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乡镇分管教育工作汇报（精选10篇）
在日复一日的学习、工作生活中，需要汇报的场景越来越多，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导，如何写一份正确的汇报呢？以下是小编精心整理的乡镇分管教育工作汇报，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
乡镇分管教育工作汇报 1
历年来，我镇在县委、县政府的领导下，在县教育行政主管部门的业务指导下，坚持践行科学发展观，始终把教育发展摆在优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，认真贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《一纲五法》，坚持不断完善教育的软硬件建设，教学环境进一步改善，教育教学水平不断提高。现将我镇教育工作的情况汇报如下：
一、教育环境基本情况
全镇现有一贯制学校一所，村小2所。初中3个教学班，在校学生143人；小学17个教学班，在校学生662人，全镇教职工总数56人（其中：中学13人，小学43人）；离退休教师18人（均为小学教师）；目前全镇有中心园1所，教职工3人，在园幼儿103人（含坊田31人）。
二、各项指标完成情况
1、专任教师合格率：初中100%，小学100%。
2、中小学“四率”达标情况：为积极组织各级开展好九年义务教育，有效控制适龄儿童辍学，今年入学情况全镇的各项指标如下：
（1）全镇共有7-15周岁三残儿童10人，其中随班就读10人，三残教育入学率达100%。
（2）2012年度以来无新文盲产生，非文盲率为100%。
（3）成人教育：2015年以来举办成人培训班15期，培训1808人。组织初中应届毕业生51人培训。
三、主要措施
1、依法行政，深入贯彻教育法律法规。认真贯彻落实《一纲五法》，把教育工作摆在全镇工作重要议事日程，坚持组织对教育法规学习，定期召开教育工作专题会，并加大宣传力度，认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国教师法》。对于《一纲五法》；镇党委政府坚持组织学习，落实职责，把教育工作放在优先发展的位置。多年来，镇党委会、镇长办公室坚持每季度召开教育工作专题会，每年镇政府出台教育工作的意见和工作方案。
2、建章立制，保证教育有序发展。落实了党政领导联系学校制度，镇党委政府班子每个成员都安排有具体联系学校的任务，由镇长联系中心校，分管教育的领导联系村小，并有一名人员分工负责教育工作。做到每学期开学进行现场
办公，每月到校一次，每学期总结工作，做到存在的问题能及时得到协调处理解决。并将普九、幼教、成教各项任务落实到村组，明确工作职责，签订教育工作目标责任书，制定考核措施，将普九等各项指标纳入对村级干部的年终考核。1998年至今镇政府坚持专门针对农村儿童受教育、入学率这块进行了考核，使之认真履行教育工作职责。
3、坚持依法治教，对教育工作实施目标考核。深入学习宣传贯彻教育法规，我们将普九、幼教、成教各项任务落实到村组，对村级教育工作进行了权责明确，签订责任书，制定考核措施，将普九等各项指标纳入对村级干部的年终考核。2012年至今镇政府坚持专门针对农村儿童受教育、入学率这块进行了考核，使其认真履行教育工作职责。
4、尊师重教，营造一个良好的育人环境。制定了《尊师重教工作方案》，要求镇、村、企事业单位要开展各种行之有效的行动来关心支持教育工作。镇党委每年在教师节期间都要表彰工作突出的教师。在每年的春节、教师节来临之际都进行走访、慰问、关心他们的工作和生活，同时注意加强学校党团群工组织建设。关心教师进步，现有教师党员23人；维护教师利益，多年来未发生过教师被侵权的事情。
5、加强校园周边环境整治。为确保全镇教育工作开展能够顺利进行，给学校营造一个优良的教书育人和学生学习的良好社会环境。我镇综治办、镇派出所采取有力措施加强
对校园周边环境的整治，成立了镇警校共育工作领导小组。
（1）加强对网吧的管理，杜绝未成年人进网吧。
（2）开展家庭教育培训，加强对未成年人的思想道德教育。
（3）从开展警校共育等方面入手，为学校提供了一个安全、优美、卫生的.教书育人环境。从各个方面保障了学生能够安心读书，老师能够全心的教书育人。
6、依法组织适龄儿童入学，控制学生辍学。为确保适龄儿童入学，我镇认真落实入学教育法，每年都要清理全镇学生入学情况，对于辍学的学生，我们都要组织工作人员逐村逐户到辍学学生家中进行政策宣传，耐心教育。对于这类失学学生所遇到的困难采取镇村干部对户帮助。有效的巩固了普九入学率。
7、严格落实义务教育，减轻农民负担，扶持贫困学生。我镇严格义务教育阶段学生负担管理规定，2015年以来所有学杂费全免，镇纪委每学期都要对学杂费情况进行检查，未发现违规情况。每年对学校教育投入大量经费，其中：对团结、坊田小学困难学生生活补助费9.7万元，六一活动经费2000元，教师节活动经费5000元，对团结小学周末接送学生车船补助费8400元。其次，积极响应国家“两免一补”政策，为全镇困难中、小学生提供学习期间的食宿费、学杂费、生活补助等有效的解决了农村家庭贫困及双亲在外务工人员子女入学问题，确保全镇适龄儿童入学率达100%。同时，镇政府优先将在校困难学生家庭纳入农村低保范围,对考入大学的学生给予一定补助等优惠政策，在全镇形成积极培养子女读书的良好氛围。
8、采取有效措施解决留守儿童问题。2015年，我镇有留守儿童4名，成立了由镇长任组长的领导小组，由妇联、团委负责，由村两委会组织干部具体对接每一个留守儿童，重点对每一个留守儿童的安全、生活和入学负责。
四、加强中小学校内部教学设施的完善，不断改善教学环境。
随着我镇经济的发展，镇党委、政府越来越重视教育发展，除按时足额拨付教育事业经费以外，镇党委政府还积极筹措资金，加大投入力度。2015年以来，每年为坊田小学、团结小学住校生拨付生活补助9.7万元，2015年为中心校、团结小学厨房改造筹措资金8万元，2015年为争取立项修建中心校女生宿舍筹资10万元，2015年为彻底解决团结小学饮水难筹资20万元；同时，争取资金和项目，投入100余万元解决集镇及镇中心校饮水问题。2015年，投入资金3.5万元用于中心校围墙建设，确保师生安全。总之，只要是投入5000元以上的项目，镇政府在预算中给予列支并按预算支出。
五、加强学校的安全管理，定期和不定期开展排危和安全检查。
加强学校的安全管理，定期和不定期开展排危和安全检查。每年暑假由领导带队检查学校、幼儿园，对存在的安全隐患及时处理，对危房向有关部门及时汇报，采取措施排危。定期对学校进行食品卫生安全检查，提高师生的卫生保健意识，确保食品安全。在周末学生放学时，镇政府值班组在十字路口，检查学生乘车情况，防止无证车辆乘载学生，防止车辆超载学生，以杜绝安全事故的发生。多年来我镇学校未发生任何安全事故。
乡镇分管教育工作汇报 2
首先我代表百兴镇党委、政府对各位领导、专家莅临我镇检查指导教育工作，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
