七年级语文下册期中测试卷及答案

　　引导语：语文是语言和文学及文化的简称。学好语文会对我们的生活起到必不可少的作用。以下是百分网小编分享给大家的七年级语文下册期中测试卷及答案，欢迎参考!

七年级语文下册期中测试卷及答案

　　七年级语文下册期中测试卷及答案篇1

　　一、积累与运用（23分）

　　1.下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（3分）（）

　　A.确凿（záo）菜畦（qí）字帖（tiè）蝉蜕（duì）

　　B.缠络（luò）抽屉（tì）亘古（ɡènɡ）骊歌（lí）

　　C.木屐（jī）嫉妒（jí）炽痛（chì）泥泞（nìnɡ）

　　D.讪笑（shàn）哺育（bǔ）踱步（duó）污秽（shuì）

　　2.下列各组词语中书写有误的一组是（3分）（）

　　A.嗥鸣斑澜默契田垄

　　B.宿儒崎岖祈祷书塾

　　C.山巅屏障阻抑延绵

　　D.瞬息丑陋投奔花圃

　　3.下列词语解释有误的一项是（3分）（）

　　A.踌躇：犹豫磐石：厚而大的石头

　　B.含蓄：包含弥高：更高

　　C.亘古：远古炽痛：火辣辣地痛

　　D.骊歌：告别的歌确凿：确实

　　4.加点成语使用不当的一项是（3分）（）

　　A.上课之前，教室里总是人声鼎沸。

　　B.这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观，使游人流连忘返。

　　C.一篇文章，最忌杂乱无章。

　　D.多少年来，弟弟到处打听哥哥的下落，真是望闻问切。

　　5.下列说法有误的一项是（3分）（）

　　A.《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，叶君健译。

　　B.《诗两首》作者分别是俄国诗人普希金和美国诗人弗里斯特。

　　C.《伤仲永》作者王安石是南宋作家，唐宋“八大家”之一。

　　D.都德是法国作家，《最后一课》是他的作品，内容反映的是普法战争时期，法国战败，被迫割让阿尔萨斯和洛林后韩麦尔先生上的最后一课。

　　6.古诗文默写（8分）

　　①山际见来烟，___________。(吴均《山中杂诗》)

　　② ，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

　　③峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）

　　④《木兰诗》中夸张地描写木兰奔赴战场矫健雄姿的句子是：（2分）

　　________________________，_________________________。

　　⑤写出与黄河有关的俗语或谚语一个：（1分）

　　_____________________________________________。

　　⑥写出与黄河有关的诗句：（2分）

　　________________________，_________________________。

　　二、阅读（57分）

　　（一）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的总须积雪盖了地面一两天鸟雀们久已无处觅食的时候才好扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住了……

　　这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用，明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”

　　7.文中“ ”处应填的标点是（3分）（）

　　A.，，，。 B.，；，。 C.、，，！ D.，；、。

　　8.文中横线处应填的动词是（3分）（）

　　A.撑扬拴拿拽扣 B.支撒系牵拉罩

　　C.顶扔缠扯放抓 D.架甩绑拽扯盖

　　9.这一段所表达的中心意思是（3分）（）

　　A.写作者在雪天捕鸟，表明冬天百草园的乐趣。 B.写作者在雪天捕鸟。

　　C.写作者拍雪人、捕鸟等。 D.写作者爱玩耍，其乐无穷。

　　（二）语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”，“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心想“该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”

　　10.韩麦尔发给学生的字帖都是“法兰西”、“阿尔萨斯”这两个词，他这样做的意图是什么？（3分）

　　11.上面这节文字给读者哪一方面的教育意义？（3分）（）

　　A.集体主义教育 B.认真学习的教育

　　C.尊重知识的教育 D.爱国主义教育

　　12. 屋顶上鸽子咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”这一句心理描写，表达了他怎样的思想感情？（3分（）

