小学六年级学校倡议书

小学六年级学校倡议书

亲爱的老师，同学们：

大家好!小学六年级作文：倡议书——向汶川献爱心

和在两个月内，是四川汶川地震周年纪念"5.12"。在过去的两年里，党和政府支持重建，社会各界一直流到受害者的捐款和/或材料，救援工作进行得很顺利。但是，罗马不是一天建成的冷。重建，很长一段路要走。让汶川地震再次展示了她的前灿烂的微笑，焕发出新的活力。还需要我们每一个人继续伸出援助之手。

一个人的能力大小，但爱情没有大小，只要每个人都给他们的爱，重建的目标将会实现早一天。

俗话说，放弃一条河，砾石成山。那怕我们每个小学六年级作文：倡议书——向汶川献爱心捐一元钱只有，国家就有13亿元。只要我们做了一个自己的心，这人的整个国家团结一致可以形成无穷无尽的力量，没有战胜这些困难。

一方有难，八方支援。一直是我们中华民族的传统美德，汶川地震，已经揭示了我们的中国团结起来，面对困难，没有恐惧的好品质。

当前的重建，已经到了最后的重要阶段，只要我们继续再试一次，然后提供一个爱，重建的大项目会赢得最后的胜利。

这个地区人民失去了亲人，他们失去了自己的家园在小学六年级作文：倡议书——向汶川献爱心大悲伤在没有倒下，他们正在重建艰苦奋斗……他们是我们的肉体同胞们，他们是我们的兄弟姐妹。我们把每只伸出援助之手，让他们的无尽的力量；我们给每一个爱，会让他们信心一百倍!

亲爱的老师，亲爱的同学们：让我们继续接触人民面积的手，给我们的爱的心!让我们和这个地区人民，团结一心，团结就是力量，为灾区的人民重建家园，创建我们中华民族灾后重建的人间奇迹!

小学六年级学校倡议书 [篇2]

全校的同学们：

我们喝的淡水十分少，我国水资源占有量只有世界占有量的百分之二十五，我国人口占世界人口的百分之二十二。我国人口这么多，淡水这么少，我们还不节约起来。

一、我们在家在学校的'时候，特别是在家，洗手时，总有一些粗心大意的小朋友不记得关水龙头，那些可怜的水资源就浪费了。上厕所时，有些家庭是按按钮的，那个坏了，水一直在流，等人发现那些水资源就显得太可贵了。

二、生活中的废水可以再次利用。比如：淘米的水可以洗碗，洗脸的水用来洗脚、洗衣服。洗衣的水用来拖地，拖地的水用来浇花、冲厕所等。

四、我们出门在外，为“节约用每一滴水”做宣传，让大家跟我们一起做，每一户人家每天节约用一桶水，一个城市就节约了几十吨水。那样，我们为我们的祖国作出了多大的贡献。

以上就是我的倡议，如果你有好的意见，就告诉我吧。让我们一起行动吧。

小学六年级学校倡议书 [篇3]

春意盎然，到处叠翠流金。惬意的校园环境使我们陶醉其中。但这种环境又从何而来呢？是需要我们这些校园的小主人共同维护而来的。

据相关调查机构数据显示我国一年产生固体废物1125.59万吨。其中危险废物达11.92万吨。综合利用量达748.70万吨。其实许多废品都有它本身的价值，只是未曾被我们发现。如果说我们捡起一个塑料瓶能为我们的校园减少一分污染，那么又何乐而不为呢？

开学以来学校为均衡营养为我们添加了水果和饮料，而正是这些饮料瓶、果皮。使同学们不去重视，随便乱扔。导致了学校环境的破坏

所以我们倡议“用废品交换再生能源”活动。每次喝完的甜品包装凑齐3个可换再生能源文具。这样既可以使校园环境不被破坏，也可以起到用废品交换环保的作用。还可以使同学们不费力气就能得到需要的文具。让废品回收变成新世纪实验小学的潮流，让每个学生都变成捍卫学校的环保小使者。

环保从我们做起，也许就会减少1克废品，环保从我们开始，也许就会美化一片绿地。让环保成为我们生命中的一部分，一切从点滴开始！从环保开始！

小学六年级学校倡议书 [篇4]

安全倡议书

同学们，你们知道吗，近年来，中小学生因交通事故伤亡人数触目惊心，“车祸猛于虎”，也许一次交通事故就会造成终生遗憾。拥有安全、文明、畅通的交通环境是人人梦寐以求的，但是畅通交通，必须从我们每一个人做起，首先我们要学会走路。瞧，有人在说了，谁不会走路？可是最近就有不少人因为不会走路而被开罚单呢！你们千万要记住，必须在人行道上行走，没有人行道的靠右行走，不在马路上追逐嬉戏，不贪图方便而翻越、钻跨交通隔离栏。不随意横穿马路，过街时要走斑马线，看清交通信号灯。红灯行，绿灯行，做到文明走路。

骑自车的同学更要注意遵守交通规则，不能抄近逆行闯快车道 ，不能在快车道上与机动车抢行，不能骑车带人，不能在人行道上骑车，以免撞伤别人，更不能双手离车把耍车技！可不能拿自己的性命开玩笑呀！第三，我们要学会乘车，在乘车时应井然有序，依次排队候车，待车停稳后先上后下，前门上，后门下，不能将果皮纸屑丢出窗外，不能将头和手伸出窗外， 福州是我家，畅通文明靠大家。同学们，让我们珍爱生命，严格遵守交通规则，远离危险，牢记“三会”：安全走路，安全乘车，安全骑车。做一名遵守交通法规的合格小公民吧

六（4）班全体队员

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