小学语文课外知识

　　随着新课程改革的不断深入，人们的教育观念也发生了变化，课外阅读和课外知识积累越来越受到老师和家长们的广泛关注。新课程目标里提出课外阅读是语文教学的重要组成部分，小学语文考试中也会加强对课外知识的考察。以下是小编为大家整理的小学语文课外知识，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学语文课外知识

　　小学语文课外知识篇1

　　小学语文课外知识故事

　　夸父追日--培养奋斗精神的故事

　　英雄刑天--培养顽强的故事

　　仓颉造字--培养认真的故事

　　尧舜让位--推举贤明的故事

　　大禹治水--培养无私的故事

　　眉间尺复仇--培养正义感的故事

　　八仙智斗龙太子--学会团结的故事

　　菊花仙子--培养孝顺的故事

　　盘古开天辟地--学会奉献的故事

　　女娲造人--学会创造的故事

　　女娲补天--善用智慧的故事

　　燧人氏钻木取火--寻求光明的故事

　　农师后稷--热爱劳动的故事

　　黄帝战蚩尤--英勇善战的故事

　　后羿射日--遵守秩序的故事

　　嫦娥奔月--培养忠诚的故事

　　精卫填海--培养毅力的故事

　　杜鹃啼血--培养谦虚的故事

　　百鸟朝凤--培养勤劳的故事

　　盘瓠--培养守信的故事

　　麻姑献寿--培养善良的故事

　　李冰斗蛟--为民除害的故事

　　田螺姑娘--学会感恩的故事

　　年兽的传说--了解过年的来历

　　重阳节的传说--勇斗病魔的故事

　　蚕花娘子--了解蚕的来历

　　望仙桥--不可以貌取人的故事

　　七夕的传说--忠于爱情的故事

　　巧妹绣龙--心灵手巧的故事

　　黄鹤楼--能工巧匠的故事

　　管家老龙--助人为乐的故事

　　小学语文课外知识水果名称

　　一、有人说沙田柚的沙田应是沙甜，因为它肉质细嫩，入口化渣，风味浓郁，甘甜如蜜。这种说法对吗?

　　二、天津鸭梨和天津的鸭子有什么关系吗?

　　三、西瓜，在我国多种植于南方，而不是种在西部，那它为什么还叫西瓜呢?

　　四、榴莲是一种奇特的热带水果，其味浓郁，好之者垂涎欲滴，恶之者掩鼻欲呕。其实，榴莲营养丰富。一个榴莲三只鸡，马来西亚、泰国等地，病人、产妇均以榴莲补养身子，榴莲被当地人称为热带果王。你知道榴莲的名字是怎么来吗?

　　五、不少人将哈密瓜误写成哈蜜瓜，这是因为他们不了解哈密瓜中的哈密是地名。那么哈密瓜是否只产于新疆哈密，别的地方都不产呢?

　　六、杨梅是我国特产佳果，广布于长江以南各地。夏至前后，是杨梅上市的季节。杨梅果形如圆球，绛红带紫，甜中带酸，是深受百姓喜爱的果中珍品。你知道杨梅为什么叫杨梅吗?

　　七、樱桃，色彩艳丽，味道鲜美，不但百姓喜食，画家也喜欢将它入画。你知道为什么叫樱桃吗?

　　八、从美国引进的葡萄叫提子。提子跟我们熟悉的葡萄相比，水分较少而肉质较硬，似乎是有些不同，但是美国葡萄毕竟还是葡萄，为什么偏要叫它提子呢?

　　九、脐橙是近年来从海外引进的新品种。它果大色艳，滋味鲜美，在全国拥有很大的市场。你知道它为什么叫脐橙吗?

　　十、市场上有一种从美国进口的苹果叫蛇果，有人说这是因为夏娃在伊甸园受蛇诱惑而吃禁果，因此称苹果为蛇果。这种说法对吗?

　　十一、红富士苹果鼎鼎有名，红富士苹果和日本富士山有什么关系吗?

　　十二、草莓，原产欧洲，又名红莓、地莓等。草莓鲜美红嫩，多汁可口，有特殊的芳香，营养价值很高，被誉为水果皇后。你知道草莓为什么叫草莓吗?

