这样就不会觉得时间不够用不会顾了这门学科就顾不了那门学科，大家都知道课堂是我们小学生学习知识的主要场所，如果我们上课不认真听讲就等于抓了芝麻丢了西瓜，时间往往不是一小时一小时浪费掉的而是一分钟一分钟悄
小学生学习经验演讲稿
小学生学习经验演讲稿
各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是三年级的陈怡欣。今天，我有幸又一次站在这里代表我们班的同学交流学习经验，我很高兴。我已是一名三年级的学生了，我的成长离不开父母的严格要求，离不开同学的热情帮助，更离不开老师的辛勤教导。作为一名小学生，我们的首要任务就是学习。其实，每位同学都想自己学习成绩好，也都有自己的学习方法。 在此我就简单的说说我的一点点体会。我认为：好习惯是我们每个同学取得好成绩的一把金钥匙。
一、要养成合理安排时间的好习惯。 第一天睡觉前就要对第二天的学习作个大致的安排。比如，早上到校至上课前进行朗读、背诵课文或阅读课外书籍等，上午的作业在中午时完成，下午的作业尽量在晚饭前完成，晚上的时间安排复习、预习和兴趣班学习内容的练习。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来，做到心中有数，并且一件一件按时完成。这样，就不会觉得时间不够用，不会顾了这门学科就顾不了那 门学科。高尔基也曾经说过说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当、合理安排时间，完成各项学习任务，使学习有秩序地进行，可以把自己的学习管理好。
二、要养成上课认真听讲的好习惯。大家都知道，课堂是我们小学生学习知识的主要场所。在课堂上，老师能为我们讲解知识、解开迷惑和指导方法等，走进课堂就不要去想其它的事，排除一切干扰；
集中精力，不东张西望；听不懂的做个标记，向老师或同学请教；多举手，多发言；及时记下老师的板书和自己预习中不懂的内容。在课堂上认真听讲，也意味着在课后少花些功夫。所以上课认真听讲是学习好的关键一步，在课堂上快乐地听讲，是提高学习成绩的根本方法。如果我们上课不认真听讲，就等于“抓了芝麻丢了西瓜”。
三、要养成课后及时复习的好习惯。课堂上认真听课对学生来说至关重要，其实课后及时复习也同样重要。课后把老师讲的内容、解题方法步骤、容易错的地方像“过电影”一样在头脑中进行“再现”一遍，及时回顾，减少遗忘，从而巩固所学知识。可以在下课后花两至三分钟，对课堂上学习的内容及时回顾；可以在做作业前先用一段时间对当天学习的内容进行一次回顾；可以在学完一个单元或一个章节内容之后，抽时间对所学的内容进行一次较为完整的回顾；还可以翻一翻课本、整理课堂笔记，对于已经理解和记住的内容不用再多花时间，而要把时间花在想不起来或记不清楚、印象模糊的内容。
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课后作业不仅是检验我们掌握并学会运用知识的一个手段，而且是一种有效的复习方法，一定要独立并及时完成课后作业。
复习除了进行必要的记忆、阅读和理解之外，应着重抓住每个知识点重点、难点和易错点，并整理好学习笔记。有了这样的复习做基础，到了测试或考试时就会心中有底、从容不迫。
四、要养成讲究学习效率的好习惯。有的同学不专心，一边看电视一边做作业，结果是既没能好好看电视，也没能好好的做作业；还有有的同学玩爽了、电视看够了才开始做作业，不是忘了作业就是要开“夜车”，又影响第二天的学习，更可怕的是还影响身体健康。这样，浪费了大量时间不说，还可能产生对学习的畏惧情绪。其实集中精神做一件事情，做好后再去做另一件，处理好先学后玩、先紧后松的关系，不但不会浪费时间，而且还会因为效率的提高获得意料之外的惊喜呢。
在我们的日常学习生活中，有许多零星、片断的时间，可以在这些零碎的时间里做下面这些事情：处理学习中的杂事；读篇文章或看报刊；整理资料；忆公式、背诵课文或英语单词等。时间往往不是一小时一小时浪费掉的，而是一分钟一分钟悄悄溜走的。“用零散的时间记忆零散的知识”，也会提高我们的学习效率。
同学们，以上都是我的个人想法，为了我们都能够提高成绩，为了我们美好的明天，我们一起加油吧。
谢谢大家！~
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小学生学习经验演讲稿
小学生学习方法演讲稿-
各位领导，各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好！
今天我有幸代表所有小学生在这里发言，心里无比激动。我是四年一班代晓琳，首先我
要感谢老师和同学，没有他们的帮助，就没有我今天这么好的成绩。 作为学生，首要任务就是学习。我很高兴能在这里与大家分享我对如何提高学习效率的
想法。
我认为学习首先要制定一个学习目标，有了目标才会主动学习，才会为理想打拼。这样
不仅能提高学习的积极性，还能培养自己的耐心。 其次，上课要认真听讲，开动脑筋。积极回答问题也是非常重要的。一节课四十分钟，
只有充分利用起来，不浪费每分宝贵时间，才能提高学习效率。当然把这四十分钟牢牢把握
住，也不是件容易的事，得努力才行。每个人都有自己的学习方法，上课的时候认真听老师
讲课，作业要按时完成，一定要复习好当天的知识。 再次，认真复习和提前预习知识，也是不可缺少的重要一环。把学过的知识复习几遍，
这样在脑海中加深记忆，对以后的学习就会有很大的帮助，积极预习是学习新知识的关键，
预习到位了等到学习的时候，老师一点就通了。 第四、“不懂就要问!”如果遇到不懂的问题，我想许多同学都会查找答案，但我却不会
这样，不到万不得已，我也不会查找答案， 而是先自己思考一下，如果真的不会，我就问老师、家长或同学。 另外我还经常多
看课外书，第一：可以提高自己的阅读能力，第二：可以积累一些好词佳句。 总之，在四年的学习中，我一直都离不开“五多”：“多看”——看书，“多问”——遇到
不懂的问题要刨根问底;“多听”——听英语，“多说”——多与别人交谈;“多写”——写作
文、日记。
同学们，以上都是我的个人想法，为了我们都能够提高成绩，为了我们美好的明天，我
们一起加油吧。 谢谢大家！ 四年级：代晓琳
2016年5月17日篇二：小学生学习经验交流演讲稿小学生学习经验交流演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！ 我是五年级二班的张敬东，很高兴能和大家一起交流学习经验。 我的学习方法，最主要的是抓住上课认真听讲这个环节。集中精力听课，尽力做到心到、
