八年级四班家长座谈会发言稿，可今天呢费的心血多教育出的孩子问题也多，例如买一部功能多的手机孩子比大人孩子掌握，调查发现中小学生的父母对孩子的期望过高与现实可能性严重脱节。
家长座谈会发言稿2
八年级四班家长座谈会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！首先感谢您百忙之中来参加本次家长会，这是您对我们学校及老师们工作的激励与理解，更是您对孩子的莫大关心和鼓励。我们的目的相同，就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的未来。
八年级是极其重要的一个承上启下的学习阶段，学生们失去了对初中生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束；然而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，缺乏意志力和自我调控能力。在即将升入初三的时刻，结合以往的学习成绩对比和在班级纪律卫生品性表现方面，召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强您和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
每位家长都已经看见了，学习上有进步,能主动自觉学习的孩子特别值得表扬的有:等能起到表率作用，对于这些同学家长没有必要给予过多的压力，他们懂得学习的重要性，家长没有必要唠叨。在劳动值日等方面，李欣宇，崔雪欣，梁钰，苗德强，李培源等同学也表现得更突出一些，在这里也提出表扬，希望能够再接再厉为班级做出更多贡献。
我始终认为学生学习有兴趣的不如有毅力的，有毅力的不如有良好学习的习惯的。而做为父母要帮助孩子养成好的学习习惯并养成立足社会的优秀品质，您做到了吗？
1、专心致志，全力以赴：就我自己而言，经常要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神并进行及时督导，经常要做在班里听课，观察学生和老师上课状况。我的孩子上小学六年级学习成绩始终名列前茅，前不久被学校推荐为唐山市十佳少先队员候选人，有人问他为什么学习好，他常常对人说的一句话是“不管其他人怎样，上课我都认真听讲”实际上这是一种品质，因为你将来不管从事什么职业，不管你做任何事你都要专心致志，因为心踏不下来将会一事无成。不管你孩子学业的好坏或成败，专心不专心决定他将来能不能成事。
2、独立思考.拒绝复制
我们不可能也没必要包办孩子的一切，他们总是要独立生活，做什么事情没有自己的独立性自主性，他们将来很难自己解决问题，也解决不好问题，培养孩子独立思考的能力很重要。从作业来看很多同学抄袭他人，全班有几个版本而已。实际上这样复制作业的结果，不但欺骗了老师，烦累了老师，更是使自己失去了把知识学懂弄懂的机会，更是抛弃了培养自己独立思考优秀品质的机会。
3、未雨绸缪.三思后行
对于做一件事情，我们中国人有一个很好的习惯，提前谋划，怎样做，如何做最好，权衡利弊，三思后行，但现在很多同学缺乏这种未雨绸缪的精神和动力。比如前不久班级做过一次问卷调查，你预习明天的课程吗？只有15位同学回答经常有，5名同学偶尔有，而且问到有哪些学科，多数的是历史语文，没有做到全部的科目。养成预习复习的习惯对提高学生学习成绩太重要了，也有的同学对我说，预习的课上起来很轻松，学的也更加明白了。另外我们在6月中旬就要地理生物结业考试，地理五本书，生物四本书都考。要记入中考1000分，有一科不能及格的话，直接影响毕业升学与否的问题.现在老师按进度已经及时编写了
适量的提纲习题，大部分同学能过够认真复习练习，但有部分同学不能及时做，及时复习，很令人担忧。特别是这些成绩也是初三重新分班的参考依据之一，其他学科成绩好的学生因此也不能只顾及格，必须要多争取更好的成绩。
4、发挥优势.掩其缺点：不要以大人的眼光来看待孩子的问题,激活孩子优点和优势,对他们进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法.每个孩子都有问题，都有自己的一番天地，总能表现出它的优点和劣势，您发现了吗？真正疼爱孩子，更主要的是关注它成长中的烦恼，帮助他梦正确的解决问题。古人云：知子莫若父，知女莫若母。有他的道理，关键是我们真的关心了解吗？不了解也没关系现在还来得及。他回家带书包了吗，回家看书吗？他都干什么了，隐私以外的我们都了解吗？他需要我们的帮忙吗？哪怕是一句关心的话语！每天您检查孩子的学习情况,做到坚持不懈了吗。您每天与孩子进行亲切交流吗？交谈时,是否有耐心,是否简单粗暴了。我相信，在和孩子的交流中你也许就会驱散一天工作带来的疲倦和不快，天伦之乐更能促进家庭的和谐进步，不一定有多么富足。
