了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力，文具盒尽量准备一些简单实用的，许多成功者的事实证明一个良好的养成习惯是多么的重要，所以一年级学生的养成教育是重中之重。
一二年级家长会 讲稿
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
我姓......，是一年级（7）班的副班主任兼语文教师。首先感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会，我们也衷心的希望：今后的每一次家长会都能够得到你们的支持。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，在已经开始的小学生活里，我们将用老师的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
第一方面是关于作息时间：
１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。
目前我们实行的是冬季作息时间，早晨上课的时间是8点，中午放学时间是11点30分。下午上课的时间是1：50分，下午的放学时间是3点45分。请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。过早到校，学校大门未开，一方面耽误您的时间，另一方面如果您把孩子单独留在门口非常不安全。过迟，耽误孩子的上课时间，而且也会让孩子在小朋友面前感到难为情。
２、其次您要做好孩子在家的作息时间。
（１）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作 1
业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。
（２）你要控制好孩子休息的时间。有些孩子上课发困。所以家
长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡，。只有保证
了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
第二方面是关于学习的准备
1、学习用品：
（1）希望家长们能注意给他包上书皮。
（2）作业本的准备，请家长要准备拼音本、田字格本、田字格
带拼音本、数学本。
（3）文具的准备。文具盒，尽量准备一些简单实用的。文具盒
里的文具不要过多，也不要过少，4-5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。班级中有极个别孩子的文具盒太好玩，而孩子本身就管不住自己，这样孩子上课就更容易分散注意力。建议家长是否换一个。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失，昨天下午就有几位孩子忘带文具盒，丢了铅笔。
（4）为孩子准备一本记作业本，每天查看孩子记作业本上的内
容，并按本上的内容做好第二天的准备。
（5）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程
用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，后来是提醒他自己装好，在过一定的时间这些事情要由孩子自己来完成。2
2、生活用品
每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，水是最好的饮料，不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，尽量不要在周围小店买东西吃，那样很不卫生。有时放学看到有家长接了孩子后就在学校边炸了麻辣串之类的东西，这样不但不卫生，而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。孩子如果实在饿，可以提前可以买一些牛奶之类的有营养的东西放在家里。
第三方面是关于孩子学习方面
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说目前咱们这个班孩子学习的一些情况：
“语文”，顾名思义，学语习文。学习语言（口语），学习作文（写文章）作为小学语文来说，共分为三个阶段：低年级段（一、二年级）教学的重点、难点是汉语拼音、识字、写字，中年级段（三、四年级）向句和段的训练过渡，五、六年级是小学的高年级段，在句和段的训练基础上，向布局谋篇的能力上发展、提高。
首先，学什么？我们来认识一下一年级的教材：
1、汉语拼音的学习。（见课件）
2、关于汉字的学习，
曾经听一位市教育局的教研员说：........中学可以说是市里面最好的中学了，学生的试卷书写认真、工整、干净的大概占到1/3，另外2/3的卷面几乎无法看。阅过高考试卷的老师说过，有的考生作文字迹太草，简直无法阅读，也不可能打高分。从心底说，咱们抛开功利，
作为一个中国人，就应该从小讲一口标准的流利的普通话，写一手漂亮的中国字。
生字教学是低年级语文教学的重中之重，我以为整个小学阶段生字教学都不能忽视，而低年级时，老师多费点功夫，给孩子们养成正确的书写姿势，掌握正确的笔法、笔顺间架结构，就像课标里讲的“养成正确的写字姿势良好的书写习惯书写规范、端正、整洁的汉字。
那么，这里我要和家长说明的是：我们的每篇课文都要求背过，每篇课文后面都有两行生字，这属于课文中的二类字，要求学生在家长的帮助下做生字卡片至少抽读、组词说5遍，达到会认的目的。（说卡片的要求），而每篇课文后面田字格中的生字，是要求必须会认会写的，包括：掌握正确的握笔姿势，正确的笔顺、占格，正确的笔画、说出笔画名称。
在教学汉字时，我是首先和学生认识田字格，然后看老师在黑板上写好的字，老师讲解占格、笔顺，然后看老师在田字格中写，再跟老师书空，然后在书上描一个，再在本子上自己写。学习过程中，引导孩子们掌握写汉字的规律：1、汉子不会把整个田字格占满，起笔多在上半格的中部，落笔多在下半格的中部。2、横平竖直3、写字不要求快，要的是：看明白、认真写，写端正、写漂亮。所以这些也请家长再看孩子写作业的时候注意帮孩子养成良好的写字习惯。说到习惯我想谈一谈 “习惯培养的重要性”
许多成功者的事实证明：一个良好的养成习惯是多么的重要。如果孩子的习惯从小没有培养好，那么，到大了再纠正是很难、很难。一年级，是养成教育的新起点。一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色。所以，要想使这张白纸，将来成为一最美丽的图画，你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。所以，一年级学生的养成教育是重中之重。我觉得
