各位也许会觉得只有读书写字很重要至于听和说孩子们不教也会，让孩子养成说完整话的习惯养成把话说具体的习惯，帮助孩子养成良好的学习习惯，当然习惯的养成非一朝一夕之事。
一年级下家长会发言稿1.2
2016-3-10一年级（下）家长会发言稿2班
大家好，很快开学又一个月了。孩子们都渡过了一个缤纷多彩的寒假，在我们开学的第一堂课上很多小朋友都有做精彩的介绍。刚开学时，我做了新学期，新气象的思想动员，希望孩子们能收收心，尽快投入到紧张的学习生活中来，大部分孩子还是一如既往的优秀，当然也有些小调皮蛋在课堂上成为老师的VIP客户，需要重点关注。与上学期相比总的感觉是：孩子们成熟些了，学习能力更强了，主要体现在以下方面：1、书写更顺畅，更工整。2、课堂发言更积极、更精彩。3、认读记忆生字速度更快。
但同时也产生了几个新的问题：1、总有孩子不按时完成家庭作业（包括背诵作业和课课练）2、不带好文具来学校（包括语文书、铅笔盒、家作本）3、课堂上课文朗诵成问题，这主要是因为很多孩子的课前预习没有做到位，现在的课文要更长了，如何正确的断句，停顿，对一些孩子来说有难度。语文是一门实践性很强的学科，需要在反复的，有滋有味的读中积累语言，所以我要求预习时课文最少读5遍，这样第二天上课时你才能跟上大家齐读的速度。虽然是这样要求，但是还是有做不到的孩子，所以请家长们回家要提醒孩子多多大声朗读课文。
本学期我们要求背诵的古诗和弟子规已经全贴在书上了，后面还贴有本学期必背内容一览表。关于背诵作业的完成，我其实没有完全按照表上的时间来操作，我鼓励孩子有时间就多往后背，跑在我的要求前面，最快背完古诗和弟子规前10名的孩子可以到我这里来领一份礼物。现在已经有些孩子古诗只剩2、3首没背，弟子规只剩2节了。那我要求的进度是怎样的呢，家长可以检查孩子们抄作业的本子，每周都会有几次背诵的作业。如果当天晚上孩子实在没有时间背或者背不出来，也烦请您签上一句：会尽快补背或者还不熟练。什么时候背出来了，什么时候就签名已背出，这就让我很明确的知道孩子回去到底有没有做背诵的作业。那语文书上课文后面要求要背诵的就是一定要背的，还有语文园地里的“读读背背”也是要求背的，最后的生字表1是要求认的，不要求写，但生字表2就是一定要能写能用的，在后面的生字表中我也贴上了每个单元要听写过关的词语和要读的词语，家长也可以在家里先帮孩子把把关。
另外本学期的写话练习还将继续，同时会增加看图写话的训练，因为上个学期已经打下了把一句话写完整通顺的基矗在这里我要特别表扬上学期写话作业完成得超认真的孩子，有：那如何指导好看图写话呢？我是这样告诉孩子们的，写话等级可以分为三级跳：（举例）①谁、什么地方、干什么②谁、什么地方、怎么样的干什么③谁，什么地方，怎么样的干什么，他说了什么，动作怎样，心情怎样，进行合理的想象。我会用☆来表示孩子获得的等级，家长们回家也可以这样进行指导，希望我们的孩子人人能从简单的一级慢慢向三级水平靠拢。
最后，欢迎大家对我的工作提出意见和建议，请一如既往的支持我，配合我，有事及时与我沟通，谢谢大家。
2016一年级下家长会发言稿
2016——2016学年度
家长会发言稿孙静
王文英一（3）班2016.11.22
一（3）班上学期家长会发言稿
各位家长：
你们好！首先感谢大家能按时参加这次家长会，给我这个机会坐下来和大家一起聊一聊，探讨一些有关孩子的教育与培养问题。开学已有两个多月了，每次有家长朋友见到我总会问：“我孩子的学习怎样？”下面我就先来说说这个大家最关注的热门话题。从开学到现在，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。记得他们在开学时，有些小朋友上课随随便便，想干什么就干什么。可现在去瞧，他们上课时还真有模有样。首先，我就家长们都比较关心的期中考试情况向家长做下汇报：这次期中考试是学生入学以来第一次大规模的正规考试。期中考试，老师跨班交换监考，流水批改试卷。一年级上学期学生识字有限，都是教师先读题，然后学生自己做题，读题的方式是读一题做一题，直到完成整张试卷题目。但下半学期我们已开始锻炼学生自己读题的能力，所以，家长以后在家辅导学生做练习试卷时，也要注意锻炼孩子自己读题的能力。可以让孩子先读家长再读，也可以家长读一遍后再让孩子读，这样就不会造成有的孩子出现正式考试不会独立做题的现象。
