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写给幼儿园合理化意见
在日新月异的现代社会中，建议书使用的情况越来越多，在写作上，建议书有一定的书写规范。那么，怎么去写建议书呢？下面是小编精心整理的写给幼儿园合理化意见，欢迎大家分享。
写给幼儿园合理化意见1
学前教育是国民教育的重要组成部分，是一项重要的社会公益事业。在农村，学前教育几乎是空白，很多幼儿多数是由老人看管，享受不到很好的学前教育。“以大带孝以老带少”现象比较流行，家里有老人的，一般都自己带，觉得没有必要上幼儿园。在城镇，随着人口的增加，“入园难”是普遍存在的现象，适龄的幼儿不能够就近入园，到比较正规比较规范的幼儿园也需要交纳入园费、赞助费，很多年轻的父母 不仅耽误了工作还增加了经济负担。针对现在普遍存在的学龄前儿童入园难的问题，提出以下建议：
1、加强幼儿教师队伍建设。
可以采取从小学富余学科教师中择优选择并进行转岗培训、可以让闲置的老师转入公办幼儿园队伍，引导非幼教专业的高校毕业生参加幼儿教育培训等形式扩大幼儿教师来源，实现幼儿教师的足额配备。加强幼教师资培训，加强园长队伍管理，依法保障幼儿教师的地位和待遇。
2、大力发展公办幼儿园
在农村，利用中小学布局调整的富余资源和其他富余公共资源兴办幼儿园;鼓励优质公办幼儿园通过举办分园或合作办园的方式到乡镇、社区扩大公办资源，制定优惠政策;支持街道、社区、农村集体举办幼儿园。最好能在每个社区都有幼儿园，解决就近入园问题，也能缩短家长接送孩子的时间，让孩子有更多时间去游戏。
3、用宽松的`政策放宽民办幼儿园的办园规则
政府主导，社会参与，公办民办并举”的办园体制，既强调了政府的责任，又给民办教育以适宜的发展机遇和发展空间。引导和支持社会团体或个人开办民办幼儿园，提供面向大众、收费较低的普惠性服务，建议推行200人左右的小规模办园政策是解决入园难的最佳办法，既可缓解公办园的压力，同时更便于管理，也能保证幼儿的安全，而且形成了竞争机制，降低了入园经费。乡镇政府和社区可以从资金和场地上给予民办幼儿园以支持，比如政府团体资金的赞助，闲置的房屋，闲置的较低层楼房的使用等可以通过多种形式，引导和鼓励民办幼儿园的发展。
4、加大资金扶植力度，保障幼儿园基础设施配套
一般情况下，村办和民办经费投入严重不足，造成办园条件改善速度缓慢，幼儿园园舍简陋、房屋陈旧、玩教具缺乏、更谈不上现代化设备的配置，所以要采取多种措施，加大宣传力度，调动乡镇及社会力量办园的积极性，拓宽经费来源渠道，筹措办园经费，建设专用活动室及各种教师办公用房，购买电脑、大型玩具等教学设备和幼儿活动设施。
5、利用社区和村镇加强幼儿园的科学化、规范化管理
建立健全的管理机制，有利于扩大和拓宽幼儿园的生存发展空间，提升幼儿园的教育水平。当前，有些幼儿教师素质偏低，管理观念和管理理念滞后，沿袭着一些传统的办学方法，管理模式不能适应形势发展的需要。幼儿教师要加强学习，更新知识储备，适当将市场理念引入办园观念。针对幼儿教师年轻活泼的特点，要为他们创造良好的工作环境，提高工作积极性，激发能动性和创造性，多一些发自内心的情感和鼓励，创造优美的环境色彩和装饰，提高幼儿园的科学化管理水平，开创幼教管理工作的新局面。
写给幼儿园合理化意见2
小班级：
1、早餐时间能否往后推一点，8：20-8：30(因每天早上幼儿吃完早餐的时间大概是8：30分左右，这段时间来园的幼儿也是断断续续，那么我建议推迟早餐时间，从而落实我们的晨练活动，小班级以体能游戏为主，中大班以晨读为主，也可适当加入体能游戏。)
2、吃完午饭后，应让幼儿在走廊上散散步。
3、发挥电子琴的作用，培养幼儿的音乐常规。(主要是为了让老师们可以少用我们的嗓子，其次用音乐来控制幼儿，幼儿的兴趣也比较高。)
4、开展好户外活动。(组织各项体能活动，如：钻，爬，跳，和各种音乐侓动，给予孩子们多一点游戏的空间。)