　　A.对鸽子的喜爱，听到鸽子的叫声就会浮想联翩。

　　B.对教室外大自然的向往，渴望自由，渴望到室外尽情地玩耍。

　　C.对侵略者禁学法语卑劣行为的讽刺、轻蔑、憎恨和反抗，表现了对祖国语言的热爱。

　　D.害怕敌人会强迫这些鸽子用德国话唱歌。

　　忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

　　“我的朋友们啊，”他说_____“我——我——”

　　但是他哽住了，他说不下去了。

　　他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

　　“法兰西万岁！”

　　然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势____“散学了，——你们走吧。”

　　13．开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？（3分）

　　_______________________________________________________________

　　14．“忽然教堂的钟声敲了十二下”，加粗词“忽然”表明了什么？（3分）

　　________________________________________________________

　　15．韩麦尔此时有无数的话要说，但是他哽住了，是因为（）（3分）

　　A．时间太少了，满肚的话—时无从说起。

　　B．他要离开他教的学生，心情难过。

　　C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。

　　D．最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。

　　16．韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？（3分）

　　________________________________________________________________

　　17．文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？（3分）

　　____________________________________________________________

　　（三）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

　　王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪？

　　18.解释下列加点的字。（3分）

　　A.并自为其名（） B.父异焉（）

　　C.余闻之也久 ( )

　　19.翻译（6分）

　　A.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

　　B.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

　　20.方仲永由神童变为“众人”，说明了什么道理？（3分)

　　21.请用原文的语句回答下列问题（6分）

　　方仲永具有的非凡才能是：__________________________________，

　　他父亲不让他学习的原因是：_________________________________。

　　他最终“泯然众人矣”的原因是：__________________________________。

　　22.方仲永的故事具有很强的现实意义，谈谈它对不同人的启迪。（6分）

　　对家长：____________________________________________。

　　对学生：____________________________________________。

　　对老师：____________________________________________。

　　三、综合（10分）

　　23.成长中，总会有一些挥之不去的烦恼，这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……这次，冬冬的语文考砸了，他垂头丧气，请你以他奶奶的身份来劝说他：（3分）

　　24.面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。要求简明、有创意．（3分）

　　25.仿照前两句的句式，把后面两个句子补充完整。（4分）

　　花点时间去工作，它是成功的标签；花点时间去思考，它是力量的基石；花点时间去阅读，它是____________；花点时间去想象，它是_____________。

　　四、作文（60分）

　　26.在家里，我们有父母的呵护、亲友的关心；在学校，我们得到老师的表扬、同学的喜欢；在社会，我们也会得到别人的帮助与尊重，……为此，请把自己那一次次的亲身体验用你手中的笔把它们一一写出来，告诉世人：这就是我的成长故事。请以“成长”为话为题，写一篇以写人记事为主的文章。题目自拟，字数在600——700为宜。

　　参考答案

　　一、1.C 2.A 3. C 4. D 5.C 6.略

　　（一）7.B 8. B 9. .A 10. 让孩子们永远记住法兰西，永远记住阿尔萨斯是法兰西国土的一部分

　　11..D 12. C

　　（二） 13. 钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语要代替法语；号声、钟声的相继传来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤，为下文起了烘托和铺垫作用。

