国开了个狗洞让我进去。我是五年级小学生。
楚国就是个狗国。十二、缩写下面的句子。
1、妈妈温暖的双手紧紧地搂住了我。
2、妈妈用温暖的双手紧紧地搂住了我。
3、听了老师的话后，小明高兴得直拍手。
4、懂事的小明把呱呱叫着的青蛙重新放回了绿油油的田野。
十三、扩写句子。
1、白雪从空中飘落下来。
2、汽车在马路上奔驰。