初中美术毕业试题及答案
在社会的各个领域，我们都不可避免地会接触到试题，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。一份好的试题都是什么样子的呢？下面是小编精心整理的初中美术毕业试题及答案，欢迎大家分享。
初中美术毕业试题及答案 篇1
一、选择题（每小题1分，共10分）
（ ）1.中国画的主要工具材料有
A.白纸、铅笔和彩色颜料 B.铅笔和油画棒C.毛笔、墨、颜料和宣纸等
（ ）2.人体比例以 为度量单位。
A.厘米 B.头宽 C.头高
（ ）3.宣纸分为生宣纸和
A.熟宣纸B.水彩纸C.白纸
（ ）4.《蒙娜丽莎》的作者是
A.德拉克洛瓦B.达芬奇C.柯罗
（ ）5.下面哪一项不属于正确的透视关系？
A.近大远小 B.近高远低C.近窄远宽
（ ）6.下列三种颜色相比属于冷色调的颜色是
A.橙 B.黄 C.蓝
（ ）7.剪纸属于美术中的
A.绘画B.工艺 C.雕塑
（ ）8.中国古代的陶艺分为：
A.彩陶和黑陶B.黑陶和白陶C.白陶和彩陶
（ ）9.《清明上河图》是北宋画家________的作品
A.崔白B.张择端C.赵佶
（ ）10.眼睛大约在整个头部的
A.上方 B.中间 C.下方
二、填空题（每空1分，共10分）
1.色彩三原色是指_________、________、______三种颜色；
三间色是指_________、________、______三种颜色。
2.中国古代的绘画从题材上分，有人物画、________画、______画三大类。
3.色彩三要素包括_________、________、______。
4.我们学过两种透视规律，分别是________透视和________透视。
5.“文房四宝”是指：笔、_________、________、砚。
6.梅、_________、________、______被中国古代画家誉为四君子。
7.绘画中人的五官是指：眼睛、_________、鼻子、口、_________。
绘画技能 (80分)
海报设计：主题内容为毕业联欢会、西山学校艺术节；请在两个主题内容中任选一题创作；纸张要求8K素描纸。
答案及标准
一、选择题 1、C2、C 3、A 4、B 5、C
6、C7、B 8、A 9、B 10、B
二、填空题：
1、红、黄、蓝、橙、绿、紫 2、山水、花鸟3、明度、色相、纯度
4、平行、成角5、墨、纸 6、兰、竹、菊7、眉毛、耳朵 绘画技能：
评分标准:1.构图 （20分，大小、位置、比例适当）
2.设计 （40分，能体现设计主题，简洁有新意）
3.色彩 （20分 颜色运用合理）
初中美术毕业试题及答案 篇2
一、填空
1、《清明上河图》的作者是（ ），（ ）人，此作品再现了12世纪我国城市的生活面貌，初一课本上出现的这幅作品是《清明上河图》的第（ ）部分，表现的是汴河上的情景。
2、人体在活动时，各部分都有变化，人体正立时肩胛骨与骨盆带成（ ）状。人体活动时肩胛骨与骨盆带倾斜呈（ ）状。
3、以头为单位来衡量身体各部分的比例，则跪约（ ）头长，席地而坐（ ）头长，坐约（ ）头长，站约（ ）头长。
4、我们共学过四种美术字，分别有：（ ）、宋体、（ ）、（ ）。其中（
）由其他三种字体演变而来。
5、壁报的版面除文章外，还包括（ ）、栏图、（ ）、尾花几部分。
6、壁报的主体要（ ），要充分考虑（ ）与（ ）之间的关系。
7、在校园里设置艺术品，因该考虑这些艺术品与（ ）或（ ）的和谐。
8、我们学过两种透视规律，分别是（ ）透视和（ ）透视，其中（ ）有一个消失点，叫（ ）点，（ ）透视，有两个消失点，叫（ ）点。
二、判断
1、优秀的美术作品有一个共同的特征：有表现力的情节，精心设计的构图，人物的深入刻画，环境气氛的渲染等。总之，要表达画家的独特感受，引发观赏者的思索。（ ）
2、《推磨》是一幅套色木刻画。（ ）
3、《戈射收获图》是东汉画像砖。（ ）
4、《牛耕》是甘肃嘉峪关魏晋墓砖画。（ ）
5、日用品在设计的时候，只要考虑给人以美的感受就可以了，不用考虑其他的。（ ）
6、壁报设计时栏目与栏目之间的关系很重要。（ ）
7、优秀的美术作品不是停留在对劳动情节的描绘上。（ ）
8、优秀的美术作品，要选择有表现力的情节，精心设计的构图和对人物形象的深入刻画，环境氛围的渲染等艺术手段，表达画家对所描绘对象的独特感受。（ ）
9、产品的设计首先需要考虑它的用途即功能。（ ）。
10、凡高作品的特点是强烈明亮的色彩，粗狂的笔触，如《播种者》。（ ）
三、连线题，请把以下左右两边相关联的用线连在一起。
