小学毕业备考工作计划

时间:2022-11-24 17:15:31 备考 我要投稿
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小学毕业备考工作计划

六年级是小学阶段的关键时间,这个时期六年级学生成绩、思想、行为等的优与劣,直接影响到小学生的未来,为增强我校毕业班教学工作的管理,做好2017年毕业班备考工作,毕业班教师必定要建立“立足课标,培育能力,提高质量”的教学思想。争取在2017年全县小学毕业检测中取得更好的成绩,特制定本届毕业班备考工作方案如下:

小学毕业备考工作计划

一、具体计划与办法

(一)成立毕业班备考领导小组,名单如下:

组 长:

成 员:

(二)工作职责

1、调动一切积极因素,群策群力投入到备考工作中去,尽最大的努力帮助毕业班教师解决教学工作中遇到的困难,促进教学质量的提高。

2、以身作则,深入各班开展备考工作。工作重点是:

(1)听课教研,通过听课教研提出合理建议,解决教师在课堂教学中遇到的问题。

(2)找教师谈心,了解情况,做好毕业班教师思想稳固工作,排除心理障碍。

(3)检查教学进度,授课时间的部署等。

(4)指导毕业班教师制定毕业班教学与复习工作的计划,要求

1

学生制定合理的学习目标。

3、认真把握好几个工作环节:

(1)增强对学生的辅导力度。充分利用课外时间按辅导计划给学生辅导。语、数、英、综合科教师之间互相沟通,不能让学生偏科,力求语、数、英、综合科平衡发展。采用“一对一”的学习结对帮扶。课余时间内,鼓励学习好的学生负责帮助学习困难的学生,当他们的小老师,每天都出一些最基础、最简单的题目给学困生做,并为他们修改、指导。

(2)抓好课堂教学。力求使毕业班教师课堂教学面向全体,对学生“双基”训练到位,强化学生牢固控制基础知识,课堂教学重点,难点突出,方法灵活多样,重视学法指导。同时,创造活跃的课堂教学氛围,为学生提供公平和谐的发展平台。课堂上,尽量鼓励成绩中下等的学生回答问题、上台板演,每一次成功,全班同学都要给他们送上热烈的掌声,让他们在掌声中体验成功的喜悦。

(3)熟悉命题方向和题型。组织毕业班教师学习历年毕业考试题,探讨命题方向,范围和题型,要求教师们指导好学生练习,复习时做到有的放矢,不迷失方向。

(4)搭建好学校、家庭、社会共同关注教育的金桥。充分调动家长的积极性,要求有能力的家长参与孩子的在家学习过程,耐心做孩子思想工作,提高孩子学习成绩,主动与学校联系,了解孩子在校表现。与家长共同探讨家庭教育,组织开展教学开放周,邀请家长和社会人士到校听课、评课,要求家长对学校的教育管理提出建议等,

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营造全社会关心孩子的教育氛围。

(5)把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划,抓好落实工作,要求教师有复习课表及讲义、材料,提高复习效率。复习阶段分两步进行:

第一步:全面复习(5月份):紧扣大纲、教材、分类、分章、分节进行复习,力求每一个知识点检测不少于2次,及时做好查漏补缺工作。

第二步:综合提高(6月份),重视训练毕业检测题型,提高学生答题能力。教师要通力合作,施展集体智慧,捕捉信息,激励毕业班教师编模拟试题,提高测试的命中率。举行毕业班模拟检测不少于3次。

4、对毕业班教师工作要求:

(1)认真备课。体现本人、本班学生的特色,杜绝照抄别人做法现象,要有目的性、针对性、切勿头发胡须一把抓。

(2)认真上课。科任教师抓好课堂教学质量,严格向40分钟要质量,同时要抓好教学进度,确保学生有足够的复习时间。

(3)各科任教师要做好辅导学生工作。根据本班特色,在班内进行分组,然后拟定辅导各组学生学习的打算和办法,并认真落实到实处,努力培育尖子生,转化学困生,提高中等生,不同的学生要求做难度不同的题型,整体提高平均分、及格率、优良率。

(4)及时认真批改学生作业。学生作业要求当天布置当天批改完成;做到全批,对做错的学生要求用错题本重新做,打牢每个知识点。

(5)各学科要抓好阶段性检测工作。做好试卷命题工作、单元检测、综合检测、摸拟检测,严格要求,争取做到“人人过关,题题过关”。

二、2017年毕业班目标考核及奖惩

1、六年级毕业考试主科(语、数、英)成绩在全县排第一、第

二、第三名的分别奖任课教师2000元、1500元、1000元。副科(品社、科学)成绩在全县排第一、第二、第三名的分别奖任课教师500元、400元、300元。如在全县未排上名次,奖金参照制定的中心校奖励办法执行。(注:县、乡都取上名次的,以最高的奖,不累加。)

2、毕业生升入重点中学人数的奖励(县出台办法后制定相应的办法)。

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3、六年级考试成绩参照优秀率、合格率、参考率。

三、本方案解释权归校委会。

马小学 2017年9月

小学毕业备考工作计划 [篇2]

以杉阳镇中心学校备考工作要求以及我校教育教学工作计划为指导,以科学发展观统领毕业班工作。遵循看结果,重过程的原则。从抓好学生的学入手,努力为初中输送优秀的毕业生而奋斗。为了做好2017年我校小学毕业班备考的各项工作,提高备考工作的针对性、科学性和实效性,确保我校备考工作正常、有序开展,根据杉阳镇中心学校备考工作要求,结合我校实际,特制定。

