小升初英语重点知识点总结
小升初考试，是很多学生和家长是否重视的考试，其中英语科目的考试是最难的，在考试前小学生们需要复习哪些英语知识呢?下面是百分网小编为大家整理的小升初英语知识归纳，希望对大家有用!
小升初英语重点知识点总结 篇1
一、否定句：
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+ not、助动词(do、does、did) + not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
二、一般疑问句。
表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
(3)把助动词后提到句首。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、特殊疑问句。
表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。
常用疑问词：
What、When、Which、Who、Whose、Why、How
如何对划线部分提问：
1、将原问句翻译为汉语(在读中要将划线部分重读)。
如：His birthday is on the 5th of May .
他的生日在五月五日。
2、用汉语进行提问。
如上句，应该问：他的生日在什么时候?
3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。
如上句When is his birthday ?
四、祈使句
表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
小升初英语重点知识点总结 篇2
一、时态
1、一般现在时
(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：
The children are very happy on Christmas Day .
She often does some housework at the weekend .
(2)一般现在时中的be动词：
一般用原形：am is are
am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等)。
(3)一般过去时中的动词：
有两种情况：
第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)：
be动词是am、is、are
动词用原形或加s、es
没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
(5)有用的的依据：
Be动词是is、am ←→ 名词用原形(这里包括可数名词的单数和不可数名词)
Be动词是are ←→ 名词加s或es
动词加s或es ←→ 主语是第三人称单数
动词用原形 ←→ 主语不是第三人称单数
(6)情态动词：
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。
情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)
二、一般过去时
(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：
The girls were on the grass just now .
They visited my parents last weekend .
(2)一般过去时中的be动词：
一般用过去式：was were
was用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、 his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等)。
(3)一般过去时中的动词：
一般只有一种情况：+ed
这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。
(4)一般过去时判断依据(如何判断一个句子是一般过去时)：
be动词是was、were
动词加ed
有表示过去的时间状语
现在学过的常用的'表示过去的时间状语有：
just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago
five years ago
(5)有用的的依据：
Be动词是was或were 该句是一般过去时
动词加ed 有表示过去的时间状语
3、 (1)构成形式：
Be going to +动词原形。
这里强调一点，be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。
(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。
(3)有用的依据：
一个句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的是原形←→ 该句是现在进行时
(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等词。
4、现在进行时
(1)构成形式：
Be动词+动词的ing形式
这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
(3)有用的依据：
一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing ←→ 该句是现在进行时
(4)句中往往有now、look、listen等词。
小升初英语重点知识点总结 篇3
1.人称代词
主格： I we you she he it they
宾格： me us you her him it them
形容词性物主代词：my our your her his its their
名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs
2.形容词和副词的比较
(1) 一般在形容词或副词后+er
older ,taller, longer, stronger
(2) 多音节词前+more
more interesting, etc.
(3) 双写最后一个字母，再+er
bigger fatter, etc.
(4) 把y变i，再+er
heavier, earlier
(5) 不规则变化：
well-better, much/many-more, etc.
3.可数词的复数形式
Most nouns + s abook –books
Nouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories
Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches
Nouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes
Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves
4.不可数名词(单复数不变)
bread, rice, water ,juice等。
5.缩略形式
I’m= I a， you’re = you are， she’s= she is， he’s = he is
it’s= it is， who’s =who is， can’t =can not， isn’t=is not等。
小升初英语重点知识点总结 篇4
一、of sb.与for sb.的区别
(1)of sb.“对于(某人)”，用于It is +adj. +of sb. to do sth.句型中，形容词为clever, kind, nice等描述人物性格特征的词，of后的人物与形容词有主表关系。
(2)for sb.“对于(某人)”，用于It is +adj. +for sb. to do sth.句型中, 形容词为easy, important等不描述人物性格特征的词，for后的人物与形容词没有主表关系。
二、不能同时出现在一个句子中的连词
1、because(因为)，so(所以)不能同时出现在一个句子里，只能用其一。
Because he was tired, he couldn’t walk there.
=He was tired ,so he couldn’t walk there.
因为他累了，所以他不能走到那儿了。
2、(al)thouthg(虽然)，but (但是)不能同时出现在一个句子里，只能用其一。但thouthg和yet可以同时出现在一个句子里(yet用作副词)
Thought he was tired, he still worked hard.
=He was tired, but he still worked hard.