　　14. “忽然”有来得迅速而出乎意料的意思，表明这钟声是在不情愿的情况下宣布最后一课的结束,增强了悲怆的气氛。

　　15. 16. 强烈的爱国主义思想。

　　17．表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬

　　（三）18.题上对……感到诧异这件事

　　19.略

　　20.后天学习的重要性。

　　21.略

　　22.略

　　三、23.略

　　24.保护母亲河,爱护大自然！爱护黄河，就是爱护自己的母亲！

　　25.略

　　四、略

　　七年级语文下册期中测试卷及答案篇2

　　一．全卷书写分。（4 分）

　　二．基础知识。（22 分）

　　1 ．给加点词注音。

　　洗濯开拓寂寥蒹葭

　　2．品味下列诗句中加点的词语。

　　①万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

　　②庙里晨曦的馨香向我吹来像母亲一样的气息。

　　3．为诗句划分节奏，标示重音。

　　我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。

　　4．用一句话概括段意。

　　啊，体育，你就是培育人类的沃地！你通过最直接的途径，增强人民体质，矫正畸形躯体；防病于未然，使运动员得到启迪；希望后代茁壮有力，继往开来，夺取桂冠，取得胜利。

　　5．给下面两个句子写批注。

　　①小笼子上有一个整齐的口子，像是用剪刀剪的。

　　②还要做些什么呢？我想做一只鸟，在山中。

　　6．结合语境，按要求回答问题。

　　音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说； “你怎么把《川江号子》听成摇篮曲？ ”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道： “我被这优美的曲子倾倒了。 ” 老师说的言外之意是什么？

　　7．赏析诗句。

　　渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

　　①解释词语的意思。大荒：怜： ②诗句对仗工整，表达了的感情。

　　8．默写。

　　①水国蒹葭夜有霜，。，。 ② 无为在歧路，儿女共沾巾。 ③这是你至爱的女儿含着泪叠的， ④理想使你微笑地观察着生活；。理想使你忘记鬓发早白；。。

　　三．阅读短文，完成 9——1 2 题。（8 分）

　　上幼儿园的时候我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩行影不离，语文老师管我们俩叫“合二为一”。上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。跳完山羊，我们围着小树逮着玩。一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。我坐在树底下偷偷地抹泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲儿地叹气。忽然，她跳起来拍着屁股说： “咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。 ” 当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙壁站了一个钟头。 “为什么你不说裤子是我的？ ” 她嘿嘿地笑着说； “我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道的。 ” 我要把裤子换过来。她却满不在乎地说： “算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。昨天，万芳到我家来玩。看见她特别喜欢我桌上的羚羊，就拿起来递到她的手上说； “送给你，咱俩永远是好朋友……永远！ ”她也特别激动，从兜里掏出一把弯弯的小藏刀送给我。选自《羚羊木雕》

　　9．请用“/”把选文划分成两个层次，并说说划分的理由。

　　1 0．说说万芳对母亲不说出真相的原因。

　　11 ．请概括选文主要补写了哪两件事。

　　1 2．说说本文运用插叙的作用。

　　四．阅读短文，完成 1 3——1 8 题。（1 2 分）

　　望天树终于，你从野牛的足迹里冒出了生命的嫩芽。 ——那是多少次践踏之后的萌芽啊！初涉人世，你只有松毛尖尖大小。对于这样的“小不点”来说，一丝阳光，就像一丈棉布似的，足以裹住全身了。这时，谁都可以嘲笑你的弱小； “无名之辈，只配给葵花做肥料！ ” 高傲的野葵花用沉默来轻视你。花的家族有一条不成文的法规：它们决不向比自己低矮的植物致敬。这一切，你都不在意。你喜欢山林，更喜欢在自家的叶芽上，端详着比花还好看的阳光。你牢牢记住大地母亲的嘱咐：阳光，这是你向上的坐标；你要按照光的挺直来完成自己的形象。阳光也有被折断的时候。这天，你跌下了背阴的山崖。这里是蜘蛛也不愿结网的暗角，早在三万年前，苔藓和青草就出逃了；逃不走的，是那些冻得发僵的鹅卵石。 ——这样的不幸，完全是一头不负任何责任的马鹿造成的。这家伙后腿一掀，连根带土把你踢下断崖。从此，你的生命也跌入了阴影。哆哆嗦嗦，你的根须碰到了几星泥土。那是你与阴影抗衡的支点啊，小心地聚拢了。阴霾有如毒物，整日笼罩着你。植根在这样的境地，山岩也会痛苦地流泪；像这样一株依靠阳光喂养的嫩芽，不会窒息而死吗？没有。信念是你的粮食。对蓝天和太阳的向往，滋养着你的灵魂，滋养着你的叶脉和纤维。你在最严峻的日子里抽出新枝，你在沉寂的暗影里绽开绿芽；你在砭损肌骨的冷雾中，挺直了细瘦的腰身。你呀，你对蓝天的忠诚与对阴影的蔑视也是一样的坚决！这是一个值得纪念的日子，你顶着簇簇绿叶，长高了，粗实了，磐石一样沉重的山崖的阴影，从此被你摔在脚下。你冲出山涧，迎着蓝天送去了大地的问候。在你的年轮里，第一次嵌进了光的信息。你长得多么高、多么直啊，望着你昂扬向上的树身，谁都会觉得，你的树冠，一定是瞄着当顶的太阳长成的。在你铁褐色的树皮上，皱裂的纹路也是直的；一头指向天空，一头扎进大地。在你的成长过程中，简直看不到委屈留下的痕迹。你深深懂得：心里的委屈积得多了，它会绾成疙瘩，扭弯树身呀！这么一来，你挨近蓝天的时间也耽搁了。你的树干蹿过山梁，伸向天外。白天，云彩搭在你的肩头；夜晚，你直接从星空接收露珠。山地上的野葵花们，再也说不出你的故事了。不过，蓝天是知道的，因为，只有你的树梢，能够听见蓝天和太阳的对话，听见云彩擦拭星球的声音。进到大森林，人们拜见你的时候，都得仰起头来。你的名字叫：望——天——树！

