高一数学学结
本文题目：高一数学学习：集合的知识点总结
一、集合有关概念
1、集合的含义：某些指定的对象集在一起就成为一个集合，其中每一个对象叫元素。
2、集合的中元素的三个特性：
①.元素的确定性; ②.元素的互异性; ③.元素的无序性
说明：(1)对于一个给定的集合，集合中的元素是确定的，任何一个对象或者是或者不是这个给定的集合的元素。
(2)任何一个给定的集合中，任何两个元素都是不同的对象，相同的对象归入一个集合时，仅算一个元素。
(3)集合中的元素是平等的，没有先后顺序，因此判定两个集合是否一样，仅需比较它们的元素是否一样，不需考查排列顺序是否一样。
(4)集合元素的三个特性使集合本身具有了确定性和整体性。
3、集合的分类：
1.有限集 含有有限个元素的集合
2.无限集 含有无限个元素的集合
3.空集 不含任何元素的集合 例：{x|x2=-5｝
4、集合的表示：{ … } 如{我校的篮球队员}，{太平洋大西洋印度洋北冰洋}
1. 用拉丁字母表示集合：a={我校的篮球队员}b={12345}
2.集合的表示方法：列举法与描述法。
注意啊：常用数集及其记法：
非负整数集(即自然数集) 记作：n
高一数学学结 [篇2]
1,心态要放平和点，不要老觉得自己数学差学不好什么的，心理作用很重要的，所以要有自己能学好的信心，相信自己的能力
2，数学最重要的就是理论+实践，理论就是上课一定认真听，把每个知识点记住并弄懂，定义什么的分清楚，然后实践就是课后多做题，这也是最重要的，只有通过不断地多做题，才能熟能生巧，加深映像，并能增强理解能力
3，课后的习题都比较简单，是根据课本知识点相应来编写的，所以那点题是不够的，最好是hi自己买一本同步的资料，题目答案对应的那种，先自己做，再对答案改错。
4，不懂得要多问老师同学，不要怕丑，这也没什么丑的，相信他们也一定会耐心乐意为你解答的。
高一数学学结 [篇3]
问：如何记笔记？
答： 不是简单地把老师上课讲的内容照抄照搬，更重要的是记录下自己没弄懂的问题，书上有的内容标记下页数，下课后整理。可以把笔记本分成2/3和1/3两部分，2/3部分用于记录老师课堂上的内容，书上的定理、证明和公式等;1/3部分留给自己梳理、 体会。整理笔记要去粗取精、有的放矢，温故知新，一定要加上自己理解之后的内容。
问：练习题做多少合适？
答：题量至少超过书上的2倍。
一本书有选择性地做，比如期中做1、3、5，期末再做2、4、6。做错的题要及时拣出来，概念错误要更正;即使答案对了，算法不好也要留意，记住更快捷、简便的做法。
不要重复做考查相同概念的题，也不要一上来就做难题，打好基础很重要。万丈高楼平地起，基础不牢，地动山摇吗。
问：怎样减少做作业时间？
答：要集中精力。时间是有限的，做作业的时候不要听音乐，不要分散精力。可以把做作业当作一次考试，给自己计时间，通过这种训练养成快速做作业的良好习惯。
问:上课听懂了，做题不会做怎么办？
答:学生遇到这种情况是没有真正明白基本概念，应该先回到书上，不要急于马上做题。如果一道题20分钟之内都没有想法，就停下别做，等着和同学交流。交流过程中，不但要明白这道题的解题步骤是什么，更要明白别的同学是怎样想到这些步骤的。
问:怎样选择课外练习册和辅导书？
答:现在的教辅市场很乱，五花八门，让人眼花缭乱。
课外练习册不要买太厚的，这样可以让自己有收获感。选书时，不要只看作者，最好听一下老师的建议。同步练习册中，志宏优化系列编的还是比较认真的。
问：学习计划制定得很好，实行起来很难怎么办？
答:学生的目标可分为近、中、远，远期目标有一个大概就行，近期目标最好具体而不满。周末上几个辅导班，看多少书都要有计划。制定的计划是要比能承受的最大量少一点，这样每天都会有成就感。学会三本书平行看，书里面重复的地方就是重点、难点。
问：做作业正确率很高，但考试成绩不行是什么原因？
答:这种情况大多是由于学生的心理问题，适应环境的能力比较差，一考试就高度紧张。家长平时不要过分关注孩子的考试成绩，以免给他太多压力，还要经常与孩子的任课老师交流，随时了解孩子的心理状况。
总结：高一数学学习方法就为大家分享到这里了，同学们只要努力学习，积极动手，勤于动脑，多总结，善发现，一定会取得较好的成绩。
高一数学学结 [篇4]
在向老师和同学分享喜悦的同时，我也想把自己的学习方法跟大家分享，希望能为那些仍然对高数望而却步的同学增加一些信心和勇气，尽早战胜高数！