《夯歌》 委拉斯凯兹 荷兰
《粮食》 张萱 前苏联
《捣练图》 王文彬
《北方的九月》 凡高 西班牙
《倒牛奶的女佣》 晁楣 唐
《纺织女》 穆希娜
《播种者》 雅布隆斯卡娅
《收获》 维米尔 荷兰
四、简答题
1、日用生活用品的设计目的和任务是什么？
2、日用品设计的要求是什么？
3、衡量工业产品设计质量高低的尺度是什么？
五、判断题
1、在对劳动的描绘上只要把劳动场面细致刻画就是一副优秀作品。（ ）
2、《北方的九月》是一幅黑白木刻画。（ ）
3、《捣练图 》是唐代张萱的作品。（ ）
4、《倒牛奶的女佣》和《播种者》的作者都是荷兰人。（ ）
5、《夯歌》是一副油画，作者是马达。（ ）
6、我们学过两种透视关系，其中我们在马路上看到路边的树越来越小的现象，成角透视规律。（ ）
7、平行透视有两个消失点，叫余点。（ ）
8、人体比例随着动作的不同会有变化。（ ）
9、以头长为测量单位，跪着时的比例是4又3分之一个头长 。（ ）坐着时高度是5又二分之一个头长。（ ）
10、仿宋体是由宋体演变而来的。（ ）
11、黑体字的笔画特征是：横细竖粗，点象水滴。（ ）
12、宋体字的特点是：横竖同粗，方头方尾。字的整体方方正正。7、（ ）
13、壁报在设计的时候，只要好看，不需要考虑栏目与栏目之间的关系。（ ）
14、在校园里放艺术品因考虑艺术品与自然或人工环境的和谐。（ ）
15、设计日用品只要美观就行了。（ ）
初中美术毕业试题及答案 篇3
一、 填空：
1、《红色的和谐》是法国著名的（ 马蒂斯 ）所创。
2、北宋画家王希孟的（《千里江山图》），全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。
3、用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指（ 勾 、皴 、点、染 ）等方法。
4、毕加索是（ 西班牙 ）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（立体派 ）画派的主要代表人物。
5、《椅中圣母》描绘的是（宗教故事）中的圣母和圣婴。
6、纯度是指色彩的（ 鲜 浊 ）。
7、在色环中，互成（150°——180°）的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。
8、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。
9、美术史是研究（美术发展过程）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。
10、美术媒材是构成美术作品的（物质材料），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。
二、名词解释：
1、农民画：农民的画。也包括渔民和其他劳动者的画。在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。
2、版画：在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。从拓印方法和材质上可分为七个类别：凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。
3、肖像画：人物画的一种。专描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像、群像等。
4、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。
5、雕塑：造型艺术的一种形式，是雕和塑的总称。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各种实在体积的形象。
6、如果物体的一个角与画着相对，这种透视称成角透视。
7、晕染：也叫渲染或烘染，中国画技法的异种。将两只湿笔种的一只蘸颜色，将颜色涂染要求范围的一部分，再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行，同时带少许颜色，一直涂到要求的范围，使颜色产生深浅自然的过渡效果。
8、接染：用渲染的方法，将两个在一个范围的颜色，用清水衔接起来，产生自然过渡的效果。
9、明度：色彩的明暗、深浅程度成为明度。
10、插图：又名“插画”，绘画的异中，指插附在书报杂志中的图画。一般份艺术插图和图解插图。
二、 简答题：
1、 美术课程的性质与价值是什么？