5、善于沟通。现在独生子女较多，有其不利之处，有的学生娇生惯养，任性，自私。但他们也有其优势，比较注重友情，善于交往，有自己的知心朋友，能及时沟通，想沟通，我们要善于引导孩子和自己沟通，最好是作为一个朋友提出自己的建议供他参考，不要强行逼迫，虽然我们的心是好的，但有时起的是坏的作用。孩子需要一个实践探索的过程，即便是撞了南墙，有些疼，因为这是孩子在成长中必须经历的，我们常说成熟是要付出代价的，当然我们师长不能那个看着他吃大亏，该出手保护一下是可以的。我们常讲代沟，实际上不就是我们曾经失败的教训，经常让我们去硬逼着孩子不要在这样走这条路，这么干。因为我们为了他们少碰壁，实际上这种爱也是包办，孩子不理解也很正常，因为他们没有走过，往往走过了未必不是精彩，我们要的关键是孩子的成长，如此才会有心灵的沟通。也只有通，才能变，也只有变，才能更好的通。
二、遵守规则，人人须知：
现在全国出现多起针对中小学生的恶性案件，威胁到学生安全。我校为了安全起见，和促进学生健康成长，强化对学生的管理，规定学生每天早7：00到校、中午11：30放学；12：00至13：30中午静校时间；下午14：00上课，下午5：30放学。住宿生不许到校外用餐，不让吃零食，静校期间回宿舍休息，请假必须符合规定，班主任必须通知学生家长亲自接送回家，否则缺一不可。÷
在学生仪表方面，我们要求要符合学生身份，在校必须佩戴胸卡，不烫发、不染发、不留怪发，不穿奇装异服，不穿高跟鞋，拖鞋进校园，不戴首饰，不化妆。
为抵制不良信息，使学生健康茁壮成长，更不允许学生佩戴带手机、MP3、MP4、游戏机以及不健康书刊杂志等娱乐东西一旦发现给予没收，待期末考试之后家长来亲自取回，产生恶劣影响的学生，学校要给以必要的相应的纪律处分和扣除相应的考核学分分数；并都直接记入档案，将会直接影响学生毕业，并有可能对其今后生活工作产生不可估量的影响，在校有病有事必须请假，因病因事回家由家长接走。
另外，对上网、早恋、打架、吸烟、破坏公物、喝酒、跳墙等重大违纪行为，一经发现不但给与记过处分，是住宿生的一律取消住宿资格。虽然我们把这些制度翻来覆去已经不知说过多少遍，但总有一些孩子存有侥幸心理，希望各位家长把这些制度在对孩子讲一讲。
为了和家长能够及时沟通学生情况，学校的情况，也是尽最大可能为了学生的安全，学校要求班主任及时动员，以自愿为主，班级同学加入校讯通，加强师生，与家长的沟通，请你及时关注学校发来的各种信息，作出配合行动，即便是到了初三也不用再重新加入，希望大家能够理解和支持。
总之，关注您的孩子就等于关注你的未来,希望各位家长经常与老师保持联系,共同寻找最好教育方法,让我们共同把孩子的学习进步教育搞得更好，更出色。
家长座谈会发言稿(2)
我对家庭教育的一点思考
很高兴能和六年级家长共同探讨有关家庭教育的问题。谈不上讲座，和大
家共同学习。今天我们共同探讨两个问题，一是为什么今天的孩子这么难教育？二是了解几个家庭教育的方法。
现在的父母和老师都有一种共同的感受，现在的孩子越来越难教育了。我们来看第一个问题，为什么今天的孩子这么难教育？知道难在哪里我们才能找到对策和方法。为什么今天的孩子这么难教育？原因主要有以下四个方面。
一、家庭结构的变化。以前是多子女家庭，现在多是独生子女家庭。很多父母常
拿自己小时候和现在的孩子相比。觉得那时候父母好像并没有费太多的心思教育孩子，但孩子往往成长得很顺利。可今天呢，费的心血多，教育出的孩子问题也多。
其实，很多父母忽略了一个情况，那就是在多子女时代，孩子成长的许多问题往往不需要父母出面，而是在兄弟姐妹之间就解决了。一位心理学家曾打过这样的比方：“父母就像医院里的医生，兄弟姐妹就像病房里的护士。医生只在大问题上给你些帮助，而护士却每天陪在你身边。”
而在独生子女家庭，孩子成长的环境和地位发生了根本变化。孩子失去了成长的伙伴、效仿的对象、天生的同盟、竞争的对手，只剩下对自己娇纵的大人。因此，他的心理感受和成长轨迹和多子女时代的孩子完全不同。他没有那么多的机会体会分享、合作、竞争、忍耐、挫折，渐渐变得惟我独尊。
二、信息时代的冲击。
有这样一个有趣现象：过去是大人很神秘，很有权威性，孩子不了解大人；如今倒过来了，孩子很神秘，孩子知道的许多事情大人不清楚，大人不了解孩子。这就是信息时代带来的根本变化。例如，买一部功能多的手机，孩子比大人孩子掌握
得快。他们获得知识、信息的渠道多，学校、广播、电视、网络。不再崇拜父母。失去权威性没了崇拜，家长的话在孩子那里就不信服。以前是一说就信。
三、家长的过高期望值。
2005年9月，我们中国青少年研究中心进行了“中国中小学生学习和生活的现状与期望调查”。调查发现中小学生的父母对孩子的期望过高，与现实可能性严重脱节。83.6％的中小学生父母要求孩子考试成绩要在前15名，91.7％的父母希望孩子获得大专以上学历，其中54.9％的父母希望孩子读到博士学位。看到这样的数字，我不寒而栗。别说54.9％，就是5.49％的孩子读到博士都不现实。
过高的期望使得大多数父母把孩子的学习视为重中之重。要想考上好的大学就要让孩子上好的高中，想上好的高中就得上好的初中，以此类推，必须上好的小学，甚至上名牌幼儿园。由此过分剥夺孩子的玩耍和睡眠时间，忽视孩子的游戏天性，也就必然导致双方发生越来越大的矛盾。四、家庭教育理念和方法的不够科学。
大多数父母没有意识到当今的时代已经发生巨大变化，我们面对的教育对象已由简单变为复杂，而教育方法却停留在简单层面上，有些家长感觉在教育子女方面无计可施。