近年来，我镇坚定不移地实施科教兴镇战略，始终把教育摆在优先发展的战略地位，不断加大教育投入，优化教育资源配置，大力实施素质教育，积极推进教育教学改革和创新，努力形成富有特色、符合百兴镇情的现代教育教学体系，为全镇经济社会发展提供强大的精神动力和智力支持。下面就我镇的教育工作向各位领导和专家作以下汇报。
一、基本情况
百兴镇位于纳雍县城西南部，镇驻地距县城50公里，全镇共有18个行政村，1个社区，171个村民组，居住有汉、苗、彝、布依、回、南京、菜家、仡佬、穿青等8个民族。1994年被列为全省“双百”试点镇、1998年全省“双百”小城镇试点镇、2001年“第三批省级综合改革试点镇”、2002年“全省100个试点中心镇”、2011年列为全市“民营经济试点乡镇”。百兴镇设初级中学1所、村小11所、公办幼儿园1所、私立幼儿园2所。小学占地面积28436平方米，建筑面积19916平方米，生均4.3平方米，现有教学班94个，拥有教职员工187人，在职教职工187人，其中工人42名，具有中、高级专业技术职务资格的教师98人，教师中本科学历27人，专科学历136人，教师平均年龄在岁36左右。初中校舍建筑面积11132平方米，生均5.5平方米，现有教学班30个，拥有教职员工106人，在职教职工100人，其中工人12名，具有中、高级专业技术职务资格的教师31人，教师中本科学历52人，专科学历48人，教师平均年龄在40岁左右。
软硬件设施日趋齐备，校园“三化”全面完成，封闭式管理运行，教育教学质量稳步上升，走出了一条基础设施开路、办学质量立牌、科学管理聚人心的特色之路，已昂首跻身我县山区强校之列。百兴中学先后获“毕节地区普及实验教学示范校”、“毕节地区绿色学校”、“毕节地区两基攻坚工作先进集体”等荣誉称号。百兴中心校先后获得“五〃五普法先进集体”、“全县实验教学先进学校“、“全县常规管理先进学校”等荣誉称号。
二、主要成效与做法
（一）强化组织领导，落实教育优先发展战略
1、教育基础地位摆在首位。镇党委、镇政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位，切实加强对教育工作的组织领导。在研究制定发展规划和年度计划时，优先考虑教育事业的发展；在研究部署工作时，优先考虑倾斜教育工作；表彰奖励时，优先表彰奖励为教育事业改革和发展做出突出成绩的先进集体和个人。在全镇形成了党政组织重视教育，人民群众支持教育的良好局面。
2、着力提高教师的地位。为了加强对教育工作的领导，镇党委、镇政府经常深入学校了解情况，尽力解决学校存在的问题和教师的后顾之忧。学校的重要会议，重大决策，热点难点问题，主要领导或分管领导都要亲临现场参与指导。每年教师节我镇都筹资一、两万元，对涌现出的教育教学先进集体、优秀教师、优秀教育工作者及尊师重教先进集体、个人进行表彰奖励。五年来，在百兴镇教育工作评选表彰活动中，表彰了全镇26名优秀班主任、99名优秀教师和35名优秀贫困生，发放奖金5.03万元。为尊师重教营造出良好氛围。
3、全面落实目标责任制。镇党委、镇政府每学年开学初都召开全镇教育工作大会，并邀请县政府分管领导或县教育局领导到会进行指导，并与镇领导、村干部、学校领导签订教育工作目标责任书，层层分解落实任务，让镇领导包片、校长包教师、教师包学生、家长包学生机制层层落实包保责任，2011年，全镇小学入学率99.6%，初中入学率104.71%；小学辍学率0.75%，初中辍学率1.92%。残疾儿童随班就读入学率达到100%。小学适龄少年入学率近三年为99.5%，在校学生三年巩固率达100%。高标准地巩固了“两基”成果，提高了“两基”水平。
4、重视学前教育。学前教育是基础教育的基础，近两年来，镇党委、政府认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》等相关法律法规，齐抓共管，多措并举，确保学前三年教育的突破。
（二）加大投入力度，积极改善办学条件
1、校舍建设不断推进。我镇逐年加大教育投入力度，全力以赴支持教育教学工作。自2015年以来，为学校争取资金新建绿化带260平方米，修建学生公寓1000多平方米，重建小学2所，新建学生食堂10个。极大地改善了师生的工作、学习环境。
2、设备装备条件日趋完善。在搞好硬件建设的基础上，积极配备电化教育设施和音、体、美教学设备。至目前，中学建成了多媒体教室1个，50座微机室2个，图书阅览室1个，理化生实验室各1个，图书总数1.5万册，生均5册，百兴中心校建成了多媒体教室1个，50座微机室1个，远程教育资源卫星地面接收站1个，图书阅览室1个，音乐教室1个，舞蹈室1个，购置了校园自动广播系统1套，图书总数3.2万册，生均5册，各办公室都配备了电脑、打印机、复印机等办公用品，使百兴中心校实现了“天网+地网”沟通的信息化教学平台，成为了我县教学设施现代化、信息化水平较高的学校。
（三）合理调整布局，促进教育均衡发展
我镇打破区域限制，适时进行了学校布局调整。这样，既保障了适龄儿童就近入学，又整合了教育教学资源，有力促进了我镇教育的均衡发展。明年，我镇打算在龙滩安置点新建百兴镇第三小学。
（四）提高教师素质，扎实推进素质教育
高素质、高质量的师资队伍是发展教育事业、提高教育质量的关键，我们坚持把校长及教师队伍建设作为整个教育工作的重头戏来抓。
一是完善校长负责制度。全面推行校长聘任制和教师全员聘任制的改革，校长上任后，均统筹思考，科学规划，制定任期目标，由镇人民政府监督实施，努力提高了校长经营管理学校的能力。教师通过个人志愿竞争上岗，校长择优聘用的方式，进行了全员聘任。为了进一步调动老师的积极性，各校又依据《教师绩效工资考核办法》，从教师的出勤、工作量、教学过程、教育教学业绩等方面量化打分，并严格兑现奖惩。通过任期目标、全员聘用、绩效工资的'落实等形式，充分调动了教师的工作积极性，增强了教育发展的活力。
二是加强教师岗位培训。积极争取机会，安排中小学教师参加省、市、县举办的各种培训。其中有293名教师参加国家远程网络培训，有154名教师参加新纪元纳雍县师资培训项目，有126名教师参加了教师职业技能培训，有力地促进了教师专业化水平的提高。
三是加强教师校本培训。学校每周组织教师业务学习不少于2个小时，学习新课程改革和有关教育教学的前沿理论；每月一次计算机基础知识和基本技能培训，对教师进行计算机能力的测试。至目前，我镇45岁以下的教师，都能上网浏览信息，能在网上下载有用的教学课件，能收发电子邮件，能熟练掌握办公软件的运用，熟练运用多媒体教学手段辅助教学。学校利用远教设备经常组织教师进行网上优质课观摩与研讨交流，通过多种形式开展了信息技术与课程整合的公开课、示范课、评优课活动，达到“以学促教，以研促教”的目的。
四是加强师德师风建设。坚持以《教师职业道德规范》为标准，坚持开展师德师风教育活动并做到集中教育与经常性教育相结构，开展了《教师法》、《教育法》、《教师职业道德规范》等一系列教育学习活动，取得了良好效果。
五是不断创新教研形式。中学以教研组为单位，积极开展教研组集体备课、说课、观摩教学等专题研讨形式的教研活动，并采用请进来、走出去的办法，先后组织60多名教师外出学习交流22批次。为了提高教师的科研意识，各校积极选配教师参加省、市、县举办的各类优质课评选、教学基本功比武等活动，并取得了可喜的的成绩。我镇有18名教师在市、县级评优课中获奖，39名教师在县级多媒体软件制作大赛中获奖。在县级以上报刊发表论文800多篇。
