儿童心理健康语录
1.一两的遗传，胜过一吨的教育。
2.早期老师对孩子的评价，最终会影响孩子的自我评价。老师的评价易被幼儿体认，影响个体自我评价。幼儿喜欢被爱被关注包围。
3.小学可以不择校，但初中应有所考虑，因为少年同辈群体对个体人格发展影响是相当大的（择不了校就注意择友）。
4. 智力和学习是正相关。
5.孩子的叛逆，应该和家庭氛围有关。
6.男孩子略早进入青春期没问题，女孩子最好慢点进入青春期。注意适当控制女孩的体重，当脂肪超过体重17％时，女孩会提前进入青春期。
7.幼儿园里，健硕型孩子最受欢迎，肥胖型首先遭遇排斥，其次遭遇排斥的是瘦弱型，他们只能和更弱的人在一起。
8．性子急，与个体气质有关，和个体的情绪管理有关。
9.运动量问题。个体每天运动1、5小时（至少1小时），尤其是青少年，会提高自我管理能力；贪食厌食都与自我不接纳或宣泄不良情绪有关，6岁时是第一个高-潮。
10.青春期的孩子都很关注自己的身高体重，并影响自我认知。对于肥胖的孩子来说，先解决孩子的身材问题，其他问题会迎刃而解，如自我认同、学习困难、人际关系等等。
11.孩子学习暂时落后，自己归因为懒惰，努力不够，很好，因为努力不够是可控因素。
12.我班一位男同学上课迟到，自陈原因孩子不放爸爸走。老师问：孩子这么喜欢爸爸，妈妈脾气暴吗？13.23岁——28岁是女性最佳生育期，身体恢复会更好。
14.用暴-力沟通还是非暴-力沟通，取决于对象的特质。
15.孩子自闭症，和母亲怀孕期间情绪不良有关。母亲在快乐情绪中怀孕，宝宝会更漂亮。
16.关注性器官是青春期的事情。
17.选择配偶，要先考察对方父母的互动模式。
18．孩子今天突然写字潦草，画画缺胳膊短腿，一定是有情绪了。
19.隔代抚养孩子必须满足两个条件：一是年龄不能太大，二得有一颗永远学习的`心。
20.自杀，是找不到倾诉的对象。2——3岁，7——8岁负面情绪没有宣泄出来，青春期必然会出来。
21.没有父母优秀，父母喜欢。父母期望高，自我评价低。
22.女人选择做全职太太一定有两个条件：一相信老公的赚钱能力，二坚信自己在老公心中的地位。
23.大庭广众下说话紧张，无意识的“挠头”是防御机制中的“退行”，小时候父母总爱用触摸我们的头来表达对我们的爱。怎么放松自己——没皮没脸。
24.关于催眠，单次不超50分钟，总次数不超5次，否则就有滥用催眠之嫌。
25.皮肤病，是典型的心身疾玻
26.催眠，是和个体潜意识沟通的途径。
27.催眠治疗的条件：患者人不能太老，病不能太重。
28.对孩子的表扬和批评一定要有针对性，惩戒奖赏的行为一定要有可操作性。
29.四五年级的小学生不再像过去一样喜欢告状，因为道德规则有一部分内化了。
30.延时满足实验告诉我们，从小有抗拒诱-惑能力的孩子，将来成就高。但事实上有些物质在幼年时应提前满足孩子，这样长大后才没有物质匮乏感，有利于抵抗诱-惑。
31.家长要在孩子面前树立老师的权威，不挑事，这样有利于儿童形成对权威的认知。
32.家暴规律：紧张持续——暴怒——回溃小心孩子复制这种夫妻互动模式。
33.必须有配偶特别好的朋友的电话，危急情况下求助。
34.女人保护自己，一要降低对方对自己的期望值，二要训练撒娇的技能。
35.择偶提醒，婚姻失败和双方幼年成长环境有关。
36.个体对事情的反应模式和童年家庭互动模式有关。
37.女孩子警惕母亲强势的家庭和母亲的婚恋观，母亲往往会把对丈夫的期望投身到儿子身上。
38.离婚一般发生在结婚的前十年。
39.幼儿社会化语言表达差，是环境刺激不够，或许和经济基础等有关。
40.亲密关系的三个层次，无私分享性，互通性，同一性。
41.心理成熟延缓，是不愿意别人给自己安排的成熟。
42.童年期的好朋友关系不稳定，一般受地域距离和工具利用的影响。9——15岁建立同伴亲密关系。
43.胎儿6个月左右开始有记忆，胎教可以听优美舒缓的音乐，对话，抚触，而且胎儿会感受到父母不同的抚触方式。
44.婴儿0——3个月，谁带孩子无差别；3——6个月婴儿认生，为有差别的亲疏期；3岁前母亲一定要和孩子在一起，否则孩子会有分离焦虑
45.儿童不排斥上学，且快快乐乐的上学，就很好。
46.儿童能夸同学优点，是向好心态。
47.超常的记忆是病，得治疗。
48.情景记忆和情绪有关，最易保持。因此我们要创设情境，利用韵律，让孩子快乐记忆。
49.主观幸福感和金钱没有关系，和遗传和个体内心 有关。抚养孩子是一件快乐的事，可以提高主观幸福感。
50.16岁以前应保证课外活动一小时以上，有利于培养专注。
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