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四年级英语

时间:2021-11-24 15:16:45 其他资料 我要投稿

四年级英语

【课题】Recycle 2 第二课时

四年级英语

教学重点】能独立完成Listen and write的任务并在小组里作简单汇报。

学习歌曲 “Animals on the bus”。

教学难点】单词的拼写。

【教具准备】

1.展示歌曲内容的图片。

2.相配套的教学录音带。

教学过程

(一)热身/复习(Warm-up/Revision)

复习上节课所学故事。

(二)呈现新课 (Presentation)

1.教师把画有一公共汽车的图片贴到黑板上,学生会不由自主地说出bus。教师说:There are some animals on the bus. Listen!

2.教师播放歌曲,听2遍后问学生:What animals are on the bus?学生一边回答,教师一边把动物图片贴进公共汽车里。

3.教师再放一遍歌曲,问学生What do the animals sing on the bus? 让学生学一学动物的叫声。

4.让学生看歌词,学唱歌曲。

5.教师说:Now, there are some animals on the farm, too. I am at the farm. I see some animals They are goats. Who can go on? 让一学生继续说句子,并添加同类的词汇。教师鼓励学生积极参加此游戏。

6.教师说:There are some vegetables on the farm, too. I am at the farm. I see some vegetables. They are tomatoes. 让学生分组继续此游戏。

7.让学生看图阅读Listen and write部分。

8.教师放录音,学生听。

9.教师再放一遍录音,学生边听录音边填表。

10.教师和学生一起核对检查。

(三)趣味操练 (Practice)

1.单词接龙

将全班分成若干组,每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词,前一个单词的词尾字母作下一个单词的'词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。如:pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nose等。

2.加减运算对抗赛

将全班分成若干个小组,对抗赛在两个小组中进行,在教师宣布游戏开始后,第一组的第一名学生立即出一道加减题,如:Three and four.等,第二组的第一名学生应立即用英文将答案说出来,如:seven, three等,然后,该学生出另一道题,由第一组的第二名学生回答,答错或不能迅速答出的记负分,最后哪组扣分最少优胜。

(四)扩展性活动(Add-activities)

猜价格游戏:高了还是低了?

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