　　1 3．这篇散文的线索是：

　　1 4．用简洁的语句概括文章的内容。

　　1 5．望天树在成长的过程中遭受了哪些挫折？

　　1 6．下面两句话应分别读出怎样的语气？ ①你从野牛的足迹里冒出了生命的嫩芽。 ——那是多少次践踏之后的萌芽啊！ ②植根在这样的境地，山岩也会痛苦地流泪；像这样一株依靠阳光喂养的嫩芽，不会窒息而死吗？

　　1 7．读完全文，你认为望天树具有哪些品质？

　　1 8．从写作的角度赏析这篇文章。

　　五．阅读短文，完成 1 9——24 题。（1 2 分）

　　不要闭上眼睛 2003 年 7 月 21 日凌晨 4 点半左右，一辆满载着陶制瓦片的卡车撞进南京下关区上元门的三间民房里。顷刻间，瓦砾四溅、房屋倒塌，卡车内的几个人当场四亡，房屋里也埋下了五个人。由于是凌晨时分，大多数人都在睡梦中，惨祸发生后，被惊醒的为数不多的附近居民面对惨祸束手无策。在等待救援人员到达期间，人们发现在倒塌的房屋废墟里，有一个人头露在外面，身子埋在废墟里。也许是因为失血过多，他的呼吸越来越微弱，眼睛也睁不开了。这时候，一个青年男子俯身对那露在外面的头喊道； “不要闭上眼睛！要坚强，你可以和我说说话，但千万不要闭上眼睛。 ”那个被埋者的眼睛睁开了眼神中隐藏着一丝恐惧和一丝谢意。年轻男子和那个被埋着的人和话，问他：你今年多大年龄了？在哪里工作啊？做什么工作啊…… 可没过多久，被埋的人又一次闭上眼睛，那个年轻男子又一次喊道： “不要闭上眼睛！睁开你的眼睛！ ”可被埋的人似乎没有听到，一点反应也没有。喊话的年轻人找来了医生，被埋者输入了氧气后眼睛再一次睁开了…… 救援人员终于赶到了，被埋的男子被送往医院抢救。有人问喊话的年轻男子和被埋者是什么关系，喊话的年轻男子说道： “我不认识他，我开出租车路过这里。 ” 素不相识，毫无血缘关系，他的呼喊只因为对生命的珍重和爱的秉承。那场灾难中有 7 个人丧生。然而，那个年轻的出租车司机的喊声却响彻那个清晨，响彻南京，成为那座城市最动听的声音之一。选自《深圳青年》 2003 年第 11 期

