语文六年级上册第七单元测试卷的题目

　　为什么要学语文？可以用十二字概括：丰富心灵、明白事理、完美生活。以下是为大家分享的语文六年级上册第七单元测试卷的题目，供大家参考借鉴，欢迎浏览!

语文六年级上册第七单元测试卷的题目

　　语文六年级上册第七单元测试卷的题目篇1

　　一、基础知识。(5小题，共26分。)

　　1、读音节，找词语朋友。(10分)

　　2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“_”。(4分)

　　镌刻(juān juan) 抚摩(mo mē) 扁舟(biān piān) 阻挠(nao rao)

　　塑料(suo su) 挫折(cuō cuo) 归宿(su xiǔ ) 瘦削(xiāo xuē)

　　3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)

　　陡( )的悬崖胜利的( )息俊( )的姑娘 ( )好的铅笔

　　弥漫的( )烟畅( )的商品 ( )遥自在的生活元( )佳节

　　4、按要求填空，你一定行的。(4分)

　　“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查( )部，再查( )画。能组成词语( )。

　　“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。

　　(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是( )

　　(2)瞧，盆子里的水漫出来了。字意是( )

　　剩下一个义项可以组词为( )

　　5、成语大比拼。(4分)

　　风( )同( ) ( )崖( )壁 ( )( )无比和( )可( ) ( )扬顿( ) ( )高( )重 ( )不( )席张( )李( )

　　二、积累运用。(3小题，共20分。)

　　1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)

　　人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。

　　2、补充古文名句。(每空1分)

　　(1) 鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。”

　　(2) ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。

　　(3) ﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

　　(4) 但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。

　　(5) 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

　　3、按要求写句子。(每句2分)

　　(1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)

　　(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)

　　(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)

　　(4)月亮升起来了。(扩句)

　　(5)小鱼在水里游来游去。(改写成拟人句)

　　三、口语交际。(共3分。)

　　随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么?想说点什么呢?

　　四、阅读下面短文，回答问题。(7小题，共21分。)

　　秋之神韵

　　我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

　　没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……

　　秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。

　　秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

　　秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?

　　清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。

　　1、给下列加点字注音。(5分)

　　戛然而止( ) 硕果( ) 伴和( ) 步履( ) 雕琢( )

　　2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)

　　3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。(3分)

　　4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。(3分)

　　5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)

　　6、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(3分)

　　7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象?仿照作者的表达方法写几句。(3分)

　　五、习作：(30分)

　　《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。

　　语文六年级上册第七单元测试卷的题目篇2

　　一、字词练习。（16分）

　　1.看拼音，写词语。（5分）

　　（1）这些weǐ liè（）产品直接weī hài（）人体健康，它们的生产者和销售者都应该受到严惩。

　　（2）深邃的夜带着几分jìng mì（）的温馨和méng lóng（）的诗意，空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的juàn liàn（）。

　　2.给加点的字选择正确的读音，画“________ ”。（6分）

　　记载（zǎi zài）

　　险恶（wù è）

　　唱和（hè hé）

　　树冠（ɡuān ɡuàn）

　　归宿（sù xiù）

　　旋转（zhuàn zhuǎn）

　　3.用“勤”字口头组词并填空。（5分）

　　（1）俗话说：“冷天不冻下力汉，黄土不亏（）人。”

　　（2）文学家说，（）是打开文学殿堂之门的一把钥匙。

　　（3）如果你很有天赋，（）会使天赋更加完善；如果你的才能平平，（）会补足缺陷。

　　（4）一直到晚年，他仍旧在土地上（）地劳动着。

　　二、句子练习。

　　1.按要求写句子。（8分）

　　（1）根据“守候”的不同意思写句子。

　　①等待：________________________

　　②看护：________________________

　　（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改成陈述句）

　　_____________________________________

　　（3）直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（改成“被”字句）

　　_____________________________________

　　2.名句默写。（6分）

　　（1）如果要在积累卡片上写一些有关自然景色的诗句，你会写下哪句诗？

　　_____________________________________

　　（2）请写一句爱国名言及作者。

　　_____________________________________

　　三、根据课文内容填空。（16分）

　　1.作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——________。作者选取独特的视角，从________、________、________三个方面写了索溪峪的山的野性美。（4分）

　　2.“唯一的听众”指的是________。学了课文，我想对自己说：“________________。”（3分）

　　3.“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”我对这句话的.理解________________。（2分）

　　4.在前半学期，我们认识了________的詹天佑，________的季羡林，________的桑娜……令我最难忘的人是________，因为________________。（7分）

　　四、阅读课文片段，回答问题。（10分）

　　我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

　　1.解释下列词语。（2分）

　　食不下咽：________________________

　　寝不安席：________________________

　　2.母亲去世，作者的感受如何？你是从哪句话看出来的？（3分）

　　_____________________________________

　　3.作者说“我的愿望没能实现”，这个“愿望”是指（）。（2分）

　　A.作者赡养母亲的愿望

　　B.作者希望母亲存活于世的愿望

　　C.作者想以死随母亲于地下的愿望

　　4.你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”这句话的？（3分）

　　五、阅读短文，回答问题。（14分）

　　云是天空的衣

　　在我孤独和迷茫的时候，我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。

　　云就是天空的衣，温柔地抚慰我的心田；云就是天空的衣，让我不再觉得孤独与寂寞；云就是天空的衣，用它柔软的布料包住我的心灵，使我不再像受伤的小鸟一样害怕。

　　云很神奇，所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的，（）大自然那神奇的染师（）有那样的妙手。白白的云，望着它，你会想到很多美好的事物，比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖，天使的翅膀，上帝的白衣等。从白色的云朵，我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏，她就变得奔放起来了！她染出的云朵如红玫瑰一样火热，如紫罗兰一样深邃，如波斯菊一样开朗、快乐，如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的，只有大自然那神奇的裁缝才做得出来：云朵能在瞬间制作好各种样子的布料，有的像圆圆的脸盆，有的像一束康乃馨，有的像艳丽的玫瑰……

　　只有大自然，只有天空，才能够创造出如此美丽、神奇的云。

　　1.在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）

　　2.短文的第2自然段运用了________的修辞手法，请你再仿写一句。（3分）

　　_____________________________________

　　3.作者写了哪两个时间段里的云？它们各有什么特点？（4分）

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　　4.作者为什么觉得“云是天空的衣”？你还觉得云是什么呢？请写出来。（5分）

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　　六、表达与习作。（30分）

　　1.表达。

　　你该怎么办？

　　（1）早晨，校园被同学们打扫得干干净净，这时候张明将吃完的香蕉皮随手扔到了地上，这时候你。