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暑期实践报告的格式怎么写
作为学生毕业前都有一段实践,那么实践完毕后怎样写报告呢?写实践报告有什么格式?下面是百分网小编给大家分享暑期实践报告格式,希望能帮到大家。
暑期实践报告格式篇1
系部名称: 专业: ______
年级______ 班级:_________ 姓名: _____ 学号:____
实践单位: XXXX有限公司
实践时间: 2009 年--月--日 至 2009 年--月--日 共 --天
实践报告正文
一、实践目的:介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的.概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评
暑期实践报告格式篇2
社会实践(报告)是学生在假期进行工学结合的一个重要学习环节,是对学生素质与能力的一次全面检验。为了保证社会实践(报告)质量,做到社会实践(报告)在内容和格式上的统一和规范,要求说明如下:
第一部分:封面
(宋体三号空两行)
绍兴职业技术学院经济管理系会计电算化专业
(宋体三号空一行)
暑期社会实践报告
(宋体三号空三行)
报告题目(宋体三号加粗)
(宋体三号空六行)
姓 名: 宋小四(顶格写)
学 号: 宋小四
指导教师: 宋小四
日 期: 宋小四
(备注:封面不设置页码)
正文另起一页,并设置页码,为第1页。
(三号字体空一行) 会计顶岗实践暑期实践报告
(三号字体空二行)
一、实践单位的基本情况和实践岗位介绍(此级标题为四号宋体)
经人介绍,我来到了ⅹⅹ公司开始了为期一个月的社会实践。ⅹⅹ公司是位于宁波地区海运行业的龙头企业,主营业务是ⅹⅹ,我所实践的岗位是下属分公司公司的出纳,该分公司财务部门一共有4个人,岗位流程如下:ⅹⅹ,我所学习的出纳岗位的职责是ⅹⅹ
二、实践的过程(此级标题为四号宋体)
我在ⅹⅹ公司具体的`工作岗位是出纳,每天的业务就早上上班打了卡以后,登陆公司的会计系统(用友)******
三、实践的感悟和心得(此级标题为四号宋体)
(一)在实践中的收获(此级标题为小四号宋体)
1、从7月25日到8月3日,虽然是短短的十天,我学到了不少课本里学不到的学问。我初步理解了财务的使用和会计处理的流程,并做一些简单的会计凭证。
2、******
(二)对于自己实践中表现的不好的地方进行总结
1、
2、******
四、对于实践的总结(此级标题为四号宋体)
正文主体是对暑期实践工作的详细表述,其内容包括:实践单位的基本情况(可附照片),实践岗位的设置要求;实践中收获;实践中存在的问题;自己在实践中表现的不足之处,以及对实践的总结等。
正文格式要求如下:段前段后0行,行距1.5倍,首行缩进2个字符
备注:文档的页边距上下各为:2cm 左为2。5,右为1。8cm.页面纸张为:A4。
暑期实践报告格式篇3
为提高我校思想政治理论课程的实践教学水平,加强对实践教学的管理,社科部特制订XXXXXXXX学院思想政治理论课实践教学学生实践调研报告格式规范。
一、学生实践调研报告编写要求
思想政治理论课实践教学学生实践调研报告分为三个部分:
第一部分——报告封面(采用统一格式模版)
第二部分——报告正文(2000字以上)
第三部分——学生实践调研报告的佐证材料:如照片、调查问卷、实践证明及其它相关材料。
二、学生实践调研报告正文格式
1.调研报告页面设置
页面设置为A4纸;论文上边距2.54cm ,下边距2.54cm ,左边距3.17cm ,右边距3.17cm,行间距 1.5倍行距;页码在页面底端外侧设置。
以Word(*.doc)格式存储,论文打印用A4纸双面打印。
2.调研报告字体字号选用
(1)一级标题(报告题目)——三号黑体,居中。
如:高校网络舆情的利弊分析及其引导
(2)二级标题(一、二、„„)——四号宋体加粗,居中。
如:一、高校网络舆情的意义
(3) 三级标题[(一)、(二)„„]——小四号宋体加粗。
1
如:(一)促进校园和谐
(4)四级标题(1.、2.„„)——五号宋体加粗。
如:1.有助于掌握学校的舆论动向
(5)正文——五号宋体。
如:如果能及时掌握学生的网络舆情,我们可以判断出学生对某件事情的看法。
3.图号按章节顺序编号,规格按国家标准,如是引用图应在右上角标出文献来源。格式如:图—1、图—2、表—1等。
三、参考文献格式
引用的参考文献一律采用脚注形式。如:没有调查就没有发言权①
1.各种类型参考文献的代码
专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]
2.专著、论文集、学位论文、报告
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年.起止页码(可选)
例:[1]刘国钧,陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18
3.期刊文章
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码 例:[1]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998,(3):167-173
4.报纸文章
[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次) ①
例:[8]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10)
6、电子文献
[EB/OL]网上电子公告
[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出版或获得地址,发表更新日期/引用日期
例:[12]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.html ,1998-08-16/1998-10-01
XXXXXXXX学院思想政治理论课实践教学
学 生 实 践 调 研 报 告 撰 写 指 南
一、学生实践调研报告的结构
1.标题
调研报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题,就是一个标题。如《××省农村中学语文教学情况的调查报告》、《××市的校办企业》;所谓双标题,就是两个标题,即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代---××县封山育林调查报告》。
2.导语
导语又称引言。它是调研报告的前言,简洁明了地介绍有关调研的情况,或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫。常见的导语有:
①简介式导语。对调研的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍;
②概括式导语。对调研报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调研结果和分析的结论等)作概括的说明;
③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
3.正文
正文是调研报告的主体。它对调研得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析、综合进行议论,对调研的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。按照内容表达的层次组成的框架有:“情况--成果--问题--建议”式结构,多用于反映基本情况的调、研报告;“成果--具体做法--经验”式结4
构,多用于介绍经验的.调研报告;“问题--原因--意见或建议”式结构,多用于揭露问题的调研报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的调研报告。
4.结尾
结尾的内容大多是调研者对问题的看法和建议,这是分析问题和解决问题的必然结果。调研报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。
5.落款
调研报告的落款要写明调研者单位名称和个人姓名,以及完稿时间。如果标题下面已注明调研者,则落款时可省略。
二、学生实践调研报告的写作程序
一般来说,学生实践调研报告写作要经过以下五个程序:
1.确定主题
主题是调研报告的灵魂,对调研究报告写作的成败具有决定性的意义。因此,确定主题要注意:
报告的主题应与调研主题一致;
要根据调查和分析的结果,重新确定主题;
主题宜小,且宜集中;与标题协调一致,避免文题不符。
2.取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的
①选取与主题有关的材料;②注意材料点与面的结合;③在现有有用的材料中,要比较、鉴别、精选材料。
3.拟定提纲
调研报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调研者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、目,逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
4.起草调研报告
这是调研报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲,有条不紊地行文。写作过程中,要从实际需要出发选用语言,灵活地划分段落。
在行文时要注意:
①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);
②报告文字规范,具有审美性与可读性,如:
③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用,做到深入浅出,语言具有表现力,准确、鲜明、生动、朴实。
5.修改调研报告
调研报告起草好以后,要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查,加以增、删、改、调。在完成这些工作之后,才能定稿向上报送或发表。
XXXXXXXX学院社科部
二〇一〇年四月
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