　　1 9．作者为何以“不要闭上眼睛”为标题？你能给他换个标题吗？

　　20．写出文章第一段中交代的记叙要素。

　　21 ．这篇文章以什么为序展开情节的？

　　22．给文章分段，并指明划分的理由。

　　23．指出文中最让你震憾的地方，并说明原因。

　　24．为何说“那个年轻的出租车司机的喊声却响彻那个清晨，响彻南京，成为那座城市最动听的声音之一”？

　　六．阅读下面短文，完成 25——30 题。

　　丢失的扣子（曾道红） 1 867 年冬，俄国彼得堡军需部开仓发放冬装。奇怪的是，这次发放的军大衣全都没有扣子，官兵们对此十分不满。此事一直闹到沙皇那里。沙皇听了大臣的报告后，大发雷霆，要严厉处罚负责监制军装的官吏。军需大臣恳请宽限几天，以便对此事进行调查。这位大臣到军需仓库查看，他翻遍了整个仓库，竟没有一件大衣上有扣子，负责仓库保管的军官和士兵们都说，这些军装入库时，都钉有扣子，扣子是不可能丢的。那么，这数以万计的扣子究竟哪里去了呢？军需大臣委托一位科学家来破这个案。当科学家得知这些军装上的扣子全是用金属锡制造的时候，沉思了一会说： ‘扣子失踪的原因是由于天气奇冷，锡扣子变成粉末脱掉了。 “但在现场的所有军官都不相信科学家的解释。于是，科学家拿了一把锡壶放在花园的一个石凳子上。几天后，科学家请大臣一起到花园去看， “锡壶”仍放在原处，看上去和原来没有什么两样，但当他们上前用手指一碰时，奇迹发生了，锡壶变成了粉末。他们看得口瞪目呆，忙问科学家道： “这是怎么一回事？ ” 原来。锡具有与其他金属不同的物理性质。当环境温度极低时，其晶体结构会发生改变，体积增加 20%左右就变成一种灰色粉末；到了零下 33 摄氏度时，这种变化的速度就会大大加快。那年冬天，俄国彼得堡地区的气温下降到零下 33 摄氏度以下所以银光闪闪的锡扣子都不见了，只在钉纽扣的地方留下一小撮灰色的粉末。无独有偶，一些多次去南极探险的科学家们曾找到了一些若干年前在南极牺牲的探险家们的尸体，他们是被暴风雪困在帐篷里冻饿交加而死的，奇怪的是帐篷里有充足的食物，只是装燃料的油桶是空的。科学家们经过仔细查看后发现，这些桶是用锡焊接的，在低温下，锡变成了粉末，使燃料全部漏光。当疲惫不堪的探险队员回到基地帐篷中时，因为没有燃料取暖，而食物又冻得像岩石般坚硬，探险家们只能无可奈何地坐在那里等待生命最后时刻的到来。选自《故事报》

　　25．文章写了哪两个故事，它们的联系点是什么？

　　26． “军需大臣委托一位科学家来破这个案”一句中“这个”具体指什么？

　　27．你能用科学知识解释锡扣子变成粉末的原因吗？

　　28．请积累文中的四字短语，（至少 1 0 个）

　　29．你发现这篇文章用哪几种表达方式？

　　30．这两个故事给你哪些启迪？

　　七．作文。（50 分）

　　走过春天，我们看到了似锦的繁花；走过夏天，我们听到了丰年的蛙声。走过秋天，我们嗅到了甜蜜的果香；走过冬天，我们触到了白雪的冰凉。我们在岁月的穿梭中成长，我们在家人的叮咛中长大。请你“我长大了”为题，写一篇 500 字左右的文章。