（五）各方紧密配合，营造良好助学环境
近年来，镇党委、镇政府主动积极协调有关部门，在动员社会力量，全力保证学生入学方面做了大量工作。中小学认真落实国家义务教育经费保障机制和“两免一补”政策，及时发放寄宿生生活补助款，确保每一位适龄儿童、少年不因家庭困难而失学；积极与上级主管部门联系，争取各类福利资金1万余元；同时鼓励机关和学校党员干部与贫困学生、留守儿童开展“手拉手”结对活动，积极创建留守儿童之家。规范办学行为，坚决制止学校乱收费，村组搭车收费，教师乱定教辅读物等现象。通过以上措施确保适龄儿童、少年进得来，留得住，学得好。加大校园周边环境整治，组织镇综治办、派出所、卫生院、各村委会、学校等有关单位负责人定期对校园周边环境进行整治，重点对学校存在安全隐患、网吧、摊点、娱乐场所进行排查整治。指导学校建立了各种安全规章制度，完善了各类安全预案，与学校、教师、家长签订了目标责任书，定期不定期的对学校安全隐患进行排查，并进行预防地震、火灾等实际演练。通过一系列教育整治活动，确保了广大师生的人身安全和财产安全。
（六）加强职业技能培训，提高农民实用技术能力
近年来，各校利用现代远程教育设备对农民进行了农村实用技术培训和劳动力转移培训。适时开办农机、养殖、种植、修理，计算机知识、优生优育、产业结构调整，退耕还林及林地利用、大棚蔬菜种植技术等多方面内容培训，让有知识的农村青壮年掌握科学技术，并用于农业生产，发展经济，带动新农村建设。全镇共举办各种形式的培训班40多次，参加培训的人员每年达2000多人次。通过培训，带动了大部分农民科学种地，勤劳致富，培养出了一部分会经营、懂科学、抓机遇、能创新的新型农民。
（七）创新管理方式，狠抓教育教学质量
教学质量是学校的生命线。为了提高教育教学质量，提高学校的管理水平，一是加强制度建设。制定了教职工管理细则，教育教学管理细则、学校工作考核细则、教师工作考核细则，制定了各项管理制度，完善了各种评价机制，实行量化管理。二是加强了过程管理。实行“一学期一考核，一学年一兑现”的管理机制，把单项检查与综合评价相结合，把个别抽查与全面督导相结合，定期不定期对学校工作、教师工作进行检查、反馈、通报。三是切实规范办学行为。规范学校作息时间，严格控制学生的在校时间，规范课程设置，按课程标准开齐开足各类课程。坚持开展好“三操两课”，切实保证学生每天一小时的体育活动时间。四是抓好教学常规管理工作。把好“五关”：把好备课关，精心研究教材，提高教师驾驭教材的能力；把好上课关，提高课堂四十分钟的效率；把好作业关，对学生作业精心批改；把好辅导关，耐心辅导学生；把好检测关，力争做好“课课清”“单元清”。
近年来百兴中心校的综合质量考评一直居全县前列。先后被评为“毕节地区两基攻坚工作先进集体”“五〃五普法先进集体”、“全县实验教
学先进学校“、“全县常规管理先进学校”等荣誉称号。而今，百兴中心校已迈出了创建特色学校的步伐。
三、存在的问题
1、办学条件有待于进一步改善。个别学校的音、体、美、实验室等设施还不能满足教学的需要。
2、社会经济的发展，促使绝大部分家长外出打工，留守儿童已成为学生的主流，这给巩固“两基”成果带来了一定的难度，也给教育工作提出了新的挑战。
3、教师“老龄化”问题较为严重，他们的知识老化，观念陈旧，方法单一，已不能适应新课改下教育教学的需求。
四、今后工作的打算
（一）继续有重点地改善基础设施及办学条件，积极完成本镇教育资源的优化配置，使全镇办学条件、办学水平有大幅度提升。
（二）积极与上级部门协调，有计划地补充更新教师队伍，努力提高教师队伍整体素质。鼓励和支持教师参加学历教育和多种形式多种途径的培训，不断提高专业知识水平和教育教学能力。
（三）巩固“两基”成果，深入推进素质教育，努力提高教育教学质量。全面贯彻落实教育发展纲要，促进学生的全面发展。
（四）深入贯彻落实科学发展观，以全面提高教师队伍整体素质为核心，以加强继续教育和岗位培训为重点，深化改革，创新机制，优化结构，提高质量，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍，为我镇教育事业的发展提供有力的人才保障和智力支撑。
（五）提高学校的管理水平，重视创新与改革，积极探索管理方法，树立“以人为本”的理念，调动教职工的积极性，最大限度地发挥教师潜能，使学校的教育教学工作得到全面加强、科学发展。
以上汇报的不妥之处，请各位领导和专家批评指正！谢谢大家！
乡镇分管教育工作汇报 3
xx镇是一个古老的集镇，有着深厚的文化底蕴，是茶马古道的必经之地,它位于宁洱县城东北部，辖区面积507.03平方公里，辖10个村民委员会和1个城镇社区，139个村民小组，有6238户农户，23414人,农业人口19239人，占总人数的82％。境内居住着哈尼族、彝族、傣族、回族等17种少数民族，少数民族人数占总人数的65％。20xx年，农民人均纯收入达1510元。20xx年，撤乡并镇后，xx镇不论是地域面积、人口规模，还是经济总量都得到了扩展和提高，包括全镇教育资源、学校数量和师生规模也同样得到了增加。目前，我镇拥有中学1所，小学2所，完小3所，在职教师221名，在校学生2405名。下面将20xx年来xx镇党委、政府对教育工作的开展情况，汇报如下：
一、把教育事业放在经济社会发展的重要位置
一年来，镇党委、政府始终把教育工作放在全镇工作的重要议事日程上，坚持“百年大计，教育为本”的方针，以培养四有新人为目标，认真贯彻《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等一系列政策法规。“人是生产力要素中最活跃的因素”，教育为改造客观世界的主体提供智力支持，发展教育是一项重要的基础工作。xx镇党委、政府历来对教育工作十分重视，由主要领导亲自挂钩联系，并责成妇联、共青团、卫生院等部门充分发挥职能作用，围绕关心教育、支持教育、发展教育的目标做好相关工作。
二、积极营造适宜教育事业发展的社会环境
1、加强法制宣传，为学校提供良好的教育环境。xx镇高度重视青少年的养成教育和法制思想教育，在中小学深入开展“五五”普法宣传教育活动，配备司法所长、派出所所长任中小学法制副校长，加强对中小学普法工作的领导，每年定期给中小学生讲法制课，进行专题讲座，有针对性地开展《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传教育，增强学生、教师和家长的法律意识，提高教职员工和广大学生的权利义务观念。要求派出所、治安联防队加强对学校周边的夜间巡逻，防止侵犯学生、教师及破坏教学设施的行为发生，严厉打击破坏教学秩序的违法行为。由于法制工作措施得力、宣传到位,为学校的教育教学提供了良好的环境。
2、加强安全教育宣传，维护良好的教学秩序。在安全生产管理活动中，加强对校舍的安全隐患及学校附近的食品卫生定期不定期排查和检查；对师生交通安全、消防安全进行专题讲座，针对学校专门制定了安全防范措施，把威胁教育教学的安全隐患消灭在萌芽状态。在xx派出所和文化站的配合下，加大对网吧的清查力度，坚决禁止未成年人进入网吧。
3、认真贯彻执行国家“两免一补”的优惠政策，把国家对农村独生子女就学奖优免补对象发放资金36320元兑现到位。对部分贫困中小学生免除部分或全部课本费、学杂费。这些政策的贯彻落实，对我镇全面实施“九年义务教育”和“两基”巩固工作起到了良好的促进作用。在20xx年的“金秋助学”活动中，镇党委、政府积极联系省直机关工委，得到省直机关工委赞助的1万元资金，用于对被一本院校录取的4名贫困大学生进行鼓励。
