游戏活动详细策划书及实施方案（精选15篇）

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　　时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们又有了新的工作内容和新的工作目标是时候抽出时间写写策划书了。那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编为大家整理的游戏活动详细策划书及实施方案，希望能够帮助到大家。　　

游戏活动详细策划书及实施方案（精选15篇）

　　游戏活动详细策划书及实施方案 1

　　一、活动背景：

　　为了丰富我班同学的课余生活，增加同学在校生活的趣味性，加强同学们之间的合作与交流。为此开展20xx年的苏州科技学院通信工程专业心理小游戏活动。希望通过这次活动，能够让大家在快乐中学会合作，在合作中发现别人的优点与自己的不足，完善自己;学会分享，与他人进行交流，学会在生活中发现一切一切的美好，积极的去面对。

　　二、活动对象：

　　苏州科技学院通信工程1211班

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日上午9：00—10：30

　　四、活动说明：

　　这次的活动，我们始终秉持着让同学们获得真心的快乐，拉近同学们之间的关系，促进同学们之间友谊的增长的理念，在比赛活动中遵循着“快乐第一，比赛第二，成绩第三”的原则，在比赛中，各心理委员负责记录整理各个游戏的.过程和结果。

　　五、活动展望：

　　我们希望通过这次的活动能够让同学们获得快乐，拉近与同学之间的关系，增近友谊，明白其实快乐真的很简单，生活中我们应该学会去发现快乐，要学会与他人合作，与他人分享，将快乐变成双份。在今后的学习生活中，都能够一直保持着积极乐观快乐的心境去面对，让生命旅程都充满微笑，洒满阳光。

　　六、活动名称：

　　通信工程专业心理小游戏活动

　　七、活动项目：

　　1、松鼠与大树

　　2、石头剪子布

　　3、帮派分组

　　4、心有灵犀

　　活动过程中可以用好的项目替换或增加。

　　八、活动内容策划：

　　1、松鼠与大树

　　游戏规则——大家随机围成一圈，按123依次报数，然后每个123轮回为一组。两个人扮大树，一个人扮松鼠，扮大树者手拉手将松鼠围住。当裁判报松鼠时，松鼠钻到其他大树怀抱;如果报大树则大树去围其他松鼠，松鼠不动。

　　游戏时间——十分钟

　　成绩评定——由心理委员记录。

　　2、石头剪子布

　　游戏规则——大家随机围成一圈，按1、2依次报数，然后每个1、2轮回为一组。

　　玩石头剪子布的游戏，输者被刮鼻子一次。

　　游戏时间——五分钟

　　成绩评定——由心理委员记录。

　　3、帮派分组

　　游戏规则——大家随机围成一圈，按1234567依次报数，然后每个1234567轮回为一组，落单者才艺表演。其他组进行组的才艺表演。

　　游戏时间——十五分钟

　　4、心有灵犀

　　游戏规则——每组人员站成一列，裁判告诉第一个人一个数字，第一个人通过肢体动作将这个数字告诉第二个人，这样下去直至最后一人，他要大声报出数字是什么，速度快者获胜，如果在其中说话了，则直接输掉。

　　游戏时间——十五分钟

　　十、活动结尾：

　　大家再次围成一圈，每个人用一句话说出自己对这次活动的感受。

　　游戏活动详细策划书及实施方案 2

　　一、活动背景

　　为了宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。开展励志心理活动。

　　二、活动目的

　　关注心灵，促进身心健康

　　三、活动器材

　　绳子、桌子、椅子、报纸

　　四、活动场地

　　操场

　　五、活动宣传

　　由个班班委在班内宣传，在报名的同学中抽取;出一块展牌展示游戏规则，项目，引起同学兴趣

　　六、活动组织

　　需要秩序维持人员若干，主持人，会场服务员，气氛调节员若干，请部分老师参与其中，活动要注意安全

　　七、活动内容：

　　一找零钱

　　游戏规则：

　　男生代表一元钱，女生代表五角钱，由主持人说出具体价格数，由男女生自由组合，最快组合完成的即为获胜者，落单或者组合错误的即为失败需要接受惩罚，小组派人表演一个节目。

　　意义：让大家了解每个人都有存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜

　　二情有千千结

　　游戏规则：

　　现场所有同学分为两组，手牵手围成两个大圈，主持人在圈外指挥，每个同学都要记住自己的左右两边的人，听到主持人说解散口令后，开始随便在圈内走动，直到主持人说停，大家都停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手，紧接着就是想尽一切办法恢复到原来的牵手状态，(最快的小组为获胜组，落后的小组需要接受处罚，表演一个节目。

　　意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学的组织领导能力

　　三有错你就说

　　游戏规则：

　　现场所有同学分为两组，并排站成两列。用手搭前者的后肩，用数字代替方向(1为左，2为右，3为前，4为后)由主持人喊口令冰监督队伍的行进情况，犯错的`同学主动举手示意，并大声说“对不起，我错了”

　　意义：考察大家的方位辨别能力，让大家敢于面对错误并及时承认错误

　　四生死与共

　　游戏规则：

　　一男一女为一对，在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸，各队选手站到报纸上，主持人计时数十下，坚持不住者被淘汰，进入第二轮后，面前的报纸折一半……如此循环，直到胜者决出。