　　答案：

　　1 ． zhuó tuò liaó jiā

　　2． “求”表明女儿的渴望之切，希望纸船将‘我’的思念带给母亲，有了思念才有悲哀，所以将“悲哀”载去； “馨香”是指庙里晨祷时所散发出的缭绕不绝的香气

　　3．我/从不肯/妄弃了/一张纸，总是/留着——留着，叠成/一只一只/很小的/船儿，从舟上/抛下/在海里。

　　4．体育是培育人类的沃地

　　5．暗示蝈蝈逃走的真相；诗人喜欢空山鸟语，追求“天人合一”的人生境界

　　6．你上课打瞌睡 7．无边的旷野爱；对祖国山水的赞美

　　8．略。

　　9。第一段为第一层，后为第二层。概述——具体叙述。

　　1 0．处处为朋友着想，讲义气。

　　11 ． “我”和万芳换裤子； “我”和万芳互赠礼物。

　　1 2．插叙上星期换裤子一事与昨天互赠礼物一事，使文章场面更集中，情节更紧凑，也交代了赠送木雕的原因。

　　1 3．一棵幼芽的生长经历。

　　1 4．望天树的坎坷遭遇和成长的欢乐。

　　1 5．被野牛践踏；受大家嘲笑；被马鹿踢下山崖；受冷雾伤害。

　　1 6．惊喜、赞扬的语气；同情、痛苦的语气。

　　1 7．昂扬向上、坚定不移、倔强果敢、乐观开朗。

　　1 8．可从修辞手法或人称的角度来赏析。

　　1 9． “不要闭上眼睛”是人物的语言，在文中多次出现。响彻清晨的喊声。

　　20．时间、地点、事件的起因。。

　　21 ．时间为序。

　　22． ①②③④/⑤ 先叙后议

　　23．喊话的年轻男子说道： “我不认识他，我开出租车路过这里。 ” 毫无血缘关系的人如此真诚相助，更显人物精神的可贵。

　　24．因为这个喊声显现了他对生命的珍重和爱的秉承，永驻人心。

　　25．军装上的锡扣子变成了粉末，探险家因锡桶冻饿交加而死，两个故事都与锡有关。

　　26．这数以万计的扣子究竟哪里去了呢？

　　27．锡具有与其他金属不同的物理性质。当环境温度极低时，其晶体结构会发生改变，体积增加20%左右就变成一种灰色粉末；到了零下 33 摄氏度时，这种变化的速度就会大大加快。（也可自己概括）

　　28．无可奈何无独有偶疲惫不堪口瞪目呆冻饿交加数以万计银光闪闪严厉处罚十分不满进行调查。

　　29．叙述说明。

　　30．要从科学的眼光看待问题。

　　七年级语文下册期中测试卷及答案篇3

　　一、语言积累及运用（20分）

　　评卷人得分

　　1．下列加点字注音完全正确的一项是( )。（2分）

　　A、抛下（pōu）豌豆（wān）凝视（níng）枯竭（hé）

　　B、屏息（píng）卖弄（lòng）玷污（diàn）头晕目眩（xuàn）

　　C、洗耳恭听（gōng）澄清（chéng）应和（hè）雏形（chú）

　　D、贮蓄（zhù）刹那间（shà）忍俊不禁（jīn）栖息（xī）

　　2.下列短语中没有错别字的一组是（）（2分）

　　A. 行影不离昂然挺立爱慕虚荣头晕目眩

　　B. 无可奈何极力挣扎独具慧眼忘乎其形

　　C. 宽洪大量走投无路一模一样廋骨嶙峋

　　D. 秋风潇瑟哄堂大笑思前想后盘虬卧龙

　　3、下列句子中横线上依次填入的最恰当的一组词是（）（2分）

　　①我决定___________ 儿子，因为我伴同他的时日还长。

　　②月亮出来了，冷冷地，我不禁打了个__________ 。

　　③这南方初春的田野，大块小块的新绿_________ 地铺着。

　　A．委屈寒颤随意 B．委曲冷颤随便

　　C．委屈寒颤随便 D．委曲冷颤随意

　　4、下列句子没有语病的一项是（） (2分)

　　A、尽管遭遇厄运是坏事，因为可以锻炼人的意志。

　　B、今天班干部都来参加劳动了，只有文艺委员请假了。

　　C、她的家乡是黑龙江省哈尔滨市人。

　　D、只有不向命运低头的人，才是最勇敢的人。

　　5下列句子中的标点使用不正确的一项是（）（2分）

　　A、母亲喊住我：“你要去干什么？”