4、打造xx镇小学特色教育品牌。围绕培养学生综合素质、丰富课外生活，成立了xx镇“小金花艺术团”和“学生新报”小记者站，使之成为培养学生综合素质的阵地、宣传xx的品牌。
5、营造尊师重教、崇尚教育的社会氛围。为确保教师队伍的整体稳定，镇领导多次对各学校进行走访慰问，在20xx年教师节期间，镇领导亲自参加各校组织召开教育工作会议、表彰奖励、座谈、联欢等多种形式的联谊活动，并在财政困难的.情况下，拿出一定的资金对教学教研突出的教师进行奖励，每个学校表彰十名”镇优秀教师”。通过此项工作的开展，有效促进了学校管理工作的发展，增强了广大教师爱岗敬业的信心和决心，提高了教师的职业荣誉感和教书育人的成就感。
6、镇主要领导经常到学校调研，切实为学校解决了一些困难和问题。并积极为学校协调和联络，积极争取资金和项目，教育教学条件得到了明显改善。
7、缅怀先烈，培育英才。20xx年10月12日，xx中学老教师、老校友聚集xx缅怀悼念曾庆铨、蒋仲明两烈士，xx镇党委政府与市委宣传部、县委宣传部、xx中学全力配合举办曾庆铨、蒋仲明两烈士纪念活动。通过纪念活动，让师生了解曾、蒋两烈士的英雄事迹，知道xx镇庆明村村名的来源，激发广大师生爱国主义热情。老教师和老校友捐赠的61600多元现金，设立“曾蒋奖学基金”，用于奖励一些教学教研突出的优秀工作者和优秀学生。
在取得成绩的同时，我们也清醒地看到我镇教育工作存在的不足：一是筹措教育基金的途径还比较局限。二是教育工作协调上不够细致。三是各学校在发展上还存在着不平衡的现象。一些学校的基础设施建设还没有跟上，有的学校现代化教育装备甚少。这些不足的确是目前教育工作上存在的薄弱环节，也严重制约了全镇教育事业的进一步发展，需要全镇各学校在今后教学实践中认真加以改进。
今后，镇党委政府在发展农村经济，不断提高人民群众的物质生活水平的同时，将积极争取项目资金来发展教育，以经济的发展促进教育事业的进步。总之，教育的发展离不开社会各界的关心支持，需要我们坚持不懈的努力。为了教育的明天，让我们共同关心教育、支持教育、发展教育，为构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村而努力！
乡镇分管教育工作汇报 4
黄店镇位于兰溪市西北部12公里处，总面积135.25平方公里，辖46个行政村，总人口3.7万，农业人口3.6万，是大红柿、棉花、茭白的生产基地，同时也是升级生态镇。由于经济的落后，也是全市5个欠发达乡镇之一。全镇幼儿园6所，其中，镇中心幼儿园为政府办园。全镇36个班，在园幼儿605人，教职工总数50人，幼儿园专任教师持证上岗达100%，大专以上学历15人，占专任教师人数的58%。全镇学前三年受教育率达到100%，学前一年受教育率100%。
近年来，我镇始终把教育工作作为经济建设和社会发展的支撑点，把学前教育工作当作一项基础性工作来抓，立足镇情，不断规范办园秩序，积极开展园所达标等一系列活动，努力营造全社会关心支持学前教育的浓厚氛围，使学前教育工作开展的既扎扎实实又卓有成效。
一是加强领导，努力形成学前教育建设工作合力。镇党、政府及时成立了创建金华市学前教育先进或达标乡镇工作领导小组，分管领导亲自抓学前教育工作，多次召开学前教育专题会、调研会、动员会及园所建设现场会，分析学前教育面临的问题和形势，研究解决问题的方法和措施，并结合本镇实际，明确了以镇中心幼儿园为骨干，以个体办园为主体的办园体制，积极推进幼儿园达标活动。同时，立足本镇实际，就影响我镇学前教育工作的各种因素进行了深入细致的调研分析，认真制订《黄店镇学前教育三年行动计划》的具体方案和措施，统一了思想，提高了认识，营造了齐心协力抓幼教的良好氛围。
二是着力加强中心幼儿园建设。镇政府在镇财政十分贫困的情况下，砸锅卖铁，多方筹措资金，不断加大对镇中心幼儿园建设的投入力度，近年来，镇中心幼儿园总投资累计达300多万元，新建的镇中心幼儿园将达到省级示范幼儿园标准。
三是不断发展壮大民办幼儿园的主体力量。按照“就近入园、扩大规模、村园民办”的原则，根据我镇实际情况，在科学论证的基础上，按照《黄店镇学前教育三年行动计划》，盘活资源，对社会上闲置的房屋土地，利用原有小学的校舍等多种方式扩充幼儿园数量和规模。对现有园所根据标准通过改建扩建、校舍置换、拆并等调整措施，采取缩小班级规模、减少班额、分流生源等方式扩大生均面积，使园舍达标。到今年秋合并后全镇有幼儿园6所，其中公办1所，民办5所。
四是努力改善幼儿园内部设施条件。先后投资10万多元，对中心幼儿园各种玩具配备达200余件;为节约资金，在室内外环境布置方面，倡导各幼儿园发动教职工自己动手，并鼓励幼儿积极参与到环境创设活动中来;在玩教具配备方面，要求尽量利用农村丰富的自然材料、废旧物品进行收集、自制，据不完全统计，近几年全镇幼儿教师自制教玩具达600多件，为发展幼儿教育做出了贡献。
五是不断提升整体办园质量。近年来，我们先后组织骨干幼儿教师分别去兰溪实验幼儿园、兰溪教工幼儿园参加业务学习和现场观摩。每年暑假，我们都要组织幼儿教师到兰溪市教师进修学校参加培训，加强对幼师的`业务培训。不断加强业务指导。积极开展教学观摩、优质课评比、教学基本功比赛、绘画、小歌手比赛等教研教改活动。强化安全管理。制定了《幼儿园安全工作检查评分细则》，与各幼儿园签订《幼儿园安全工作责任书》。同时坚持每学期组织开展安全工作专项检查，对发现的安全隐患督促限期整改。保证了广大幼儿能够安全上学，做到了让家长放心，让社会满意。
各位领导，我镇学前教育工作虽然取得了一定成绩，但是我们也清醒地认识到，我的工作与上级各级领导的要求和广大群众的期望还有很大的差距。今后，我们将进一步加强对学前教育工作的领导，理顺关系，加强管理，不断强化工作措施，解放思想，与时俱进，扎实工作，开拓创新，全面提高教育质量和办学效益，推动基层教育事业健康、持续、协调发展，为黄店镇经济社会发展做出新的更大的贡献。
最后，再次感谢各位领导对我镇教育工作的关心和支持，你们的宝贵意见和建议，将鞭策和激励我们进一步做好工作，抓好管理，办好教育，办好人民群众期盼的、满意的教育。
乡镇分管教育工作汇报 5
XX乡将形势政策教育工作作为党建工作的重要组成部分来抓，牢牢把握“精心组织、注重实效”两个原则，突出抓好宣传教育和长效机制的建立，使我乡的广大干群充分认清了形势，提高了认识，为推动计划生育、精准扶贫、产业发展、垃圾治理等其他中心工作营造了良好氛围；在全乡形成了科学、文明、民主的意识形态，有力地推动了全乡经济社会的协调发展和全面建成小康社会的进程。工作中，我们主要做到了以下三点：
一、夯实宣教基础，做到“三个到位”
我们把做好各项基础工作作为工作的第一步，具体做到了“三个到位”。
一是思想认识到位。乡党委将宣教工作作为统揽全乡党建工作的重要任务来抓，精心制定了实施方案，多次召开党政班子会议、机关党员干部大会、各村党支部及党员会议，通过学习上级文件精神，使全乡广大党员干部对宣教工作的重要性、现实性有了进一步的认识，为工作开展奠定了坚实的舆论基础。
