大学物理学结
1.基础很重要，可以拿历年高考卷做，那里面的题目比较经典，尤其是选择题和实验题，不要随便挑战难题。
2.上课跟着老师走，物理弱的话要更注重基础，而老师讲的基本上都是基础的东西。
3.经常复习，回顾，力求知识点都记牢，一般来讲高中物理比较简单的是力学的相互作用，加速度，平抛运动，交变电流，万有引力，变压器，这几个点一定要很熟，较难的部分你也要有个理解，动量和带电粒子在复合场的运动一般都是难点，就算学不好也没关系，当然你自己要认真学。
4.高考基础题占60%以上，中等题有20%左右，全部对了你就有240分以上，这就是基础的重要!要有信心!
5.认真看书，最好能把书都再给它过几遍，要有印象，尤其是实验部分和公式，对所有实验有个印象，重点实验用vcm仿真实验多做几次(成绩不错的，建议从实验领域拿高分，因为现在高考很注重考察实验能力的题);而公式在解答题时，就算你都不会只要列出对的式子最少一个有3分。
6.选一本好的参考书，适合自己能力的，一本就够不要多买，否则绝对做不完。
大学物理学结 [篇2]
英文版的大学物理已经学习了一年的时间，在学习过程中有很大收获但感觉自己在学习中也遇到一些问题。这一年来很是感激老师的耐心教导，但是也很惭愧自己没有学太好！
由于自己的英语基础太差，刚开始看到这门课的教材时很是担心，学期结束后感觉这门课学的还是不够理想，但仔细分析后却发现这和英文水平真的没有太大关系。可能是自己的重视度还不够，总感觉自己对这门课的投入时间和需要不成正比。期末虽然很用功地复习了好多天，但还是有好多知识点没有复习到，有一些公式之前没有自己去认真的推导一遍，平时又练习太少，以至于记忆不太牢固。
对于这一门课的学习关于教材、教学方法以及学习方法也有一些自己的看法。虽然一些看法有些片面，也有可能只是我个人的学习问题，但希望我的看法对老师的教学以及以后其他同学的学习能够有所帮助。
一、教材
虽然教材是英文版的，但内容并不难懂，课本对知识点的讲解很详细，但是总感觉我们不能充分利用。因为课本是英文版的课本内容太多我们总是没有耐心看下去，大二一学期课程太多也没有足够的时间去看。课后自己看也大都是局限于老师所留的作业。相比于一般的大学物理我们的练习来量还不够总感觉知识掌握的不太牢固。也许到了大学学习方法有所改变，一般大学物理的学习者也有这样的感
受。但我想能够给我们也配一本活页练习册会更好。
二、老师
老师的教学方法与教材都很适合我们学习。老师的每一个章节都是从最基本的内容开始，层层深入。很是佩服老师的耐心，对于那些难懂的内容以及我们的疑问都能讲地很详细，但我想如果我们能够把老师的课件用于平时的课后学习会更好。对于课堂，希望老师能够增加一些提问环节以加深我们的理解并提高学习积极性，同时活跃课堂气氛；对于平时的.作业以及一些练习希望老师能够增加一些强制性。
三、学生学习
不管是课上还是课下，我们的学习应该增加一些主动性。理科性的知识，如果我们只是像文科一样仅仅是单纯的记忆，会很容易忘记，我们更要注重理解，比如一些物理公式，我们必须要经过亲自的推导才能够牢固地记忆。学习方法技巧，大家都明白，但是能够做到的却很少。总之，我们需要的是把想法计划付诸于行动！
学期要结束了，大学物理课程也结束了，以后见到老师的机会也会很少也许根本没有。再次学生像王老师奉上自己最诚挚的感谢和祝福！
大学物理学结 [篇3]
《大学物理》是我们工科必修的一门重要基础课，但由于我们现在所学的《大学物理》涵盖的内容广，包括力学、热学、电磁学、光学、量子力学与相对论以及一些新兴的科学如混沌等，而且对高等数学、线性代数等数学基础要求较高，是我们大家都望之不寒而栗的一门课。