　　参考答案

　　一、不对，沙田是地名。广西容县沙田人夏纪纲将家乡生产的蜜柚献给乾隆皇帝品尝，乾隆吃了连声赞好，随即赐名沙田柚。从此，沙田柚作为进贡朝廷的珍果，年年入朝，逐渐名扬四海。

　　二、鸭梨原产地是河北，已有两千多年的栽培历史。鸭梨果呈倒卵圆形，靠近果柄的地方有一鸭头状突起，形似鸭头，故名鸭梨。因主要在天津口岸出口，又称天津鸭梨。为了听起来文雅些，人们又称鸭梨为雅梨。

　　三、西瓜原产于非洲，埃及栽培西瓜已有五六千年的历史。据《新五代史·四夷附录》记载，西瓜是从五代时由西域传入中国的，因此得名为西瓜。

　　四、相传明朝郑和率船队三下南洋，离家日久，许多船员归心似箭。一天，郑和在岸上发现一堆奇果，拾得数个同大伙一起品尝，多数船员称赞不已，竟使思家的念头一时淡化了。有人问郑和这种果叫什么名字，他随口说：流连。后来人们就根据流连将这种水果的名字定为榴梿。现在榴梿还有另一种写法：榴莲。其实，榴梿只是记音，它和莲是没有关系的。

　　五、从名字上看，哈密瓜似乎只应产于哈密。其实，新疆能种此瓜之地不少，而且味道都不错。但最早获得哈密瓜名称的新疆甜瓜却产自鄯善。传说，乾隆皇帝吃了新疆进贡的甜瓜后问身边的人：这是什么瓜?那些人不知其名，只知是哈密王进贡来的，信口答道：这是哈密瓜。哈密瓜遂由此得名，迄今未变。据说，乾隆吃的那个瓜产自鄯善，原是鄯善进贡给哈密王的。鄯善哈密瓜品质优异，因此鄯善被称为中国哈密瓜之乡。

　　六、明代医学家李时珍在《本草纲目》中说：其形如水杨子而味似梅，故名。水杨子，又叫水杨梅。其叶对生，叶小，花生叶腋，花圆球状。生水边，条叶甚多，子如杨梅(吴其濬《植物名实图考》)

　　七、樱桃又名樱珠，其果形似桃，圆润如珠。樱其实是璎的改写，璎的意思是像玉的石头。

　　八、提子来自广东话。粤语中称葡萄为菩提子，提子是简称。菩提子本是菩提树的果实，常用来做佛珠，跟葡萄无关。因为两者形状相似，就把葡萄叫菩提子了。

　　九、脐橙之所以叫脐橙，主要是因为果实下方长得很像肚脐眼，所以就有人称之为肚脐柑，简称脐橙。

　　十、不对。蛇果是苹果的一个品种，英文名Delicious，原产美国。这种苹果在香港被称为地厘蛇。地厘蛇是粤语根据Delicious音译的，由此衍生出将这种苹果称为蛇果的用法。

　　十一、日本是世界上著名的雪国之一，有众多赏雪名景。其中，富士山雪景更是天下闻名。每年冬季，富士山基本被白雪包裹。然而富士雪景还有一奇异的红富士景观。在晴朗的早晨，朝阳金光万丈，波长较长的红色光波投射到巍峨的富士山上，白色的山峰变成了嫣红，就像少女的脸庞。

