孩子动作慢首先要分析原因是孩子不会做还是懒得做，四是多让孩子看课外书要大声读才行，有进步的同学陈兆慧徐从峻唐煜博马伟然王文迪王俊杰等，个别学生时间观念不强表现为不能按时上学有迟到现象。
二年级三家长会发言材料
家长会发言材料
各位家长：
大家好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会活动，首先请允许我代表学校全体领导和我班所有任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。家长朋友们，当你走进我班教室时，既熟悉也陌生，熟悉是因为大家已经不是第一次走进这间教室，陌生是因为我们教室墙壁上有你们孩子画的画和他们写的字。朋友们，我们是有缘的，缘于你们的孩子，是他们让我们走到一起，在一起共同探讨孩子的教育问题。总之目的是一致的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、班级介绍
1、升入二年级将学期以来，整体看来，学生进步都很大，从一年级时刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习上掌握了一定的方法，还有很多方面我就不一一举例了。
2、取得的成绩：
在学校举行的广播操比赛中，同学们积极参加取得了好成绩；学校组织的假期作业展评比赛中，我们班等同学获得了一等奖，班级获得了二等奖，希望家长鼓励孩子积极参加。
3、学生平时表现情况：
（1）家庭作业认真完成的同学：等。
（2）积极举手发言的同学：等。
（3）自觉守纪的同学：等。
（4）有进步的同学：等。
（5）讲卫生的同学：等。
在这里不一一提出表扬，从整体来看，大部分同学都有不同程度的进步。
二、存在不足：
升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习
惯有以下几个方面
1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。（王传栋）
2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。（有）
3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。（有）
4、孩子动作慢，考试经常完不成。（有）
5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写（有）；不交作业，理由是忘了写或丢到家里
6、爱动手打人，经常被告老师。（有）
7、做值日不主动，不积极，有时忘记。
8、过于自我，不爱帮助同学。
9、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。
三、建议：
1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。我们学校也开展了中午10分钟练字活动，大部分同学的字还是有不同程度的进步。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情
况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
四、如何辅导孩子学习
很多家长反映孩子一说到学习就头疼，动不动是找理由，不爱看书，不爱动脑，这里就与大家一起来交流一下：
1.激发孩子自主的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
