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高考生物必备的知识点归纳

百分网【高考备考】 编辑:杏雨 发布时间:2017-09-29 17:34:38

  生物是理综中的一门科目,生物的复习是需要通过知识点的归纳来进行的,有一些知识点是高考必备的。下面是小编为您整理的关于高考生物的必备知识点,希望对您有所帮助!

高考生物必备的知识点归纳

  高考生物的必备知识点

  抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁形成),不能对病毒起作用。

  转基因作物与原物种仍是同一物种,而不是新物种。基因工程实质是基因重组,基因工程为定向变异。

  标记基因(通常选抗性基因)的作用是:用于检测重组质粒是否被导入受体细胞(不含抗性)而选择性培养基(加抗生素的培养基)的作用是:筛选是否导入目的基因的受体细胞。抗生素针对的不是目的基因,而是淘汰不具有抗性的没有导入目的基因的受体细胞。

  产生新物种判断的依据是有没有达到生殖隔离;判断是否为同一物种的依据是能否交配成功并产生可育后代。

  动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体,而不是培养出动物。

  微生物包括病毒、细菌、支原体、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。

  浆细胞是唯一不能识别抗原的免疫细胞。吞噬细胞能识别抗原、但不能特异性识别抗原。

  0℃时,散热增加,产热也增加,两者相等。但生病发热时,是由于体温调节能力减弱,产热增加、散热不畅造成的。

  高血糖症,不等于糖尿病,高血糖症尿液中不含葡萄糖,只能验血,不能用本尼迪特试剂检验,因为血液是红色的。

  洋葱表皮细胞不能进行有丝分裂,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。

  高考生物的核心知识点

  1.生物个体基因型和表现型的关系是:基因型是性状表现的内在因素,而表现型则是基因型的表现形式。在个体发育过程中,生物个体的表现型不仅要受到内在基因的控制,也要受到环境条件的影响,表现型是基因型和环境相互作用的结果。

  2.在杂种体内,等位基因虽然共同存在于一个细胞中,但是它们分别位于一对同源染色体上,随着同源染色体的分离而分离,具有一定的独立性。在进行减数分裂的时候,等位基因随着配子遗传给后代,这就是基因的分离规律。

  3.由显性基因控制的遗传病的发病率是很高的,一般表现为代代遗传。

  4.在近亲结婚的情况下,他们有可能从共同的祖先那里继承相同的隐性致病基因,而使其后代出现病症的机会大大增加,因此,近亲结婚应该禁止。

  5.具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交,在F1进行减数分裂形成配子时,等位基因随着同源染色体的分离而分离的同时,非同源染色体上的基因则表现为自由组合。这一规律就叫基因的自由组合规律,也叫独立分配规律。

  6.据统计,我国的男性色盲发病率为7%,而女性发病率仅为0.49%。

  7.一般地说,色盲这种遗传病是由男性通过他的女儿遗传给他的外甥的(交叉遗传)。

  8.我国的婚姻法规定,直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。

  9.基因突变是生物变异的主要来源,也是生物进化的重要因素,它可以产生新性状。

  10.基因突变是在一定的外界环境条件或生物内部因素作用下,由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而产生的。也就是说,基因突变是基因的分子结构发生了改变的结果。

  高考生物会考的实验题

  观察有丝分裂实验

  涉及知识点:有丝分裂的特征和意义考点 | 动植物细胞有丝分裂过程及异同考点

  1、材料:洋葱根尖(葱,蒜)

  2、步骤:

  (一)洋葱根尖的培养

  (二)装片的制作

  制作流程:解离→漂洗→染色→制片

  1.解离: 药液: 质量分数为15%的盐酸,体积分数为95%的酒精(1: 1混合液)。时间:3~5min .目的: 使组织中的细胞相互分离开来。

  2.漂洗: 用清水漂洗约10min. 目的: 洗去药液,防止解离过度,并有利于染色。

  3.染色: 用质量浓度为0.01g / mL或0.02g / mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)染色3~ 5min。目的: 使染色体着色,利于观察。

  4.制片: 将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片。 然后用拇指轻轻地按压载玻片。 目的: 使细胞分散开来,有利于观察。

  (三)观察

  1、先在低倍镜下找到根尖分生区细胞:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂。

  2、换高倍镜下观察:分裂中期→分裂前、后、末期→分裂间期。(注意各时期细胞内染色体形态和分布的特点)。其中,处于分裂间期的细胞数目最多。

  考点提示:

  (1)培养根尖时,为何要经常换水?增加水中的氧气,防止根进行无氧呼吸造成根的腐烂。

  (2)培养根尖时,应选用老洋葱还是新洋葱?为什么? 应选用旧洋葱,因为新洋葱尚在休眠,不易生根。

  (3)为何每条根只能用根尖?取根尖的最佳时间是何时?为何?

  因为根尖分生区的细胞能进行有丝分裂;上午10时到下午2时;因为此时细胞分裂活跃。

  (4)解离和压片的目的分别是什么?压片时为何要再加一块载玻片? 解离是为了使细胞相互分离开来,压片是为了使细胞相互分散开来;再加一块载玻片是为了受力均匀,防止盖玻片被压破。

  (5)若所观察的组织细胞大多是破碎而不完整的,其原因是什么?压片时用力过大。

  (6)解离过程中盐酸的作用是什么?丙酮可代替吗? 分解和溶解细胞间质;不能,而硝酸可代替。

  (7)为何要漂洗? 洗去盐酸便于染色。

  (8)细胞中染色最深的结构是什么?染色最深的结构是染色质或染色体。

  (9)若所观察的细胞各部分全是紫色,其原因是什么?

  染液浓度过大或染色时间过长。

  (10)为何要找分生区?分生区的特点是什么?能用高倍物镜找分生区吗?为什么?

  因为在根尖只有分生区的细胞能够进行细胞分裂;分生区的特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞处于分裂状态;不能用高倍镜找分生区,因为高倍镜所观察的实际范围很小,难以发现分生区。

  (11)分生区细胞中,什么时期的细胞最多?为什么? 间期;因为在细胞周期中,间期时间最长。

  (12)所观察的细胞能从中期变化到后期吗?为什么?

  不能,因为所观察的细胞都是停留在某一时期的死细胞。

  (13)观察洋葱表皮细胞能否看到染色体?为什么? 不能,因为洋葱表皮细胞一般不分裂。

  (14)若观察时不能看到染色体,其原因是什么?

  没有找到分生区细胞;没有找到处于分裂期的细胞;染液过稀;染色时间过短。


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