　　意义：让大家知道，在困难面前要懂得相互支持相互帮助的道理

　　五寻找支点

　　游戏规则：

　　现场所有同学分为若干小组(两个人互相手搭着肩)，有两个人出来互相追赶逃跑，逃跑的一方需迅速的找到一组组合，并迅速用双手搭到对方肩上，然后该小组另一名成员要迅速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所，被捉者需表演一个节目

　　意义：人是需要帮助的，每个人都不能单独的生存下去

　　六信任之旅

　　游戏规则：

　　需要任意两人组合，分多个小组两两竞赛，其中一名同学需要遮住眼睛，然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间的无声的交流方式，然后开始走障碍赛，如挎栏，走独木桥…………先到达的一组获胜

　　意义：考察双方的交流沟通能力，让大家懂得随机应变，如何在困难的条件下，完成不可能的事

　　七：信任背摔

　　游戏规则：

　　需要一定高度的桌子椅子，还有一条尼龙绳。由十名男生负责两两对接，形成一张手网，一名学生要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网，主持人及其背后的同学给他鼓励。准备好后由高处的同学往后倾倒，身体在倾倒过程中不弯曲者视为挑战成功

　　意义：人要互相信任

　　八、应注意的细节

　　最后一个信任背摔有一定危险性，需对参与者进行前期鼓励。秩序要维持好。

　　九、后续工作

　　各班开展班会谈谈对此次活动的感受和收获。

　　游戏活动详细策划书及实施方案 3

　　为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日（周六）到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。

　　一、活动时间：

　　11月5日（周六）——如果下雨，延至11月12日

　　二、活动地点：

　　东钱湖

　　三、集合地点：

　　xx幼儿园门口

　　四、行程安排：

　　8：15—8：30 集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。

　　8：30—8：40 清点人数，宣布行程安排及注意事项；

　　8：40—9：20 欢快车途，分组，并安排娱乐节目

　　9：30—11：00 爬山，观赏风景

　　11：30—13：00 统一午餐

　　13：30—15：20 亲子游戏时间（亲子游戏请大家积极补充，发表意见）

　　1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近

　　2、“我来演你来猜”比赛（每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜）；

　　3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

　　4、击鼓传花

　　5、足球比赛（足球由竺于婧妈妈提供）

　　15：30 结束愉快行程，返回温暖的家。

　　五、收费标准：（预计费用在100元左右，具体以实际支出计算）

　　包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊

　　六、注意事项：

　　1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。

　　2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。

　　3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。

　　七、分工

　　1、点名与分组：本次活动分两组，按照幼儿园学号，1—15，16—30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童妈妈；负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。

　　2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的`吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1—2张。（谢妈妈负责）

　　3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5—2元。约每个小孩2份，并负责发放。（竺妈妈负责）

　　4，负责拍照（周家逸妈妈）

　　附参加活动的回执

　　幼儿姓名

　　家长姓名

　　是否参加

　　联系电话

　　参加人数（包括孩子）

　　前几天小学同学静说，儿子幼儿园要组织亲子活动，我一听这个来劲了，我说这个简单啊，我有方案可以提供给你，于是去找了去年我们亲子游的方案给他。

　　其实真正到现场后，有些没有按照方案进行，主要是下半段的游戏活动，我们到了沙山村后发现草地因为前几天下雨，很湿，不好进行活动，哲哲还在烂泥堆里摔了一跤。后来场面有些混乱，居然连集体照也忘记拍了。

　　总之活动还算成功的。

　　游戏活动详细策划书及实施方案 4

　　活动背景：

　　我院即将来临的文体活动月，文艺部和体育部都准备了大量的节目，但大部分文体节目都需要有特长的同学参加，致使普通同学无法参与。

　　活动目的`及意义：

　　为了让大多数同学参加到游戏中，团结同学，促进同学之间的友谊。让同学们感到一种新意，同时丰富同学们的业余生活。

　　活动对象：

　　06、07级全体同学

　　活动地点：

　　彗星楼门前

　　活动时间：

　　20xx年4月16日下午1：00

　　承办单位：

　　辽宁大学数学院分团委学生会宿舍工作部生活部

　　活动内容：

　　游戏一：连坐

　　游戏规则：

　　1、分为两大组，每组四班（抽签决定），每组取前两名；获胜的四个班级一同进入决赛（一组），评出前三名，颁发奖状。

　　2、每班派出24人，围成圆形站好（男女间开，班级男生或女生少的剪开后剩余连着），距离自己控制（便于坐下）。主裁判发令，各班参加者前一人以半蹲状坐于后一人腿上，待所有人坐稳后，参加者同时开始走（同时要保持前一人坐于后一人腿上这一状态）。

　　胜负判断：按照到达终点的先后顺序排名

　　游戏二：滚“纸胎”

　　器具：报纸（五十张），胶带。（各班自备，报纸上交后统一发）

　　游戏规则：

　　1、同游戏一1

　　2、每班派出14人，站成一竖排。第一名同学贴报纸，并带领队伍前行。待参赛队的所有同学都站与报纸上后（继续贴报之前行）。最后一名同学，将尾端余下的报纸用手托起，经头上向前传，直到传到第一名同学手中，并且与前端报纸贴在一起而构成一个圈为止。（注意：行走时若贴好的某处报纸破裂至断开，则从断开处起至尾端贴好的地方作废，继续向前粘贴）