眼到、耳到、口到、手到。因为上一节课虽然只有40分钟，可是老师为了我们能听懂，能掌
握这节课的内容，要用比40分钟多几倍的时间去准备。在课堂上，老师讲课时，要我们认真
听讲，不要讲小话。老师要我们认真听课，目的就是要我们能够全面理解讲课内容，掌握全
面讲课内容。所以，只有认真听懂老师讲的课，才能全面领会课文的内容。假如不认真听课，
我们自己看书是远远掌握不了的。上英语课更要认真听老师发音。比如：不认真听老师发音，
我们就会把发音接近的词分不清楚。例如，上次小考，我们班不少同学，包括我在内，把老
师读的fifteen听成fiffy。这说明我还没有真正抓住认真听课这个环节，真正做到“五到”。
所以认真听好每一堂课，是非常非常重要的。 还有一点，我上语文课时，我每节课都做课堂笔记，将老师讲的重点记下来。回家做作
业前，复习一下课堂笔记本上的内容，回忆一下老师在课堂上讲的重点，然后再开始做当天
的作业。
当然，我们还要每天复习当天所学的功课，认真做好作业，假如有时间，最好预习一下
第二天要上课的内容。这对第二天听好课也是有帮助的。 其实，我在各方面做得都还不够好，很多同学比我做得更好，学得更好。 上面讲的，
只是我今后要去努力做的。
今天，我是来向大家学习的。 谢谢老师，谢谢在座的各位同学。篇三：小学生交流学习经验发言稿 尊敬的领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！
我是六年级的王佳怡，今天，我有幸站在这里，不仅仅代表我个人，更代表了我们整个
班级。如果没有一群好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，那么我们就不可能取得好
的成绩。因此在学习上，我们应当充满希望，不随日改不随时混，只有这样，一绺的阳光才
得以召起万千缕。一丝的春意，才得以造成盛绽的春日，所以，在学习中，你是做一个美丽
而不生动的贝壳还是做一颗有生命、绝美的贝壳呢？知识的汲取是永无止境的，而且只有踏
踏实实、不随风逐浪，谦虚不骄傲，不空虚才能够成为另人赞叹的绝美。 在日常学习过程中，我谈不上有什么经验和诀窍，只能在此说点体会和教训。谁都想学
习成绩好，我认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。我认为学习应当
注意以下几点：
1、学习要有计划。“计划的制定比计划本身更为重要”，这是一位西方哲学家的名言。高
尔基也曾经说过说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有
秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的
学习，看看有什么成果和不足，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。
2、全面发展，不偏科。有的同学由着自己的喜好，感兴趣的科目就多试点劲儿，不喜欢
的就躲着走，这是不对的，每一门学科之间都是有联系的，只有齐头并进才能保证在长期的
学习过程中事半功倍。同时，我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。各门科
目就像是一个作战的整体，如果没有人拖后腿，另一方面又有一两个人当先锋，那么这支队
伍多多少少会让对手心生畏惧的。
3、学习要注重效率。养成良好的学习习惯对于提高学习效率是很有帮助的，有的同学不
专心，一边看电视一边做作业，结果是既没能好好看电视，也没能好好的做作业，浪费了大
量是时间，还有可能产生对学习的畏惧情绪，其实集中精神做一件事情，做好后再去做另一
件不但不会浪费时间，同时还会因为效率的提高获得意料之外的惊喜呢。
4、在保持独立思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。最后，预祝大家在今后的学习过程中能够不断取得好成绩，真正在学习中获得乐趣，拥
有快乐。
，我的发言完毕，谢谢大家。篇四：优秀学生学习经验介绍演讲稿 优秀学生学习经验介绍演讲稿 各位老师，各位同学：
大家好！我是初二（11）班的周金泉 转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表
一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个
学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实不可改变。 两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，
知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这
就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，
有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在
平日的学习中做到课前预习找出重难疑问；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主
动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。 要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的
稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。
良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应
用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊
语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面
和培养自己再学习能力。
1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次
课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记
下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听
课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，
深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思
考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听，
另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要
积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有
的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见
解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。
做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学
内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定
要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学
分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％
的时间记笔记；对更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就
足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。
3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对
学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，
以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚
未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。
4．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精
力投入不大理想的科目当中，到了初二这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道
出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边让它们自 由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。
5．注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正
是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。例如英语，上英语课我会做到手中
不离笔，黑板上的笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到
的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲
我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才
能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。
6．学会冷静。初二，是最关键拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面
对暂时的失败，我们一定要做到冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有很
多例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题时
因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因
某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了，还是一个悲剧啊！无数的事实证明，冷静，很重要！
特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与
情绪，沉着·冷静·从容。 这个学期又过半了，距离期终考试的时间又缩短了二分之一，而我们紧握手中二分之三
的时间，是让它们白白流逝，还是要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会
选择后者。十一班励志名言：今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，而大多数人就死在明
天晚上，看不到后天早上的太阳，但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下
的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为
自己的梦想奋斗，时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的
未来不是梦！加油！
所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生１“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功１“我的生
活是充满阳光的，努力的我最美丽１这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生
是非常有价值的，我是最棒的！ 谢谢篇五：学生学习经验交流发言稿 学习经验介绍发言稿
尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨： 大家下午好!