这份试卷较以往试题增加了一定难度，其中阅读理解和仿写句子，对学生来说有一定难度，分值也较大。这两题有失分的学生还需巩固拼音和认读部分生字，家长可让学生在家多读注音读物，其他题型在复习中都曾练习过，出错较少。当然一次考试并不能衡量一个孩子成绩的好坏，知识掌握的好坏，家长可以整体衡量一下，比较一下学生之间的差距，找找不足。
其次，我想每个家长不应单单只看成绩，更注重的应该是孩子的全面发展，下面，我就针对学生入学以来的表现和进步，做一下总结：
半个学期以来，学生能够较快的从学前的边玩边学的非正规学习过渡到正规课堂，有个别学生不能完全集中精力，但大部分学生都非常遵守纪律，讲文明懂礼貌，有较强的集体荣誉感。
课堂上能积极主动举手发言的孩子有：张子浩、罗思妙、扬言旭、李天宇、张文静、马子竣薛凯竣、张文旭、吴忧、邓佳辉
作业认真的有:张露露、杨露露、杨金虎、唐翟伟、刘梦姿、凡锡妍、董子恒、段艺晨、李泰、任宇阳
平时能与同学友好相处，互相帮助的有：李东毅、徐赫然、李港澳、张云鹏、张景康
讲文明懂礼貌的有：刘梦姿、罗思妙、张文旭、杨露露、张博、王傲雪、王笑笑、朱金召
劳动积极，有较强的集体荣誉感的有：张景康、薛凯竣、张依璐、周超群、焦硕、
各位家长也应该清楚，现在孩子的学习可不比从前。就拿语文来说，包括四方面的要求：听说读写。各位也许会觉得只有读书写字很重要，至于听和说，孩子们不教也会。其实不然。对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。具体体现在学习上就是是否有好的语言表达以及能否写好作文，体现在生活上就是能否与别人很好的交流。要想您的孩子有个很好的听和说的习惯，这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。让孩子养成说完整话的习惯，养成把话说具体的习惯。就像课堂上我们要求学生回答问题要完整一样，久而久之您的孩子就会变得会听也会说。学习成绩自然会越来越好。
这次请大家来，希望各位能配合学校做好以下几件工作：
1、帮助孩子养成良好的学习习惯。知识技能没掌握好，将来还可以补一补，可好的习惯没养成，吃亏的可是一辈子。如星期天到家先写作业而后再玩。玩的时候不学习，学习的时候不玩。听他人说话时专心致志。爱护书本。写完作业马上把自己的学习用品整理好。写作业时要做到三个一，有好多的孩子在写作业的时候趴着，站着，
斜着，这样怎么能写好字呢？这就要家长和老师多提醒孩子养成好的书写姿势，我经常和学生说只有身体坐正字才能写正。当孩子字写得不好的时候应立即让孩子重写，不要说下次要认真写之类的话，让孩子觉得有商量的余地，下次他还会不认真。当然，习惯的养成非一朝一夕之事。但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很有教养。
2、及时检查孩子的学习情况。每个星期孩子回家都是有作业的，孩子的作业做完后家长一定要帮着检查，了解一下孩子一星期在校的学习情况，如果发现什么问题就要及时地帮他解决掉。您千万不要认为孩子的学习都是老师的事，要知道一个班五十多人，每人所能分到的老师的关心关注还不到百分之二，而孩子对于您却是百分之百，最少也应该是百分之五十。一定不要说太忙了，没时间检查孩子作业，甚至连孩子作业做没做完都不知道，对您来说有什么比孩子学习好更重要的呢？说说检查作业的方法。
现在孩子们拼音已经学完了，但是并不是学完了就可以放手的，还要不断地练习和巩固，但这并不是说每次都要抄写，就像以前让您的孩子读读故事，儿歌什么的给你听听，只要您坚持住，不知不觉中孩子拼读能力就会有很大提高的。
另外，多与孩子聊聊他在学校生活和学习上的情况，让孩子觉得自己虽然在学校，您不在他的身边，但您一直在关心着他，他学习起来会更有劲的。
如让孩子说说这星期学校发生了哪些有趣的事，一星期中什么事给他留下了很深的印象，这样孩子会非常高兴与您交流的。
3﹑为孩子创设良好的学习环境。孩子学习时要给他一个安静的学习环境，凡是能够吸引他注意力的东西都要排除掉，这样才能学到心里，记到脑子里，才能学有成效。、
孩子在成长过程中，会遇到这样或者那样的伤害，尤其是孩子的安全。那作为家长应该怎样对孩子进行安全教育呢？