　　胜负判断：按报纸贴成圈的时间先后排名

　　注意事项：

　　1、报纸准备需要充分，避免不够。

　　2、班级同学的协调。

　　游戏三：十六人十七足

　　器具：玻璃绳，或其他非弹性绳

　　游戏规则：

　　1、同游戏

　　2、每个班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排，相邻两人的脚用绳子（玻璃绳，或其他非弹性绳）绑在一起。

　　胜负判断：按照到达终点的先后顺序排名

　　最后，希望此次活动能得到老师和同学们的喜爱。

　　游戏活动详细策划书及实施方案 5

　　一、指导思想：

　　为了活跃校园文化，提高教师健康水平，继续将我校的文艺活动推向深入，经校务会研究决定，在20XX年12月下旬，暨本周举行草滩中学女教职工跳绳比赛。

　　二、活动时间：

　　20XX年12月19日（星期4下午）课外活动，大课间取消，自习课检查社团活动学期展示。

　　三、活动地点：

　　学校篮球场。

　　四、人员分工：

　　总指挥：

　　组委会成员：

　　裁判员：

　　摆绳：

　　计时：

　　计分：

　　五、比赛规则

　　１、单人短绳

　　参加对象：全校女教工

　　比赛时间：一分钟

　　比赛规则：

　　Ａ、一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

　　Ｂ、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。

　　Ｃ、比赛时，须有二人记数，然后互报数目，以低数为准记录成绩。

　　名次设定：根据次数排名

　　2、双人短绳集体赛：

　　参加对象：自愿组队

　　比赛时间：一分钟

　　比赛规则：一分钟的时间内，双人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为最后成绩。

　　六、奖励办法

　　单人赛和双人集体赛的`前三名都进行奖励，另外报名参加的女教师每人都有纪念品。

　　七、注意事项：

　　1、比赛前，各组长应率领本组参赛队员做好赛前热身准备，确保安全。

　　2、下午4：25分在校篮球场集合，比赛顺序依次按报名顺序而定。

　　3、没有报名参赛的老师均到操场观看比赛，加油助威。

　　游戏活动详细策划书及实施方案 6

　　一、活动思想：

　　今年的9月10日是我国的第xx教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为学会感恩师生同乐系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

　　二、活动内容：

　　金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第xx个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，学生会建议各班按以下几种方式祝贺：

　　1、给老师写一段表露感激之情的祝福语,或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。

　　2、由各班统一组织制作贺卡或者手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

　　3、以教师节为主题，更换班级黑板报。

　　4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

　　5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。

　　6、以全班同学的名议，在讲台上放一束鲜花。

　　7、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。

　　8、全校开展看，这是我的老师绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。

　　9、以班级为单位，搞一次录音比赛，题目：

　　老师，我的爱对你说。

　　三、活动要求：

　　1、祝福语征集比赛：

　　祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语,评选出3-5份优秀作品上交到团委，由团委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在大屏幕展示。

　　2、老师，我的爱对你说录音比赛。老师开启了我们的智慧之门;老师给了我们生活的勇气;老师给了我们发奋发图强的动力，老师给了我们奔向好前程的.希望。在这个特别的日子，让我们尽情说出我们对老师那份爱。可以通过歌声唱出你们声音、通过朗诵作品表达内心感激或者直接说出你的心声等形式，为你最喜爱的老师送出你的祝福。要求

　　①通手机、MP

　　3、录音笔或者电脑等形式录下来。

　　②录音作品效果要清晰，并在作品中说明是送给哪些老师和作者姓名班别，时间不要超过5分钟。

　　③各班至少要上交一份作品。我们将在学校广播站播出时间进行为期一周的播放，并评选出优秀作品给予奖励。

　　3、教师形象漫画创作或自由创作比赛：

　　看，这是我的老师。捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画，可以手工绘画或电脑制作完成。

　　游戏活动详细策划书及实施方案 7

　　一、活动宗旨

　　丰富我校冬季校园文化生活，激发学生对体育锻炼的热情，掌握科学的锻炼方法，切实将“每天锻炼一小时”落到实处。同时，培养学生顽强拼搏，胜不骄，败不馁的精神，以及为班争光，为校添彩的集体荣誉感和责任感。

