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陈涉世家教案

时间:2020-08-30 11:18:59 教案 我要投稿

陈涉世家教案

  一、导入新课

陈涉世家教案

  同学们,你们知道我国历史上第一次农民起义的领袖是谁吗?今天我们就来学习介绍陈胜和他所领导的起义过程的文章——《陈涉世家》。(板书课题)

  二、导读新课

  1、读注释①,弄清这个注释告诉我们几个问题。

  ――①陈胜、吴广起义,是我国历史上第一次农民起义。②概括介绍课文所记叙的内容。③简要介绍司马迁和他的重要著作《史记》。

  2、补充介绍:

  司马迁自幼刻苦学习,20岁起曾多次各地游历,观察各地的风土人情,38岁时继任太史令,博览皇家藏书,掌握了丰富的史料,他继承父亲要写史书的遗志,42岁时开始写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受宫刑。出狱后,继续发愤著书,公元前91年完成《史记》。

  《史记》是我国第一步纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的.历史,共130篇,本纪12篇,世家30篇,列传70篇,年表(记大事年月)10篇,书(记经济、天文、历法、礼乐等)8篇,比较全面而深刻地反映了我国古代社会面貌。

  《史记》里记人的文章,一般地说,天子称“本记”,诸侯称“世家”,其余都称“列传”。司马迁把陈涉的传记列在“世家”里面,表明他对陈涉在历史上的地位和作用是相当重视的。

  3、陈涉起义的历史背景

  公元前221年,秦始皇吞并六国之后,对人民进行残酷的剥削和压迫,苛捐杂税繁重。为了满足个人荒淫无耻的享乐生活,还要农民担负沉重的徭役,征发七十多万

  人去修建宫殿(如阿房宫)和陵墓(骊山墓),又征发大批农民修筑工程浩大的长城和驰道,历时十几年。到了秦二世胡亥时,人民负担的赋税更重了,戍徭有加无减,繁重的赋税,残酷的刑罚,逼得贫苦农民痛苦不堪,“天下苦秦久矣”,阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下为反抗秦王朝的残酷统治揭竿而起,揭开了中国封建社会农民起义的序幕的。大泽乡起义为历代农民反封建统治树立了榜样,具有不可磨灭的历史意义。

  4、(多媒体、录音)范读课文。

  这篇文章,生字较多,大家注意字的读音和句读停顿。

  5、给下列加点的字注音,并说出其含义。

  阳夏(jiǎ) 辍(chuò)耕  鸿鹄(hú) 嗟(jiē)乎 适(zhé)戍 度(duó)已失期 以数(shuò)谏故 当行(háng) 陈胜王(wàng) 所罾(zēng)鱼 篝(gōu)火 忿(hùi) 笞(chì)广 徇(xùn) (zhì) 酂(zàn) 柘(zhè) 谯(qiáo) 砀(dàng) 社稷(jì) 被(pī)坚执锐 宁(nìng)有种 会(huì)计事 间(jiàn)令吴广 车六七百乘(shèng) 长(zhǎng)吏

  6、例示句子的停顿。

  发闾左/适戍渔阳/九百人。

  上/使外将兵。

  今/诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。

  7、朗读课文。

  (1)读前提出要求:字音正确,句读恰当。学生个人朗读与集体齐读交错进行。读毕酌情讲评。

  (2)理清叙事线索。

  围绕着农民起义这一中心事件,本文是按什么顺序记叙的?

  ――按照事件发展的先后顺序叙述。第1段介绍农民起义的领袖;第2段记叙起义的原因和谋划情况,第3段写起义的经过和取得的胜利。

  三、导解课文

  解读第1段。

  (1)全班齐读。

  (2)疏通词语、句子。重点讲清下列字词

  “……者……也”:表判断。

  “少”:年轻。“尝与人佣耕”,曾经和别人一起被雇佣耕地;“佣”,受雇为人劳动。“辍”:停止。“之”:往。“垄”:田埂。“怅恨”:惆怅恼恨。“之”:助词,调整音节。“苟”:如果。“应”:应答。“若”:你。“为”:做。“何富贵也”:哪里富贵得起来呢?“也”,表反诘。“太息”:出声长叹。“嗟乎”:感叹词。“安”:哪里,怎么。“鸿鹄”:即天鹅。“之”:的。

  (3)感知内容。

  ①第一段主要写什么?(要求用一句话作答)

  ――这段主要写陈胜年轻时给人做佣工之时,胸中已怀有大志(“鸿鹄之志”)。

  ②本段是从哪几个方面来写陈胜的?

  ――这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。“与人佣耕”,表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民;“怅恨久之”,说明他对所处的贫困地位的不满;“苟富贵,毋相忘”,表达出他有福同享的思想意识;“燕雀安知鸿鹄之志哉”,用形象的比喻说明了他的远大志向。

  ③为什么先写这段?

  ――先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然,早有其思想根基。

  四、课堂小结

  五、布置作业

  1. 背诵第1段。

  2. 诵读第2、3段,弄清其句意,思考这两段各写什么。

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