针对学生爱写错别字的现状，我分析了一下，孩子的理解字义的能力有限，阅读量少，生字在生活中没有得到很好的运用，因此同音代、少笔画多笔划、形近字混淆的问题较严重。大家仔细观察就会发现，在平时的作业，如写话、日记（含小作文）、笔记、学习乐园中，有的字纠错了许多次，可还是错，这可以从他们的自我总结看得很清楚。是否可让孩子专门准备一个本子，记录自己的错别字，经常拿出来反复记忆进行强化记忆。二是在检查作业时，当发现孩子的错误时，不直接指出来，而是告诉他：你这里有错别字。有错误，让他自己去检查更正。刚开始可能孩子不会检查，家长可适当给予帮助，一定要帮助孩子养成仔细检查的好习惯。三是要让孩子养成查字典的习惯，很多时候孩子写错别字，是因为不懂字的意思。通过孩子自己查字典看字义来比较区别，印象才是最深刻的。不要老是用翻看“字词句篇”来代替查字典。四是多让孩子看课外书，要大声读才行。古人说的好：“读书百遍，其义自现。”我们语文老师都要求大家建立读书笔记，可以把平时读到的好词好句抄下来。
2.学习的步骤。
孩子每天回家做作业时要采取这样的步骤：先复习这一天所学的知识，理通脉络；然后再把这天的作业做出来，并进行检查；最后把第二天要学的知识进行预习。如果采用这样的方法并坚持下去，我相信孩子的学习一定会有很大进步的。
3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4、养成良好的阅读习惯
孩子只有多读书才能更好地掌握所学的知识，也只有多读书才能拓宽自己的视野，拓宽自己的知识面。家长朋友们，你们可以多买一些课外书，让你的孩子多读，这也有利于你孩子以后的作文学习。下半学期孩子的必读书目是这样的：《安徒生童话》或《格林童话》或《中外民间故事》、20个成语、三字经（有关学习、立志的语句）、五首古诗。希望家长们在周日能够督促你的孩子学好这些东西，坚持每日听孩子大声读课外故事一篇，适当提出问题，并督促孩子做好摘抄。
5、家庭环境
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
五、强调学校的相关规章制度
1、下课不许攀爬高处，追逐打闹，不玩危险性游戏。更不允许到其他班级去搞破坏。
2、不带各种管制刀具及各种有危险性的刀具。不带玩具进校园。放学、上学途中不逗留，直接回家或进校门，这其中包括不在校门外买零食、玩具、聚众玩耍等。这一点我们班的学生做得不够好，我观察了一下，主要是家长给了孩子零花钱造成的，请家长引起重视，最好不带零花钱进校。
3、按时午休。现在学校开始执行夏季作息时间，请督促孩子在家中进行午睡，保证下午有充沛的精力来学习。有的孩子中午不午睡，跑到附近的小区去玩耍，还有些同学早到校，在校门口买东西，在马路旁边打闹，
这样很危险。
4、接送学生规定在指定地点，如果都到校门口接，一是乱，二是很不安全，请家长们自学遵守学校的有关规定。
六、总结。
家长朋友们，有人说：要把培养孩子作为一项伟大的事业来做，那么就让我们为了这项伟大的事业，共同努力吧。
小学二年级三班家长会发言材料
各位家长：
对大家的到来首先表示的不仅是热烈的欢迎，还想说一句：这个家长会早就该开了！因为我们彼此都急于知道：孩子在校的表现怎样？什么的家庭培养出这么特别的孩子？好在，我们的家长会终于跨越了甲流的阻挡，今日隆重召开！这个家长会，不是表扬会，也不是批评会，只是我们关注孩子交流信息观点的一次活动。因为沟通是一座美丽的桥
做一下自我介绍，我姓周，是咱班的班主任兼语文老师。
下面就今日活动几大主题作一下介绍。
一、学校王校长对咱校特色发展作专题介绍。
二、数学篇这位是咱们班的数学老师——董老师。董老师多才多艺，热情勤奋，一人担任二班和咱三班两个班的数学教学工作，工作量相当可观。下面请董老师就咱班孩子的数学学习情况做一下介绍。
三、在校情况篇（1班级干部管理情况；2家长委员会的成立；3在校学习情况；4答家长问）
）。咱班共48人，其中男孩25人，女孩23人。下面就上学期总结与本学期调整与大家介绍一下。
1、班级干部管理情况。
上学期初，进行了公开的班级干部竞选活动。当时有五人报名竞选班长，孩子们自己评选，当场唱票。经一学期的锻炼，本职工作基本能做好。
为给每个孩子锻炼的机会，本学期从第三个周起，实行值日小班长轮流制：即每日两名同学负责早点小结、眼操、晚点总结等任务。前两个周班级干部分成五组，每天一组，起示范作用。
