年级组长工作例会制度

年级管理是学校管理网络中较为基础最为重要的管理层，年级组长肩负着承上启下的全方位管理重任。因此，经学校领导班子研究决定，实施年级组工作例会制度。

年级组长工作例会制度

（1）年级组会议定于每月最后一周星期二下午（冬令时4:45/夏令时5:00）进行，各年级组在各自校区指定地点按时召开会议。

（2）各年级组教师要准时出席，不得迟到、早退、缺席。凡迟到早退、无故缺席者要补课。

（3）会议由年级组长主持, 召开会议时要有准备、有内容、准时开，严格掌握开会时间，事先必须通知与会者会议主题。年级组长针对每月学校主要教育教学工作、主题活动与年级教师做好部署与协商，起到各年级组教师齐抓共管的局面。

（4）会议期间，与会人员要集中注意力，不讲活，详细记录，不做任何与会无关的事情。

（5）会后凡需传达和实施的内容，必须向学生认真传达，并按要求进行实施。

（6）学校行政下段检查指导年级组开展工作。

年级组长工作例会制度 [篇2]

为提高教学工作效度，加强教学管理工作的规范化、科学化建设，构建有效的教学质量监控体系，及时发现和解决教学实施过程中出现的种种问题，维持正常的教学秩序，学校特制定“一月一大会，两周一小会”的。

“一月一大会”是指由主管教学的副校长主持，教务处协助，每月召开一次的'学校教学工作例会。与会人员为教务处正副主任、年级主任、教研组长。

学校教学工作例会的主要议题大致为：1、总结本月教学情况；2、部署下个月教学工作；3、协调、处理教学计划实施过程中出现的问题；4、研讨新教法。

教务处做好会议准备工作，其他与会人员按议题要求拟定好发言提纲。例会要求做到中心议题突出、会议时间短、效率高。

“两周一小会”是指教研组比照学校教学工作例会，每两周召开一次所在教研组教师会议。

教研组教学工作例会的主要内容大致为：1、检查和测评教师教学工作，交流教学经验；2、探索教学及其管理的有效方法；3、学习、研讨学校教学管理规章制度和上级有关文件；4、公布教学、教研等业务活动情况。

各教研组可结合自己的实际，围绕以上内容自行确定每次例会的中心议题。会议由教研组组长主持，并做好会议记录，教务处定期抽查、点评有关会议材料。全体教师要认真参加会议，积极研讨，参会情况将作为考核教师教学工作的主要依据之一。

年级组长工作例会制度 [篇3]

为了加强年级组、班级工作管理，了解情况，及时发现问题，及时制定整改措施，及时解决存在的问题，使全校工作更加协调、有序。现结合我校实际，特制定年级组长、班主任例会制度。

一、例会制度：

1、每周一第六节、第八节分别召开年级组长例会、班主任例会。

2、组织学习有关教育文件，研究本校德育工作的发展思路，提高德育工作队伍素质。

3、年级组长例会：政教处总结上周德育、年级组、年级组值周、班级管理等工作的情况，安排下周工作，年级组长及时上报年级组、班级管理中问题或建议。

4、班主任例会：传达年级组长例会内容，共商解决近期班级管理中的问题，听取班主任意见。

5、参加会议者必须按时出席会议，会上认真做笔记，班主任在第九节班会课时间及时将会议内容在本班宣传、布置下去，加大班级管理的执行力。

6、因事缺席必须履行请假手续，分管人员对会议质量高要求，做到会前充分准备，发言条理清晰，不随意拖延时间，讲究会议效果。

二、具体安排：

绿苑中学

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