有些错乱的句子我们在排列时应仔细分析句与句之间的联系，他岁开始自学数学每天坚持自学小时从不间断，小城里每一个庭院都栽了很多树，我高兴地把蛋拣在手里还热乎乎的呢，一巧就是找句子中是按什么顺序写的找出相关
排列句子讲解及练习
排列句子讲解及练习
把下面几组排列错乱的句子，整理成一段通顺连贯的话。
1．赵军先把剪好的花边钉在黑板的四角上，又在板头贴上一张“从小爱科学”的彩色图片。我写完“科学实验”，该写谜语了。
2．我没办法，只好也跟他一块写起来。一会儿，我的肚子咕咕直叫，真不想再写了，但转念一想：赵军不饿吗？再说，我是组长，怎能一个人先走呢？
3．上个月的一天，按照计划，我们板报组要出一期“爱科学”黑板报。我是组长，赵军是组员。一放学，我俩就干起来。
4．这时，我往窗外看看，太阳快要落山了，就说：“赵军，走吧，明天再写。”
5．于是，我一直和赵军干完才回家。
6．他说：“不行，同学们明天要看板报，如果今天不干完，明天大家该多失望啊１说着，又干起来。
【解答】
把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行。
第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；
第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；
第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；
第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。
按上面五步进行，举例中的那些句子排列的顺序是③～①～④～⑥～②～⑤。
把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如，（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。（）忽然，他看见有几个小同学
在打扫操场，争做好事。（）下课了，张良在操场上玩。（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如，（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。排列这段话时，我们可以抓装14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4、2、5、3、6。
三、按先总述后分述的顺序排列
有这么一个习题：（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（）小城里每一个庭院都栽了很多树。（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树”这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3、1、4。
四、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如，（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。这段话，我们可以抓装屋外”和“屋里”两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。
训练句子排列五步骤
在语文练习中，常常要求将顺序错乱的段落（句子）排序，而小朋友往往出错较多。
排列句子是对小朋友从句到段（篇）的过渡训练，能培养大家读写思维、综合运用的能力。李老师今天分五个步骤和小朋友一起来讨论排列句子的方法：
一、粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么这样能使我们把握住排列时的总方向。
二、细读找顺序。仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
三、精读巧排列。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。（一）巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。如：事情发展顺序就找：先再接着然后最后等一些词语。方位顺序就找上下左右、东西南北等方位词语。（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。如：我家门口有条河。清澈的河水日夜欢快地对着河边的大榕树唱歌。每天晚饭后，我们常常相聚到大榕树下乘凉。这段话很明显：小河——河水——大榕树——乘凉，这些词语将句子有序地连接起来。
四、朗读细审定。我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？
五、品读活运用。最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。
排列句子练习
把下面的句子排列成一段通顺的话。
（一）
（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 （ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！
（ ）青龙湖的景色可真美啊！
（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（ ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
（ ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
（二）
（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。 （ ）很久以前，世界上没有桑
（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（ ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的桑 （ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”
（三）
（ ）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”
（ ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。
（ ）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。” （ ）松树请求说：“放了我吧１
（ ）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”
（四）
（ ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。” （ ）他放下书包就要去端饭碗。
（ ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。 （ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”（ ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。 （五）
（ ）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
（ ）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。 （ ）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。 （ ）它便飞下来，想把小羊吃掉。
（ ）小羊大声呼救。
（ ）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。 （ ）老鹰用力想把小羊抓祝
（六）
（ ）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声
呼喊：“救命呀１
（ ）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
（ ）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，