　　富士苹果是日本于上世纪中叶培育出的优良苹果品种，从普通富士当中选出的颜色好的变异品种，统称为红富士。红富士苹果因色泽红艳恰如迷人的红色富士雪景而得名。

　　十二、据说栽培草莓时，为保持果实的清洁，常用蒿草将植株垫高，所以得名草莓。

　　小学语文课外知识篇2

　　1、在括号中填写日常生活中的谦词雅语（限2字词）

　　初次见面说（久仰）好久不见说（久违）

　　请人勿送说（留步）向人祝贺说（恭喜）

　　请人批评说（指教）请人指点说（赐教）

　　请人帮忙说（劳驾）求人方便说（借光）

　　等候客人说（恭候）客人来到说（光临）

　　陪伴朋友说（奉陪）中途先走说（失陪）

　　看望别人说（拜访）与人分别说（告辞）

　　赞人见解说（高见）托人办事用（拜托）

　　请人解答用（请教）归还原物说（奉还）

　　欢迎购买说（光顾）对方来信用（惠书）

　　赠送作品用（斧正）老人年龄用（高寿）

　　称人家庭用（府上）道已之家用（寒舍）

　　请人原谅说（抱歉）祝人健康说（保重）

　　请人勿送说（留步）未及迎接说（失礼）

　　请人接受说（笑纳）请人让路说（借光）

　　2、填上适当的词

　　读史使人（明智）读诗使人（聪慧）

　　演算使人（精密）哲理使人（深刻）

　　伦理使人（有修养）逻辑修辞使人（长于思辨）

　　3、趣填《“笑”字歌》

　　开心的笑是（眉开眼笑）有意味的笑是（微笑）

　　天真的笑是（憨笑）兴奋的笑是（捧腹大笑）

　　无表情的笑是（冷笑）讨好别人的笑是（媚笑）

　　挖苦别人的笑是（嘲笑）讥讽别人的笑是（讥笑）

　　4、用“败”组词填空

　　书画或写的文章中有毛病的地方。（败笔）

　　官司打输了。（败诉）

　　部队打仗输了，逃走。（败阵）

　　坏分子的阴谋被发觉。（败露）

　　5、用“严”组词填空

　　（严明）的纪律（严正）的立场

　　（严格）的要求（严厉）的批评

　　（严谨）的结构（严肃）的态度

　　（严密）的组织（严整）的队伍

　　6、各写一个含有“手”的成语

　　形容高兴（手舞足蹈）形容聪明（心灵手巧）

　　形容容易（手到擒拿）形容冷漠（袖手旁观）

　　形容亲密（情同手足）形容慌乱（手忙脚乱）

　　形容熟练（得心应手）形容喜爱（爱不释手）

　　形容凶狠（心狠手辣）形容敏捷（眼疾手快）

　　医术高明（妙手回春）权力大（一手遮天）

　　没有准备（手足无措）重归于好（握手言和）

　　7、用“然”组词填空

　　表示有点出乎意料之外（居然）不应该这样而这样（竟然）

　　非常敬佩的样子（肃然）坚决毫不犹豫（毅然）

　　不关心、不在乎（漠然）表示情况发生急促而又出乎意料（忽然）

　　8、根据意思填成语

　　简短的话（三言两语) 虚伪而动听的话（甜言蜜语）

　　为讨人喜欢而说的十分动听的话（花言巧语）粗鲁的话（污言秽语）

　　自己跟自己说话（自言自语）用恶毒的话骂人（恶言恶语）

　　说话语气温和（轻言轻语）豪迈雄壮的话（豪言壮语）

　　很多话（千言万语）背后制造散步的话（流言蜚语）

　　9、复原成语

　　默默无“蚊”（蚊香广告）：默默无闻

　　“咳”不容缓（药品广告）：刻不容缓

　　“衣名”惊人（服装广告）：一鸣惊人

　　天“堂”地“酒”（白酒广告）：天长地久

　　10、用“渡”组词表达

　　强行渡过江河。（强渡）

　　船只争先恐后地渡过江河。（抢渡）

　　暗暗地渡过江河。（偷渡）

　　用游泳的方式游过江河。（穿渡）

　　横穿水面到达彼岸。（横渡）

　　用横筏等横过水面往返送人或东西。（摆渡）

　　11、照样子解释词语

　　袖手旁观---冷漠手舞足蹈---兴奋

　　缩手缩脚---胆小一手遮天---专横

　　手不离卷---勤学心狠手辣---狠毒

　　情同手足---情深妙手回春---高明

　　大手大脚---浪费

　　12、加上不同的标点以表示不同的意思

　　下雨天留客天留客不留

　　下雨天，留客，天留，客不留。

　　下雨天，留客天，留客不留？

　　下雨天，留客天，留客？不留！

　　下雨天，留客天，留客不？留！

　　13、请选择下面的祝词填空

　　一鸣惊人一举成名一帆风顺一路顺风一路平安

　　为船员远航送行：一帆风顺

　　为谈判代表送行：一鸣惊人

　　为旅游观光者送行：一路平安