2、家长委员会的成立。
上学期的10月份，通过班级博客、信息平台，向大家传达了学校的这一活动计划，再通过孩子回家与家长一块设计班徽、班名（像有的孩子设计心形、起小马中队名）等活动，以热心服务为宗旨，以自主报名为依托，成立了咱班自己的家长委员会。12月份，家长委员会第一次碰面切磋。家长委员会成立后，班级各项活动立刻有了起色。孩子们受益颇大。像2016年元旦联欢会，李会长用一下午的时间，为咱班每个演节目的孩子拍照留影。像小老师开讲学校提倡的影像资料。还有一月初谷雨霓同学家长进课堂。（见幻灯）（家长进课堂对于孩子了解社会参与社会大有裨益，欧美国家总是能从人的发展出发走在咱国的前列，为了孩子了解更多的职业，欢迎更多的家长朋友前来为孩子们讲与职业有关的知识。）
本学期，家长委员会会发挥更大的作用，参与班级的管理与建设。目前就有一件事，就是每次家长会之后，总有调换座位的声音，如何能科学合理地安排每个孩子的座位，还请家长委员会以及每一位家长都献计献策，毕竟，让孩子充分相对公平地受益是我们每个人的心愿。并且，有意加入家长委员会，直接到李会长处报名即可。
另外，上学期进行了第六届阳光家庭评选，开始说不限名额。把上报家庭材料上交后，学校又进行了筛选，咱班是李青香同学家庭与张菁菁同学家庭当眩
3、孩子的平日学习情况。
对于小学阶段的学习，过程比结果重要，习惯比考试的分数重要。学习习惯好了，后劲就足；习惯不好，可能在小学依靠搞突击的方法能取得几个A；但越往上走，越吃亏，且已成积习，很难调整过来。这个道理我想大家都懂。所以注重孩子平日的细节是教育孩子的首要。大家桌上有一页32开田字格纸，这是上学期开学不久，班上一同学病了一个周，利用周五习作课每人写给这个孩子的信。看一看，能读到孩子的感情比咱预想的细腻。
上学期，关于孩子对学习任务完成的情况，这里有大部分的记录，纸张较杂乱，做的符号也比较随意，（我的办事原则是实效、实用，也就没顾及到美观）。凡是这个孩子做的符号与大多数人不同，说明孩子和其他孩子相比，较特别。（背书、写字、朗读；听写；习作）（习作有空格，可能甲流或水痘请假一段时间，也就没写）如果大家能仔细比较，相信能看出孩子上学期学习状况的一些门道。
桌上还有寒假回来上交的包饺子的实践作业、素质报告书，从中能感受孩子在不知不觉中长大。而这是本学期开学这十天来的记录：写字或上周天学校布置的实践作业（有时孩子写的字上交，但有错，只要没订正完，就没记录）；本学期听写的记录（全对是V；有数字，如果用圈圈住，说明订正完毕；数字没圈，说明没订正。）；本学期这两次习作。
上学期与这几天比较，有的孩子始终保持进取的状态，更有些孩子这学期进步明显。
4答家长问。
⑴有不少家长问：孩子上课是否举手回答问题？有时着急地说，老师，我们那孩子就是不举手，你也抽他起来回答。在咱班，不举手回答问题的情况太少。在课堂上，尤其语语给生字组词或朗读，需要大批量的参与者，一般先尽着举手的孩子回答；看到再举手的孩子差不多都回答过，就提一句：没回答的同学请站一下，一般只有几个，很快，就举手。时间长了，孩子就习惯举手回答问题。
⑵给孩子报学习辅导班好不好？这得看孩子的需要与辅导班的质量，还有一根本原则：不论多好的辅导班，孩子永远是自己的，也就是说，自始至终关注孩子全面发展的是家长本人。不要松懈对孩子的关注与了解。
⑶孩子在学校孤僻吗？孩子的世界比成年人交往简单有活力得多。班上没有哪个孩子整天一句话不说地封闭，相反，一般都有自己的交友圈。上学期也有几次孩子之间打架的事情。孩子回家说这种情况，大多数家长都会质问自己的孩子：你如果是个好的怎能打架？先把自己孩子批一通。专家提醒：孩子都有自己的处理思想，向你诉说，只是一种情绪的倾诉，你只管听，听完了，孩子一般都有自己处理的打算。可能也有家长很生对方的气，在孩子面前一点不掩饰自己的这种不良情绪，甚至越俎代庖，前去找对方，这种方法不妥。有一案例：一大学生周天在宿舍里，突然飞来一只球，把她床头的窗玻璃打碎了，女孩就哭哭啼啼，认为楼下正在玩踢球的男孩与她过不去，就打电话告诉家长，家长听了火冒三丈，打车前来质问踢球的男生。家长自以为得意，岂不知，让自己孩子今后与人交往滑于更被动的方向。当时作报告的专家犀利地指出：这样的孩子，别说是大学生，即使是研究生博士生，对于社会来说也是个废品。当然，咱班家长都做得真好。像一次两个孩子玩，一个孩子用力偏，伤了另一个孩子的皮肤，受伤孩子的家长就说没事，没事，对方家长不仅送孩子去疹所看医生，还买了一兜营养品。这样给自己孩子和旁的人，都起了一个怎样做人的表率。