二是组织领导到位。为加强对宣教工作的领导，乡党委、政府成立了由党委书记任组长、分管领导任副组长、各有关单位负责人为成员的农村形势政策教育工作领导小组，负责全面工作，并成立专门的办公室，负责日常工作；以此为基础，各村相应成立了专门小组，为工作的深入开展提供了坚强有力的领导保证。
三是人员设施到位。乡党委、政府立足各村实际，采取财政补一点、村里拿一点、群众捐一点的办法，多方筹资近2万元，按照“三室两栏”的标准，为各村建设完成宣教室、广播室、图书室、宣传栏、阅报栏，配备齐全了各类图书、宣教影片以及相关设备，并明确专人负责，为工作开展提供了有效的物质保证。
二、建立长效机制，健全“四个机制”
我们把建立健全各项工作机制作为常年开展工作的保证，实现了“四个健全”。
一是健全日常工作机制。乡里建立健全了《机关工作人员包村制度》；各村按照工作要求，统一制定了《学习教育制度》、《图书管理制度》、《民情连心制度》等各项工作制度，每天更新阅报栏内容，定期播放宣传影音资料、邀请宣讲团、自行组织工作，不定期张贴标语、设立牌扁、悬挂条幅、观看专场演出，形成了长抓不懈的工作机制。
二是健全包保督导机制。《形势政策教育机关工作人员包村制度》规定，全乡实行乡级领导包片、机关驻村人员包村制度，具体负责督促指导所包管区、村庄的工作开展情况，形成了齐抓共管、上下一致的工作格局。
三是健全责任分工机制。明确乡党委书记为全乡形势政策教育工作的.“第一责任人”，各村支部书记为“直接责任人”，包保人员为“相关责任人”，并把具体宣讲内容分配到人，使一级抓一级、一级促一级、人人肩上有担子，形成了责任明确、奖惩分明的责任机制。
四是健全监督考核机制。乡农村形势政策教育工作领导小组制定了《监督考核制度》下发各村，并严格实施阶段考核和年度考核，考核成绩记入全年工作总评，确保了各项工作落到实处。
三、深入开展工作，突出“七个结合”
我们充分发挥农村形势政策教育工作的作用，努力寻找结合点，以此推动各项工作的开展，具体做到了“七个结合”。
一是与深化“连心”工程相结合。结合“连心”工程，深入推行农村政务、财务两公开制度和村民议事会制度，坚持“一线工作法”，与群众面对面面交流，教育群众掌握党和国家在农村的方针、政策，鼓励群众正确发挥自己的权利，引导群众以合法途径参政、议政，疏导群众在受法律保护的前提下表达自己的意愿和看法，激民智、凝民力、聚民财，进一步深化了“连心”工程成果。
二是与普法教育相结合。结合“六五”普法阶段任务，深入宣传民法、刑法、合同法、婚姻法、继承法、土地法、行政诉讼法、计划生育法、安全生产法等贴近群众生活的国家法律法规，进一步增强了群众的法律素质，达到了教育、普法“双丰收”的成效。
三是与“三下乡”相结合。结合科技、文化、医疗三下乡工作，广泛宣传，建设“科技通道”，承接“美丽中国”、魅力瑞金建设，组织群众赶科技、文化大集，使农业科技、文化知识进村入户，引导群众走上了富民之路；同时，全面推行农村新型合作医疗，实行卫生一体化管理，解决了群众的实际困难。
四是与公民道德建设相结合。结合工作，大力开展诚实守信、孝老爱亲、见义勇为等道德模范评选，开展争创“星级文明信用户”、“五好家庭”等工作，宣传正面典型，弘扬社会正气，倡树文明新风，营造了全乡积极向上的良好氛围。
五是与精神文明创建相结合。结合精神文明建设和文明路街创建工作，在净化群众心灵、美化生活环境的同时，在村级道路沿线粉刷宣传标语、绘制宣传壁画，采取图文并茂的形式，再次使群众把国家政策、法规看在了眼前，记到了心上。
六是与党员先进性教育相结合。充分发挥远程教育是示范点覆盖面广、网络健全、组织严密的优势，结合工作超前宣传，既宣传了党和国家的方针政策，又为第三批保持共产党员先进性教育开展打造了有利的舆论环境。
七是与当前重点工作相结合。结合全乡工作，乡里每出台一项政策、措施，坚持宣传先行，坚持正确把握舆论导向，形势政策教育先后为35千伏变电站建设、中心幼儿园建设、汽车站建设、油茶种植、实施电视户户通工程等各项政策、措施的全面落实奠定了良好的群众基础。
通过农村形势政策教育的深入开展，全乡群众法制、政策观念得到进一步强化，运用法律维护自身合法权益的能力得到进一步提高，党群、干群关系得到进一步理顺，有力地保证了党和国家各项方针政策的在基层的全面落实，促进了农村稳定和社会经济协调发展。今后的工作中，我们将进一步健全完善工作机制，探索开辟新的工作路径，把我乡农村形势政策教育工作提高到一个崭新的层面。
乡镇分管教育工作汇报 6
首先，我代表xx乡人民政府向各位领导、专家来我乡检查指导教育工作表示热烈欢迎和衷心的感谢。近年来，我乡教育工作在县委，县府的领导下，在上级业务主管部门的指导下，在相关部门的配合和全乡各级干部、群众的大力支持下，坚持“以人为本、科教兴乡”的战略方针，努力办好人民满意的教育，使我乡近几年的教育工作取得了优异的成绩，回顾历程，我将前几年以来的教育工作汇报如下：
一、全乡基本概况
xx乡地处xx县西面，距县城22公里，属龙泉山脉尾端（低山区），全乡幅员面积41平方公里，所辖12个行政村、1个居委会，108个社、总人口19997人、全乡有中心小学校1所，村级小学校3所，有教学班21个、小学生701人、教职工53人、专职教师50人。
二、认真履行职责，层层实行目标管理，把教育工作放在首位
xx乡党委、政府积极履行干部教育管理职责，把办好人民满意的教育工作作为全乡工作的重中之重，坚持做到在制定国民经济的发展规划时，把教育工作放在优先位置，每个5年社会经济规划，教育工作都体现了出来。每年党委、政府在年初制定各项目标考核时，教育工作都拿出相当高的分数比率来进行考核，体现了教育工作在社会发展中的重要地位。具体做法是：
1、坚持政府定期“议教”制度
我乡每年都拟定了教育工作党政一把手负总责、分管领导具体抓，相关责任单位抓落实的工作机制，每季度或半年有一次“议教”工作例会，在“议教”工作时认真查找问题对查找出来的问题一一进行疏理，限期解决，做到件件有落实、事事有回音。
2、明确考核机制、确保此项工作落实到位
每年3月份乡政府同各部门及村委会都要签定教育专项管理目标责任制，制定考核方案，年终对照考核方案一一检查，对检查出来的问题严格打分；对教育工作的管理单位及相关部门总分达不到80分以上的实行一票否决，取消当年评优资格，扣除年终综合目标奖，从而提高了各部门各单位抓教育的积极性。
3、实行政府部门及派出所的联校机制，确保学校的安全和稳定
政府民政部门每年对贫困生进行摸底，对摸出来的贫困生由政府领导和干部对口进行帮扶。妇联在每年庆“三·八”国际妇女节时，都要将学校的女教职工列入庆祝活动范围，使她们感到全乡“三·八”节的快乐与喜庆，融入到全乡的女干部和群众之中，对评选出来的“三·八”红旗手进行表彰。团委每年在庆“五·四”青年节活动时，把学校青年教职工也列入活动范围之内，同他们一起联欢。乡综治办每年对学校周边环境要不定期的进行治理，对存在的问题会同派出所一道进行解决和处理，落实法制副校长、派出所每学期由所长或指导员亲自讲法制教育课，提升警校共育的成果。近几年来，学校的周边环境明显好转，在校师生没有一人违反国家的法律法规行为，增强了师生的法制观念。
4、严格学校管理，加强学校上学、放学的`警、校共管联动机制，防止意外事故的发生。
从XX年起，派出所早、中、晚派警车到校，至少有两名警察维护上学、放学的秩序。严格进、出校的登记制度，盘查可疑人员和精神分裂者，凡是到学校周边的可疑现象人员和精神分裂者进行控制，保证师生安全，维护学校的治安秩序。
5、重视安全工作，创建平安校园