　　为体育代表团送行：一路顺风

　　为演讲参赛者送行：一举成名

　　14、成语之最

　　最高的巨人：顶天立地最大的嘴：气吞山河

　　最长的腿：一步登天最大的手：一手遮天

　　最吝啬的人：一毛不拔最宽阔的胸怀：胸怀若谷

　　最长的寿命：万寿无疆最宝贵的话：金玉良言

　　最厉害的贼：偷天换日最宽的嘴巴：口若悬河

　　最贵的话：一语千金最有学问的人：无所不知

　　最广的话：一言千里最大的誓言：海枯石烂

　　最诚的忠言：金玉良言最有价值的话：一诺千金

　　最准的话：一言为定最重的话：一言九鼎

　　最大的本领：开天辟地最反常的气候：晴天霹雳

　　最昂贵的稿费：一字千金最小的邮筒：难以置信

　　最快的话：一言既出，驷马难追

　　15谚语

　　知己知彼，百战百胜。

　　万事具备，只欠东风。

　　言必行，行必果。

　　吃一堑，长一智。

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　路遥知马力，日久见人心。

　　熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。

　　大意失荆州，骄兵必败。

　　有理走遍天下，无理寸步难行

　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

　　人行千里路，胜读十年书

　　经一事，长一智。耳听为虚，眼见为实。

　　树老半空心，人老百事通。

　　有理不怕势来压，人正不怕影子歪。

　　三百六十行，行行出状元。

　　不怕山高，就怕脚软。

　　不怕学不成，就怕心不诚。

　　不怕学问浅，就怕志气短。

　　小时偷针，大了偷金。

　　一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

　　一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。

　　玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

　　世上无难事，只怕有心人。

　　东西越用越少，学问越学越多。

　　只要功夫深，铁杵磨成针。

　　不愧对今天的人，明天会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。

　　一日之计在于晨，一年之计在于春。

　　莫说年纪小，人生容易老。

　　机不可失，时不再来。

　　春雷响，万物长。

　　春雨贵似油，多下农民愁。立春三场雨，遍地都是米。

　　一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。

　　青蛙呱呱叫，正好种早稻。

　　16五字俗语

　　不打不相识防患于未然

　　赶鸭子上架贵人多忘事

　　换汤不换药久旱逢甘露

　　空口说白话快刀斩乱麻

　　老牛拉破车鲤鱼跳龙门

　　鸟枪换大炮千里送鹅毛

　　无风不起浪无巧不成书

　　无用武之地物以稀为贵

　　先下手为强小巫见大巫

　　依葫芦画瓢一鼻孔出气

　　一问三不知八字没一撇

　　病急乱投医

　　17六字俗语

　　百闻不如一见不费吹灰之力

　　小学语文课外知识篇3

　　人体的喻义

　　头脑、心脏、骨头、手足……这是我们身体上的器官。你知道吗，这些人体名称有着它们巧妙的比喻义。恰当地运用它们，能使意思表达得形象而生动。人体名称都各有什么妙喻呢？

　　头脑：一是用作“头绪”，如“摸不着头脑”；一是比作首领。

　　眉睫：比喻事情紧迫，如“迫在眉睫”。

　　眉目：一是用来比喻文章的条理，如“这篇文章眉目不清”；一是用来比喻事情的线索、头绪，如“这件事终于有了眉目”。

　　耳目：比喻替人刺探消息的人。

　　咽喉：比喻形势险要的交通孔道，如“咽喉要道”。

　　肝胆：比喻真诚的心，如“肝胆相照”；还用来比喻勇气，如“肝胆过人”。

　　胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”；还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口”。