一、调整心态
高数重点班的同学，学习情况大多相似，阔别数学十几年，仅存的一丁点数学知识可能只是加减乘除了，我也一样，拿到高数书，看到那些陌生奇怪的符号和字母，我就开始抓狂，简直痛不欲生，我曾经很认真地跟男友说，“你把我绑在椅子上得了，我真得坐不住！”他没那么大的狠心，我也就一直这样痛苦着！高数报了不下七八次，一次没考过，因为一次也没坚持学下来，往往在第一章就搁浅了！其他科目早就考完了，就因为这一门，毕业遥遥无期。有天无意间看到华夏的网站，感觉值得信任，就报0810的重点班，结果因为自己的主观原因和工作上的客观原因，一直没能坚持学习。三个月前终于下定决心（差点把工作辞了）把高数给“灭”了，于是工作以外的大部分时间都奉献给了高数！
啰索这么多，其实就是想表达一个意思，高数没有想象中那么可怕，因为基础差而被高数精神折磨这么久的我可以战胜它，你难道不可以么？重拾你的信心和勇气，不要逃避了，勇敢的面对它吧！
二、准备工具
调整好心态以后，请准备如下工具：
（1）1本高数书
（2）1个重点班账号
（3）10支笔芯
（4）10本草稿纸
后面的2个10不是绝对的数量，视个人情况而定，我想表达的意思是：数学如果有捷径的话就是做题，不过在重点班的话，只需要做书上例题、课后习题和历年真题，不需要再买别的学习资料，而历年真题、答案和详解，老师都会提供，所以就不用买试卷了，之前我买的学习资料就全部浪费了！
三、注意事项
1、亲自参与
每周一次的重点班的视频互动课，非常重要，虽然事后能听回放，但能够现场参与的尽量现场参与。之前老师强调这点时，我也不太理解，所以很多时候，因为别的事就没参与，事后发现听回放效果大打折扣。我自己的感觉是：在学习的过程中，经常有抓狂的时候，但每每参与互动，通过老师的鼓励和细致讲解，同学间彼此的热心帮助，自己焦躁的心情都能缓解，为下面的继续学习又增添了力量。视频互动于我，充当了“充电器”的.作用。我今年生日那天晚上刚好要上课，和男友一边海吃海喝一边上课（如果等到课程结束以后再吃，我会饿昏的，中午的工作餐实在难咽，每天下班到家都是狼吞虎咽，好像那啥啥投胎的~~~~~）当时还拍了照片留念，以后用来教育自己的下一代，嘿嘿
2、以退为进
因为我们都是在职学习，时间经常不可控，如果既听精讲，又看书做习题，可能赶不上老师的进度，那就先不做习题，先跟上老师的进度，等有时间再补上。我的经验是一旦在前面跟不上老师的进度，后面会越落越多，因为后面的章节越来越难。可这样下去越学越没信心，会像掉了队的大雁，所以跟老师的步调保持一致很重要。
遇到的难点也一样，如果通过老师、同学还解决不了，也先放着，不要占用太多的时间，先往后学，有的知识到最后自然而然就理解了。像第五章的最后一节“定积分的应用”和第六章的“二重积分的计算”是大家公认的难点，我在之前学习的时候，是准备放弃的，所以就压根没学那部分内容，但在互动课时，听老师讲解的例题，发现没自己之前想的那么难，于是这才开始学习。
3、张弛有度
我的前面两个多月的学习时间，平均到每天估计只有两个小时，一方面如果学习时间过长，我会头疼得厉害；另一方面之前已有过断断续续的学习，稍稍有了一点基础了，所以学习起来不会像刚开始那么吃力了。记忆中就有一次学习超过了晚上12点，是因为做试卷。当然今年的历史上最长的国庆假期，我也把它献给了高数，8天时间只休息了2天，过了一个正如窦老师所说的“非常有意义”的假期。
在紧张学习的期间，如果觉得自己实在是学不进去了，那就先放松一下，考试前一天我还花了两个小时看了韩国的一部电影《非常主播》。把紧张的心理稍稍缓解，再重新把书捡起来！不过千万不能一歇就彻底撂担子了哈！
我个人的学习方法基本上就是如上所述，像听精讲，做例题，听串讲，做历年真题，这些老师都会反复强调的，我就不再啰索了，总的来说就是一句：听窦老师的话，不一定有肉吃，但高数肯定能通过！哈哈！
最后感谢窦老师，感谢一华、红艳、晓霞、丽萍、粉珍、小娅、建华等同学，感谢你们耐心细致的讲解和帮助！也要感谢即将在十几天后和我步入红地毯的男友，没有他的“威逼利诱”和强有力的后勤保障，我不会如此顺利！
我的学业和爱情都即将拿到毕业证书啦！祝福自己，也祝福大家，祝愿我们都能有个明媚美好的人生！
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