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四级英语听力偷分技巧

时间:2022-12-23 06:14:34 英语听力 我要投稿
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四级英语听力偷分技巧

  在英语四级里,听力所占的分值还是相当高的。因此,做好英语四级听力至关重要。下面,小编为大家整理了一些四级英语听力的偷分技巧,希望大家喜欢。

四级英语听力偷分技巧

  四级英语听力偷分技巧 篇1

  一、短对话

  短对话这种题实际上是中等偏上的难度,因为它的变化系数很大,但是有一些基本的解题技巧依然需要大家掌握。比如,多关注第二个人的话;一定要听完问题之后再作答;关注重点两大场景单词和短语的积累:校园场景以及求职场景。

  二、长对话和短文听力

  这两种题目的做法几乎是完全一样的,解题时需要用到一个基本的做题方法——“视听一致原则”,用一句话解释,即当你发现选项中看到的和你在耳朵中正好听到的单词或短语完全一致的时候或大量一致的时候,这个选项就是对的。

  而选项中那么多东西,到底谁被读到才算是对的'呢?在此给大家一个技巧,当选项中谓语,表语和宾语的部分被击中时,选项更容易成功;或者说选项当中动词、名词、形容词以及副词的形式如果被击中,那么它们将更容易成为这道题目的准确答案位置。

  总之,听到什么选什么将会成为很多听力基础比较薄弱的同学在听力部分得高分的一个重要的一个法宝。

  三、听写

  听写是今年进行过改革的一个部分。在过去的题型当中,我们需要写8个单词,3句话,而且8个单词每个只占0.5%,三个对话每个占2%。改革后每道题都变成了1分。给人感觉是变简单了,因为不用写句子,但是提醒大家注意,改革后的试卷增加的是得分的偶然性和失分的必然性。因为在过去试题中,那三句话虽然非常难写,但是这三句话中经常出现一些我们能写出来的个别单词和短语,我们还是可以得分的。而现在的情况就是,要么单词的形式,要么是短语的形式,万一这个单词和短语你完全没有学过,这一分就彻底失去了,什么分数都得不到。

  我们来看一下,来自2015年6月四六级考试的其中一套听写题。

  26.particular 27.automatically

  28.drag 29.demanding

  30.satisfaction 31.failing

  32.better off 33.profit from

  34.sort out 35.porbably

  在题目当中编号28的drag,这个单词相对比较简单一些。但是剩下的一些单词就不是特别的好写了,比如说相对ok的particular;编号为29的

  demanding;还有一个绝杀级别的编号32的automatically,很多人一定会坑在这里;编号34-refining(改善),有一个去e加ing的一个过程;而编号为32,33和34都出现了短语的形式。

  这么多单词,我们都要会拼写,平时应该怎么去准备呢?很多考生在考虑想扔掉听写的一块,我们建议大家不要扔掉任何的一个模块。听写占10%量,非常非常的大,将这一块儿扔掉,你一定会后悔的。

  四级英语听力偷分技巧 篇2

  四级听力考试让很多考生感到十分吃力,复合式听写甚至成为一些同学通过四级考试的拦路虎,四级英语听力技巧。因此,如何提高复合式听写的得分成为广大四级考生十分关心的问题。

  复合式听写不仅要求考生要有很好的听考试大力基础,还要求考生具备拼写能力、速记能力和书面表达能力。与听力选择题相比,复合式听写更强调语言的综合应用能力。在此,我将结合自己的教学经验与大家谈谈复合式听写的应试技巧。

  一、预测

  从考试试卷发下来到开始放录音的间隙以及播放考试指令的时间都可以用来浏览试卷,捕捉卷面文字信息,预测将要听到的内容。通过预测我们可以判断文章谈论的话题、文章的主旨大意及脉络走向,同时我们也能判断可能出现的单词的范围和词性等。

  1.关于文章主旨大意的预测

  比如07年6月份的试题,文章的首句Studentspressure sometimes comes from their parents。开门见山,点明文章将要讨论的问题是学生的压力可能来自他们的父母,这是关于亲子关系方面的话题,大学英语《四级英语听力技巧》。作为听者,我们应迅速判断出话题的方向,然后根据自己的知识储备,从记忆库里调出平时积累的相关信息,激活有关这一话题的思维,做出相应的预测。

  2.关于文章细节的预测

  复合式听写是以短文的形式出现的。文章都有严密的逻辑关系和紧密的上下文结构,所以我们在听前可以利用卷面内容,根据文章的'逻辑关系和上下文之间的结构,推测出文章中要求填写的单词、短语或句子。由此可见,听前的有效预测可将听力过程转变为验证自己推测是否正确的过程,从而大大降低听力的难度,减轻我们的心理负担,提高得分。

  二、会听,善记

  在听音过程中,考生要保持精力高度集中,做到心无杂念,但是也不可太过于紧张和焦虑,否则会影响对所听内容的理解。在第一遍朗读过程中,考生要本着听为主、记为辅的原则,结合听前所做的预测,注重把握全文的大意。对于十分明显的答案,可以做一下标记。这样做可以为第二遍以记为主的过程打下良好的基础,起到启发、点拨的作用,进一步降低了听力的难度,减轻了第二遍记笔记的任务,同时也能帮助考生放松紧张的心情。

  此外,记笔记的过程也非常关键。在有限的时间考试大里将所有的内容都记下是根本不可能的,我们可以利用一些速记的方法,比如使用单词的前两个或前三个字母来代替整个单词。以natural为例,我们就可以用nat来代替它,同时也可以用前两个字母和末尾两个字母来代替一个单词,那么我们还可将其记为na-al。当然,不同的人有不同的方法,同一方法未必适合所有的人,大家在备考过程中要注意总结,找到适合自己的方法,并不断地练习,使其逐渐成为自己速记的习惯,这样在考试中会提高速记的效率。

  三、核对

  复合式听写第三遍朗读是供考生进行核对的,这一环节也十分重要,需要我们充分利用,从而帮助我们查漏补缺,完善答案,避免不必要的丢分。比如有关名词的单复数问题(这也是复合式听写考查的一个重点)不仅考查考生的听力,同时考查考生的语法应用能力,该考点往往使一些考生因为单词形式错误而丢分,仔细检查就可以解决这一问题。

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