根据上述原因，我们就要调整对策。面对家庭结构的变化不能溺爱孩子。面对信息
时代的冲击家长要不断提高自身素质。要调整家长的过高期望值。要更新家庭教育理念和方法。这就涉及到今天的第二个问题。
有关家庭教育方法的问题：
一、要了解孩子，加强情感交流，要主动跟孩子沟通。六年级学生的特点。生理
和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自
己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。根据这些特点在家庭教育中父母就要主动与孩子进行沟通。
怎么沟通？
父母要经常与孩子交谈，交谈是家长与孩子培养感情的一项好活动。它可以加强父母亲与孩子的情感交流，增进家庭的亲情，避免出现家庭感情隔膜。帮助父母亲了解孩子在学校的学习情况，掌握孩子的思想动态，利于对孩子有的放矢地进行教育。还可以提高孩子对事物的观察、分析、理解、归纳能力和语言表达能力，特别是对那些不善言词、性格内向的孩子，更可收到意想不到的效果。孩子在学校天天都要学习新知识，同学间有趣味的事、新鲜事层出不穷，每天都有新内容，交谈的话题总不会枯竭。当然，在相互交谈中父母亲特别要注意，一定要细心倾听孩子谈到的在学校里所见、所闻、所学、所想和所做之事，并要给予适当评说。把自己的观点和情感融入孩子的叙说之中，或夸奖、或批评、或惋惜、或提醒、或建议，充分体现父母对孩子的关注与尊重。这样长期坚持下去，对孩子的全面成长定能收到满意效果。千万不要说起来重要，做起来次要，忙起来不要。要持之以恒。举例具体操作。
二、帮助孩子树立自信心，鼓励孩子点滴进步。我想讲一个一位母亲参加三次家长会的故事来让大家体会。有一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，连三分钟都坐不住，你最好带他到医院去看一看。”回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么？妈妈鼻子一酸，差点就流下泪来。因为全班30
个小朋友，惟有自己的儿子表现最差。而妈妈却对儿子说：“老师表扬你了，说宝宝原来坐在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了”那天晚上，儿子破天荒吃了两碗米饭，而且没让妈妈喂。
儿子上小学了，家长会上老师说：“全班50名同学参加数学考试，你的儿子排名第49名。我们怀疑他有智力障碍，你最好带他到医院去查一查。”妈妈是红着眼睛踏上归途的。回到家里，妈妈望着诚惶诚恐的儿子，突然想起第一次参加家长会的情景，便振作起精神，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心一些，你就会超过你的同桌”说这话时，妈妈发现儿子暗淡的眼神里一下子充满了光亮，好像长大了许多。第二天上学，儿子去得比平时更早。
儿子上了初中，又一次家长会，妈妈坐在儿子的座位上等着老师念儿子的名字，因为以前每次家长会儿子的名字总是出现在差生的行列中。然而，这次却出乎妈妈的预料，直到家长会结束都没有听到儿子的名字。妈妈有些不习惯，临别时去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”妈妈怀着惊喜的心情走出校门，一路上妈妈攀着儿子的肩膀，心里有说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意。说只要你努力，有希望考上重点中学”
高中毕业了,一个重点大学录取通知书下达的日子。老师打电话让儿子到学校去一趟。妈妈有一种预感，可能儿子被清华大学录取了。从学校回来，儿子把录取通知书递交到妈妈手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”简单评述：母亲用爱、责任、信念帮助孩子树立自信心，把不可能变成了可能。
三、多用赏识教育。批评对事不对人。想让孩子具有什么样的优点或品质就表扬孩子的哪一方面。我们家长也都有这个体会，现在孩子是越来越不听话了，面对家长的唠叨，他们是烦之又烦，轻者是充耳不闻，重者干脆是跟你对着干。其实我
们不如换个方式，多用欣赏的眼光去看待孩子，主动去发现孩子的闪光点，并及时予以表扬和鼓励。人最本质的需求是渴望得到赏识和尊重，试想，一个孩子，如果老师和家长都说他是坏孩子，他就会认为自己真的是无药可救，就会自暴自弃，越滑越远；如果老师和家长都说他是好孩子，他就会意识到我是好孩子，不能做坏事，就会严格要求自己，继续做一好孩子。举例：孩子懒惰就表扬他勤奋，孩子马虎就表扬认真。当然，赏识教育不是无原则地容忍孩子的错误和缺点，当孩子犯错误时也要及时予以纠正和引导。批评可以，但批评时要遵循一个原则：对事不对人，不能因为孩子在某种事上做错了，就一棍子打倒，将整个人都否定掉了。家长很容易犯这样的错误：“提醒过你多少次了，还这样，你完蛋了。”考试考糟了，“考这么点分，将来捡垃圾都轮不到你”这样的批评，就像戳向汽球的针，整个泄气。赏识的批评要给孩子这样的感觉：孩子你仍然是最好的孩子，犯了错不要紧（或失败了没关系），我相信你能改正。赏识教育在把做人权利还给孩子的同时，把做人的责任也让他承担起来，也就是让孩子无形生命升华的同时，让他们的有形生命也经得起风雨的磨难。有人认为给孩子无形生命的赏识太多，会让孩子自我感觉良好，一旦在社会上得不到赏识就会适应不了。事实上并非如此，如果把孩子的无形生命比作一棵树，在生长之初，它接受的赏识多，所得到的养份就充足，成长就快，等到长成一棵参天大树时，就能接受风雨的洗礼了。反之，若它接受的批评指责多，那它弱小的身躯就无法抵挡风雨了。