把外衣一脱，跳下水去。
（ ）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏
斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。
（ ）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不
住，身子就碰到石头上，疼得很。
达马的爸爸妈妈知道了这件事会怎么说？怎么做？
把你想像出的情景写下来。
（七）
（ ）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子
闭着眼睛打盹。
（ ）燕子妈妈生了一对小燕子。
（ ）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他
们唱歌听。
（ ）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”
（ ）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。
（八）
（ ）我连忙走上一步向老师问好。
（ ）生爱师，师爱生，我心里真快乐。
（ ）同学们也一个跟着一个地向老师问好。
（ ）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。 （ ）老师也向同学一个一个地问好。
（ ）同学们心里也都很快乐。
1 排列错乱的句子6题
一、把排列错乱的句子按顺序整理好
1、它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
2、它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中。
3、天上的云真是姿态万千，变化无穷。
4、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎间却又是乌云密布。
5、还有的像河流、像雄狮、像奔马。
二、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话
1、真有幸，我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。
2、它们时而散得很快，被风一吹，立即毫无规律地舞动着，盘旋着；
3、庐山素以它的美丽和云雾闻名于世。
4、一瞬间竟不知有多少变化。（在括号内标上序号）
5、它们自山谷袅袅腾起，又缓缓升起，始终是淡如烟，薄如沙，却不会让风吹散。
6、我又转过头，遥望另一种云。
7、时而又抱得很紧，牢牢地簇拥在一起，任凭风怎么吹也吹不开。
8、我坐在石凳上，偶尔抬头，头顶上竟有那么多云在飘动。
三、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话
（ ）他心里顿时高兴起来。
（ ）王吉文仔细一看，原来是师长。
（ ）他正想着，忽然看见远处出现了一簇人影。
（ ）马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两只步枪，一手牵着缰绳，一手搀
一个病号。
（ ）但是这伙人走到眼前,他却失望了。
（ ）人影近了,还有一匹马。
四、重新排列句子。
（ ）从前一只公鸡，自以为很美丽。
（ ）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。 （ ）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。
（ ）它用来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。
（ ）它遇到老牛，伤心的说：“老牛伯伯，我和啄木鸟，蜜蜂`青蛙比美，它们都不理。我呢？”
五、给下列排出正确的语序。
（ ）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
（ ）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃１
（ ）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃１
（ ）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（ ）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（ ）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
六、排列句子
（ ）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。 （ ）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
（ ）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。 （ ）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油１ （ ）“砰”的一声，发令枪响了
1 排列句子顺序练习
按一定顺序排列下面的句子：
1
（ ）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！
（ ）小草偷偷地从地里钻出来。
（ ）到处是生计勃勃的景象。
（ ）大地披上可绿色的新装。
（ ）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
（ ）春风送暖，冰雪消融。
（ ）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。
2
( )走近一看，原来是一团废手纸
（ ）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。
（ ）下课了，小刚到操场上去玩。
（ ）忽然，他看见地上有一团白白的东西。
（ ）他连忙把这团纸指令捡起来，扔进附近的果皮箱里。
3
（ ）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。
（ ）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。
（ ）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。
（ ）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。 （ ）深夜了，四周静悄悄的。
4
（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。 （）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。 （）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
（）我很喜欢看书。
（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。 5
（ ）同学们向他投去敬佩的目光。
（ ）啊！那时四年级的杨红，他冒着大雨把国旗降了下来。 （ ）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。 （ ）第二天， 他受到了老师的表扬。
（ ）一天，天爷一直阴着脸。
（ ）红领巾在他胸前飘动，就像一束飘动的火苗。
（ ）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。 6
（ ）我耐心地反复思考这道难题。
（ ）一天晚上，我在家里做数学作业。
（ ）经过认真思考，这道难题终于做出来了。
（ ）忽然， 有一道难题难住了我。
（ ）这时， 我心里高兴极了。
7
（ ）败了一场战役，失了一个国家。
（ ）少了一只马掌，丢了一匹战马。
（ ）少了一个铁钉，丢了一只马掌。
（ ）少了一匹战马，败了一场战役。
8
（ ）“路难走，您要小心。”他哈哈笑着，朝我摆摆手。 （ ）望着这脚印，我沉思起来。
（ ）于是，去冷峰口的小路上，又出现了一串清晰的脚樱 （ ）这山间小道上的脚印啊，是这样地默默无闻，然而又是
这样地放着光彩!