　　二、活动主题

　　爱冰雪，爱冬天，爱家乡。

　　三、比赛时间

　　拟定于3月下旬举行。

　　四、比赛形式与规则

　　1、运动员：各班男女运动员各8名。

　　2、单人跳：每班男女生各4人，一分钟计时跳绳。

　　3、双人跳：男女生各1人为一组，每班四组（一、二、三年组一人摇绳，带另一人一起跳；四、五、六年组双人摇绳一起跳），一分钟计时跳绳。

　　4、班级成绩：运动员跳绳总分计入本班最终成绩，一、二、三年组取前三名，四、五、六年组取前两名。

　　五、活动组织

　　指挥：

　　总裁判长：

　　跳绳裁判员：

　　学生工作人员：

　　医务保障：

　　摄像：

　　六、注意事项

　　1、注意安全，运动员不准穿皮鞋、不准带任何首饰和钥匙等物品。

　　2、班级在比赛期间，班主任必须带领全体学生到场。

　　3、尊重裁判意见，服从裁判判决。

　　4、保持比赛场地的.卫生，不许乱仍纸屑、方便袋等杂物。

　　5、各个班级观看比赛的同学，不允许进入比赛场地。

　　游戏活动详细策划书及实施方案 8

　　活动目标：

　　1.听辨小兔和狼两种不同的音乐形象，在愉快和紧张两种不同的游戏气氛中，体验随音乐游戏的快乐。

　　2.在游戏过程中逐步发现躲藏的规则，形成初步的自我控制意识。

　　活动准备：

　　1.狼头饰一个；树、石头等背景四块

　　2.熟悉歌曲，能跟随音乐做简单的模仿动作

　　活动过程：

　　1.听音乐进活动室，引导幼儿熟悉“森林”场景。

　　“今天，兔妈妈要带你们去树林里玩，快跟上吧！”

　　幼儿听音乐进教室，教师带幼儿在树林中随意活动。

　　2.复习歌曲《兔子和狼》，引导幼儿有感情地演唱。

　　“玩得真累呀，我们快来找一个小椅子休息一下。”请幼儿坐好。

　　“兔宝宝们，树林里漂亮吗？你们玩得开心吗？那我们一起来唱唱歌吧！”

　　“一开始，我们在森林里玩开心吗？那可以怎么唱呢？”（笑眯眯地唱）“用什么声音唱呢？”（欢快）

　　“狼来了时心里怎样？那该怎么唱？”（紧张、害怕，慢）

　　“那我们把玩的时候的开心和狼来了时的害怕唱出来吧！”

　　3. 感受小兔和狼两种不同的音乐形象。

　　“有一天，兔妈妈带小兔子到森林玩，他们唱歌、跳舞，玩得可开心啦，突然，他们看见一只大灰狼远远地走来了，听听后来发生了什么事。”（完整听音乐）

　　“大灰狼会来干什么呀？小兔子心里怎样？那该怎么办？”

　　“后来大灰狼走了吗？小兔子又出来玩了吗？”

　　（如果幼儿没有回答出来，可以再听一遍音乐，教师在听音乐过程中加以提醒。）

　　4.了解游戏规则。

　　“今天，兔妈妈又要带你们到森林里玩了。等一会儿，大灰狼来了可怎么办呀？躲哪里？”（启发幼儿想出躲到大石头、大树、房子后面。）”

　　“那什么时候躲？歌里是怎么唱的？”（唱到“哎呀，狼来了”时）

　　“那我们一起来试一试。”（一起唱“哎呀，狼来了”，做躲的动作。）

　　5.完整游戏，进一步了解规则，

　　（1）“那我们一起边唱歌边到树林里玩吧！”

　　第一遍游戏时，请一名老师当大灰狼。

　　重点关注孩子们是否能分辨两种不同性质的音乐，并作出相应的动作和表情。

　　以及是否有孩子在藏的时候是否有声音或动的。

　　围到教师身边讨论：刚才为什么被大灰狼抓住了呀？（说话了、动了）

　　“那狼来了应该怎么办呢？”

　　“大灰狼的耳朵很灵，眼睛也很尖。那我们怎样才不会被大灰狼发现呢？”

　　（2）第二遍游戏。

　　加深幼儿对游戏规则的理解。

　　“天黑啦，兔宝宝们，我们快回家吧！”

　　“刚才我们玩得可真累，休息一下吧。”

　　幼儿回椅子随舒缓的音乐休息。

　　（3）说说游戏规则。

　　“刚才兔宝宝们躲得可真好，大灰狼一只兔子也没抓到，只好灰溜溜地走了。”

　　“你是怎么做到不被大灰狼发现的呀？”

　　（4）改变情节，增加游戏性，进行第三次游戏。

　　狼：“饿死我了，刚刚明明看到这么多小兔子，怎么一转眼就不见了！肯定是躲到大树和大石头后面了。哼，我把它们都拔掉，看你们还往哪里藏！”（狼拔掉两棵大树）

　　引导幼儿讨论：这下可怎么办？如果我们出去玩的时候再碰到大灰狼，我们该往哪藏呢？（鼓励幼儿积极想办法。肯定孩子不一样的想法。）

　　“聪明的兔宝宝们，你们都想好躲的地方了吗？那我们又要去森林里玩喽！”

　　游戏一次。“你刚才躲在哪里啦？”

　　“其实，还有很多地方可以躲，不过，躲的时候一定要注意安全，不要躲到危险的地方。”

　　5.游戏结束，体验游戏快乐。

　　“兔宝宝们，你们可真棒，都没有被大灰狼捉住。大灰狼快要饿死啦！我们快到其他地方去玩吧！”随音乐边跳边退场。

　　活动名称：玩具我爱你

　　活动目标：

　　1、培养幼儿喜欢玩具与爱护玩具的情感。

　　2、使幼儿懂得玩具轻拿轻放、玩玩玩具应归还原处的'简单道理。

　　环境创设：

　　介绍玩具的名称。

　　教师：小朋友们，告诉你们一个好消息，今天有许多玩具要到我们班级来开联欢会，我去看看它们来了没有？（教师到门口佯作探视状）来了，来了，我们小朋友快把它们请进来吧！（幼儿纷纷跑到门外，每人抱起一筐玩具，并把它们放在桌子上。）