今天是个特殊的日子，我很荣幸能在此与各位家长们交流，探讨我自己的学习经验。常
言道：一份耕耘，一份收获，有了辛勤的劳动，我们才会采摘到胜利的果实。其实通向学习
的成功之路并非艰难，掌握了以下几点，学习之迷就会不攻自破了
1、激发学习斗志：斗志是积极的情绪，也是待开发的潜能，一旦引爆，就表现为强劲的
力量。每节课上我都以‘我一定成功’的语言激励自己，这样怎么能学不好呢？”所以，不
妨鼓励你的孩子写几句激励人心的话，每天大声朗读，把将自己带进良好的学习情境中。
2、实施计划学习：不要忽视了学习计划，不要觉得今天不学了，明天补上就是了，要知
道计划没有变化快，明天一定还会有别的事情要做。为了有规律的学习，我每天都按定好的
计划完成自己的学习任务，不轻易让任何的事情冲击了学习的需求。学会了计划学习，就能
够做到劳逸结合。
3、学会课前预习：在每节课的教学开始之前，我都要知道哪些是比较难的，哪些是比较
易的，能够进行预习，课后进行复习。具备了这种状态，就能和教师的教学平台自然衔接。
这要比教师已经开讲，那些被动听课的同学来说，学习心理意识要积极得多。
4、学会学习反思：学习反思是学习系统中最为重要的策略。学习得好不好，方法对不对，
怎么提高效率常常是通过反思来实现的。按计划进行学习过程、学习效率和质量的反思，既
能加快学习进程，又能提高学习质量。学习水平下降往往在这方面表现为不自知。
5、学习交流 ：一些同学之所以落后是在学习信息上，不如成功的者来得丰富。事实上，
学习状态不好的同学如能多和成功者在一起，通过同学之间的交流，分享成功的同时，就会
将自己和对方比较，就能实现对自己学习策略的管理，从而激发自己的学习潜能。我经常和
同学交流解题方法和学习心得。 6，合理安排时间。时间是一个老生常谈的话题，但我们不得不认为，它确实十分关键。
对于时间的利用，一定要讲究效率，其实考试就是在一定时间内完成规定的题目。我们即将
进入冲刺阶段，要特别注意时间的利用，如果在平时养成了漫不经心松松松散散的习惯，那
么想要在考试中尽快进入状态，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用时间呢？，
我的方法就是平时严格要求自己，学习时集中精神，提高效率。学习的效率高了，在学校就
可以利用零碎的时间完成作业，晚上回家就可以腾出些时间多做一些习题，专攻难题，尤其
是自己的弱项。
以上几点就是我的学习习惯、学习方法。各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着
很大的希望吧!老师也同你们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。
我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的老师，有家长的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。
小学生学习经验交流演讲稿
小学生学习经验交流演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
我是五年级二班的张敬东，很高兴能和大家一起交流学习经验。
我的学习方法，最主要的是抓住上课认真听讲这个环节。集中精力听课，尽力做到心到、眼到、耳到、口到、手到。因为上一节课虽然只有40分钟，可是老师为了我们能听懂，能掌握这节课的内容，要用比40分钟多几倍的时间去准备。在课堂上，老师讲课时，要我们认真听讲，不要讲小话。老师要我们认真听课，目的就是要我们能够全面理解讲课内容，掌握全面讲课内容。所以，只有认真听懂老师讲的课，才能全面领会课文的内容。假如不认真听课，我们自己看书是远远掌握不了的。上英语课更要认真听老师发音。比如：不认真听老师发音，我们就会把发音接近的词分不清楚。例如，上次小考，我们班不少同学，包括我在内，把老师读的fifteen听成fiffy。这说明我还没有真正抓住认真听课这个环节，真正做到“五到”。所以认真听好每一堂课，是非常非常重要的。
还有一点，我上语文课时，我每节课都做课堂笔记，将老师讲的重点记下来。回家做作业前，复习一下课堂笔记本上的内容，回忆一下老师在课堂上讲的重点，然后再开始做当天的作业。
当然，我们还要每天复习当天所学的功课，认真做好作业，假如有时间，最好预习一下第二天要上课的内容。这对第二天听好课也是有帮助的。
其实，我在各方面做得都还不够好，很多同学比我做得更好，学得更好。 上面讲的，只是我今后要去努力做的。
今天，我是来向大家学习的。
谢谢老师，谢谢在座的各位同学。
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