　　心腹：指亲近而信任的人，一般用于反面人物。

　　心尖儿：父母用来称自己最喜爱的儿女。

　　心肝：指良心，如“没心肝的家伙”；还用来称最亲热、最心爱的人，多用于年幼的子女，如“心肝宝贝”。

　　心脏：比喻中心，如“首都北京是祖国的心脏”。

　　骨头：比喻人的品质、气概，如“懒骨头、硬骨头”。

　　骨干：比喻在集体中起主要作用的人，如“她是班里的文艺骨干”。

　　骨架：比喻在物体内部支撑的架子，如“工地上耸立着楼房的骨架”。

　　骨肉：指亲人，如“骨肉团聚”。

　　腰杆：比喻*山。

　　手心：比喻所控制的范围，如“他逃不出我的手心”。

　　手腕：指手段，一般用作贬义，指待人处事所用的不正当的方法，如“耍手腕骗人”；也可以指本领，能耐。

　　手足：比喻兄弟，如“情同手足”。

　　臂膀：比喻得力助手。

　　脚跟：比喻立场，如“站稳脚跟”。

　　笔称种种

　　刚开始学写或画叫“学笔”，有感而写的短文叫“随笔”；

　　无拘无束地写来叫“信笔”，旧时诉讼的状文叫“刀笔”；

　　对下写信的谦称叫“草笔”，对上写信的谦称叫“谨笔”；

　　字句笔画不好的叫“败笔”，多余无用的文字叫“赘笔”；

　　与题意不紧的话叫“闲笔”，轻松自如的文字叫“逸笔”；

　　意在言外的文字叫“曲笔”，精雕细刻的文字叫“工笔”；

　　为后段埋伏线索叫“伏笔”，引人入胜的文字叫“妙笔”；

　　特别精彩的文字叫“神笔”，谴词造句的风格叫“文笔”；

　　集体拟定一人写叫“执笔”，写字时笔刚挨纸叫“落笔”；

　　写文章的开头时叫“起笔”，文章最后写完时叫“收笔”；

　　临摹名人的字帖叫“摹笔”，用笔飞快地书写叫“走笔”；

　　拿起笔作文或画画叫“命笔”，古代称稿费叫“润笔”；

　　谦称自己的文章叫“拙笔”，写作能力不高明的叫“秃笔”；

　　受人之托的'文字叫“嘱笔”，练习性的写或画叫“练笔”；

　　写作中断或停止叫“搁笔”，敬称别人手迹叫“手笔”；

　　与世决别的文字叫“绝笔”，生前的文字叫“遗笔”。

　　名著知识

　　中国四大名著（三部）的作者、主要内容、精彩场面、妙语佳句：

　　1、《三国演义》

　　⑴作者：（明）罗贯中

　　⑵主要内容：全书描写东汉魏（曹操）、蜀（刘备）、吴（孙权）三国从时局动乱、军阀纷争中崛起，一直到最后被西晋所灭的历史故事。

　　⑶精彩场面：桃园三结义、草船借箭、赤壁之战、曹操煮酒论英雄、三顾茅庐

　　⑷妙语佳句：A、衣服破，尚可缝；手足断，安可续。B、三军易得，一将难求。C、强宾不压主。

　　主要人物：曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、黄盖、吕蒙等。

　　2、《水浒传》

　　⑴作者：（明）施耐庵

　　⑵主要内容：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。

　　⑶精彩场面：武松景阳冈打虎、林教头风雪山神庙、鲁智深大闹五台山、鲁提辖拳打镇关西、智取生辰纲

　　⑷妙语佳句：A、恩仇不辩非豪杰，黑白分明是丈夫。B、大厦将倾，非一木可支。C、有力使力，无力斗智。

　　⑸主要人物：宋江、鲁智深、林冲、武松、李逵等

　　3、《西游记》

　　⑴作者：（明）吴承恩 ⑵主要内容：全书记叙了三藏法师一行四人，历尽千辛万苦，经过九九八十一难，最终扫尽沿途妖魔鬼怪，取回真经的故事。

　　⑶精彩场面：孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、孙悟空三借芭蕉扇、怒打假国丈

　　⑷妙语佳句：A、皇帝轮流做，明年到我家。B、会家不忙，忙家不会。C、见鞍思骏马，滴水思亲人。

　　⑸主要人物：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、观音菩萨、如来佛祖

　　带寓言的成语和带故事的成语

　　1、带寓言的成语：夸父追日、愚公移山、朝三暮四、揠苗助长、庖丁解牛、东施效颦、望洋兴叹、一鸣惊人、滥竽充数、买椟还珠、自相矛盾、守株待兔、刻舟求剑、画蛇添足、南辕北辙、鹬蚌相争、掩耳盗铃、塞翁失马、叶公好龙、邯郸学步、截竿入城、望梅止渴、道边李苦、郑人买履

