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幼儿园老师教育格言语录
幼儿园是培养我国栋梁的最初教育基地，幼儿园教师也是栽培花朵的最辛勤园丁。下面是百分网小编分享的幼儿园老师教育格言，一起来看看吧。
幼儿园老师教育格言【热门篇】
1. 对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛
2. 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
3. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安孩子们更需要的是榜样，而不是批评。——(法)儒贝尔
4. 给孩子一点儿爱，他将回报你许多的爱。——(英)罗斯金
5. 一头不起眼的小马驹，可能长成良驹;一个倔强邋遢的.小男孩可能长大成为体面有用的好汉——(美)凯利
6. 孩童时期是相信，少年时期是怀疑，成年时期是认识。——(瑞典)斯特林堡
7. 孩童幼小的心灵是非常细嫩的，冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤的心会变成像核桃一样坚硬，一样布满深沟。——(美)卡森·麦卡勒
8. 今日的儿童将是明天生活的建设者，明天，他们将要检查父辈的工作，将会无情地揭露他们的全部错误，揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。——(前苏联)高尔基
9. 教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——(中)舒天丹
10. 合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
幼儿园老师教育语录【最新篇】
1. 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
2. 人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。
3. 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
4. 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
5. 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的'具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
6. 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
7. 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯
8. 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
9. 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅
10. 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
11. 中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件鲁迅
12. 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
13. 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。?洛克
14. 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭
15. 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
16. 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
17. 当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
18. 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。
19. 儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
20. 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
幼儿园老师教育句子【精选篇】
1. 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
2. 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克
3. 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
4. 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的.雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹
5. 即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅
6. 父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
7. 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生
8. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌
9. 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
10. 父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌
11. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
12. 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴
13. 人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基
14. 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
15. 教育为公以达天下为公。陶行知
16. 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
17. 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
18. 带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平
19. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
20. 对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
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幼儿园老师教育名人名言【推荐篇】
1. 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威
2. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
3. 动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
4. 虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
5. 敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
6. 心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
7. 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
8. 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
9. 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
10. “因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
11. 在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
12. 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
13. 一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
14. 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
15. 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
16. “师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
17. 我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的.都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
18. 人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
19. 精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
20. 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
21. 教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文
22. 教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
23. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
24. 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
25. 知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
幼儿园老师教育格言警句【经典篇】
1. 教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
2. 读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
3. 最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4. 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
5. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
6. 教师的.职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
7. 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
8. 教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
9. 有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪
10. 智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
11. 儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
12. 读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
13. 不愤不启，不启不发。——孔子
14. 供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。
15. 没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
16. 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
17. 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
18. 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
19. 儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
20. 培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
21. 发明千千万，起点是一问。——陶行知
22. 教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
23. 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
24. 硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
25. 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
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