（1）陶冶学生的情操，提高审美能力。（2）引导学生参与文化的传承和交流。（3）发展学生的感知能力和形象思维能力。（4）形成学生的创新精神和技术意识。（5）促进学生的个性形成和全面发展。
2、 美术课程的基本理念是什么？
（1）使学生形成基本的美术素养。（2）激发学生学习美术的兴趣。（3）在广泛的文化情境中认识美术。（4）培养创新精神和解决问题的能力。（5）为促进学生发展而进行评价。
3、 美术课程的教学建议是什么？
（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。
（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。
（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
（6）教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。
（7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。
（8）教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。
4、美术课程的评价建议是什么？
（1）重视学生的自我评价
在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时，更应重视学生的自我评价。学生自我评价可以采用问卷形式，也可采用建立学生学习档案的方式。
学生在学习档案中收集美术学习全过程的重要资料，包括演习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我评价以及他人评价的结果。
（2）注重对学生美术活动表现的评价
美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。
（3）采用多种评价方式评价学生的美术作业
对学生美术作业应采用多样的评价方法。学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进行和发展，并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。
（4）建立促进美术教师不断提高的评价体系
强调美术教师对自己的教学行为的分析与反思。建议美术教师在每一个单元教学结束后，记录教学体会、教学成果以及需要改进之处。
三、论述题：
1、以你最喜欢的一课为例，谈一谈新旧教材的区别？
2、一年级不同领域的目标是什么？并举出典型的课题。
▲尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、
自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
▲尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
▲观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的.感受。
▲采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。
连线题(番号对应的就是答案)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
1、很多画家都有美誉，请将画家的美誉连线
①伦勃朗⑤森林肖像画家
②莫奈 ⑥西方现代雕塑之父
③塞尚 ①光线的魔术师
④珂勒惠支 ②印象派之父
⑤希施金③西方现代绘画之父
⑥布朗库西 ④有丈夫气慨的女人
2、请将画家与其对应作品连线
(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)(18)
(1)步撵图（中国画·唐） (4)顾闳中
(2)父亲（油画） (5)达·芬奇
(3)雪景寒林图（宋）(1)闫立本
(4)韩熙载夜宴图 (10)范宽
(5)蒙娜丽莎（油画·意大利） (2)罗中立
(6)垂死的奴隶（雕塑·意大利）(9)张择端
(7)春（油画·意大利） (3)范宽
(8)芙蓉锦鸡图（宋） (6)米开朗基罗
(9)清明上河图（宋） (7)波提切利
(10)溪山行旅图(8)赵佶
(11)掷铁饼者 (14)马约尔
(12)摩西像 (11)米隆
(13)思想者 (15)亨利·摩尔
(14)赛纳河 (12)米开朗基罗