现在的孩子自我保护意识淡薄，自我保护能力低下和家长的教育影响、溺爱有着重要关系，尤其是作为未成年孩子的主要监护人的家长，缺乏让孩子学会自我保护教育意识。许多家长总认为孩子弱小，孩子的安全应由父母负责。事实上，父母不应该也做不到负责孩子安全的全部。因为，孩子活动的大部分时间不在父母的视线之中，而且孩子也必须逐步学会和掌握自我保护的各种技能。
一、告诉孩子如何确保交通安全。
放学站路队是学校确保学生路上的安全，是加强安全教育的途径之一。家长和老师应经常向孩子讲授交通安全知识。主要内容应包括：马路行走常识(在人行道上行走、过马路须走人行横道、横过马路看
两头、不得翻越栏杆和隔离墩、不能闯红灯、不能在马路上玩耍打闹等)、乘车常识(乘车时，不拥挤，等公交车站稳后再上车；乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车、不乘无运营资格的车辆、不乘运货三轮车等）、骑车常识(不足12岁不骑车、骑车不带人、骑车时不得双手离把等)、发生车祸时的应急措施。需要强调的是，家长和教师应在遵守交通规则方面起好表率作用（有的家长送孩子上下学就有许多家长做得不够好，自己常常违反交通规则，如乱闯红灯、逆行等。），以免被孩子误解、模仿。
教育孩子按时回家，不得走家窜户，同学之间不得相互串门，避免学生交友不慎，相互影响，“跟好人学好人”。同时也可避免学生双休日聚众酗酒、赌博等违法、违纪现象。
二、把麻痹大意将带来的种种危险告诉孩子。
家长应教会孩子正确使用家用电器、煤气灶等，讲授安全用电、用火知识，并让孩子养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意。有的家长为了防止孩子闯祸，索性阻止孩子使用电、火等，其实这反而会激发孩子们的好奇心，以致趁大人不备之机酿祸。家长和教师还须引导孩子，各类电器及设备发生故障时切勿擅动，家长尤其不应对“惹了祸”的孩子责备训斥，以避免孩子因逃避责骂而招致意外事故。休息日，孩子独自在家时，不要给生人开门。
三、教育孩子不下水游泳防溺水。
村东和村西，都有河道，特别是村东的河道，新开挖的，河道里淤泥很深，孩子在河道里玩耍很危险，学校已经多次告诫学生不准在河道里玩耍，在安全的地方玩。夏季或暑假里，希望家长严格要求孩子，不准在河道里玩水或游泳。
要教育孩子做到“五不”：即不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的地方游泳。
四、教育孩子讲究食品卫生。
做到饭前便后要洗手，吃水果要洗净，不购买不符合食品安全标准的食物，不吃腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁、有毒食品，不吃无证摊贩出售的不洁小食品。凡购买食品必须在家长监护下进行。有些离家较远的学生，中午不回家，在校外一些无证摊饭前随便买一些食品吃，特别是在夏季，对学生的身体很没好处。
五、要教育孩子在打雷下雨时，不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避；不要在大树下或电线杆旁避雨或经过，千万不要触摸电线杆。
六、让孩子与邻里保持必要的联络。
邻居之间若能互相加强联络，对于保证孩子的人身安全作用极大。一旦发生意外，如家中失火、遭遇窃贼、煤气泄漏等，孩子立即可以向邻居求助。家长应允许孩子常去邻居家串门，或与邻居家孩子共同玩耍，密切感情；对于那些经常独处的孩子，更应引导他们养成
在危急时马上向邻居家求助的习惯。离校较远的学生，尽可能地和邻居的孩子上学放学一起走。
七、教育孩子遵纪守法，学会自我保护。
要做到自我安全保护，就必须教育孩子平时做到语言行为文明，不做危险性的游戏，不打架斗殴、不能携带管制刀具。遇到危险要机智解决，并及时向家长和老师反映情况。
作为老师，我也会尽我的所能，力争使班级的每一个孩子都得到提高和进步，需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免有时会存在考虑不全面或者不周到的地方，而各位家长面对的是你们自己的一个孩子，所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况。孩子健康的成长不仅是你的希望，也是老师的希望。
再次感谢大家百忙中抽空出来。谢谢合作！
2016年5月下坦一年级家长会发言稿
2016年5月下坦一年级家长会发言稿