每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，我们现代教育提倡培养有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。而一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。还有我们班我注重让学生多读书、背点儿歌、故事、古诗等。在这方面：厉殊彤、丁彦杰、曹州豪、盛媛、陈子姝、李昊辰、陈锦、耿一航、陈思坤、宋源宇等做得非常好。
现在我们班里几位老师正努力帮孩子养成良好的学习习惯。如：每节课前孩子们会先迅速收起上节课的文具、准备好下节课的文具摆放在桌子的右上角。可别小看这一点，只这一点，每节课就可为孩子上课时节约几分钟的时间，那么，习惯一旦养成，孩子们一生要上十
几年的学，能为他们省出的学习时间是非常可观的。这方面我们班60个孩子都能做到。如：上课时只要老师讲课，不要自己干任何事情——专心听课的好习惯，当然不这绝不是一日之功，开学以来听课很专心、积极回答问题的学生有： 等。再如培养孩子认真写作业的习惯：比比看谁的姿势正确，谁写的字最端正漂亮。在这方面表现优秀的有： 等。
另外有的时候，我布置过《假期见闻》：孩子口述，家长帮忙记录的作业，其实也是为了锻炼孩子的观察能力、思维、语言能力，在这方面表现突出的有：.........等。（举例欣赏：.......）
最后，送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。同时，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。
二年级一班家长会演讲稿
二年级一班家长会演讲稿
二（1）班 韩巧春
尊敬的各位家长：
你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
一、习惯培养。
良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。
二、思想教育。
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孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质？在这里我用一位观察者的话回答大家："让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。"
三、安全教育。
由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
四、加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！
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二年级第一学期家长会讲稿
本学期，我几乎每天都能感受到同学们的进步，尤其是纪律和卫生方面。在小干部的指挥下，每天的排街队虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，
都能自觉的站到队伍中去；每天上下楼梯基本上能靠右轻步慢行。课间追逐打闹的现象极少。孩子们的一双双小手虽然不是特别利索，但也能自己动手打扫教室、打扫清洁区，把课桌椅摆整齐，这不能不说是一个可喜的进步了。班上男女比例失衡；三是部分孩子比较好动，纪律性不强。经过半年多学习，孩子们的各方面都有了很大的进步：他们中绝大多数都已经形成了良好的生活和学习习惯，男孩虽然还很调皮，但也知道在学习上要努力了，孩子们大多数已经养成了较好的课堂听讲习惯，课堂气氛活跃，在本学期的各项活动中，我班的整体素质也是芝麻开花——节节高。下面我就学生在日常学习方面的表现来说一说：
这一切都要归功我们负责的班干部了，如：
都为班里的事操心不少，另外， 两位同学能协助老师发课间餐，工作积极，责任心强，还时常得到值日老师的表扬。
3）1、课堂方面
在班风方面，我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，认真听课是取得好成绩的基础，
这些孩子上课效率高，反应快，主动性强。对老师上课的提问勤于思考，踊跃举手发言，为课堂增添了不少活跃的气氛，值得表扬。以前不善于表现自己的同学也变得积极、勇敢。比如：
大家紧跟老师上课思路画课文重点、做练习、朗读课文有声有色，并能够主动提出不懂的问题大家讨论解决，真正走进了语文学习中。这一点是让我感到十分欣慰的。之前我跟几个家长交流时，他们都说我的孩子怎么都不举手回答问题，我希望他能大胆表现自己，积极举手回答问题。根据这几个家长反应的情况，上课时我也特意点名让这几个孩子起来回答问题，他们都能流利的回答。这说明他们其实都是有在思考的，只是不大爱表现。后来，我想想其实每个孩子都有自己的气质，虽然他不举手回答问题，但是他在课堂上也都是跟随老师和同学们的思路在走，也在思考着，只是不大爱表现。其实，在一定程度上，我还是尊重孩子们的选择的。
但是也有个别孩子课堂表现不尽如人意：上课注意力不集中，喜欢玩文具，做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。东张西望坐不住，不愿意认真听，致使课堂听课效率低.导致成绩欠佳，这些孩子课堂纪律需要进一步强化、规范。所以在此我建议家长们不要给孩子买过于有趣的文具，例如：像汽车形状的笔盒，花花绿绿的铅笔，有玩具功能的折叠尺。在家里要询问一下孩子的上课情况，给孩子提个醒。
一、学习习惯方面：
1、预习、口头作业
课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。
2、作业方面
这半学期以来孩子们的语文作业完成情况，我还是比较满意的。大部分孩子都能按照老师的作业要求认真工整地书写，按时按质完成作业，书写美观。
绝大部分家长都积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写得不好，要求孩子擦掉重写。
。但也有家长跟我反应：孩子学习态度不够端正，一段时间孩子书写很认真很工整，有时候比较潦草，应付了事。抓得紧了，他就好一段时间，过一阵子老毛病就又犯了。的确是这样子的，一位有些家家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子，我们的孩子年纪小行为具是可塑性的，也容易反复，所以我们的家长一定在培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。家庭作业是对学习的巩固，希望家长重视。