以创建“平安校园”活动为主题，构建和谐的育人环境。加强了学生安全知识的宣传，落实排查机制和问责制。每学期政府都要组织专人对小学、幼儿园进行安全教育、安全管理和校舍安全检查，一旦发现隐患，立即协调部门和学校落实专人负责，限期整改，消除不安全隐患。乡内学校都配备了必要的安全器材，设立了校园警务室，聘请了专职保安，配备了法制副校长，确保了校园平安和教学的正常秩序，加强了学校食堂食品安全监管，杜绝过期食品，近几年来，没有发生一起食物中毒的安全事故。
6、很抓“控辍保学”，不断巩固“两基”成果
每年的2月、9月由政府牵头，派出所、乡政府文教部门、学校都要组织车辆或散发宣传单，加强对“义务教育法”的宣传，同时给各村签定了“控辍保学”的责任书，落实专人，实行校长包校，班主任包班，科人教师包人，乡干部包片、包村、包校，村干部包社的劝说机制。乡政府加强对“两免一补”的检查，组织党政干部、社会各界捐资助学，加强对失学儿童的家长教育，做好耐心细致的工作，对辍学学生重新回归学校学习，对他们的实际困难由乡“控辍保学”领导小组进行帮扶和解决，每学期开学初，乡上分管领导都要到校了解全乡学生上学或转学情况，发现问题及时解决，几年来没有一例学生因各种原因和困难辍学的，保证了义务教育阶段的学生有书读，上学率达到了100%。
7、加强“三乱”治理，确保正常的收费秩序
乡政府在治理“三乱”中，采取了一查二抽三治理的管理机制，乡各部门、派出所严禁向学校收取各项费用，坚决取消不合理收费，学校严格按照九年制义务教育法的收费标准，不准向学生搭车收取各种费用，确保义务教育正常进行。
8、做好成教工作和实用技术的培训，基本实现了成人都有一门实用技术
根据县委、县府对成教工作的安排，我乡成立了成人教育领导小组，很抓成教工作的落实，并做到成教“五有”，即有牌子、有阵地、有机构、有教师、有经费。在开展扫盲工作时，做到一堵二扫三提高的工作要求，几年来共培训成教技术人员68期共5792人、扫盲8人，扫盲巩固率达100%。原则上做到了扫盲范围内的文盲有一扫一个。在服务“三农”技术方面，农、科、教相结合，既发挥成效基地的作用又搭建新的至富平台，进一步发挥农村远程教育优势，有序组织农民学技术、学文化，掌握使用技术，近几年通过成人教育及技术培训，出现了大批的学科带头人。其中，养殖大户11户、种植大户246户，典型户3户，使成人教育技术培训取得了实质性成果，达到了共同致富的目的，缩小了贫富差距。
三、认真搞好学校“争先创优”活动、提高学校教职员工的工作极枳性
自开展“争先创优”活动以来，我乡党委把学校开展“争先创优”作为提升学校教学质量的主题课程，把学校党组织“争先创优”活动开展得有声有色，分别在活动中找差距、学先进，每一个党员教职工至少写出不低于三千字的心得体会，对照自己找出工作中的不足，对自己今后的工作作出承诺，在活动中参观了特级英雄黄继光烈士纪念馆，通过参观和学习懂得了做人的理念和标准，要求学校领导通过学习，要改进作风，不奢侈浪费，清政廉洁，作一名领导干部的表率作用，提高了教职员工的工作积极性，增强了班子的凝聚力和教师的向心力。XX年在同类学校中，xx乡中心小学校获得了全县一等奖，提升了广大教职员工的工作积极性，确保了xx小校的教学质量进一步提高。
四、重视和关爱留守学生、保障在外务工家长安心工作
近几年来，我乡共有留守学生384人，给我乡的教育工作增加了不少的问题和矛盾。但是，乡党委、政府针对这一情况，冷静思考，针对问题和矛盾不畏惧、不回避，制定相应化解问题的方案。首先，对留守儿童的家庭逐户走访摸底，了解他们家庭的具体情况，对无亲无故家庭困难的由学校落实专人在衣、食、住、行和学习进行全程照顾和辅导，定期与家长取得联系，通报他们的子女学习和各方面情况，让他们能够在外安心工作。学校设立留守学生电话直通车，24小时全程开通，随打随接，方便他们与子女的沟通，留守学生家庭的生产由村组织一支义务帮扶队，确保他们的粮食生产抢、种、收有人管，化解了留守学生家庭的困难和矛盾。
五、政府积极为学校办实事、解决学校的办学条件
1、“两基”教育取得的成果。按照省市县的安排部署，我乡狠抓“两基”工作，“四率”稳中有升。6—12周岁的入学率100%；初中辍学率为0%；小学辍学率为0%；小学毕业率100%；15周岁完成率99%；6—15周岁残疾儿童入学率100%；13—15周岁完成率98.9%；初中毕业率100%；17周岁完成率98%。我乡近三年脱盲人数8人，巩固提高8人；15周岁文盲率为0，表壮年非文盲率为99.65%。
2、改善办学条件情况。XX年5.12的大地震给我乡各所学校的校舍造成了重创，不少的教学楼和学舍严重存在濒临倒坍的局面，给学校的师生生命带来了很大的安全隐患，为此，乡党委站在对广大师生生命负责的态度，省事度时，积极想办法，争取各方资金，解决教学危房的改造，先后争取：
四川德瑞集团捐资200万元，国家投资190万元，占地8.1亩，总建设面积17000平方米的中心小学教学楼，现已基本竣工。
北京嘉华汽车销售有限公司捐资50万元，国家投资40万元，占地4.25亩，用于xx乡禾丰村小学教学楼及附属设施的建设，总建设面积360平方米，运动场200平方米等设施。
国家投资93万余元，用于松柏村老教学楼400平方米的维修加固和新修综合办公楼140平方米及附属设施650平方米的建设和改造。因此，极大的改善了全乡办学条件和师生居住学舍，排除了安全隐患。
乡镇分管教育工作汇报 7
7月以来，xx镇严格按照上级部署，通过三举措扎实推进“讲严立”专题警示教育工作深入开展。
思想认识到位。召开动员会，镇党委书记亲自作动员部署，要求全镇党员干部牢固树立“四个意识”，充分认识开展本次专题警示教育工作的重大意义，切实把该项工作作为当前一项重要的政治任务。
责任落实到位。认真研究制定方案，明确实施步骤，强化组织领导。对每个阶段工作安排进行细化，制定任务分解表。镇纪委对专题警示教育工作牵头抓总，细致谋划、统筹安排。
人员配备到位。设立“讲严立”专题警示教育领导小组办公室，抽调相关人员集中办公。同时要求各单位明确1名专题警示教育联络员，专门负责信息沟通、资料上报等工作。
乡镇分管教育工作汇报 8
今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝“六·一”国际儿童节。在此,我代表乡党委、政府向全乡少年儿童表示亲切的问候和节日的祝贺！向辛勤工作的`老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！
少年儿童时代是美好人生的开端，是学习生活习惯养成的重要时期，是知识积累、理想信念形成的基础阶段。几年来，我乡始终突出教育大发展的地位，十分关注少年儿童的健康成长。各中小学校、幼儿园要进一步增强责任感和使命感，全面做好儿童教育培养工作，把少年儿童安全教育、德育教育、养成教育摆在素质教育的首要位置，紧紧围绕引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观这个重点，深入持久地进行爱国主义教育、革命传统教育、中华民族传统美德教育和民主法制教育，使少年儿童养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、认真学习、勤俭节约、热爱劳动的良好品质。今天我们要通过素质教育汇报演出活动引导树立尊重儿童、关爱儿童的良好社会风尚，动员全社会共同努力，从而促进少年儿童健康、全面、和谐发展。