　　2、带故事的成语：手不释卷、画龙点睛、亡羊补牢、自相矛盾、完璧归赵、负荆请罪、守株待兔、掩耳盗铃、唇亡齿寒、惊弓之鸟、三顾茅庐、毛遂自荐、程门立雪、鹏程万里、坐井观天、胸有成竹、对牛弹琴、卧薪尝胆、黔驴技穷、破釜沉舟、图穷匕见、门庭若市、四面楚歌、点石成金、按图索骥、名落孙山、夜郎自大、杞人忧天、约法三章、指鹿为马

　　民间故事：

　　梁山伯与祝英台

　　牛郎织女

　　白蛇传

　　孟姜女哭长城

　　过年的来历

　　元宵节的传说

　　清明节的传说

　　东坡抄书

　　江郎才尽

　　鲁班造石桥

　　济公活佛

　　阅读理解（15分）

　　锁匠的徒弟

　　老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

　　老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

　　一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

　　老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。

　　老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

　　老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”

　　1、阅读文章，完成填空。

　　开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟( )，可见他—( )，二徒弟( )，可见他( )。

　　2、在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？

　　3、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是什？

　　（一）阅读下面短文，回答问题。

　　鲁迅爱书的故事

　　鲁迅先生的全部生活内容里，书籍占着重要的地位，他被人称为“爱书如命”的人。

　　幼年时期的鲁迅，看书以前，总要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，避免把书弄脏。

　　成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一直一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书，他还亲自动手翻印，装订成册。

　　在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的1万多册图书历久常新。没有一册出现污损、破散的情况。

　　鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。但是，归还时，如果书面上有破边卷角等损坏的情况，那他是不会高兴的。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅宁愿把书送给他，也不忍看到那本被“蹂躏”过的书再转回来。

　　鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要的人。每次把书送出去，总是非常仔细地包扎妥帖。这种花在书本上的心力，是为了友人，更是为了书籍。

　　1、联系上下文，理解下列词语。

　　⑴稀有:

　　⑵历久常新：

　　⑶被“蹂躏”过的书：

　　⑷珍藏：

　　2、第1自然段在全文的作用是

　　3、文章围绕鲁迅是一个“ ”的人这个主题，一共写了（）件事。第一件是（），第二件是（）第三件是（），第四件是（）。

　　（二）阅读短文，回答问题。

　　不动笔墨不读书

　　禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（），词汇（），她心里非常（）。

　　她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”

　　于是，禹强就下工夫多读。（）是报纸、杂志、小说，也（）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，（）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

　　从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

　　1、读短文，选择（）里恰当的字和词，划去错误的。

　　2、在（）里填上恰当的词语和关联词。

　　3、联系上下文，判断文中带点字的意思。

　　“费了好大劲”的“费”：

　　“光读光想还不够”的“光”：

　　“词汇贫乏”的“贫”：

　　4、用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

　　5、根据的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。

　　6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。

　　小学语文课外知识篇4

　　1、向别人提起自己的妻子，有一个传统的谦称叫拙荆，你知道荆指的是什么吗?

　　2、僧人、道士以贫僧贫道自称，是出家人自叹贫穷吗?

　　3、人们常称自己的文章或书画作品为涂鸦之作。涂鸦这一说法是怎么来的呢?

　　4、在文章的标题中，常用到刍议一词，如胡适的文章《文学改良刍议》。你知道刍的读音和意思是什么吗?

　　5、鄙人常用作自称，鄙是卑鄙恶劣的意思吗?

　　6、书画家将自己的作品赠送给他人时，常会谦虚地说一句聊供补壁。你知道补壁是什么意思吗?

　　7、在表示谦虚的时候，做学生的常会说忝列门墙，做朋友的常会说忝在相知之列，做作者的常会说忝为著者之一。你知道忝是什么意思吗?