（ ）我接过报纸，紧紧地握着老吕的大手，深情地说：
9
（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（ ）中午凛冽的寒风刮了起来。
（ ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，
（ ）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
10（ ）好多微小的水滴聚在一起形成了云。
（ ）云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。 （ ）小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。
（ ）如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。
（ ）地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水滴。
11（ ）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。
（ ）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。 （ ）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。 （ ）天空架起一道彩虹，多美啊！
（ ）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。 12
（ ）小华跑到家，身上的衣服都淋湿了。
（ ）豆大的雨点不停地往下掉。
（ ）忽然，下起雨来了。
（ ）小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里，飞快地往家跑。
回复：排列句子顺序练习
1
（7 ）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！
（ 4）小草偷偷地从地里钻出来。
（3 ）到处是生计勃勃的景象。
（2 ）大地披上可绿色的新装。
（6 ）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
（1 ）春风送暖，冰雪消融。
（ 5）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。 2
( 3 )走近一看，原来是一团废手纸
（ 4 ）心想，这是谁扔的？真不讲卫生。
（ 1）下课了，小刚到操场上去玩。
（ 2 ）忽然，他看见地上有一团白白的东西。
（ 5）他连忙把这团纸指令捡起来，扔进附近的果皮箱里。
3
（ 2 ）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。
（ 4 ）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。
（ 3 ）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。
（ 5 ）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。 （ 1 ）深夜了，四周静悄悄的。
4
（ 5 ）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。 （ 3 ）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
（ 4 ）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
（ 2 ）一有时间，我就捧着书专心地读起来。 （ 1 ）我很喜欢看书。
（ 6 ）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（ 7 ）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
5
（ 6 ）同学们向她投去敬佩的目光。
（ 5 ）啊！那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。
（ 3 ）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。 （ 7 ）第二天，她受到了老师的表扬。
（ 1 ）一天，天爷一直阴着脸。
（ 4 ）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。 （ 2 ）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。
6
（ 3 ）我耐心地反复思考这道难题。
（ 1 ）一天晚上，我在家里做数学作业。
（ 4 ）经过认真思考，这道难题终于做出来了。 （ 2 ）忽然， 有一道难题难住了我。
（ 5 ）这时， 我心里高兴极了。
7
（ 4 ）败了一场战役，失了一个国家。
（2 ）少了一只马掌，丢了一匹战马。
（ 1 ）少了一个铁钉，丢了一只马掌。
（ 3 ）少了一匹战马，败了一场战役。
8
（ 2 ）“路难走，您要小心。”他哈哈笑着，朝我摆摆手。 （ 4 ）望着这脚印，我沉思起来。
（ 3 ）于是，去冷峰口的小路上，又出现了一串清晰的脚樱
（ 5 ）这山间小道上的脚印啊，是这样地默默无闻，然而又是
这样地放着光彩!
