有关小学生作文700字三篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的小学生作文700字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文700字 篇1
在学习和社会中，每个人都会遇到苦难。面对困难，面对苦难，有人退宿，有人鼓足勇气，奋勇前进，用意志去战胜困难，最后尝到成功的喜悦。在学习中，我也曾鼓起勇气，战胜困难，尝到了成功的喜悦。
三年级下期，那是我最高兴，最值得我骄傲的一学期，也是我最活跃的一个学期。
开学已经一个月了，每当在课堂上，看见向庆宇、贾婉琳、刘星宇等多个同学每次都积极举手发言，每次都信心十足，他们的精彩的发言都赢得了大家的掌声。我是多么羡慕他们呀!看看自己呢?是那么胆小、怯场、没有自信心。有些时候，我不免要做白日梦：当卢老师问到一个问题时，我会以迅雷不及掩耳之势举起手，老师点到了我，我很自信地站了起来，用流畅的语言，准确地答完了这个问题。顿时，教室里响起了热烈的掌声，老师也表扬了我。
可想像与现实总有差别的，我就没有那个胆儿，没有那份儿自信，没有那股勇气。
记得我们在上第六课《燕子专列》时，卢老师问：“大家读了这篇课文，一定想对贝蒂说什么吧?”教室了一片寂静。卢老师鼓励我们：“没有人吗?其实也没有什么，只是说说自己的想法。”卢老师用眼睛扫视着每一个同学，可我却觉得卢老师一直看着我，似乎对我说：“陈?嬉，举手吧!尽情地展示你自己!老师相信你!在课堂上，没有人会因为你答错了，而嘲笑你!加油!”我有点跃跃欲试了。手不由自主地往上举，可又放下了。最终，我鼓起勇气，把手举到耳朵那儿，老师看见了我，眼前一亮，很高兴地叫道：“来!陈?嬉!第一个吃螃蟹的人!”我扭扭捏捏地站起来，深吸了一口气，鼓足了勇气，说了起来。那时，我紧张地用手攥着衣角，涨红了脸，而且有点儿吞吞吐吐，但还是博得了同学的掌声，卢老师也直夸我。“耶!我成功了!我回答了老师的问题耶!”我暗自欢呼道。
瑞查德。M.德沃斯曾说过：“如果你不敢去跑，就不可能赢得竟赛;如果你不敢去战斗，就不可能赢得胜利。”是呀，做任何一件事都需要勇气，要大胆地展示自己，面对困难，鼓足勇气，奋力前进，用意志和勇气去战胜困难，敢拼才会赢，有勇气就能创造奇迹，就能够尝试到成功的喜悦!
小学生作文700字 篇2
说起我的课余生活，那正是七彩的画盘——缤纷斑斓。
首先，我会以欢快的脚步迈进文学殿堂，读读唐诗，品品宋词，猜猜谜语，赏赏对联——不过，这还只是畅游书海前的“热身运动”。“热身”之后，我会在《静静的顿河》来一番《西游记》，游到传说中的《金银岛》。在岛上等了《一千零一夜》，一艘《白轮船》终于赶来营救，不巧的是，由于《暴风骤雨》，几天后我们便《沉船》了。当我再次睁开双眼的时候忽然发现躺在《巴黎圣母院》里，原来是《海上劳工》救了我。
没想到读书都这么惊心动魄，看来应该听听音乐，缓解一下紧张的情绪了：先打开收音机，听听流行音乐，跟上时代的节拍，然后回味一下老歌，让记忆的涟漪一圈圈荡漾开去，扩散开来，最后欣赏欣赏世界名曲，让舒缓的心随美妙的节奏一起跳动。从WAV、MIDI到CD、MP3，总算过了一回瘾。
看饱听足后，就到了整理收藏品、接受美的熏陶的时候了。我一般喜欢按由小到大的顺序整理它们。先把钱币小心放入钱币收藏本，然后用镊子将“方寸之间，魅力无穷的”邮票放进集邮册，接下来是火花、粮票、磁卡、门票和剪报。各种收藏品对号入座后，免不了要浏览一番，走进这“微缩世界”，净化灵魂。
在我的课余生活中，没有电脑可不行——我这篇作文就是用电脑打出来的。我尤其偏爱互联网。在网上，我能接收电子邮件、进入聊天室、建立网站、下载软件，可好玩了！
为了扩展思维，我还常喜欢下棋。随着年龄的增长，早期津津乐道的“富翁棋”、“飞行棋”、“陆战棋”对我已经不适用了，现在的我只会在跳棋中蹦蹦跳跳，在围棋中猛打猛攻，在象棋中大战“三百回合”。
且慢，不能光顾自己，阳台上的鸽子该喂玉米了，窗台上的仙人掌和文竹也该浇水了。要知道，以一个生命养育其他生命--这，也是一种闲情雅趣呢！
当然，我不会整天练“坐功”，出去呼吸呼吸新鲜空气，进行体育锻炼也是非常有必要的，因为跑步能使身体强健，游泳能增大肺活力，滑冰与骑自行车有利于掌握平衡，就连乒乓球、羽毛球这类小运动也能提高你的'敏捷程度。
同学们都说我的课余生活精彩丰富，但我认为：一个人的精神世界是自己创造的，只要努力，你也能使你的课余生活充满光彩！
小学生作文700字 篇3
星期四我们学校开了一场运动会，下午我们举行了。
比赛在开始了，先是初一的同学开始比，只见场下的同学个个摩拳擦掌，精神抖擞，随时准备比赛。老师的哨声一响，同学们就使劲的往后拉，加油声响如雷，好像是在进行一场激烈的战争一样。只见甲班的同学在的使劲拉，那些人个个都靠着绳子身体倾倒在地上，乙方的同学拉也拉不动，拉了好一会儿，他们个个都精疲力竭了，甲方则要准备时机团结一致的往后拉，乙方眼看就要快输了，突然全体人员仰头向上，身体倾斜，离地面更近了，大家都使出了最大的力气奋力抵抗。同学们面红耳赤，有的同学手上的青筋都鼓了起来，肌肉也结成一团，一身的汗水，汗水从他们额头上流了下来。我觉得这位同学好像没力了，他却好像越战越勇，使除了吃奶的力气往后拉。
双方力量相差不大，进入了对峙的状态中，谁也拉不动谁，啦啦队的加油声仍在继续，只见一位男老师大声喊：“12加油。”学生也跟老师一起喊，加油声更响了，同学们也更加的用力了，老师一边喊，一边用手做着往后推倒动作，好像老师希望这样就能给学生带来动力，赢得比赛。双方都快没力了，只听见甲方的一位同学大叫一声，全体同学好像听到了命令似的，都使出了九牛二虎之力，我想这可能是爆发力吧，乙方的同学面都对起来突如其来的力量有点惊讶，即将招架不住了。这是他们班主任赶紧跑了上来，大声喊道：“你们是最棒的，12加油。”好像是在鼓励乙方的同学坚持就是胜利，在朗诵时的鼓励下，同学们也为他们加油。乙方的同学也使出了最大的力气，可是局势已经无法扭转了，甲方，占了很大的优势。最后，你帮甲方的同学赢了。校长站在甲方的边上看了好久，好像他事先就已经知甲方会赢似的，他满脸通红，面露微笑，长舒了一口气，好像他也到参加比赛似的。甲方的同学在庆祝成功了，乙方的同学则说：“志在参与，友谊第一，比赛的第二。”
这比赛真有趣，我觉得以后应该多举行这样的比赛，能激励我们的斗志，陶冶情操也能，培养我们乐观积极的精神。
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