5、每月的月底大扫除能否留到最后2天下午的时间班上老师一起。(因只有2个老师的班级，若保育老师在搞卫生的'话，1个老师在班上，存在着安全隐患，再者班上老师一起搞卫生，加快了速度，也减轻了保育老师的工作量，因为每月看他们搞卫生，真的挺幸苦的。)
6、做好离园活动。(孩子在幼儿园的一天，家长们都没看见，只有离园的那几分钟看的见，所以我们应该尽量展示好离园的那几分钟。)
7、能否组织一些外出学习的活动。
大班级：
1、幼儿园的人员分配不足(幼儿园应该配备每个班3个老师，这样老师们好分配工作而且也具备了2教1保)。
2、幼儿中午吃饭的时间最好能调整到11点就开始吃饭(因为11点20分吃饭有点晚，保育老师又要洗碗又要拖地会搞到很晚才去吃饭)。
3、洗碗应该给厨房啊姨洗(我个人认为保育老师中午搞完班上的卫生就去值中午班，这样不仅分担老师的一些工作而且保育老师也不用那么辛苦，老师中午要值班搞到老师有时要忙些工作的时间都做不到)。
4、幼儿园应该组织幼儿每个学期去秋游和春游的户外活动(这样幼儿就不会只顾着学习，可以带幼儿出去增长见识和开阔视野)。
5、幼儿园应该多点组织老师出去学习(这样不仅提高老师的自身素质而且还可以与别的幼儿园的老师多交流，学多点别人的经验)。
大大班级：
1、每周周例会须合适安排(不要太晚)。
2、每月工资须按时发。
3、早餐须按班级实际情况进行分配(尤其是包点类)。
写给幼儿园合理化意见3
回首过去，我们有很多遗憾;展望未来，我们是信心十足。新的学期就要开始了，在此，我略发表一下建议：
1、伙食。菜品多样化，色香味俱全，有质有量。饮食上，力求孩子们一看见就想吃，一吃就准能吃饱，在家长面前，我们说孩子们吃了几大碗，那只是空谈，关键是要让孩子们说自己吃得好、吃得饱才行。
2、玩具。幼儿园应该是孩子们的天堂，必须配备相应的娱乐设施，使他们在游戏、玩耍中得到智力开发、思维拓展、快乐成长。
3、安全。孩子们在上下楼梯时，一定要保持秩序，分道而行;在玩滑梯时，要有各班老师监管、陪同;课堂上不让孩子们拿着小刀、铅笔等尖锐物品绕来绕去，更要预防孩子们误食其它硬币、花生豆等。
4、卫生。首先，要保持教室卫生，勤开窗，多打扫;其次，注意孩子们的个人卫生，提醒其饭前便后洗手，不在地上乱爬乱跪，不弄脏他人衣物，不随地大小便，小一点的孩子便后由老师擦干净;园区卫生，教导孩子们不乱扔纸屑、果皮、塑料袋等，厕所里外尽可能地保持干净、整洁。
5、学习。虽说玩是幼儿园孩子们的天性，但面对如此激烈的竞争，我们也必须跟上家长的节拍，因为幼儿园的发展离不开家长的大力支持。一，要求老师用普通话讲课;二，规范老师的言行，避免脏话狠话;三，布置的作业要按时批改;四，无论在黑板上或是在孩子们的作业本上，老师的字一定要端正大方;五，上课时，老师绝对不能在手机上看电影、玩游戏，更不能长时间地煲电话粥;六，对孩子们要有爱心，有耐心，一视同仁，把该讲的知识讲全面、透彻，虽说有时确实是“恨铁不成钢”吧，但凡事讲个“度”会更好;七，尽量不要把生活中的不如意带到工作中去。
6、课程。幼儿园要做大做强，不仅要有相当水平的教师队伍，而且要在课程开设上有特色，比如音乐、绘画、说话、游戏、三字经、童话故事、唐诗宋词、卡通片等，都要始终如一地贯穿在课堂生活中，让孩子们得到德、智、体、美、劳全面发展。
7、诚信。在宣传中，我们承诺了家长什么，开学以后就必须无条件地兑现，哪怕时过境迁，哪怕心里再不情愿。家长只有有利可图了，才可能替我们很好地宣传。有些家长可能碍于面子不愿提出来，但并不能代表他们心里不在乎，长此以往，我们如果没了诚信，自然就少了生源。
8、待遇。很长时间以来，我一直纠结于这个问题，也一直想回避这个问题，但如果从大局出发，我觉得它则是关乎我们生源、师资力量的`重中之重。我建议在工资这一块上，必须做到公平、公正、公开、透明。如果只盲目地讨好一个人而顾此失彼的话，极容易造成某个人狂妄自大，而同时某个人消极被动，这恐怕在有些时候会得不偿失的，不是吗?