（ 1 ）我接过报纸，紧紧地握着老吕的大手，深情地说：
9
（5 ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（ 2）中午凛冽的寒风刮了起来。
（ 4）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，
（ 1）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（ 3 ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
10（ 2 ）好多微小的水滴聚在一起形成了云。
（ 5 ）云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。 （ 3 ）小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。
（ 4 ）如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。 （ 1 ）地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水滴。
11（ 3 ）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。
（ 2 ）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。 （ 1 ）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。 （ 5 ）天空架起一道彩虹，多美啊！
（ 4 ）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。 12
（ 4 ）小华跑到家，身上的衣服都淋湿了。
（ 2 ）豆大的雨点不停地往下掉。
（ 1 ）忽然，下起雨来了。
（ 3）小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里，飞快地往家跑。
排列句子讲解与练习 文档
排列句子顺序专项练习
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（ ）下课了，张良在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（ ）想着，他就若无其事地走开了。
（ ）走近一看，原来是一团废纸。
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（）它默默地工作，又默默地逝去。
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。在按方位顺序排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
（ ）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
（ ）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
（ ）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
（ ）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。
根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子，当然，也有的是按分总顺序或总分总的顺序来排列。
（ ）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
（ ）小城里每一个庭院都栽了很多树。
（ ）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
（）我很喜欢看书。
（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
5
（ ）同学们向他投去敬佩的目光。
（ ）啊！那是四年级的杨红，他冒着大雨把国旗降了下来。
（ ）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。
（ ）第二天，他受到了老师的表扬。
（ ）一天，老天爷一直阴着脸。
（ ）红领巾在他胸前飘动，就像一束飘动的火苗。
（ ）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。
6
（ ）我耐心地反复思考这道难题。
（ ）一天晚上，我在家里做数学作业。
（ ）经过认真思考，这道难题终于做出来了。
（ ）忽然，有一道难题难住了我。
（ ）这时，我心里高兴极了。
7
（）“路难走，您要小心。”他哈哈笑着，朝我摆摆手。
（）望着这脚印，我沉思起来。
（）于是，去冷峰口的小路上，又出现了一串清晰的脚樱
（）这山间小道上的脚印啊，是这样地默默无闻，然而又是这样地放着光彩! （）我接过报纸，紧紧地握着老吕的大手，深情地说：
8
（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（ ）中午凛冽的寒风刮了起来。
（ ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，
（ ）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
9
（ ）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。
（ ）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。
（ ）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。
（ ）天空架起一道彩虹，多美啊！
（ ）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。
10（ ）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。
（ ）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。
（ ）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。”
（ ）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。
（ ）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。”
（ ）还没钉几针，手就被扎破了。
11（）河上还有一座小桥。
（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（）我的家乡在月亮湾。
（）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
12()华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
()二十岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残废，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