　　B、刚满十二岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。

　　C、就是下点小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

　　D、对于跑和踩一类的字眼，她比我还敏感。

　　6、填空。（10分）

　　(1)神龟虽寿，犹有竟时，_______________，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）

　　(2)绿树村边合，___________________。（孟浩然《过故人庄》）

　　(3)__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

　　(4)曲径通幽处，____________________。(常建《题破山寺后禅院》) ．

　　(5)生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：___________________, ______________________。

　　(6)《观沧海》中表现作者博大胸襟的.诗句是：___________ ，____________ 。_____________ ，____________ 。

　　(7)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的：_________________，___________________。

　　二、阅读理解（32分）

　　（一）阅读下文，完成下列各题（12分）

　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，___着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别____。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全_____着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里______着。

　　1、指出下列各句运用的修辞方法。（2分）

　　（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（）

　　（2）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（）

　　2、文中的横线上应填入的词语是（）（2分）

　　A．混脑罩静默

　　B．夹恼盖沉默

　　C．混恼笼静默

　　D．混恼飘静默

　　3、“小草偷偷地从土里钻出来”，这句话描绘出怎样的画面？下面哪句诗描写的画面与它最接近。（）（2分）

　　Ａ、春风又绿江南岸Ｂ、浅草才能没马蹄Ｃ、草色遥看近却无Ｄ、风吹草低见牛羊

　　4、对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（）（2分）

　　Ａ、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。

　　Ｂ、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。

　　Ｃ、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。

　　Ｄ、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。

　　5、第二段写春花的顺序是什么，写出了春花的什么特点？（2分）

　　_________________________________________________________________________

　　6、“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”的作用是什么？（2分）

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　　（二）文言文（每小题2分，共10分）

　　《论语》十二章

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

　　曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

　　1、下列各项中”而”字解释不同于其它项的是( )

　　A、择其善者而从之 B、温故而知新

　　C、学而不思则罔 D、援弓缴而射之

　　2、选出加点的字解释不正确的一项( )

　　A、传不习乎：老师传授的知识

　　B、与朋友交而不信：相信

　　C、思而不学则殆：有害

　　D、不舍昼夜：舍弃

　　3、选出译句不正确的一项( )

　　A、逝者如斯夫，不舍昼夜：时光像流水一样消逝，日夜不停。

　　B、为人谋而不忠乎：替别人办事是不是尽心竭力呢？

　　C、吾日三省吾身：我每天三次反省自己。

　　D、有朋自远方来，不亦乐乎?：有志同道合的人从远处来，不也很高兴吗？

　　4、含有通假字的一句是( )

　　A、传不习乎 B、不亦说乎

　　C、温故而知新 D、人不知而不愠

　　5、不是谈论学习态度的一句是（）

　　A、学而时习之 B、学而不思则罔，思而不学则殆

　　C、人不知而不愠 D、温故而知新

　　（三）课外阅读（10分）

　　家书

　　延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。

　　“我一切都好，只是钱不够用。春节咯上挤，不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。

　　延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。

　　延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”

　　菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”

　　菊趴到桌子上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把撰住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去，“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好，涨到7块，有卖头儿。卖猪崽的钱还清了去年的债。

　　延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。” 菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”

　　菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说样式还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。” 菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾损，要切切注意。”

　　菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。” 延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦郑地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：

　　"信收到。钱就寄"。

　　1.从经济状况来看，你觉得延叔家是一个怎样的家庭，你是从哪些地方看出来的？（2分）

　　答：__________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　2．菊的哥哥是一个没有出场的人物，你能依据文本分析他表现出的性格特点吗？（2分）

　　答：_____________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　3.“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。”哽在他心里的是什么东西？（3分）

　　答：_________________________________________________________________

　　4.最初的家书密密麻麻写了三大张，说了许多事，这反映了延叔一家三口怎样的情感？最后延叔又让菊将家书改成短短的六个字，这又是为什么？试做分析。（3分）

　　答：__________________________________________________________________

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