你的位置: 百分网 > 范文大全 > 致词 > 解说词 >

标准化验收解说词

标准化验收解说词

尊敬的各位领导:

大家好!

欢迎您来到我们学校指导工作,我们学校始建于解放初期,占地面积 8867平方米,建筑面积 2435 平方米,原有16个教学班,因创建标准化学校的需要,现改为教学点,暑期以后将安置一、二、三三个年级,设有5个教学班,在校生( 252 )人,教师(13 )人。

我们学校的办学特色就是着力挖掘大汶口文化的深刻内涵,传承六千年的文明。为此,我们墙体的主色调在照顾到小学教育特点的同时,向仿古靠拢,现在这一幅向人们展示的是原始部落生活场景图。 水冲式厕所:今年我们学校利用放假时间,将厕所在原来的基础上进行了改造,改成了水冲式,厕所改建完后,将更加洁净,减少传染病的发生,厕所构造将更加安全、贴近校园的整体规划,使200多名师生受益。

现在请各位领导看主席台的右侧,这幅图向人们展示的是仓颉造字的传说,左侧展示的是出土的文化古物,请各位领导往北看,北墙上展示的是古代文人墨客为大汶口书写的古诗文,这样利用墙体文化就使大汶口文化的发展成系列的展现在人们面前。

为达到人均20平方米的绿化面积,我校利用今年春季的有利时机,大面积的种植草皮和一些花草树木,既美观又净化环境。

办公室:现在请各位领导跟我到这边来,这边是我们的教师办公室,我们自去年以来重新为老师们装修了办公室,安装上了空调,更换了隔断式的办公桌,并且为每位老师配上了电脑,让老师们的工作更加的方便,工作的环境更加舒适。

现在大家看到的是我们学校的百年古槐,据周边的老人回忆大约有140多年的历史,这棵古槐历经沧桑,现在仍然枝繁叶茂。我们学校现又为她石刻底座,刻字留赋,它是我们学校百年校史的有力见证。

各位领导请跟我到教学楼走廊,我们把这里设计成书画长廊,系列展现学生的风采。本学年以来,我们又根据每个班的特色,学生自发为班级命名,班名既能彰显出班级特色,又能和我们的大汶口文化相靠拢,无疑为班级赋予了新的活力,彰显我们学生自主管理的理念,把学生看作是班级的主人。

我们自去年开始,为孩子们更换成了升降式的课桌椅,这可以根据孩子们的身高随时的调整,这使用起来更加的方便,适合不同的孩子的生长发育。

另外,我们教室内的照明采用“9+2”的标准安装,灯具距课桌面的距离为1.7米---1.9米,在去年冬季各个教室安装了空调,很好的解决了学生们冬季取暖,夏季纳凉的问题。

现在大家面前的是我校的标志性建筑----清代建造的古屋,古屋屋顶瓦的种类有12种之多,我们学校为了保护历史文化产物,于去年的时候专门聘请曲阜的古建筑专家进行指导修复。现在大家看到的“古屋铭”,写出了古屋的历史,寄托着后人对于大汶口文化的热衷和保护!

实验室:实验室有(20 )个实验操作台 ,并且接通了进出水管道 ,能够满足科学课中的实验需求 。

仪器室:学校仪器室有各科仪器( 2674 )件 ,分为2大类 ,400种 。仪器符合标准化验收标准 ,可以为数学 、科学提供教学实验设备仪器 。

美术器材室和音乐器材室:器材室有美术学科设备 ,26类 ,238件套 ,能满足水彩 、素描 、油画等的教学要求 。有音乐器材14类 ,134套 ,设备器材管理规范 ,能为音乐教学提供必要的物质条件 。

体育器材室:体育专用教学设备应有39类 ,1643件套 ,设备器材归类管理规范 ,借用管理规范 。完全能满足体育教学的需要 。 古陶工作室:这是我们的古陶工作室,同时作为综合实践室,我们采用汶水河边的泥来做原料,让孩子们在此处大显生手,进行泥塑创作,是孩子们的乐园。

多功能教室:我们学校设有专门的多功能教室,充分利用网络课程资源,开阔师生的眼界,增长同学们的见识,大大提高了教学的效

率。该教室一室多用,是重要会议、年级组活动、兴趣小组活动及老师们开展公开课的极佳场所。

图书室:我校图书室实有图书( 10164) 册 ,生均( 40 )册 ,教参资料 、工具书有25 种 ;报刊 8 种 。近三年新增图书分别为1757册 ,图书更新率分别是 5%。图书管理按“中图法”分类 ;全天开放,开架阅览 ; 日均借阅量为30册 ,占学校学生总数的 11.9 % 。图书室设有图书管-理-员1名 ,图书管理制度化 ,规范化 。

卫生室:卫生室备有卫生保健设备应有39类 ,健康教育设备应有8类 ,常备药物34种 ,器械管理制度化 、规范化 ,药物每月进行一次检查和更新 ,卫生室设专职医护人员1名 ,能为学生的常见病 、急发病提供初步的诊疗服务 。

《标准化验收解说词》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。


编辑提醒:请注意查看“标准化验收解说词”一文是否有分页内容。原文地址http://www.oh100.com/a/201705/556856.html
注:标准化验收解说词一文由百分网免费提供,来源于网络。本文著作权归原作者所有,请在转载引用时保留。否则因《标准化验收解说词》一文引起的法律纠纷请自负,更新:2017-05-13 21:55。