⑷有家长说，孩子丢东西怎么办？这主要从自己孩子的东西收拾好，做好明确标记做起。现在物质生活充裕，独生子女的责任心不强，有时丢了也不知找，不几天，讲桌里就能攒一大把没人要的铅笔；教室后面还有一桶小黄帽没人要；那个灰色的马甲，在那好几个月了。同时，也不排除有孩子拿错了的时候。
⑸孩子是否可带零食零钱？为孩子不养成攀比虚荣的不良习惯，尽量杜绝带零食零钱的现象。⑹口风琴（买与教）。咱学校，以级部为单位，一、三、五年级开设的是葫芦丝。咱二年级和四年级免费开设的是口风琴。
因为是利用音乐课免费开设，一学就是五年，在校外学，五年下来就得几千元。当然，在在学校学的是基本音阶与指法，不能达到高尖深的程度。一架口风琴大约三五十元，学校不提倡买过于高档的，孩子年龄毕竟小，拿进拿出恐有个磕磕碰碰。让孩子一起掌握一项乐器，对提高孩子的优雅气质很有帮助。
四、语文篇（认真写字；多读书；写日记周记）
1认真写字上学期，每次写字词认真的任务，可得一枚笑脸，积20枚可当值日小班长一次，并进行才艺展示。这方面，班上真有一些孩子做得仔细。（发下冯婷、雨霓两位同学练习本）请冯婷家长交流培养认真习惯的经验。
开学这两天，咱班的字整体认真了。这学期，每天下午三点大课间，是集体练字一刻钟时间。为了便于共同提高，也因为这份字帖容易出效果，咱学校提倡用卢中南同步字帖。
2多读书
读书不是哪个学科的事。读书的好处很多，对咱这么大的孩子来说，是大的好处不仅是丰富知识，更重要的是对开发智力活跃思维有好处。请李浩然同学家长与李彬伟同学家长谈谈是怎样引导孩子养成看书的习惯的。一个喜欢读书的孩子，想不优秀都难。
读什么样的书，除了学校推荐外，可以孩子自己喜欢什么样的，只要是健康的，文字多一点的，都行。我本人不提倡看古板的作文选，而背一些经典。本学期咱二年级级部鼓励背诵古诗八十首。剔除已学已背的，咱班剩六十首。背的情况见墙，背得多的孩子已背了一半了。
3写日记周记
读得多了，再动笔写一写。这是咱班两位同学（李青香谷雨霓）的周记。（班上日记）李青香家长谈怎样使孩子形成记周记的习惯。记日记，可以梳理思想，也可为三年级开始写作文不用发愁打基矗提倡每周至少一篇，刚开始不论长短，真实就行。
五、家校交流方式。
目前交流方式有三种：信息平台；电话；博客。
上学期，咱班47个家庭订了信息平台功能，对交流孩子的信息起了很大作用。咱班信息平台利用率比较高。平台针对个体，且多是董老师与我发给大家，大家发给我们这方面的少。信息平台发作业的意图是给家长看的，不是让孩子依赖信息平台，注意养成孩子独立记作业的习惯。按大纲要求，一二年级基本没有书面作业，咱说的作业是指背诵或预习、朗读或实践作业。
因为经常在教室，所以我的电话长年是振动模式。只要有孩子在，就得有几根神经是工作的，而学生的放学时间是3：30，教师的下班时间是4：30，只要是孩子放学离校，那时说个话比较静，随时联系。号是06312670479。早上有急事，，因为或在上课，或是没上课孩子的声音，不一定听到，所以那个时候最好发短信。
相对于信息平台，班级博客则面向全体。有家长说以为班级博客是写班主任的备课与业务反思，所以半年也没上。其实博客是为孩子们服务的，关于孩子们活动、动态的新闻为主。最好的专家往往是咱们一线的父母，咱的经验往往更实用更科学。在博客这一园地里，大家更应畅所欲言，谈育子育女心得，好书好的教育方法推荐，互相切磋，为孩子更健康更阳光地成长提升我们的理念。