小学生六年级语文《匆匆》知识点

　　⑴字词的过关：一去不复返、确手、空虚、头涔涔泪潸潸、游丝、徘徊、伶伶俐俐、凝然(及课后的生字)

小学生六年级语文《匆匆》知识点

　　⑵复习本文的写作特点。

　　⑶朱自清要表达的感情。

　　⑷文章的几种修辞方法：排比、比喻、设问、拟人。

　　⑸重点句子的理解：

　　a.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了。有再青的时候……我们的日子为什么一去不复返呢?

　　b.像针尖一滴水滴在水海里，……也没有影子。

　　c.洗手的时候，日子从水盆里过去……便从凝然的双眼前过去。

　　d.过去的日子如轻烟，……我留着些什么痕迹呢?

　　⑹重点段落的分析：

　　第1段：①排比句，模拟说话。②“——”的.用法。

　　③加上这么多“?”的作用。(不断追问，引人思考)④作者所要表达的情感。

　　第3、4段：①第3段描写什么来表达感情?②仿写“……的时候，日子……”③两段中作者要表达怎样的感情?④第4段中的最后一个问句要表达什么?

　　⑺找出前后呼应的句子，并体会这样的作用。

　　⑻背诵全文。

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