打开双闪灯等保障安全的动作挣扎着站起来疏导名乘客安全离开，中学生演讲稿我心中的真善美，小学生演讲稿我眼中的真善美，最后谢谢我的老师我的同学们在我们学习生活中给予这么多的帮助。
我心中的真善美演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是XXX，我为大家演讲的题目是《真善美伴我行》。什么是真善美呢？我想每个人对这三个字都有不同的理解,下面我谈一下我自己的看法：
“真”是指要真诚待人,做真实的自己。在考试时，有几次，我发现有的同学趁老师不注意对答案、传纸条，也有个同学悄声喊我，估计是想与我“合作”，我假装没听见，我宁愿自己是全班最低分，也要将自己的真实成绩展示出来，我将真诚地面对考试、面对老师、面对父、面对我自己。
“善”是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利。善良是我中华民族的传统美德，是对他人无私的关爱和祝福，是来自心灵深处真诚的怜惜与同情。丛飞，著名男歌手。在他37岁的短暂人生中，先后参加了400多场义演，收入并不丰厚，但进行长达11年的慈善资助。他资助了183名贫困儿童，累计捐款捐物300多万元，被评为2005年感动中国人物和100位新中国成立以来感动中国人物之一。
美丽的容颜，娇好的身材，固然让人眼前一亮，爽心悦目，为自己增添不少自信。但是， 我认为“美”,不仅仅是外在条件的美,而在于内心，心灵美才是真正的美,女教师张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫，被评为“最美女教师”。公交司机吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、
打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。被人们称作“最美司机”。
这许许多多的事情不就告诉我们什么是真正的真善美吗？追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有梦想、有奋斗、有追求、有奉献的人生，是有意义的人生。少年强则国强。同学们，作为新时代的主人，我们要追求真善美，做一个真实、善良、人美心更美的人！
我的演讲完毕，谢谢大家！
中学生演讲稿：我心中的真善美
中学生演讲稿：我心中的真善美
中学生演讲稿：我心中的真善美
做人求真，道德求善，生活求美，是我们人生的理想境界，也是我们所追求的人生大道！
人生曲折坎坷，我们在这曲折坎坷的道路上，追求自我完善，自我提高，最终是为了推动我们共同向上，达到真善美的理想境界，淬炼真善美的秩序链条，维护我们理想世界的完美。然而，在追逐理想世界完美的道路上，我们对于自己所追求的真善美，历来是仁者见仁，智者见智，没有什么固定的法则可以遵循。至于到底是什么是真善美？我不敢也不能给它下一个非常准确的定义，只能依据自己浅薄的见识，谈谈自己点滴的理解。
做人求真
“真”即待人坦诚，不吹嘘、不浮夸、不虚美，其实就是真心真行，言行一致，表里如一，做那个真实的自己。“力的作用是相互的１倘若我们都用真心来对待你身边的人，我相信他们也会用真心来对待你，如果真的能够这样，你的世界，就不会有那么多的虚与委蛇、欺骗猜疑！
道德求善
“人之初，性本善１人的本性都是善良的，即便是对一粒沙或是一颗尘土，都有来自心灵深处真诚的怜惜与同情，都能够对他人或事物面临的困境、历经的困厄，给予无私的关爱和祝福。这是每个人的善心所在，也是我们内心道德的潜意识反应，都会让人为之感动。
生活求美。
“风送花香红满地，雨滋春树碧连天。”世界很美，不仅因为有春的烟波画船，夏的朝云暮卷，秋的云霞绚烂，冬的岁暮天寒，还因为我们都有一双能够发现美的眼睛，都能够想看就看，来一次说走就走是心灵旅行。
我们时刻都走在追求美的心路上！这不是在追寻花儿外貌的妍丽，而是在追逐它内心的芬芳！如同一张洁白的纸，画家能够用它画出美丽的少女；一个简单的乐器，音乐家也能够用它演绎出不朽的乐章。
美，可以创造！只是需要你有一颗热爱“美”的心，奉献出自己内心追求美的激情！
时间彷佛是一个匆匆的过客，让我们在不知不觉中，走过懵懂的童年，策马扬鞭，踏上青春年华的征程。我们的肩头，渐渐地会留下“责任”的烙樱在这人生未竟的岁月里，我们“做人求真，道德求善，生活求美”的人生理想不会变０故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”
借用梁启超之语，与诸君共勉！
小学生演讲稿：我眼中的真善美
小学生演讲稿：我眼中的真善美
小学生演讲稿：我眼中的真善美
老师、同学们，大家下午好：
我眼中的真善美是什么样子的呢？大人们说，真善美是社会主义核心价值观的具体实践，这个我不懂，但真善美我还真能感受到。
什么是真，我在家里和爸爸妈妈讨论，他们说他们认真工作，在工作中学习，就是真。就是“爱国、敬业、诚信、友善”中的敬业的体现，对我们来说，什么是真，老师在或不在，一个样，是真；过马路走斑马线，看交通指示灯，是真；做作业，有爸爸妈妈监督，没有爸爸妈妈监督，都做得工整正确，就是真；做一个守规则的人，就是真。
什么是善，杨同学，上次我没带钢笔，你借给我钢笔，谢谢你。谢同学，上次我一个题目不会做，课间时我来问你，你耐心告诉我怎么去思考和解答，谢谢你。同学之间，相互帮助，就是善，谁都会有不会的时候，需要帮助的时候，我们应该给予他最真诚的帮助，这就是我理解的善。
我们班上的同学个个都很美，和大家在一起学习，真的很开心。我觉得美，就是做到了真、做到了善，他自然而然就会美，真、善、美不是独立的，而是相互联系的，不论是大人们，还是我们这些学生们，都在向着“真、善、美”的方向不断努力实践。
最后，谢谢我的老师，我的同学们，在我们学习生活中给予这么多的帮助。
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