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中考学生的备考计划

时间:2019-04-21 中考备考 我要投稿

  一、指导思想

  中考,是学校的一件大事,牵动着每一位任课教师和每一位学生家长的心,对学校的声誉、升级都具有重要意义。表面上是考学生,在一定意义上也是考学校、考老师、考家长。要打好中考这一仗,我们就必须各负其责,目标明确,团结一心,通力协作,毫不松懈,毫无怨言,兢兢业业,脚踏实地,一鼓作气干到底。搞好德育是主线,搞好教学是中心,搞好落实是关键。

  二、初步计划

  (一)德育工作(略)

  (二)教学工作

  (1)中考备考的脉络应是:吃透课本   自我测试与评估    知识梳理,拾遗补缺    综合全真模拟训练。

  中考备考分三个阶段进行

  第一阶段(上新课阶段,约从本学期到下学期第4周左右),过好课本关,课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。根据层次不同可适当提高。准备好各种复习资料。

  第二阶段(20xx年3月初至5月初),本阶段要突出双基,培养能力,要求教师对各学科重点知识作归类复习,理清各部分知识的纵横联系,加大分析和解决问题能力培养的力度,对初中阶段的知识有更系统的、更深刻的认识。以上阶段月考照常进行。

  第三阶段(5月初至中考前),本阶段主要是综合训练,补缺补漏。要求教师在综合测试、模拟考试的基础上,通过讲评,强化学生的综合运用能力和解题能力,并针对学生掌握知识及综合能力的不足,及时进行补缺补漏,培养学生的良好的备考状态,迎接中考。

  (2)几种设想

  1、成立年级中考备考小组,组员包括级长和各备课组长。任务有:

  ①召开学科中考备考研讨会;

  ②收集和传达中考考试信息;

  ③全面分析20xx年东莞市中考试题,找出本学科的考试规律,列出本学科的知识分布点,知识能力双向细目表,重点考查内容及压轴题的组合;

  ④认真钻研20xx年中考考试说明,探讨20xx年中考命题方向;

  ⑤各学科提前编写好几套模拟测试试题和练习题。

  2、各备课组长要写出详实的、操作性强的备考计划。根据各科实际情况,制定有可能达到的奋斗目标。

  3、班主任根据本班的实际情况制定本班的奋斗目标。

  4、每个学生要制定自己的奋斗目标和学习计划

  5、请有经验的一些老师进行学法辅导;中考前做应试技巧培训和中考心理辅导。

  (3)几个注意事项

  1、注重培养尖子生。

  ①全面分析把握尖子学生,引导他们不断超越自我。

  ②为成绩较好的学生提供特殊政策(尤其在8-12班)。例如,在平时教学、复习中,可以给成绩较好的学生一定的自由空间,课堂上教师讲述的内容掌握后可自行安排学习内容。

  ③教师在指导尖子生时要注意对知识和能力的整合,要及时准确地把握他们在测试、模拟考试中的失分点,并对此进行重点训练。

  2、要切实及早抓好临界生和后进生的提高工作。

  ①面对“临界生”、“学困生”时,教师要付出更多的心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”,更要有爱、有导。要有高度的责任感,要善于发现他们的亮点。我们教师应做到“喜教、会教、善教”,特别对中下层次的学生做到不离、不弃、不歧视,让他们感受到老师对他们充满关怀和支持,增强他们克服困难的信念,使他们看到希望。

  ②在教学中,要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性,通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节,把他们“要我学”改为“我要学”,从而缩小与尖子生的成绩差距。

  ③班主任要明确这些学生的成绩差在哪科,差在哪里,差的原因是什么,与科任教师共同研究采取什么措施去补救。每次的测试、模拟考试,都应进行对照分析“临界生”的分布与变化,对进步快的应及时给予表扬,让他们有成功感。

  3、利用好我们年级学生层次分明的特点,合理安排好每次的上课内容、测验、辅导等。

  4、从上课、作业到考试、辅导等都要与中考接轨,务必做到有的放矢,提高效率。

  5、科任在练习上要做到“四精”——精选、精编、精练、精讲;还要做到“四必”

  ——有发必做,有收必改,有改必评,有评必补。

  我们坚信,有学校领导的大力支持,有我们年级这些有经验、有能力、有热情、有奉献精神的老师的共同努力,明年的中考一定能取得可喜的成绩。