希望广大教育工作者，站好岗位、扎实工作、讲求实效、再创佳绩，使每一个学生健康向上发展。最后，祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们节日愉快、身体健康、学习进步！祝素质教育汇报演出圆满成功！
乡镇分管教育工作汇报 9
一、幼儿园基本情况
我中心学校现有幼儿园3所，其中中心幼儿园为集体办，其余两所为民办。三所幼儿园现有教职工61人，其中专任教师33人。在园幼儿798名，学前三年入学率为99.3%。
我镇各幼儿园以培养“健康快乐、自主自信、主动适应、积极交流、喜欢运动、大胆表现”的完整儿童为办园目标;团结奋进、开拓创新，已形成了良好园风和育人风格。
二、制度是保障，管理是重心
1、为加强幼儿园管理，20xx年中心学校进一步加强了幼儿园管理，从招生范围抓起，重管理，促实效，幼儿园工作有了较大的起效。
2、中心学校在学期初、中、末进行幼儿园专项检查，深入幼儿园工作的各个细节，通过检查发现问题，讨论分析问题，整改解决问题，这些举措有力的保证了幼儿园教育教学质量的逐步提高，使幼儿园得到了健康长足的发展。
3、每学期末，中心学校根据每个幼儿园常规检查的成绩和统一调研成绩进行考核，考核成绩作为幼儿园年终考核，我们通过资金分配激励各幼儿园不断创新工作，提高办园水平和质量。同时，对于比较优秀的单位给予“优秀幼儿园”的表彰奖励。
三、改善办园条件，促进园务工作发展
20xx年，投资117万元在元山尔小学建成总建筑面积650平方米的幼儿园教学楼。
各幼儿园以县、市级幼儿园评估工作为契机，加大投资，对园内的设施、绿化、教学条件等方面进行了改善。玩、教具得到了极大的补充，弥补了教学、活动器材缺乏的不足。各园在此基础上通过开展园本培训，使园务工作上了一个台阶，在村民中的影响得到了进一步的扩大，得到了大多数村民的认可。
四、以教研促进步、以活动促发展
1、优化教育过程，努力提升办园水平。各园以“教研合一，教中有研、研不离教”为手段，以教学促教研、以活动促发展。除了每月一次的公开课、优质课交流以外，要求每位教师每月精选出一个微小教学案例，并要求写出有关师幼得失方面的反思在园内教研会上交流、存档。教研活动既促进了教师的教育艺术，积累了教育智慧，提高了教育教学质量。
2、以活动为载体，充实校园文化。在日常教育教学工作中各园充分挖掘教育活动的价值，通过预设，精细方案步骤，使整个活动符合幼儿特点。将故事、情景剧、歌曲、游戏等融入教学中，使教学生活化、游戏化、活动化，促进了幼儿身心全面发展。各园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养，比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。围绕教育教学所开展的活动外，幼儿园还组织开展了“幼儿红歌演唱会”、“幼儿文体活动比赛”、“六一文艺节目演出”、“教师教室环境布置比赛”、“幼儿儿歌比赛”、“幼儿绘画比赛”、“家长会”、“教师自制教具比赛”等活动。中心幼儿园通过幼儿经典诵读，提升幼儿内涵，激发幼儿学习传统文化的热情。
3、园本促成长。为了促进幼儿的发展，我镇各幼儿园自去年以来，努力在《三字经》、《子弟规》等经典作品上下足了功夫，中心幼儿园通过各种渠道使每个班形成了特色。
五、狠抓幼儿教师师德建设，打造优良教师队伍
1、以师德建设为抓手，努力提高教职工各方面素质。
各园按中心学校的要求开展了以职业道德教育为重点的思想教育活动，内容包括学习园内各项规章制度、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《幼儿教师职业道德》、《幼儿教师一日工作流程》等,中心校要求各园在每周的教师例会组织教师学习一些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪规范等方面的知识，注重在日常工作中督促教师树立良好的教师形象，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率;把对教师行为规范的各项要求写进绩效考核之中，每月考评一次，对不规范行为重点提出批评，让每位教师不断修正自己的言行举止。
2、加强教师业务培训、提高教师业务素质
各园制定了《幼儿园教师培训计划》，以岗位培训为载体，注重抓好教师的校本培训。通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强教师专业理论知识的学习和技能训练，进一步提高全体教师的专业素质。
(1)、重视岗位培训：各园所有教师积极参加县教育局举办的各类培训。有20余名教师参加了全县幼儿教师的`讲座及讨论，效果良好。
(2)、重视个人培训进修：根据幼儿园师资严重短缺的实际情况和师资现状，我们在幼儿园教师培训计划中就明确要求，每学期每个教师都要制定切实可行的个人培训进修计划。目前有5名教师参与各类学历进修。
(3)、重视教学技能技巧培训：园内开展“结对互帮”培训活动。各园实行老教师对新聘用的年轻教师进行课堂设计、教育教学方法、教研等方面的指导培训;反过来，受过专业教育的年轻教师对老教师就幼儿教育技能方面(如电子琴、唱歌舞蹈、绘画等)进行指导培训。在园内形成互帮互学的氛围，达到资源互补的目的。
(4)、重视课堂教学质量，积极探索幼儿教育的新方法、新途径。倡导开放式的教学方法，让孩子们通过自我探索获取经验，真正体现寓教于乐，构建积极有效的师幼互动式的活动形式。为了博采众长，各园每学期都组织开展公开课、观摩课活动，通过听课、评课，引导教师取长补短，拓展教学新思路、新方法。
20xx年在中心学校工作站的安排下，组织各园骨干教师到县幼儿园听课、观摩活动，各位老师在县幼儿园听课，参与教学过程，学习经验，观摩区角活动，受到了极大的启发。年内，还组织了教学技能大赛、幼儿教育论文大赛、活动课设计评比、优秀教学案例设计评比、玩、教具制作比赛、如何纠正幼儿园“小学化”办学新思想交流培训等活动，使我镇幼儿教育水平有了明显的提高。
3、关注教职工的切身利益，制定合理的薪酬制度
为了幼儿园的长远发展，吸引人才、留住人才，稳定教职工队伍和调动教职工的工作积极性，各园为教职工每月设立了单项奖。如全勤奖、班级管理安全奖、常规管理优胜奖、月考核优秀奖等。每个单项奖奖金50-100元不等。每月对每个人的工作进行量化考核，对她们做到张驰有度，奖罚分明的管理，本着公平，公开的原则，每月选出优秀者进行奖励，由此也激发了她们的工作热情。还对热爱幼儿教育，工作责任性强，业务素质高的教师，提高他们的工资(在1200到1500元之间)。这样的薪酬制度，稳定了教职工队伍。为幼儿园的科学规范管理及长远发展奠定了牢固的基础。
六、强化安全工作、落实安全措施
20xx年，我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。
1、健全制度，强化各园安全工作。定期对各园的安全工作进行检查，及时整改出现的安全隐患。中心学校要求各园每月对建筑物、水路电路、水电设施、户外玩具器械、教学设施、班级设备、食堂设施、周边环境等进行安全自查工作，提高安全意识，及时对出现的问题进行整改落实。
2、加强管理，提高幼儿接送安全。