()他十四岁开始自学数学，每天坚持自学十小时，从不间断。
( )1932年二十二岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
()从十九岁起，华罗庚开始写数学论文。
()在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，二十五岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
13（ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（ ）田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。
（ ）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（ ）一条小溪从我们村里静静地流过。
（ ）小溪的一边是果园，春天，硕果累累。
14()这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
()鱼的生长跟气候有直接的关系。
()于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
()秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
()有的科学家叫它“生长圈”。
()春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。
15()我把钢笔交给老师。
()我心里感到很高兴。
()我在校门口拾到一支钢笔。
()老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
()同学们都说钢笔不是他们丢的。
()到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”
16()几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
()三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
()要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
()几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
()刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
17()爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看１
()当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gū字难住了我。
()我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
()晚上，我在家里写日记。
()我去问爸爸“gū字怎么写。
18
()到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
()所以，人们叫它瓶子树。
()在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
()雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
()这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
19()小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
()刚要出门，天下起了大雨。
()小明急忙跑上前去为小朋友打桑
()小朋友高兴地笑了。
()小明妈妈要小明上街去买酱油。
()妈妈连忙给小明一把雨桑
20()一会儿下起瓢泼大雨来。
()下午，雷声隆隆，电光闪闪。
()我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。
()我们终于把缺口堵住了。
()河堤裂开了一个口子。
()只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口。
21()开始，小花苞穿着绿色的外衣。
()又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。
()几天后，小花苞顶破外衣，展开几片花瓣来。
()现在，月季花开满花坛，它们争奇斗艳。
()春天来了，月季花长出了一个个花苞。
22()不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
()一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
()又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
()大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
23()古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
()那美丽的图案，看上去非常精美。
()将军高兴极了，想试一下弓。
()于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
()他用力一拉，没想到，弓断了。
()他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
24()它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
()这些花有白的，也有黄的。
()茎上长满了小刺，还开过几次花。
()我外公家有一盆仙人球。
25()他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
()于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
()1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
()牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
26()球场上正进行着激烈的足球赛。
()这是为什么呢？全场观众呆住了。
()这时，球滚到了荣志行的脚下。
()这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。
()可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。
()顿时，“呼啦”一片掌声响起来。
()接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
27（）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大桑
（）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
