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初中语文练习题及参考答案

时间:2018-08-12 10:11:44 语文 我要投稿

初中语文练习题及参考答案

  一、为下列加粗字注音

  呱呱(  )坠地 掐(  ) 抽屉(  ) 无动于衷(  )

  心扉(  ) 讥讽(  ) 歧(  )视 鄙(  )视

  二、为下列多音字注音组词

  呱(  )______ 创(  )_______ 系(  )________

  (  )______ (  )_______ (  )________

  三、解释下列加粗的词语

  1.呱呱坠地:_______________________________________________________________

  2.无动于衷:_______________________________________________________________

  3.幸灾乐祸:_______________________________________________________________

  4.居高临下:_______________________________________________________________

  四、阅读下面文段,回答问题

  (一)

  既然我们有这样的能力,我们就可以敞开自己的心扉,用我们自己的眼睛和耳朵,没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们,于是,“一身化作千万身”,许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中,许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。

  为什么会这样?因为人类原本是一个不可分割的整体,我们不是孤独的、孤立的,作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的。从这个角度来看,在平时的生活中,我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度,不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场,因为你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。你没有任何理由对别人居高临下、歧视或鄙视,没有任何理由伤害或继续伤害一个人。

  同学们,让我们逐渐养成公平、公正的观念,等你们长大了,从中还要发展出更重要的观念──正义的观念。一个人要有正义感,一个社会要有社会公正。你们要做自己的船长,把握自己生命的航程,希望你们将来成为一个有同情心、有正义感的人,这样,中国的未来才有希望。

  1.解释加粗的词语。

  ①歧视:_______________________________________________________________

  ②鄙视:_______________________________________________________________

  2.从第一段里哪几句话能够看出:“作为人类成员我们在生命的根部都是联系在一起的”?

  答:_______________________________________________________________

  3.你怎么理解公平、公正和正义?结合文中的内容回答。

  答:_______________________________________________________________

  (二)

  1994年4月9日下午,就读于阳江市一中初三(2)班的利春晓与10多位同学到市郊田螺山照相留念。突然,附近的连环水库传来一阵阵呼救声。他们循声望去,只见水面有一个人时浮时沉。①利春晓即向出事地点跑过去。同学紧紧拉住他的手,想跟他商量救人的办法。“没时间了,救人要紧!”②利春晓一把甩开同伴的手,沿着水库边飞快地跑了700多米,连衣服都来不及脱就扑入水中。③一米,二米,三米……他奋力游向溺水者。此刻,同伴们下至齐腰深的水中,将一棵六七米长的小树伸出去,大叫“抓住树,抓住树!”④春晓只要回头就可以拉着树安然脱险,但他没有回头,依然奋力向出事地点游去。到了!他一手拖着溺水者,一手划水,艰难地往回游。不幸,溺水者在本能的挣扎中猛然紧紧地抱住了利春晓,春晓气力不支,他再也划不动了,随后便慢慢下沉了。

  利春晓的花季年轮,永远定格在青春亮丽的17岁。

  利春晓出生在一个富裕的家庭,这是一个不寻常的家庭。他的父亲经过艰苦创业,现拥有建筑公司、家具厂和鳗鱼养殖场等企业,拥有自己的小洋楼和小汽车。利春晓从八九岁起就在富裕的环境中长大。但是,他的.父亲从农村到城市,勤劳俭朴、助人为乐的美德一直没有丢。家里人的衣食住行与常人并无多大差别,家里购物花钱,也从不大手大脚。但为公益事业,却从不吝啬。这些年,他家先后为家乡建设和扶贫捐款超过100万元。每次做善举时,他的父母都与孩子们一起商量,告诉孩子们:一个人要有心,多为他人、多为公众做事,自己的生活才会充实和有价值。

  置身于这样的家庭,长期耳濡目染,潜移默化,春晓逐渐养成了良好的品格。他是一位品学兼优的好学生,是一为助人为乐的好少年。读小学时,他经常帮助家乡的孤寡老人做家务,挑水劈柴,买菜买米。他曾经有过三次舍己救人的历史:一次冒着被撞伤的危险,拉住一头奔向小孩子们的受惊牛牯;两次跳入水中救起在水中挣扎的一名小孩和一位女同学。

  1.用简短的文字说明第①自然段记叙的要素。

  答:(1)时间:______________________________________________

  (2)地点:__________________________________________________

  2.判断题。

  (1)第①自然段记叙的人物是利春晓、利春晓的10多位同学、溺水者,事件是利春晓勇救溺水者不幸牺牲。 (  )

  (2)“利春晓的花季年轮,永远定格在青春亮丽的17岁”这一句集中表达了作者痛惜少年英雄牺牲的情感。 ( )

  3.指出对文中标有序号的句子的内涵分析不正确的一项 (  )

  A.①句;利春晓有帮助他人的自觉性。

  B.②句;利春晓救人果断勇敢。

  C.③句;利春晓游水动作缓慢。

  D.④句;利春晓救人义无反顾。

  4.第4自然段为何要写利春晓家庭的“不寻常”?选择分析确切的一项 (  )

  A.表现利春晓的父母勤劳俭朴、助人为乐的美德。

  B.说明利春晓做出英雄壮举是因为他有富裕的生活环境。

  C.说明富裕人家很重视对下一代的教育。

  D.说明英雄的成长离不开良好的家庭教育。

  5.文中追述利春晓以前助人、救人的事迹,这与文段开头写利春晓最后的英雄壮举有什么关系?指出分析不正确的一项 (  )

  A.前后对比,突出利春晓最后英雄行为的壮烈。

  B.前后联系,说明英雄的行为不是来自偶然的感情冲动。

  C.说明利春晓最后的英雄壮举是他以前助人、救人行动的继续和发展。

  D.说明利春晓最后的英雄壮举是有深厚的思想基础的。

  参考答案

  一、gū qiā tì zhōng fēi fěng qí bǐ

  二、gū呱呱坠地 guā呱呱叫 chuāng创伤 chuàng创造 jì系鞋带 xì关系

  三、1.婴儿哭泣的声音。 2.心里一点也不受感动,一点也不动心。 3.别人遭到灾祸时自己心里高兴。 4.处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位。

  四、(一)1.①不平等地看待。 ②轻视,看不起。 2.敞开自己的心扉,用我们自己的眼睛和耳朵,没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们,于是,“一身化作千万身”,许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中,许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。 3.公平是指平等待人,不对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度,不对别人居高临下;公正是指正确看待和评价别人,不对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场,要有自己的原则和标准,既而要使整个社会符合公正的原则;正义是对真理的认识和支持,对真善美的坚持和倡导,对假恶丑的坚决反对和斗争。(答案不惟一,可以有自己的见解。) (二)1.(1)1994年4月9日下午 (2)阳江市连环水库

  2.(1)√ (2)√ 3.C 4.D 5.A