健全凭卡接送幼儿制度。各园严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，要求门卫人员与班级教师并设两道关卡，即家长持“幼儿接送卡”到园接孩子，门卫人员验卡确认是幼儿家长才准入内，家长到班级接孩子时，教师要确认身份再将幼儿交到家长手中。门卫人员对外来人员进行盘查和登记，查明身份后方可准其进园。
校车接送的安全。各园每学期签订幼儿园用车协议，每辆车选派两名教师早晚轮流接送幼儿，由管理校车的教师对接车教师先培训再上岗，从服务态度、操作细则上规范管理。同时落实校门口值班的职责，分工明确，责任到人。形成以司机、接送教师、值班教师共同组成的幼儿接送安全网络。定期组织司机、护送教师学习安全知识，以鲜活的交通肇事事件为案例说服教育，督察司机每周维护车辆，使他们明确安全的重要性，指出工作中存在的问题，不断修正和完善接送工作。
3、提高意识，注重班级安全工作
中心学校每学期初与各园签字《完全目标责任书》，并要求各园与班主任签订《班级安全目标责任书》;同时督促班主任与幼儿家长签订《安全责任书》，明确安全责任，积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高教职工的思想认识，各园在每周的教师例会上都会有针对性地学习一些安全知识、安全案例分析，增强教师的安全意识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。
七、加强保育工作，促进幼儿健康成长
1、坚持常规消毒制度。厨房和餐厅坚持餐具、地面、工作台消毒;餐具、水杯严格执行专人专用的原则，坚持日日消毒;寝室教室坚持一日两次消毒(午饭后、晚饭后);活动区及玩具等一日坚持消毒一次。定期对园内设施、玩具进行安全卫生检查，消除隐患，确保幼儿平安、健康。
2、合理安排幼儿膳食，保证膳食质量，长期坚持做好饭菜留样工作。
3、严格执行各项“安全制度”，以幼儿安全为中心，开展严把五道关，一把好晨、午检查关，二把午睡关，三把好接送关，接幼儿时出示接送卡接孩子，四把好户外活动关，五把好食品质量安全关。对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、定期举办安全常识讲座，心理健康教育讲座，确保幼儿健康成长。
八、家园紧密联系，共同培育新人
1、各园每学期召开一次家长会，相互探讨教子方法，便于家长了解幼儿园的教育教学情况。受到家长们的一致好评。
2、坚持家访制度，做好家访工作。
3、利用“家园联系册”，搞好与家长的联系。联系册向家长汇报一周的学习内容及孩子在园的表现，征求家长的意见，不断改进保教工作。
4、坚持每学期两次的家长开放日活动，邀请家长参加各种活动，并与家长共同设计、实施教育方案，开展亲子活动、观摩活动和各种比赛，家长能积极主动配合参加，满意度非常高。
5、20xx年6月温馨幼儿园、中心幼儿园举办了多期讲座，内容涉及到了家长进行如何育儿、如何有效提高幼儿各方面能力等培训，受到了与会家长的高度评价。我园成立了家长委员会，让家长委员会协助监督幼儿园的工作，协调好社会关系，争取社会各界对幼儿园的支持。
20xx年我镇学前幼儿教育工作取得了一定的成绩，我们将以更高的热情投入到今后的工作当中，为办好人民满意的教育而努力。
乡镇分管教育工作汇报 10
一、学校收费情况
1、各校都成立有治理乱收费工作领导小组，签定有《治理乱收费目标责任书》，校长为第一责任人，责任人分工明确，成立了由教师代表、工会组长等人组成的民主理财小组，各校都设有收费义务监督员5—7名，让社会对学校的收费进行监督。
2、都建立有治理乱收费规章制度。
3、收取学生的书作费，作专款入账，期末按时结算，放假前应退的款项，及时如数全部如数退到学生手中，并完善各种手续，结算单、收费明白卡，帐目三对照。
4、教学用书照教体局文件征订，无违规现象；学校没有订教辅资料现象，真正减轻学生课业负担，落实素质教育。
5、学校的各项收费情况，按照收费许可证的项目和标准收取，无擅立收费项目和提高标准收费现象；更无代其它单位代收据费现象。
6、学校收费项目在公示栏中公示，开学前三天还向社会公布，在各村委会门口、闹市区等地方公示。学校使用全省统一的收费票据，收费登记表等填写规范。
7、各学校都资助有特困学生，保证每一位学生不因家庭困难而辍学。
二、教师职业道德建立
1、学校“五个一”活动情况。每期向学生家长写一封公开信和一份征求意见书，及时向家长告知教育新形势和学校情况，绝大多数学生家长关心教育事业，关心教师的教学及教师的职业道德，并能诚恳地对学校的工作提出建议和意见，学校统一收集整理后，装订成册存入档案，这样及时改进了学校的工作，提高了教育教学质量。各学校每期都能召开一次不同形式的家长，认真听取家长对学校工作的建议、意见。教师的家访，是学校的常规管理之一，教师的家访非常普遍，深受学生家长及社会好评，对提高和改进学校工作起了极大的推动作用。
2、教师中无体罚学生（打、骂、罚、停、赶）现象发生，学校把是否体罚学生作为衡量师德的标准之一，并与教师津贴挂钩，大力弘扬尊生爱生的正气，彻底杜绝了体罚学生现象，尊师爱生的精神文明之花已在广大师生心中灿然开放。
三、辍学情况
按照“普九”标准要求，各学校都成立有“义务教育领导组”，每学年都把“防辍”、“控辍”作为“普九”巩固提高的重点来抓，不断总结“防辍”、“控辍”经验，建立建全“控辍”机制，由于我镇“防辍”及时，“控辍”有方，连年来我镇学生辍学率一直控制在2之内。
四、学校安全工作
1、学校安全工作责任制完善，责任人分工明确，责任人都能履行自己的职责。
2、建立有安全规章制度及各种安全防范措施，一周一小查，一月一大查，并做好检查记录，真正做到了防患于未然。
3、学校定期利用大型集会形式向全体师生进行安全教育，并组织学生观看了安全教育录相带并听了安全报告，学生的安全常识及防范能力有很大提高。
4、本期各校还组织师生进行了二次以上安全常识方面的演练，通过演练，全体师生的安全防范意识增强了。
5、借助学生家长的力量对学生进行安全教育，每年放暑、寒、麦假前都印发有安全督导方面的.《告家长书》，人手一份，要求家长签字，对学生的校外假期安全起到了很大作用，学校没有组织大型外出活动，没有任何不安全事故发生。
6、设有食堂的学校，食堂管理制度齐全，安全卫生，并经常接受上级主管部门的检查，反映良好。
7、学校都无小卖部，周边环境良好。
五、按要求开足开全课程，无停开、随意增减现象
我镇始终认真贯彻落实上级指示精神，遵循学生身心发展规律，根据德、智、体、美、劳等全面发展的要求，均衡设置课程，各门课程比例适当，无未开、随意增减现象，各校还安排有形式多样的校本课程、特长班、劳动技术、科技文体活动、综合实践活动等课程，加强了学科之间的整合渗透，为学生的持续全面发展奠定了坚实的基础。
六、危房改造情况
我镇有危房的学校是xx小学、xx小学、xx二中，按计划要求12月前拆除，明年初动工建设，下学年开学时投入使用。
七、存在问题
1、xx小学厕所面积小，蹲位少，急需改造。目前，资金已到位，马上将开工建设。
2、第三批师资班毕业的学生我镇还有5人，他们的待遇问题迟迟没有明确的答复。
3、师资班毕业的王xx第三次考试不及格，也未上岗，这问题也需答复。
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