　　8、不知道芹菜的人很少，可知道芹献一词的不多。人们在送礼的时候，常把自己的礼品谦称为芹献。你能说出它的来历吗?

　　9、古代君王以寡人自称，是指自己独身一人吗?

　　10、人们常把自己的文章称为急就章，意谓自己匆忙完成，难免粗疏。这里的急就二字，是急忙写就的意思吗?

　　11、在谦辞中，窃也常用于自称。如窃闻窃思窃以为。窃显然不是盗窃义，该怎样正确理解呢?

　　12、续貂用于谦称续写别人的著作。这一谦辞的由来，你能说出来吗?

　　答案：

　　1、荆本为一种落叶灌木的名称，这里指用荆枝做的髻钗。据《列女传》记载，东汉隐士梁鸿的妻子孟光居家生活俭朴，以荆枝作钗，粗布为裙。后人因以荆妻或者拙荆谦称自己的妻子。

　　2、不是。晋、南北朝时，僧人自称贫道;唐以后僧人改称贫僧，道士谦称贫道。这里的贫不是指生活的贫穷，而是指学识、道行的不足，是修为不够、功德未满的谦辞。

　　3、唐代诗人卢仝有一子，孩提时喜欢以蘸了墨水的笔在纸上或书本上恣意涂抹。卢仝作诗叹曰：(这孩子)忽来案上翻墨汁，涂抹诗书如老鸦。后来人们便以涂鸦一词戏称随意的创作，或用来比喻书法的稚拙，而更多的则是用来谦称自己的作品水平不高。

　　4、刍音Chú，本义为割草，也指喂牲口的草料，又引申指割草之人。古时割草打柴者地位低贱，故刍议常用作谦辞，指自己的言论浅陋、不成熟。胡适《文学改良刍议》：谓之刍议，犹云未定草也，伏惟国人同志有以匡纠是正之。

　　5、不是。鄙本义指都邑四周的土地，后引申指郊野、边远的地方。边远地区远离文化中心，往往消息闭塞。自称鄙人是谦称自己的识见、修养均不如人。

　　6、补壁的字面意义就是修补墙壁，书画家说的那句话，潜台词就是自己的作品价值不高，至多用作修补墙壁的材料。需要提请注意的是，补壁只能用于赠送方，不能用于受赠方。

　　7、忝，从心，天声，本义为羞辱。忝列门墙指自己不是够格的学生，辱没了老师。忝在相知之列有谬托知己之意，辱没了朋友。忝为著者之一，指自己的水平不高，辱没了其他作者。

　　8、《列子杨朱》里有个故事：从前有个人认为大豆是美味，卷耳茎、芹菜等味道十分香甜，还向乡豪夸赞。乡豪拿来一尝，嘴巴里像被蜇了一样难受，还闹了肚子。乡里人都嘲笑、怪罪这个人，这个人很惭愧。后来人们就以芹献作为菲薄的礼品的代称。

　　9、古代君王自称寡人不是单独一人的意思，而是寡德之人的简称，即谦称自己的德行还有所欠缺。

　　10、急就章和《急就篇》有关。《急就篇》又名《急就》，是汉代学童的教科书，全书无一字重复。传为汉代史游作，魏晋时期颇为盛行。该书按姓名、衣服、饮食、器用等分类，成三言、四言、七言韵语。因首句有急就二字，后因以为名。另有一说是遇到难字，缓急可就而求。后来人们用来谦称自己的作品缺乏深思熟虑。

　　11、窃本义为盗贼。引申为偷盗，又引申为私下和私自。《辞海》对窃这一义项的解释是犹言私，常用作表示个人意见的谦词。窃闻即我私下里听说，窃思也即我私自忖度，而窃以为则可以理解为我个人认为。与盗窃的窃没有关系。

　　12、续貂，也叫狗尾续貂。貂不足，狗尾续。貂，一种毛皮珍贵的动物。古代近侍官员以貂尾为冠饰，晋代朝廷任官太滥，貂尾不足，以狗尾代之。因以讽刺封官爵太滥。后比喻用差的续在好的东西后面。

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