一、指导思想

全面实施素质教育,积极推动课程改革,面向全体学生,促进每个学生全面、健康、活泼地发展,努力提高我校教育教学质量,为上一级学校输送合格的、优秀的生源。强化常规管理,发挥团结协作精神,增强复习工作的实效性,提高我校教育教学质量。

二、成立毕业班备考领导小组

组 长:董云义

副组长:厉兴卫 吴金香

组 员:校长、教导主任、教研组长、全校语文、数学、英语、科学、品德等学科教师。

三、工作目标

通过采取各种备考措施,既全面又有所侧重,学生行为习惯明显改善。使学生学会良好的学习方法,做到乐学、会学。提高毕业生的综合素质,力求小学毕业测试成绩有所提升。

四、工作职责

1.学校领导:校长是本校毕业班备考小组组长,负责领导、督促学校备考工作的全面开展。

2.教导处:负责制定本村校毕业班备考方案,统筹安排备考工作,协调复习进度,收集、传达小学毕业考的复习信息;督促各学科组教学任务的落实,指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划。负责做好备考工作的常规检查,审阅科任教师制定的备考复习计划并做检查指导;指导和协调使用小学毕1

业考复习资料,组织毕业班的模拟测试等工作;做好评卷、质量分析和总结提升工作。

3.教研组和毕业班教师:明确备考内容,掌握备考工作方法,及时制定学科备考复习计划;学科组教师要加强合作,认真钻研教材,交流复习经验,共解复习疑难,探索复习课的有效组织形式;收集和交流小学毕业考信息,共同分析新教材的知识重点和难点,研究本学科的命题形式,认真组织学生进行复习。教师个人学科备课复习计划于3月份毕业复习研讨会时上交中心学校1份(纸质档)。

五、工作措施

1.我定期召开毕业班教师座谈会,反馈教学情况,虚心听取毕业班教师的意见和建议,共同讨论毕业班的教育教学工作,对毕业班工作提出要求和建议。保障毕业班教学时间,不得随意挤占。对毕业班复习资料印刷、购买等费用给予倾斜。

2.组织毕业班老师积极参加中心学校组织的小学毕业复习研讨会,熟悉命题方向和题型,组织教师学习历年毕业考试题,探讨命题方向、范围和题型。

3.加强对学生的辅导,语、数、英、科、思教师要互相沟通、协调,不加重学生负担,引导学生不能偏科,力求各科平衡发展。

4.把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划,抓好落实工作,要求教师有复习课列表及讲义、资料,提高复习效率。

建议分两个阶段进行复习:

第一阶段(4月初至5月底)突出基础,培养能力。认真筛选、组织好复习资料。要对各学科重点知识作归类复习,理清各部分知识的纵横联系,加大分析和解决问题能力培养的力度,对小学阶段的知识有更系统更深刻的认识。分版块编拟专项训练题,做到“小”(范围)“快”(及时)“实”(实用)。

第二阶段(6月初至小考前)本阶段主要是综合提高,查缺补漏。要求教师在综合测试、模拟考试的基础上,通过讲评,强化综合运用能力和解题能力,并对学生掌握知识及综合能力的不足,及时进行查缺补漏。做好学生思想工作,确保学生以良好备考状态参加测试。

5.抓好复习资料的选择。坚持教师资料多而广,学生资料少而精,筛选集2

中的原则,指导学生使用资料,鼓励教师加强校际间联系,实现优质资源共享,增强训练实效,提高复习效率。

6.搞好毕业模拟考试。从四月底开始,认真使用好中心学校统一组织命题,供教师组织模拟测试训练的试卷。具体日程安排以中心学校通知为准。希望我校教师统筹好自己的复习、测试时间。我校六年级教师要按照中心学校要求,严肃认真对待模拟测试工作,以考促进复习。测试后及时分析,发现问题及时改进教学,调整复习计划,提高迎考水平。教导处检查业务时,对毕业班的测试情况进行检查。

7.组织召开好家长会和考前动员会。我校3月份组织一次毕业班家长会,争取家长的支持。考前,组织好考生动员会,确保考生以良好的心态参加测试。

六、毕业班教师工作要求

1.认真备课。①加强集体备课,切实做好备考的研究工作。制定周密的上课、复习计划,保证知识点复习到位,不留死角。统一思想,分工合作,发挥集体优势。开展听课、评课活动,加强教学研讨。②进行课型研究,提高复习效率。重点进行复习课和习题评讲课的教学方法的研究。

2.认真上课。科任教师抓好课堂质量,严格向40分钟要质量。同时要抓好教学进度,确保有足够的复习时间。复习课要以多种形式组织,注意保护和激发学生的学习兴趣,树立自信心。

3.增强训练实效。复习阶段要围绕知识点、命题形式等精心设计有针对性的练习,专项训练和综合训练相结合,根据试题难易和学生实际采取分层要求,容易的题目要求人人过关,中等难度的题目要求中上水平的学生掌握,难度稍大的题目要求学优生掌握。

4.各科任教师要做好学生辅导工作。根据学生特点,列出本班的尖子生,中等生和学困生,然后拟定辅导学生学习的计划和措施,并认真落实,努力培养尖子生,转化学困生,提高中等生成绩,通过复习,使每一个层次的学生都在自己原有水平上有所提高,从而达到整体提高的目的。

5.加强作业的布置、批改和讲评订正。毕业班老师要根据学科特点布置复习期间的作业,对作业要及时批改、讲评订正,并根据作业反馈情况采取必要的补救措施,及时查缺补漏,全面提高教学质量。

附:杉阳镇抱龙村完小2017年小学毕业备考工作行事历

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