(15)国王与王后 (13)罗丹
3、请将建筑与建筑形式连线
①圣索非亚大教堂③哥特式建筑
②比萨大教堂 ②罗马式建筑
③巴黎圣母院 ④哥特式建筑
④米兰大建筑 ①拜占庭建筑
4、请把相应的流派、作者和作品用线连接起来
①野兽派 ②莫奈⑤即兴
②印象派 ④杜桑③苹果和柳橙 ③后印象派⑤康定斯基
④未来派 ③塞尚
⑤抽象主义①马蒂斯
5、请将作品与作者连线
①《西斯廷圣母》
②《伏尔加河上的纤夫》
③《冬猎》
④《热带飓风与虎》
⑤《旱春之路》
⑥《簪花仕女图》
⑦《照夜日图》
⑧《芙蓉锦鸡图》
⑨《黄河逆流》
⑩《浅塘渡牛图》
6、 请将作品、国家、作者连线
①《拾穗者》⑤俄国
②《大卫》 ②佛罗伦萨 ①舞 ②印象·日出 ④卢梭 ①拉斐尔 ⑤东山魁夷③勃鲁盖尔②列宾 ⑦韩干 ⑥周昉 ⑧赵佶 ⑩李可染 ⑨马远 ①米勒 ④毕加索
③《夜巡》 ④西班牙 ⑤列宾 ④《亚威农少女》 ③荷兰 ③伦勃朗 ⑤《伏尔加河上的纤夫》①法国 ②米开朗基罗
7、请将作品、朝代、画家连线
①《虢国夫人游春图》②东晋③ 徐悲鸿 ②《洛神赋图》 ④元代① 张萱 ③《奔马图》⑤宋代 ②顾恺之 ④《富春山居图》 ①唐代 ⑤ 张择端 ⑤《清明上河图》 ③近现代 ④黄公望
8、 作品与作者连线
①归去来图 ⑤顾闳中
②泼墨仙人图①陈洪绶
③维摩演教图②梁楷
④清明上河图③李公麟
⑤韩熙载夜宴图 ④张泽端
9、作者与作品连线
①展子虔 ⑦淮扬洁秋图
②董源⑥富春山居图
③范宽⑤踏歌图
④郭熙④早春图
⑤马远③溪山行旅图
⑥黄公望 ②潇湘图
⑦石涛①游春图
10、请将山水画与其主要运用的皴法连线
①潇湘图 ④斧劈皴
②溪山行旅图 ③卷云皴
③早春图 ②雨点皴
④踏歌图 ①披麻皴
初中美术毕业试题及答案 篇4
一、选择题：
1、美术家的艺术创作源于对生命与自然的关注，中国现代画家（ ）通过毕生观察，表现虾的生命的能力达到了极致，“苦把流光换画禅，功夫深处渐天然”，是他一生艺术生涯的真实写照。
A 吴冠中；B 于非闇；
C齐白石；D 石涛
2、原色是指按一定的比例相互混合，可以混合出全部色彩，而自身不能被别的色彩混合成的三种色，我们使用的颜料的三原色是（ ） A红、绿、蓝B红、黄、蓝C黄、橙、蓝D红、黄、绿
3、色相性质相反、光度明暗悬殊的两种颜色，叫（ ）
A相邻色；B对比色；
C间色；D原色
4、标志是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。标志的形式组合有很多种，右图“世界野生动物基金会”的标志，使用的是哪种组合方式。（ ）
A图形和文字组合方式 B图形组合方式
C抽象组合方式 D数字组合方式
5、标志设计首先要有（ ）
A图文组合
B易识别性
C视觉效果
D制作材料
6、海报的主要功能是（ ）
A审美 B宣传
C装饰 D象征
7、校园中的海报主要是各种文体活动的招贴。所
以我们在为某项活动设计海报时除了要配以醒目
的标语和运用明亮的色彩，还要（ ）
A标明活动的时间、地点等 B内容丰富多彩
C有形式感 D构思新颖
8、在邀请客人时用的、简便的书面通知，我们称它为（ ）
A海报 B请柬
C标志 D信件
9、我国传统的面具艺术样式较为丰富，著名的有傩舞面具、社
火面具和（ ）
A藏戏面具 B戏曲面具
C舞台面具 D儿童面具
10、对文字的笔画、结构、造型、色彩以及编排等方面
进行一定的艺术处理。使其形成鲜明个性的设计，称为（ ）
A图像设计 B字体设计
C书籍设计 D包装设计
二、填空题:
1、美术学习的四大领域是______、______、______、______。
2、再现性美术作品的特点是________，表现性美术作品的特点是_______。
3、人们根据经验，把色彩分为两大调子。倾向_________、橙色的色调为_________；倾向___________、青色的色调为_________。
4、 __________是设计者的创造能力与创造性思维的合成，是设计的灵魂。
5、标志设的计要素_____、______
6、色彩三要素：_____、______、______。
三、判断题:
1、（ ）利用视觉符号并通过视觉媒介进行信息表现和传达的设计称之为视觉传达设计。
2、（ ）面具是我们在文娱表演或化妆舞会上，为表演需要，把面孔遮住，使人改变为特定形象的用具。
3、（ ）间色由两种原色相混而成，所以又叫三原色。
4、（ ）在色相环中邻近的色相，叫相邻色。
5、（ ）纯度指色的明暗、深浅程度。
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