虽然他很累，但他仍然努力工作。
小升初英语重点知识点总结 篇5
一、形式上不留任何痕迹
一般说来，句子中的某些成分被省略后，形式上不保留任何痕迹，只能从意义上来理解。如：
(1) Welcome to our school. 欢迎来我校。
(2) Make yourself at home. 请随便。
二、留下某一个表特征的词
1. 如果句子中的不定式被省略，常保留不定式中的小品词to。如：
(1) —Will you please go shopping with me this afternoon？
今天下午同我一起去买东西好吗？
—I’d like to， but I have much work to do.
我倒想去，但是我有很多事情要做。
(2) —Will Mr. Brown come， too？
布朗先生回来吗？
—Yes. He promised to， but he doesn’t turn up yet.
是的。她答应来，但现在还没有到。
但当不定式是be或动词的完成体时，be及have一般不能省略。如：
(1) —Will Bruce be a player for our team？
布鲁斯将会成为我们队的队员吗？
—He wants to be， but we won’t take him in.
他倒想，而我们不会接受他。
(2) —Has he finished reading the book？
他把书看完了吗？
—He hopes to have， but in fact he reads too slowly.
他倒希望看完了，而事实上她读得太慢了。
2. 从句的谓语部分省略后，从句中的情态动词或助动词保留。如：
(1) He said he would do as much as he could to help us.
他说他要尽一切努力来帮助我们。
(2) When asked to dance， she said she couldn’t.
当请她跳舞时，她说她不会。
3. 省略从句时，若从句为否定，则从句中的否定词not被保留。这样的主句谓语动词有：think， believe， guess， suppose， hope，be afraid， be sure 及连接副词：why， if。如：
(1) —Do you think he will come to see us？
你认为他回来看我们吗？
—I think not.
我认为不会。
(2) —Is it going to rain？
天会下雨吗？
—I’m afraid not.
恐怕不会。
(3) —Can you go to the concert with us this evening？
今天晚上能跟我们一起去听音乐演奏会吗？
—Why not.
为什么不呢？
三、用一个单词来代替被省略的成分
1. 当从句或分句中的谓语动词省略时，有时须加一个助动词do合适的形式来代替。如
(1) Anyone can’t break the rules. If you do， you will sure be punished.
任何人也不能违反纪律，如果你违反了，你将肯定要受到惩罚。
(2) He was told not to go there alone at night， but he did.
人们告诉他夜晚不要单独一人去那儿，然而它却去了。
(3) —Do you like swimming？
你喜欢游泳吗？
—Yes， I do.
是的，我喜欢。
2. 当整个从句被省略时，可用so来代替。这样的主句谓语动词有：think， believe， guess， suppose， hope， be及疑问副词why， how， if等。如：
(1) —Do you think the thief will be put into prison？
你认为那个贼会被打入监牢吗？
—Yes. I think so.
是的，我认为会。
(2) —Do you believe that he will come back from abroad？
你认为他会从国外回来吗？
—Yes. I believe so.
是的，我认为他会回来。
(3) —It is said that Mary got her arm broken.
据说玛丽把手臂弄断了。
—How so.
怎么会这样呢。
(4) —He must be in the classroom now.
他现在肯定在教室里。
—If so， let’s go to the classroom to see him.
如果她在教室里，我们就去那儿看他吧。
3. 当从句为否定，而整个从句被省略时，可写为don’t…so， 也可只保留从句中的 not。这样的主句动词有：think， believe， suppose等。如：
(1) —Do you think he will change his idea？
你认为他会改变主意吗？
—No. I don’t think so.
不，我认为他不会。
(2) —Do you think English is difficult？
你认为英语难学吗？
—No. I don’t think so.
不，我认为不难学。
四、从句中的引导词省略后，主谓倒装
在虚拟条件句中含有were， should， had 时，可将 if 省略，同时将 were， should， had 提到 句首。如：
(1) Were I there， I would stop him doing that.
要是我在那儿，我就会阻止他那样做。
(2) Had he learnt English， he would be studying abroad.
要是他以前学过英语，他会正在国外学习。
(3) Should he like swimming， I couldn’t stop him.
要是他喜欢游泳，我可阻止他不了。
小升初英语重点知识点总结 篇6
1、英语必考知识点：动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2.英语必考知识点：this，that和it用法
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)This is 不克不及缩写, 而That is可以缩写。如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时，介绍本身用this, 询问对方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不行以说：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 这是条记本吗?-Yes, it is. 是的，它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。
3.英语必考知识点：these和those用法
this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。②These pictures are good. 那些画很好。③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以制止重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的，他们是。
4.英语必考知识点：名词 ’s所有格
单数名词后直接加 “ ’s ”：Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋
表现两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
表现两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
5.英语必考知识点：There be句型
(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be 某物(某人) 某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不行数名词用is，不然就用are。如：①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).③There are some pears in the box.