分析了原因，就要找到对策，知道了方法，积极探索实践，总之，教育是一个大话题，是以一个复杂问题，让我们共同努力，家校联合，形成合力，让每一个孩子都能平安、健康、快乐的成长，以后都能成人、成才。
谢谢。
家长座谈会发言稿2
家长座谈会发言稿
各位家长：
大家好！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持,你们用行动向他们证明了你们是爱他们的。
孩子的成长离不开良好的家庭教育。因为有你们，我们的教育教学工作才得以顺利进行。
一、培养孩子良好的学习习惯。
说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是中年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。现在我们班上大部分的孩子已经养成了比较好的学习习惯，但也有十来个孩子课堂学习纪律欠佳，作业经常不完成，拖沓懒惰，不喜欢思考。希望这些家长能引起注意，多操操心。
二、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
请家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容。不要唯分数是问，分数只能作为评介孩子的一个参照，分数不能说明一切，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现
在同过去不同进期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步着，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足。
三、重视孩子基础知识的积累：
对于我们的孩子，如何立足他们今后的学习与发展，如何为他们的人生打下一个良好的基础，这是我们在小学阶段的根本任务。我觉得在他们达到基础要求后，因人而异，对于学有余力的孩子，除按时完成作业外，可以进行每日一题的训练，（每天做一道趣味数学题）开发孩子的思维练习，每天固定看几页课外书，坚持听英语磁带等。这一目的主要是让孩子多接触课本以外的知识，拓宽知识面，开拓学生的思维。
四、督促孩子高效、有效完成作业：
在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议：
1、督促检查孩子每天的家庭作业。
我知道很多的家长工作很忙，但请家长仔细考虑一下，我们现在的忙不正是为了给孩子一个好的环境而努力吗，可是如果我们只顾眼前，孩子的将来会怎样？我们能管孩子一辈子吗？我们做父母的责任
不是把财富留给孩子，而是要把孩子变成财富！建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。2、对于更正作业，就是学生有了错题后的更正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的更正，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。知识就是要一步一个脚印学下来，发现问题及时地加以纠正和疏导，这样才不会感觉特别吃力，也能及时地跟上班级的整体水平。但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、和没有养成及时更正的习惯。现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是每天布置，所以，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题及时更正。多给孩子一点信心，对孩子说你能行
3、家长应多与老师交流，随时了解孩子的学习生活情况和思想动态，以便及时商讨对孩子的教育方法。家长向孩子转述老师的表扬，其作用远大于老师对学生的直接表扬。4、希望家长能够严格掌握孩子的思想动态，对于孩子什么时间上学、什么时间放学到家心里都有个谱，要严格掌握孩子每一段时间的活动内容，现在可以说外面的世界很精彩，孩子很容易被什么新奇的事物所吸引，一旦沉迷就会不能自拔。
每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式。总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。