（）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。
（）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
28
（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。
（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油１
（）“砰”的一声，发令枪响了
29（）到了中午，下雨了，小白兔赶紧往家里跑。
（）早晨，小白兔到小河边玩，玩得可高兴了。
（）小白兔跑到大树下，看见树下有很多大蘑菇。
（）过了一会儿，到了家，小白兔高兴地说：“这把大伞太好了１
（）小白兔想：蘑菇多像雨伞啊！它就采了一只最大的顶在头顶上。
30（）河上还有一座小桥。
（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。（）我的家乡在月亮湾。
（）岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。 （）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
31()我的家住在江南的一个小镇里。
()小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。
()花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添了无穷乐趣。
()一条清澈的小溪从远方流进小镇中心，又默默地流出。
( )院落前后，随处可见一丛丛花草和一株株高大的树，那是鸟雀的天堂。
32（ ）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。
（ ）昨晚从山上回来，采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。
（ ）鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。 （ ）原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！
（ ）这是从什么地方吹来的呀？
（ ）今早刚从熟睡中醒来时，室内漾着一种清清的不知名的花香。
33（ ）太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑。
（ ）夕阳收起了最后一缕霞光。
（ ）湖里的睡莲张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。
（ ）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（ ）中午，太阳火辣辣的。
（ ）湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡着了。 （ ）东方刚露白。
34（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。
（ ）周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。 （ ）上午，天气晴朗，无一丝云彩。
（ ）周大爷把稻子晒到场上。
（ ）当他刚把最后一袋稻子运到屋，大雨倾盆而至。 35
（）妈妈连忙拉住小军的手说：“先洗手，再吃饭。” （）他放下书包，就要去端饭碗。
（）小军听从了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。 （）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。” （）中午，小军回到家，看见桌子上已经摆满了饭菜。
专题复习《句子排序》讲解及练习
七年级下册专题复习 句子排序
考点扫描
句子排序是江西中考语文试卷的必考题，平时的训练更是必不可少。大部分同学在解答此类问题时易陷入两个误区：一是，一味凭借“语感”，仓促作答。二是，觉得怎么排序都读的通，看哪个选项都像答案。
解题技巧
第一步：看选项，定首句
即：先观察所给出的四个选项，找出排在第一个的句子序号分别是几号，再通过浏览逐一比较哪一个更适合做中心句或总领句。 第二步：找规律，巧排除
我们这里所说的规律，一般涉及以下三点： 1.句子间的组合，总是要按照一定的顺序。即：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。这也就提示我们，可以通过寻找表示时间变化、地点方位转换的词语和一些关联词来确定句序，排除错误选项。
2.可以通过寻找一些表示内容上相互映现和句意间相互关联的线索词来确定句序，排除错误选项。
3.看到代词不放过，往前寻找其所指代的内容所在的句子，进而确定句序，排除错误选项。
第三步：通读题，细查验 在完成上面两步后，再将已初步排好的语段通读一遍，分析是否符合逻辑，是否连贯符合句意，是否满足语境要求等。仔细查验之后，可最终确定答案。
典例说法
（2016年江西中考）下列句子顺序正确的一项是（C）
①那该是大自然在多长的时间里的杰作！ ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。
④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的
第 1 页 共 3 页
土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的
一层。
⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！
A.⑤②③④①B.③⑤①②④C.③②④⑤① D.⑤①③②④
【解析】此题考查给句子排序。这五个句子中，联系最紧密的是②与④两个句子，且可以判断出②句在④句的前面，这是在介绍地球土壤的形成过程。很快我们又可以推断出③句是在这两个句子前面。剩下的两个句子，⑤句肯定是在①句的前面，也就是说③②④与⑤①这两个模块是可以确定的了。那么到底是哪个模块在前面呢?从人们的认识规律来看。肯定是先认识到地球土壤的形成过程(每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层)后才会由衷地感叹土壤厚达五十米的华北黄土高原是“大自然在多长的时间里的杰作”。因此③②④⑤①的顺序就出来了。
期末权威预测
1.下列句子排序正确的一项是（ A ） ①要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。
②这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
③过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰就谈起过圆明园。
④人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。
A.③④①②B.①③②④ C.①②③④D.①③④②
2.填入下面句子横线处最恰当的一项是(B) 如果你缺少发现美，这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么__ ，_ _， 。 ① 你谛听“春江花月夜”只会莫知其然② 你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙 ③ 你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视
