幼儿园如何学英语

　　3-4周岁是幼儿开始接触第二语言的最佳时期。幼儿母语或常用语言的发展是幼儿开始第二语言学习的基础。下面给大家介绍幼儿园如何学英语，欢迎阅读！

幼儿园如何学英语

　　在生活中对话

　　（1）家长说英语，孩子来听。对于英语水平还算不错的家长来说，在日常生活中和孩子的自然对话，是孩子掌握语言最快的方法。比如，当你说“run”，就跑起来给他看，比如“I am hungry”，“I am sad”等等，都可以通过动作表情来表示，不用翻译，孩子就会明白家长在说什么。同时，还有很多语言是我们无法用肢体来表达的，这种情况说完英语以后，可以再说一遍汉语，但不能刻意的逐字逐字的翻译。

　　（2）孩子说汉语，家长用英语重复他的话。孩子在这个过程中会不自觉的掌握两种语言的表达方式。

　　（3）当孩子说错的`时候，不纠正，家长只重复一遍对的。当孩子第二遍再说的时候，会很自然地改变表达方式。

　　讲解原版的英文读物（每天半小时）

　　一套生动有趣而且内容充实的分级读物，能帮助孩子从简单到复杂比较系统的学习语言。同时，也便于家长掌握孩子的需求和进度。如果想把一门外语变成自己的语言，那么，就大量重复吧。没有重复的积累，只贪图快，一定不能打下良好的基础。

　　学会phonics——自然拼读法

　　美国的孩子学习阅读都是从学习phonics开始的，跟我们传统的记音标、背单词、学语言相比较能成倍的提高孩子的阅读质量和阅读速度。从简单的ABC phonics开始，到Learn to read , It's funto read, I am reading，分阶段帮助孩子学习阅读。

　　和外教学习口语

　　请外教的目的只是让孩子进一步培养对英语的兴趣，出于孩子的好奇和本能，对于外教“奇怪”的长相和发音总是更能吸引他们。外教老师通过触摸、游戏、讲故事等方式，帮助孩子认识事物并快速吸收知识，同时帮助孩子习惯英语的发音、语调等，培养听力的敏感度。

　　总结：正确的方法、每天的坚持、大量的重复，是语言学习的关键！

　　很多家长都走进了英语学习的误区，实际上要把英语当作一门语言来学习，而不是当作一门学科来学习。学习英语的目的是什么？是为了孩子能够更好的与他人交流，去运用这个语言工具来更广泛的学习其他学科的知识。找到适合的方式，从听到说、从说到会读、再到会写，一步步坚持下去。哪怕每天只花5-10分钟让孩子接触英语，长期坚持下来就会有效果。反之，如果三天打鱼两天晒网，往往效果不够理想。一个聪明的孩子不一定有所成就，但是一个懂得持之以恒的孩子一定不会一无所获。经常听到家长抱怨外教老师说：“老师教的太慢了，这些孩子都记住了”。不是记住了就是掌握了，只有能自由地、在不同场景中表达才是真正掌握了。

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