尊敬的家长：
大家下午好！很高兴大家能抽出宝贵的时间准时参加我们的家长会。我是孩子的班主任，大家应该熟悉了。我就不多介绍了。今天我们的主题是“教育孩子注意10要和10不要”。
【导读】孩子是家长的希望也是家庭的希望，每个家长都希望教育出一个优秀上进的孩子。的那是教育方法是每代家长都在探讨的问题。总结起来，有10要10不要，如能准确识别这些教育方法，教好一个孩子不是难题。
一、要循循善诱，不要急功尽利。
常言道：十年树木百年树人。培养教育孩子不可急于求成，不可急躁，要循序渐进慢慢引导，培养孩子是个漫长系统的工程，需要掌握火候“煨炖”而不是“快餐”，欲速则不达。
二、要言传身教，不要指手画脚。
凡是要求孩子作到的事，父母必须以身作则，事必躬亲。己所不欲勿施于人。自己都不愿作的事要求孩子去作何尝能有说服力。知其不可而为之会适得其反。
三、要和颜悦色，不要声色俱厉。
与孩子说话要心平气和，尽管孩子作错了事，也不要声嘶力竭地大吼大叫，要耐心地摆事实讲道理说服教育，效果会更佳，会达到预期的目的。方法得当定会事半功倍。
四、要平等互敬，不要居高临下。
孩子虽小但必定是家庭的成员，所以要平等相待，给孩子发言权。在孩子面前父母要降低“高度”，不要家长制，不要凌驾于孩子之上，不管自己的话是否正确，一味地要求孩子言听计从，孩子会有逆反心理。久而久之孩子会口服心不服。哪里有“压迫”哪里就有反抗，尊重孩子就是维护自己的尊严。父母有尊严孩子才会心悦诚服。
五、要因材施教，不要盲目随波逐流。
当今社会校内校外地上“地下”各类辅导班数不胜数。不要盲目投资让孩子参加各类辅导班，辅导并非多多益善，要深思熟虑根据自己孩子的兴趣爱好，为孩子打开一扇知识之窗。让孩子有兴趣欣赏窗外的“风景”。有兴趣才能把所见所闻收藏在心里。
六、要删繁就(简)减，不要施加压力。
父母应该作孩子的调压器，适当为孩子减压，作到适可而止，适度而止。要劳逸结合。多引导孩子读一些内容健康的课外读物，给孩子一片自由想象的天空。拓宽孩子的思维开阔视野，让孩子多动手多动脑多实践，能力比分数重要得多。
七、要为人师表，不要放纵自己的言行。
父母是孩子的启蒙老师。自己的言行不知不觉地隐藏在孩子的视线中，在孩子心中刻下深深的烙印，孩子在家庭的潜移默化耳濡目染中成长，所以在孩子面前千万不要忘了“师道尊严”啊！切记：孩子长大后就成了你。
八、要尽心尽力，不要景薪”尽力。
如今对孩子的培养教育确实引起了诸多父母的重视，不吝啬为孩子智力投资，希望投资。但却忽略了一个关键性的问题，那就是盲目投资不但不会达到预期目的，而且会事倍功半，把对孩子的希望寄托于金钱之上是一种畸型教育。并非是投资就能换来孩子的好成绩好品格，可怜天下父母“薪”，所以景薪”不如景心”啊！为了孩子的前途还是尽心尽力吧！
九、要持之以恒，不要半途而废。
培养教育孩子要从一点一滴作起，要从零作起，要从自己作起。孩子是家庭中的一颗希望的幼苗，需要父母精心地呵护培育，润物细无声地注入心血，细心地观察长势不断剪枝，方能成长为参天大树。所以培养教育孩子是个既简单又深奥，既系统又艰巨的“慢”的艺术学科。不要操之过急，只需要一份耐心。要“学而不厌，诲人不倦”，而今迈步从头(越)阅，耐心地陪孩子一起成长。要坚持不懈，坚持就是胜利。
十、要未雨绸缪，不要“亡羊补牢”。
当一个生命孕育在母腹中时，为人父母者就要认真地思考，作好心理准备，如何作一个合格的父母，培养教育孩子要赶早，学令前教育不可忽视，要培养孩子浓厚的学习兴趣，兴趣是成功的最好“导师”。要培养孩子的健康人格，因为早期教育不单纯是提高孩子的智力，更重要的是塑造孩子的健康人格和正确的人生观。与其“亡羊补牢”一筹莫展，乞哀告怜，发出一声叹息，不如未雨绸缪，“防患于未然”。用心血浇灌孩子的成长吧！小而言之，是为青出于蓝而胜于蓝，大而言之，是为国家教育之海更加波澜壮阔，输送一朵精美的小浪花。
教育孩子是时代赋予给父母的重任。并非要求父母们都能引经据典，句斟字酌地教育孩子，因为每个作父母的阅历、层次、职务都千差万别，所以不能一概而论，只希望父母们能尽心尽力尽职尽责，配合学校作点力所能及的工作，为自己更为社会。一言以蔽之，教育孩子是父母义不容辞的责任。
接下来时间，家长们可以单独向往咨询孩子的本次期中考试的成绩。最后，请家长们提出宝贵的意见或建议。
谢谢各位！散会。
下坦小学方建刚
2016年5月8日