(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它比来的阿谁名词来确定的。若阿谁名词是单数或不行数名词要用is，是复数就用are。如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.
6.英语必考知识点：like一词的用法
like用作及物动词，译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词，表现喜欢某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词(v. -ing)，表现“喜欢做某事”，着重于习惯、喜好。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式(to do )，表现“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。
7.英语必考知识点：句子单数变复数，注意以下五要素
(1)主格人称代词要酿成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These are boxes.
8.英语必考知识点：英语日期的表现法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必需大写，而且前面无需用冠词。
用英语表现日期，其挨次为月 日 年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日 月 年来表现。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
9.英语必考知识点：时间的表达法
(1) 直读式，即直接读出时间数字7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小时制6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分
(4)24小时制13:00 13点钟 22:15 22点15分
(5)15分可用quarter4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)时间前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10. 英语必考知识点：want用法
(1)想干什么用want to do sthThey want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。
(2)第三人称单数作主语，want要作变革①He wants to play basketball.②Li Xia wants to play the piano.
(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.①-Do you want to play soccer ball ? -Yes , I do . / No , I don’t.②-Does he want to go home by bus ? -Yes , he does . / No , he doesn’t
小升初英语重点知识点总结 篇7
考试的脚步渐渐逼近了，同学们的复习也开始渐渐的进入尾声了，这是时候应该要多做真题巩固知识点。一份设计良好的试题卷能够在很大程度上帮助学生们去检验他们在学习上的漏洞并提升他们的学习成绩!英语试题是同学必须要练习的，下面是小考网为大家分享英语复习资料，供大家复习使用!
使用定冠词的15种情况：
1. 表示特定的或上文提到过的人或物
例：Have you ever been to the city before?(你曾经去过那个城市吗?)
2. 指世界上独一无二的事物
例：the sun(太阳)
3. 用在序数词和形容词最高级前面
例：the hottest night (炎热的夜晚)
4. 用在表示方向、方位的名词前
例：the right(右边)
5. 用在江河湖海、山脉、群岛前
例：the Himalayas(喜马拉雅山)
6. 用在某些形容词前表示一类人
例：the wounded(伤员)
7. 用在表示乐器的名词前
例：the piano(钢琴)
8. 与单数名词连用表示一类事物
例：The horse is a useful animal.(马是有用的动物)
9. 用在发明物之前
例：the compass(指南针)
10. 用在逢十的复数数词前，表示年代
例：in the 1990’s (在20世纪90年代)
11. 用在姓氏的复数形式前，表示某家人
例：the Blacks (布莱克一家)
12. 用在单位名词前
例：measure by the metre (用米来衡量)
13. 用在身体的部位前
例：catch sb. by the arm (抓住胳膊)
14. 用在某些专有名词前
例：the United Nations (联合国)
15. 用在某些习惯用语中
例：by the way (顺便说)
以上是小考网为大家分享的英语知识点定冠词，希望大家认真学习！
小升初英语重点知识点总结 篇8
1. 用“基数词+序数词”表示：
分数在英语中通常是借助于基数词和序数词来共同表达的。其中基数词表示分子，序数词表示分母。如：
The centimeter is one-tenth of the decimeter or one-hundredth of the meter. 厘米是分米的十分之一，或者说是米的百分之一。
However, the number of the boys will be less than a third of the girls in the class. 但是班里男生的人数将比女生的三分之一更少。
*从以上例子可以看出：分子为1时，既可以用 one，也可用a。
2. 如果分子大于1，分母则要用复数形式。如：
三分之一 one-third;三分之二 two-thirds
3. 二分之一不能说 a(one) second，而要说 a(one) half。
四分之一和四分之三可以说 a(one) fourth 和 three-fourths，但常用 a quarter 和 three quarters 表示。
4. 分数修饰的名词在句子中作主语时，谓语动词是用单数还是复数取决于名词，即与名词保持一致。如：
Only one-fifth of air consists of oxygen. 氧气只占空气的五分之一。
About two thirds of the students are going to attend the meeting. 大约三分之二的学生都将参加会议。
5. 带分数的表示：
所谓带分数，实际上是“整数+分数”，表达时分而述之，只是整数部分与分数部分要用连词 and 连接。如：
You should finish the work within one and a fourth hours. 你应在1小时25分钟内完成工作。
6. 分数常和of 连用，作主语或宾语，但分数也可以不带of 短语直接作主语或宾语。例如：
In U.S., two-thirds continue to support death penalty. 在美国，三分之二的人仍然支持死刑。
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