总之吧，幼儿园的发展与我们每个人都息息相关，只要我们肯拿出自己的真、善、美，我相信我们幼儿园的发展一定会如日中天，前途光明!
写给幼儿园合理化意见4
1、要有意识地培养幼儿语言表达能力。
2、幼儿园要强化普通话训练。
3、多带孩子们到大自然中去。
4、幼儿一日生活应丰富多彩。
5、应为孩子营造一个宽松、愉快的.环境。
6、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。
7、鼓励幼儿创新精神，提高幼儿参与意识。
8、要针对每个孩子的特点进行个别教育。
9、对孩子要加强品德教育，从小树立良好的道德意识。
10、幼儿园的教育要面对每一个孩子，不要有亲有疏。
写给幼儿园合理化意见5
一、生活方面
1、目前园内的安全防护设施不够到位。幼儿由于年龄较小，在行动、玩耍工程中极易碰到墙角和院内摆置的石桌石凳，而且院内布局有些复杂，上下的台阶较多，所以在一些有棱角的地方可以用软质的材料包裹一下，以确保孩子的安全。
2、幼儿园饮水处有些少。幼儿园有些饮水处是每一层设置一个，两个班共用，由于在每日的时间安排上饮水时间一致，每到喝水时就挤满了人，到冬季的话，特别是小班还要出教室去喝水，会存在安全隐患，可以在每个班都设一个饮水的地方。
3、幼儿游玩设施、玩具有些少。由于院内活动空间小，幼儿的游玩空间有限，而且一些大型的塑料游玩设施都在大班的教室内，大多幼儿根本就无法进行活动，所以可以在每班添置一两个充气木马和一些玩具。
4、每天早上都是幼儿园所有老师在接待大厅，来的孩子也在大厅等着，等大部分孩子都到了才领回教室，其实可以留两个老师在门口，其他老师在教室，尝试着让幼儿来后自己进教室，这样可以充分利用早上的时间。
5、老师自身的行为规范还需些许加强。老师之间说话大多不用普通话，这样会影响孩子说普通话的积极性;有些老师在幼儿园天热时穿着拖鞋、坐桌子，虽然方便，但会给家长一个不好的印象，孩子也会跟着学。
6、可适当的丰富孩子的午点。孩子在幼儿园的三餐中除了午餐能吃到蔬菜，大部分均为米、面，这样摄入的营养较为单一，可以在午点时增添一些水果等，来丰富用餐的食物。
二、教学方面
1、教学活动中有聊天现象。有时在进行教学活动时，别班没有教学活动的老师会到其他班去说说话，使得幼儿的注意力全都分散了，教学活动的进行也会受影响。
2、家长工作方面，老师大多是利用早晚接送的'时间主动与每一位家长进行沟通的，这样才能使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，使家长了解老师的工作，以争取家长的理解与信任。目前幼儿园都是家长在大门口等孩子出来的，老师和家长之间缺少沟通，所以我觉得可以试着让家长到教室来接孩子，以便于家长交流。
可取之处：
1、幼儿园每周五都会做朵大红花发给小朋友，可以增大小朋友对幼儿园的喜爱。
2、教师和幼儿分开吃饭，虽然有些繁琐，但在幼儿吃饭时，可以更关注他们。
写给幼儿园合理化意见6
1、多给孩子表现
2、要鼓励孩子大胆发言。
3、可通过各种教育活动提高孩子独立、自主能力。
4、希望教师更加重视对孩子非智力因素的培养。
5、希望幼儿园建立动物角，让孩子们经常观察小动物，和小动物们在一起，培养爱心。
6、幼儿园应每天坚持组织孩子做早操。
7、希望每学期召开一次有趣的.幼儿运动会，请家长参与。
8、不要给孩子布置家庭作业。
9、不能给孩子无常规的自由、避免意外事故的发生。
10、切实发挥园内医疗保健的作用。
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