　　教师：你们请来的是什么玩具呀?(启发幼儿用响亮的声音说出每筐玩具的名称，如“我请来的小汽车”……)

　　2、玩玩具。

　　教师：噢!这么多的玩具都想跟我们做好朋友。好！现在小朋友块跟玩具一起玩吧！看谁和玩具最要好，最爱护它们。（幼儿按自己的意愿玩玩具，教师旁观察指导他们轻拿轻放。）

　　3、与玩具联欢。

　　教师：刚才我们小朋友玩具玩得真好，玩具说小朋友也很爱护它们，他们心里真高兴。现在小朋友们来表演节目给玩具看好吗？（幼儿绕着玩具唱歌、跳舞、念儿歌。）

　　教师：你们快看，玩具也来表演节目了，大家热烈鼓掌。

　　（1）瓶娃娃跳舞（把瓶娃娃排列成各种队形）

　　（2）雪花片变戏法（把雪花偏插成各种形状的小动物、花、滑梯等等。）

　　（3）小汽车快快跑（小朋友对开小汽车）

　　（4）大皮球跳跳跳（教师拍花色球）。

　　4、送玩具到新的家。

　　教师：玩具表演得真好，玩具玩累了，让它们回去吧！哎呀！玩具为什么不走呀？让我来问问它们：玩具、玩具，你们为什么不回去呀？（佯装问玩具）噢！玩具说，小朋友很爱护它们，玩的时候轻轻拿、轻轻放，所以它们舍不得离开小朋友，它们想留在我们班级里，天天和小朋友在一起玩。大家欢迎不欢迎？（欢迎！）那么，我们让万居住在哪里呢？（玩具柜。）对！我们班级的玩具柜就是它们的新家，我们把玩具柜腾出来，让这些玩具住。（在教师带领下，幼儿边念儿歌：“玩具玩具我爱你，天天和我们在一起，轻轻拿来轻轻放，小朋友们记记牢。玩玩玩具送回家，玩具了的小习习。”边把玩具送进玩具柜。）

　　5、与玩具道“再见”。

　　在教师启发下，幼儿边走出活动是边与玩具说话：“玩具再见。”“玩具我爱你！”“玩具我喜欢你！”“玩具，我明天再来看你！”“玩具，我要天天和你在一起！

　　游戏活动详细策划书及实施方案 9

　　各位亲爱的兄弟姐妹：我们计划在下周六举行一次趣味活动，提前庆祝圣诞节的到来。您是否正为日常枯燥的工作而烦恼？您是否正为高强度的工作而倍感压力？来参加我们的活动吧，一起走向户外感受清新的'空气，和这帮常伴身边的同事及朋友一起游乐，它将令您忘却忧愁，体验生活带来的乐趣。我们将在旗峰公园举行一系列的户外活动（活动方案详情请参阅附件），活动完毕后我们将会宴请所有同事一起共进晚餐。您只需要携带一份小小的礼物就可以参加，礼物不分大小轻重，能代表您的心意就行。别忘了在礼物中送上你温馨的祝福哦~~欢迎您携带您的家属参加！

　　提前祝大家“生蛋”快乐！

　　一、活动宗旨：

　　为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富HR的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月19日（10：00—18：00）

　　10：00HR办公室聚合

　　11：00到达目的地

　　11：30—16：30活动时间

　　17：30聚餐（星级酒店）

　　三、活动地点：

　　旗峰公园

　　四、参与对象：

　　HR全体同事

　　五、活动组委成员：

　　（全体HR同事）

　　主持兼裁判：2人（自愿报名）

　　后勤：薇、慧

　　队长：自选队长2名

　　六、活动内容：

　　所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。

　　1、二人三足跑

　　活动道具：绳子2条（或护膝），秒表，口哨40个，起跑线和终点线间距50米。

　　活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。

　　活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。

　　2、真爱永流传

　　活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。

　　活动详细：每队所有人嘴裏叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。

　　游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。

　　3、快乐抱抱爆

　　活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米

　　活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。

　　活动规则：队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。

　　4、袋鼠跳跳向前冲

　　活动道具：麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米

　　活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。

　　活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。

　　5、心意大碰撞

　　全体参与人员自备礼物一份（需包装），统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。

　　游戏活动详细策划书及实施方案 10

　　"金狂舞携霾去，骏欢腾迎春来"。x年新春佳节将至，为活跃节日气氛，丰富网上战友文化生活，让战友们欢度一个愉快祥和的节日，《战友诗词》版倡议开展一个"骏欢腾迎新春趣味猜谜活动"，具体活动方案如下：

　　一、活动目的：

　　猜谜语是中华民族传统习俗之一，是广大人们群众喜闻乐见的一种益智、休闲、娱乐活动，男女老幼皆可参与。通过"骏欢腾迎新春趣味猜谜活动"，各地战友共庆新春，分享幸福美好生活，传承和发扬中华民族的文化瑰宝。既活跃战友网上生活，又促进大家相互学习，并提高游戏、娱乐水平，激发战友参与网站活动的热情。