首先，“课堂”和“课后”是学习任何一门基础课的两个重要环节，对大学物理来说也不例外。课堂上，我认为高效听讲十分必要，如何达到高效呢？我们听讲要围绕着老师的思路转，跟着老师的问题提示思考，同时又能提出一些自己不太明白的问题。对于老师的一些分析，课本上没有的，及时提笔标注在书上相应空白的地方，便于自己看书时理解。课后，我们在完成作业之前应该先仔细看书回顾一下课堂内容，再结合例题加深理解，然后动笔做作业。除此之外，我认为可以借助一些其他教材或辅导资料来扩展我们的视野，不同教材分析问题的角度可能不同，而且有些教材可能更符合我们自己的思维方式，便于我们加深对原理的理解。总之，课堂把握住重点与细节，课后下功夫通过各种途径来巩固加深理解。
第二，对大学物理的学习,我认为自己的脑海中一定要有几种重要思想：一是微积分的思想。大学物理不同与高中物理的一个重要特点就是公式推导定量表示时广泛运用微分、积分的知识，因此，我们要转变观念，学会用微积分的思想去思考问题。二是矢量的思想。大学物理中大量的物理量的表示都采用矢量，因此，我们要学会把物理量的矢量放到适当的坐标系中分析，如直角坐标系，平面极坐标系，切法向坐标系，球坐标系，柱坐标系等。三是基本模型的思想。物理中分析问题为了简化，常采用一些理想的模型，善于把握这些模型，有利于加深理解。如力学中刚体模型，热学中系统模型，电磁学中点电荷、电流元、电偶极子、磁偶极子模型等等。当然，我们还可总结出一些其他重要思想。
最后，我们还要充分发挥自己的想象力、空间思维能力。对于有些模型，我们可以制出实物来反映，通过视觉直观感受，而大学物理中还存在大量我们无法直观反映的模型，因此就必须通过发挥自己的想象力来构造出来。
大学物理学结 [篇4]
通过接近半学期的大学物理学习，感觉自己的思维有了一个值的飞跃。在学习物理的时候，根据不同的物理规律，选择不同的物理对象，变换不同的思维角度，对我们的创造思维和发散思维的发展是非常有利的。因而更好的锻炼了理性思考问题的能力。
学习物理开阔了我的视野，使我了解到物理给我们的生活带来的巨大变化，物理学的研究对象具有极大的普遍性，它的基本理论渗透在自然科学的一切领域，广泛地应用于生产技术的各个部门，它是自然科学和工程技术的基础。在科学的前沿，物理是最有用的基础学科。
学习物理，使我更好的学习了数学，因为大学物理的计算必须利用数学的知识。因而在学习物理的同时提高了数学水平。而物理这个学科本身又让我们更明白一些事物的发展规律引导着我们怎样去思考平常在生活中遇到的一些看似平常，但却包含着好多的规律和知识。
学习物理还可以让我更明白自己以后的发展前景，在一些和物理联系紧密的学科里，比如说：航天，航空，电器等等。可以密切的联系生活，比如我们现在知道了光、无线电、电话、电视这些都和物理有关，可以激发我们去思考他们的有关物理的一些问题。
学习物理关键在于多思考，搞清楚其中的原理。、学习物理不是简单的套用公式，进行数字推导；物理知识重要的是要掌握扎实的基础知识。要对基本物理概念、物理规律清楚弄清本质，明白相关概念和规律之间的联系，明白物理公式定理、定律在什么条件下应用而不能简单地以做习题，对基本概念和基本规律的学习和理解，如果概念不清做题不仅费时间费精力，而且遇到的矛盾或困惑就越多，，做习题的目的是为了巩固基本知识，从而达到灵活运用。所以上课时是最重要的。
【大学物理学结】相关文章：
大学物理学学结06-02
初中物理学结06-01
初二物理学结05-31
高二物理学结06-04
高三物理学结06-04
高中物理学结06-04
国培物理学结06-06
高一物理学结06-04
国培物理学结范文06-06