4、阅读情况
阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语。孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。
给家长的建议：
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能
“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。
考试是评价教师和学生的一种手段，但不是唯一的手段。我们的考试不是为了选拔，不是为了排名次，而是为了发现问题，解决问题。我先从试卷入手，小结学生得分差的原因有三：一是没读懂“阅读”文章，二是漏题、没读懂题目要求，三是答题不完整。四是个别学生粗心，基础题丢分。家长对孩子拿回家的检测卷不要只看分数，要帮助孩子分析丢分的原因，比如看拼音写词语，课文填空，这些基本的知识，是最不应该丢分的。如果你的孩子在这方面错的话，说明你的孩子学习态度不够端正，作为家长就要引起重视，要在平时督促孩子认真完成作业，该背的课文要背，教材里要求掌握的生词一定要过关。到了中年级，阅读短文是个难点，因为每个孩子的智力都是不同的，这一道题最能把班级当中学生的分数拉出来。其实，老师在分析每篇课文的时候，就把方法渗透进去了，比如说找出文中的中心句，拟人句，比喻句，读文章回答问题等等，这些方法老师都教给他们了，但在不同的文章中就不会做了，这不仅需要老师的耐心的辅导，还需要家长的耐心辅导。
3、其他活动：
本学期，学校组织了不少活动，如：
班级中还存在着一些不足，比如说有部分学生喜欢打闹，有部分学生的学习态度 不够端正，有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，上课说话，做小动作，作业马虎。拖拉，至今还没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。还有的孩子在学习中成绩不稳定，有起伏、有波动现象；有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不融洽;有的同学对班集体漠不关心，天天让老师提醒不要早到,要把红领巾带好;有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，积极配合，及时帮助学生改掉这些缺点,早改早受益。 每个人都会有缺点，更何况他们还是孩子呢。同时每个孩子都有自己的闪光点，也许在你的督促、提醒、教导下，他会很快认识到自己的错误并能及时改正。我们都要充满信心，对孩子永远都不要轻言放弃。
二、有关建议：
（一）、家庭作业
家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业，下面我主要谈谈 孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯：
1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，做 作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如准备好笔，准备 好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。
2、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，作业要限时，可以用小 闹钟提醒，并在抄作业本上写上各科作业所用的时间。这样，就可以 知道，到底是作业量多，还是孩子做作业太慢、爱拖拉？同时让孩子 自己发现错误，自己改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要 直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误 检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆 会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养 了孩子认真的作风。
3、每天看似机械的抄写作业和听写以及背诵课文是十分必要的，是让孩子积累语言的重要途径。也许有的家长会说，这几课的词语前几天不是抄过了吗,怎么还抄？其实学生对学过的知识很容易忘的，希望不断的巩固，因此希望家长能够理解并给予支持。
4、给孩子建立错题本，让孩子记住自己因粗心所犯的错误，隔一定时间，帮助孩子总结一下，查查粗心的原因，看看发展和变化，使孩子引以为戒，认真对待。
4、家长检查和辅导
如果家长不在意家庭的作业检查和辅导，放任孩子，会导致几种 情况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩 或看电视，欺骗、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会 使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的
态度。有些学生交上来的作业，上有很明显的错误，比如一个生字的 书写，出现错误，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的 姓名。我不知道老师对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？ 还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。孩子作 业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的 态度问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负责的态度问题。俗话 说得好“钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦 错失了，就再也补不回来了。”说了这么多，就是希望家长能把孩子的 培养放在第一位。
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