　　二、活动方法：

　　1、谜语征集准备。在战友网公开征集谜语，战友们将自编原创或者其他途径收集到的谜语，通过网站专门设立的窗口提交，目标是征集到100条以上的`精品谜语。同时《战友诗词》栏目自备200道谜语，形成不少于300道的精品谜语库，供活动使用。要求谜语的谜面和谜底都体现正能量。

　　2、趣味猜谜。《战友诗词》栏目发布"骏欢腾迎新春趣味猜谜活动"专题博客，战友们以跟帖留言的方式自由竞猜答题，答题数量不限。

　　三、活动结束时，由《战友诗词》栏目公布谜底，根据正确答题的数量，选出猜谜排名前五位的战友予以表彰；根据提供谜语的数量，选出提供谜语前五的战友予以表彰。奖品由《战友诗词》版负责提供。

　　四、活动时间：

　　谜语征集期：x年元旦至除夕零点；

　　趣味猜谜期：除夕零点至正月十五零点；

　　评选表彰结果公布：正月十五。

　　五、战友诗词版版主、副版主及顾问负责活动的组织，不参与猜谜。

　　欢迎广大战友踊跃参与，动手又动脑，健康又欢乐，喜庆祥和过春节！

　　游戏活动详细策划书及实施方案 11

　　一、指导思想

　　丰富学生校园文化、体育生活，促进亿万学生“阳光体育运动”的开展。办好家长学校，使家长和孩子更加了解、更加亲密、更加和谐。树立“每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”的思想理念，让学生长大后能够成为合格的社会主义建设者和接班人。

　　二、活动目标

　　让家长走进学校与老师、学生共同参与活动、促进相互了解，建立和谐的学校，达到育人、育体、育智的教育效果。

　　三、活动内容

　　1、体育与健康知识问答

　　2、趣味体育比赛

　　四、参加人员

　　本班学生及家长

　　五、活动顺序

　　1、体育健康知识问答

　　2、趣味体育比赛

　　六、比赛办法

　　1、体育与健康知识问答：每班可派出5个家庭参加比赛，每个家庭必须回答一个问题（选择题、判断题）待抽签后20秒钟内必须作答，正确得1分，错误不得分，问答题待抽检后30秒钟内必须作答，正确得2分，错误扣1分。（只要答出要点即可）。以上比赛，即可由该家庭的家长回答，也可以由学生回答，原则上不与啦啦队商量。

　　2、趣味体育比赛：

　　（1）春播秋收：20个家庭按自己编排的顺序站在起跑线后，听到发令后，第一个学生手持5个乒乓球跑到对面（10米）盆子处，将球全部放在盆子里后跑回与自己的家长击掌后，家长再跑向盆子处用筷子将球一个一个夹出来，全部拿在手里跑回起点交给下一个学生。如此往返进行，直到最后一组完成。按先后顺序评出名次：第一名得8分，第二名得6分，第三名得4分，第四名的2分。

　　（2）搬踩垫子过河：家长、学生两人一组，共20组，分成10组一边，分别站在相距10米的线后，听到发令后，第一组跨或跳到前面的垫子上，（两人都必须站在同一块垫子上），然后，只能用棍子将后面的垫子移动到前面。按次方法移动到另一边的起点，将棍子交给第二个家庭；第二个家庭照次方法完成，直到最后一个家庭完成。按完成的先后顺序决出一至四名。（分别计8分、6分、4分、2分）

　　（3）背靠背夹球接力：将20组家长、学生，分成5组，一组分别站在相距10米的`两边：听到发令后，第一组的家长、学生两人侧对跑道，手臂互挽，背靠背夹住篮球，用侧身跑或侧向滑步的方法移动到对面，将球交给下一组。如此往返进行，直到最后一个家庭完成。按完成的先后顺序决出名次。（分别计8分、6分、4分、2分）

　　七、名次录取及发奖

　　（1）按各组参加知识问答，五个题的得分和参加三个趣味体育比赛的得分相加的总分，评定出1—4名。

　　（2）家长、学生按得分总和分别发给纪念奖品。

　　游戏活动详细策划书及实施方案 12

　　一、活动目的：

　　欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

　　二、活动原则：

　　人人参与，团结进取

　　三、活动时间：

　　9月10日下午2：30

　　四、活动地点：

　　学校操场

　　五、活动摄影：

　　xxx(整理图片上传办公室)

　　六、新闻宣传：

　　xx(上传相关网站简报)

　　六、活动项目：

　　幸福大圆圈猜猜我是谁真爱传递占领阵地成语我知道

　　七、活动准备：

　　1、奖品100份

　　2、道具吸管铁环便签纸心愿瓶

　　八、参加办法：

　　活动前，全体教师抽签领取号码卡，相同号码的老师一组，一共五组。

　　共5个游戏，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，获胜的队获奖。

　　九、场景布置：

　　后勤工作：后勤处负责前期场地布置桌椅摆放，影响安放等工作。

　　十、活动内容：

　　第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动

　　第二阶段：自助餐填写心愿放入心愿瓶抽奖表演节目领取精品

　　十一、各项联欢活动规则介绍：

　　1、幸福大圈圈：

　　采用抽签的方式，没两组搭档，一组组员手牵手围城半圆，去捉另一组队员，把对方队员捉完为止。在游戏过程中，捉的一方不许放手，被捉的一方不许跑出规定范围内。(负责人：周兴祥张启艳)