A ① ② ③ B ③ ① ② C ② ① ③ D ① ③ ②
3.排列语句顺序恰当的一项是（ D） ①自古以“神仙都所”、“人间福地”而闻名天下。
②她位于江西省鹰潭市南郊16公里处。 ③龙虎山是一座历史悠久的道教名山。 ④也是一处新兴的旅游胜地。 A.③②④① B.①②④③ C.①③④② D.③④②①
4.下面句子顺序排列恰当的一项是（ D ） ①为什么要漂泊？
②是因了怎样永恒的心事，才有了这无言的诉说？
③为什么要追寻？
④是因了怎样难以抗拒的诱惑，才有了这无形的组合？
⑤为什么要升腾？
Ａ.①③⑤②④Ｂ.⑤①③②④ Ｃ.①⑤③④②D.⑤①③④②
5.排列语句顺序恰当的一项是（ D）①这棵树使小屋予人另一种印象 ②美而浓的树阴把小屋笼罩起来 ③小屋后面有一棵高过屋顶的大树④细而密的枝叶伸展在小屋的上面 ⑤使小屋显得含蓄而有风度
A.③②④⑤① B.①②④③⑤C.①③④②⑤ D.③④②①⑤ 6. 下列句子排序最恰当．．的一项是（A） ①黄曲霉毒素是一种毒性极强的剧毒物质。 ③对人及动物肝脏组织有破坏作用。 ②严重时可导致肝癌甚至死亡。
④在天然污染的食品中以黄曲霉毒素B1最为多见，其毒性和致癌性也最强。 ⑤经常在玉米、花生、棉花种子及一些干果中检测到。 A.①③②④⑤B.①③④②⑤
C.④②⑤①③
D.④②③⑤①
7.请选出下列句子排序正确的一项（ B ） ① 在南坡，带状分布的原始云杉林海连
绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
第 2 页 共 3 页
② 在北坡五花甸草原上，你可以看见新
疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③ 在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、
棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④ 吃完早饭后，继续南下，就进入喀什
河和巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤ 各种森林鸟类，鸣声不断。 A．②④③①⑤ B．④②①③⑤ C．④①②⑤③
D．③④①②⑤
8.请选出下列句子排序正确的一项(D) ①但这些小买卖人不仅是城市居民的日常必需
②殊不知，卖浆引车者流虽然不起眼
③也往往维系着一个个底层家庭的生计
④甚至因为占道设摊影响市容而令某些领导生厌
⑤为什么城管与摊贩之间矛盾激化而社会舆论会同情、声援小贩们A.②④①③⑤B.⑤④③①② C.①②④⑤③D.⑤②④①③9. 下面这段话中所缺的句子，按正确的顺序排列应该是( B )
最动人的是秋林映着落日。 ，而情愿把奔放的情感凝结。
① 让你想流几行感怀身世之泪 ② 却又被那逐渐淡去的酡红所慑住 ③ 晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美
④ 那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色 A. ③④①② B. ④③①② C.④①③②D.③①②④
10.请选出下列句子排序正确的一项(B)
①可是，以色列科学家发现，包含DNA的血液和唾液样本，都可以伪造 ②原来DNA证据并不完全可靠
③因此被普遍用于证明嫌疑犯是否涉嫌犯罪以及释放被错误定罪的无辜者 ④在调查刑事犯罪时，DNA证据都被视为“如山铁证”
A.③④①②B. ④③①②
C.④①③② D.③①②④
11. 请选出下列句子排序正确的一项(A)
①与淳厚重义、热血沸腾的赣南儿女融为一体
②创建出全国第一个红色政权——中华苏维埃共和国临时中央政府
③我的老家在修水，那是秋收起义的发源地 ④当年，咆哮着发出“打土豪、分田地”呐喊的家乡子弟兵，跟随着毛委员来到这里 A.③④①②B. ④③①② C.④①③② D.③①②④
12．下面这段话中所缺的句子，按正确的顺序排列应该是(B )
最动人的是秋林映着落日。 ，而情愿把奔放的情感凝结。
① 让你想流几行感怀身世之泪 ② 却又被那逐渐淡去的酡红所慑住 ③ 晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美
④ 那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色 A. ③④①② B. ④③①② C.④①③②D.③①②④
13.填入下面横线上的语句，排序最恰当的一项是（B）
从天空落下的雨滴本来是中性的，它浇灌了土壤，滋润着庄稼。 。这样的雨滴简直可以说是“天空中的死神”。 ①酸雨的含酸量一般超过了正常含量的几十倍。
②然而在本世纪50年代，瑞典气候学家首先发现北欧地区，以至北半球广大地区下的雨经常是酸性的。
③它是地表淡水的主要来源。
④它使土壤酸化，危害生物资源，杀死大批鱼群，腐蚀建筑物和全部金属材料。 A．①④②③B．③②①④ C．①③④② D．①②③④
14.下列句子顺序排列正确的一项是（D）①有一些微生物发现，牛的病胃是它们生长的乐园。
第 3 页 共 3 页
②于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来。
③自然界存在着各种各样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方安家落户。
④分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，它们能分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用。
⑤这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食物。A.①②④⑤③B.①⑤④②③ C.③①②⑤④ D.③①⑤②④15.下列句子顺序排列正确的一项是（A ） ①世界各地各民族都有自己独特的传统文化。
②中国是一个文明古国，有着五千年的传统文化。
③传统文化就是文明演化而汇集成的反映民族特质和风貌的民族文化。 ④在中国现代化的进程中，曾反复出现关于中国传统文化能否走向现代化的论争：传统文化能否走向现代化？如何走向现代化？
⑤这是具有重要现实意义的问题。 A.③①②④⑤ B. ③①②⑤④ C. ①②③④⑤ D. ①③②⑤④
16.下列句子排序最恰当．．的一项是（C） ①劝经典文学”而“背诵”，也就是古人所谓的读经。
②它的学习方法只有一个，那就是依照所有语文学习的规律，反复而熟练。 ③虽然一开始因陌生而似若艰深，但反复的遍数既多，熟习的数量既大，就如同婴儿学语一样，自然日有领悟，渐入佳境。 ④经典文学的学习，是达成高度语文造诣最简捷的方式，也是深入文化智能唯一的路径。
⑤反复而熟练，简单的说，就是背诵。 A.①③②④⑤B.①③④②⑤
C.④②⑤①③D.④②③⑤①
【应届毕业生面试自我介绍汇编15篇】相关文章：
应届毕业生面试自我介绍范文汇编6篇01-04
应届毕业生面试自我介绍集锦15篇01-06
本科应届毕业生面试自我介绍6篇02-14
应届毕业生面试自我介绍范文九篇12-11
应届毕业生面试自我介绍范文合集7篇12-12
应届毕业生面试时的自我介绍范文09-03
关于应届毕业生面试自我介绍模板合集6篇01-09
应届毕业生面试自我介绍范文汇总八篇01-15
应届毕业生面试自我介绍范文集合六篇01-11
关于应届毕业生面试自我介绍范文合集6篇01-08