2016年三年级语文下册期中试卷
第一部分:基础积累与运用
一、我会拼,还能规范漂亮地写出词语来!(10分)
dīng zhǔ huó pō chèn shān yù yán qīng tíng
tuò mò fán nǎo shú xī shū cài ān wèi
二、我能分清形近字,并组词。(5分)
剪( ) 幕( ) 晌( ) 瑞( ) 陡( )
箭( ) 慕( ) 响( ) 喘( ) 徒( )
三、选择正确的读音,打“√”。(8分)
结实(jiē jié) 吐血(tǔ tù) 尽管(jǐn jìn) 挨挨挤挤(āi ái)
结冰(jiē jié) 吐泡泡(tǔ tù) 尽兴(jǐn jìn) 挨骂(āi ái)
四、课内、课外的好词佳句你积累下来了么?请按要求填空。(18分)
1. 当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开的时候,你会吟诵这句诗:
, 。
2.当看到“历历在目”这样的成语形式时,你一定也能照着它的样子写出几个: 、
、 、 。
3.当你看到一个人做错事是因为选错了方向,无论怎样也不能达到目标时,一定会用“ ”这个成语来劝阻他。
4.你积累的关于珍惜时间的格言有:(1)
(2)
5.你积累的有关学习的成语有: 、 、 。
6.《画龙点睛》这个故事非常有趣,我还知道《 》《 》等成语故事。
7.关于友情,我可以用 , ;
, 等诗句来表达。
五、按要求改写句子。(3分)
1. 太阳离地球那么远,箭哪能射得到呢?(给句子换一种说法)
2. 草地里夹着一些野花。(把句子写具体)
六、口语交际。(3分)
本学期,我们开展了“调查周围环境”的综合性学习活动。说一说你能为保护家乡的环境做点什么?
第二部分:阅读积累与运用(28分)
(一)
一年年,一代代,山坡上的树不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下来。可是,那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是 、 。我自己还能找样子分别写两个
(6分)
3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“ ”在文中画出有关语句。(2分)
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的.修辞手法,意思是 。(3分)
5、这个故事给了你什么启示?请用一两句话写下来。(3分)
(二)
鸡学游泳
有一天,鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问它怎样才能学会游泳,鸭子说:“不用学。鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声‘跳’,我们扑通扑通往下跳,就会了。”
“啊,太好了!只要有勇气就够了,这么容易!”鸡认为自己领悟了奥秘。
第二天,鸡来到小河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水,天哪,它一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡(héng),没用多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
鸡半死不活地躺在沙滩上,总结道:“ ”
1、联系上下文,展开合理想象,将鸡获救后说的话补充完整,写在文中横线上。(2分)
2、根据下列句子的意思,在文中找出相应的词语。(2分)
①看见别人有某种长处、好处希望自己也有。( )
②表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。( )
3. 写出与下面词语意思相近的词。(2分)
领悟——( ) 奥秘——( )
4.鸡学游泳却变成“落鸡汤”的原因是它一不会( ),二不会( ),三不能( )。(3分)
5.“只要有勇气就够了”,你同意鸡的看法吗?为什么?(3分)
第三部分:快乐习作(25分)
亲爱的孩子们,时间过得真快,转眼间一个学期即将结束,在快乐的日子里,你一定有很多东西想和大家分享,选择你最想告诉大家的,写下来吧!
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