　　2、猜猜我是谁：

　　各组派出一名队员后蒙上眼睛，其余队员站成一横排，派出的队员站在队伍的左边，面对自己的队友，可以问一个问题引对方说话，并猜出对方是谁。被猜的'队友不能用原来的声音回答，不能透露自己的信息。还要答非所问。(犯错少，猜的人数多的队胜出)(负责人：xxx)

　　3、真爱传递：

　　10人一组，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的铁环顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行1次

　　4、占领阵地

　　10人一组，要求游戏开始后先共同站在一张大报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜

　　5、动作模拟

　　10人一组，每组派一人抽取一张纸条，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，每组10个成语，猜的多的一组获胜。

　　游戏活动详细策划书及实施方案 13

　　活动目标：

　　1、学习用苏州方言念童谣，激发幼儿热爱家乡的情感。

　　2、愿意和老师、同伴一起游戏，享受游戏带来的乐趣。

　　活动准备：

　　1、童谣《蚊子叮》

　　2、蚊子图片

　　活动过程：

　　一、图片导入

　　1、老师：图片上的是谁呀？它在干吗？

　　2、老师：如果有蚊子叮你，你会发出什么声音？（让幼儿学说阿亦划）

　　3、老师：你讨厌蚊子吗？为什么？

　　4、老师：喔！原来小朋友们都不喜欢蚊子，以为它会叮我们还会吸我们的血，可是今天蚊子宝宝给我们带来了一首好听的童谣，想听吗？

　　（评析：直接出示蚊子的图片，让幼儿直观的了解到今天的活动与蚊子有关，他们都知道蚊子是大坏蛋，对于蚊子带来的童谣产生了好奇心。）

　　二、欣赏童谣、学念童谣

　　1、教师用方言念童谣

　　老师：老师念的这个童谣，你们觉得和平时念的儿歌有什么不同？（方言，苏州话）

　　（评析：让幼儿感受到了这首童谣很平时儿歌的不同，让他们感受到了童谣的诙谐生趣，同时激发了孩子们的学习兴趣。）

　　老师：这首童谣的名字叫什么？

　　老师：这首童谣好听吗？你们想学吗？

　　2、教师再念一遍童谣，加深幼儿印象

　　3、师幼齐念童谣

　　三、游戏“蚊子叮”

　　1、老师：我们怎么用我们的小手来做蚊子叮的动作？

　　（评析：此环节可以让幼儿们发挥想象，大胆地来展示。）

　　2、老师：谁愿意来和老师玩蚊子叮的'游戏？（教师请一位幼儿一起来示范玩游戏，游戏者边念儿歌，边做捏东西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高，直到无法够着为止。）

　　（评析：通过师幼共同示范游戏，调动了幼儿的学习积极性，将活动推向了高潮。）

　　3、老师：现在请你们和旁边的小朋友一起来玩这个游戏吧！（两个幼儿一起玩）

　　4、师：我们可以在多些人一起玩这个游戏吗？（教师让一桌上的幼儿一起玩）

　　（评析：这个环节让幼儿们感受到了集体游戏的快乐。）

　　附童谣：《蚊子叮》

　　阿亦划，啥物事？

　　蚊子叮，爬上来。

　　没有梯，借拨你。

　　谢谢你，勿眼间。

　　游戏活动详细策划书及实施方案 14

　　一、活动时间：

　　20xx年11月11日（星期日）上午9：00—11：30

　　二、活动地点：

　　校园足球场

　　三、活动准备：

　　1、梁家长、何家长等家长负责：

　　（1）活动横幅的准备。

　　（2）准备相机，摄像机把活动的全过程进行摄录，整理材料，上传至班级博客。

　　2、吴家长、钟家长、何家长负责：

　　准备奖状、奖品若干份、大绳一条（拔河用）、布带10条（二人三足用）、凳子5张、袋子10只、足球1个至2个、哨子8只、草球4个，铁钉20支、油性笔4支、扩音器5个。

　　3、何家长、梅家长负责：

　　准备药箱一个，备用药若干。

　　四、工作人员：

　　裁判员、成绩记录员、纪律委员等若干人。

　　五、活动流程：

　　（一）、开幕式：9：30（何爸爸、钟妈妈、何妈妈、杨妈妈负责）

　　xx中心小学一（5）班家谊会趣味亲子游戏活动正式开始！

　　1、同学们按学号排好5组。（1—10号、11—20号、21—30号、31—40号、41—50号）

　　2、一（5）班同学合唱开幕歌曲：《开学啰》、《共产儿童团歌》

　　（二）、趣味亲子游戏活动

　　游戏一：“袋鼠跳”迎面接力（由钟妈妈负责，其他工作人员协助）

　　游戏规则：

　　1、家长与孩子一起分成5组进行比赛，每组10个家庭（1大1小）参与。

　　2、跳到终点时，把袋子脱掉，交给同组队员接力。

　　3、游戏重复进行直到5组的队员都完成为止。

　　4、比赛时注意安全，不能抢跑。

　　游戏二：“二人三足”接力赛（由何妈妈负责，其他工作人员协助）

　　游戏规则：

　　1、家长与孩子一起按学号分成5组，每组10个家庭（1大1小）参与活动。

　　2、布条绑在两脚踝关节至膝关节任一处均可，系好布条后在起跑线上就位。

　　3、哨声响后，两人齐心协力往前走，绕过前方的凳子后走回起跑点，下一组队员才能接力出发。

　　4、注意安全，家长不能抱孩子跑，不能抢跑。

　　游戏三：“定点射门”（由何家长负责，其他工作人员协助）

　　游戏规则：

　　1、全班小朋友按学号分成5个小组，每组10个小朋友，家长不参与活动。

　　2、裁判员发令后，小朋友才可以在指定位置把球踢进球门，每个小朋友只能踢一球，最后按入球数计算成绩，累计多者为胜出。

　　游戏四：“拔河比赛”比赛（由周永骞家长负责，其他工作人员协助）

　　游戏规则：

　　1、全班小朋友参与活动，家长不能从旁协助，按学号分为2队，每队25人。（即1—25号、25—50号）。

　　2、当红布条被一方拉过河界时，裁判员鸣哨宣布比赛结果。

　　（三）、颁奖、拍照留念

　　1、卢老师颁奖。

　　2、集中照大合影。

　　六、奖项设置

　　“袋鼠跳”、“二人三足”、“定点射门”项目分别设一等奖、二等奖、三等奖；“拔河比赛”项目设一等奖、二等奖。

　　七、注意事项：

　　1、凡参加活动的同学们必须有家长陪同，为确保活动在安全有序下进行，本次活动务必请家长们照顾好自己的.孩子。

　　2、家长和孩子都穿好运动服、运动鞋、自备纸巾、毛巾、水和替换衣物。

　　3、希望家长在9：00前自行开车到达学校足球场，活动9：30正式开始。

　　4、活动当天早餐和午餐自理，活动结束后自行安全回家。

　　5、教育孩子在活动过程中要注意环保，不乱丢垃圾，不破坏花草树木，全面展现xx中心小学学生良好的形象和现代家长良好的风貌。

　　游戏活动详细策划书及实施方案 15

　　活动目的：

　　让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。

　　活动准备：

　　场地准备

　　玩法：

　　１、热身，入场；

　　２、引题，介绍玩法；让一半的幼儿做地道，让他们站成四列纵队，然后两臂侧平举手拉手，则横队和横队之间的通

　　道即为地道，其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时，穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动，教师发出口令：“向左（右）――转！”组成地道的幼儿立即放下手臂，同时向左右转身。然后再侧平举，手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后，让两组幼儿交换角色，然后继续进行游戏。

　　３交代注意事项：教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向，以避免他们互相碰撞。

　　４、幼儿游戏，师参与游戏，玩中指导。

　　５、整队，休息。结束。

　　6、分组活动：球类、毽子、跳绳、球拍；

　　活动目的：

　　练习新玩法，提高幼儿身体的灵敏性。

　　活动准备：

　　球类、毽子、跳绳、球拍

　　玩法：

　　１、让幼儿在班级规定的场地内活动，进行各种器械活动。

　　２、天气转凉，提醒幼儿增减衣服，小心受凉。分小组活动，若要轮换器械，有秩序地进行。

　　7、大班体育游戏：《渔夫捕鱼》

　　活动目标：

　　培养幼儿相互合作及灵活闪躲跑的能力。

　　活动准备：

　　1、幼儿人手一条绳子（约2米）。

　　2、幼儿学会儿歌《鱼儿游呀游》。形式和人数：集体游戏，10—20人。

　　玩法：

　　在场地上先指定“海面”的范围，超出部分则为“沙滩”。游戏开始时，先指定一幼儿为渔夫，教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到“X人来变幼儿游”时，幼儿根据回答中的人数迅速合作，即兴由一幼儿当鱼头，后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰，两手拿住绳子的末端跟着“鱼头”游。待幼儿随机组合完毕，此时渔夫可去抓任意一条鱼的“鱼头”，当“鱼头”被抓住或“鱼身”散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。以最后剩下的一队为优胜队，可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当“渔夫”，

　　游戏重新开始。

　　建议：

　　1、幼儿人数与游戏进行中实际所需的人数有差距时，教师应适当调节，也可多请1—2个渔夫。

　　2、游戏也可让幼儿自由选择同伴，不限制每条鱼的组成人数，将儿歌后部分改为“谁来变成鱼儿游？我来变成鱼儿游。

　　3、教师应注意幼儿用绳子所套的身体部位，以腰部为最适宜处。附儿歌《鱼儿游呀游》：师：小小鱼儿游呀游，在那游？幼：在这游。几人来变鱼儿游？

　　师：（一般为2—5人）人来变鱼儿游。

　　8、大班体育活动教案：老鹰捉小鸡

　　活动目标：

　　1、练习灵活地躲闪跑及小组协调一致动作的能力。

　　2、幼儿能积极的参与活动，并能得到其中的快乐。

　　活动准备：

　　老鹰和小鸡的头饰。