在173班家长会上的发言稿(共3篇)

1在173班家长会上的发言稿
2高二17班班主任在家长会上的发言稿
3在五、3班学生家长会上的发言稿

长沙县六中家长学校培训资料，年的月你们把孩子送到学校满怀期望交给了我们，高二面临着学业水平考试的压力学生感到任务重，希望各位家长在文化成绩上给与学生更多的关心，自己的外形自己的智力社会交往能力生活自理

在173班家长会上的发言稿2017-08-11 05:26:05 | #1楼回目录

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高二173班家长会发言稿

授课人：宋维

尊敬的各位家长：大家好！

首先请允许我代表高二173班全体师生对各位的到来表示衷心的感谢！谢谢大家！在学生的心中只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。2016年的8月，你们把孩子送到学校，满怀期望交给了我们。一期多来，我们共同努力，一起拼搏，取得了不菲的成绩！现在，你们来了，不仅给我们带来再创新高的勇气，更给你们的孩子带来最温馨的关怀。再次感谢你们的到来！

今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们一期多的工作情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题。

首先请让我向各位汇报本班几个方面的情况：

1学生基本情况:

173班现有52名学生，其中男生有38人，女生有14人，大部分都是寄宿生，只有1名通学生。团员总数占全班学生的百分之九十五以上，这说明大部分同学思想觉悟是比较高的。

2教师基本情况（见附件）

3教学工作情况

今年入学初，我校即对学生进行良好行为习惯的养成教育，通过学习弟子规，进行传统文化的熏陶，学生进入了良好的状态。通过纪律上的整顿，班上正在形成良好的学风、班分。高二面临着学业水平考试的压力，学生感到任务重。我们每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室看看，一天除了到宿舍睡了那一觉，其他时间基本都在办公室。任课老师利用课余辅导学生，晚上也是要同学们下了晚自习才下班，很多时候同学们就寝了，老师们还没休息，师生形成了团结向上、合作奋斗的氛围。所以我代表173班全体老师请家长们放心，我们有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使我们学生的学习不断取得进步。

家长们都要做的事就是要和我们的教师在教育孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学习环境，使之成人成才，将来有所作为。我这里特别把“成人”摆在首位，也想就这点作些强调。当代知名的教育家魏书生他有个观点，他说教师的职责是育人教书，而

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不是通常所说的教书育人，育好了人，学生有了正确的人生观世界观，书才会越读越有用，也才会形成持久的动力，才会越读越有劲。

下面我来绍一下近3个月来在学习中表现突出的学生和班干部：

学习优秀的有龙杰、袁灿、李鑫、杨惠帆、曹灿、王思誉、王立柱、彭张亮、柳旭、李乐

进步显著的有石宇鑫、李竣杨惠帆等同学

工作主动负责的有章雨亭、罗佳成、肖文忠、彭张亮、宋竹、肖灿、王思誉、刘慧、等同学

月考情况汇报。见173班月考成绩表。高二要进行学业水平考试，而这次九科全合格的，我班无一人，所以，学业水平考试任重而道远。我班学生其中有一部分同学上课还不够专心、认真，一部分同学作业上交不及时，并还有抄袭情况，同时学习缺乏主动性。希望各位家长在文化成绩上给与学生更多的关心。请各位家长正确看待成绩，学生只要每一次跟自己的过去与目标比，有进步就行了。这样“谁会笑在最后，谁就会笑得最甜１亲子教育专家董进宇博士指出学习不好有七大原因：1、错误观念的局限。学习的快乐是进入一种高度的宁静、愉悦的状态，是克服困难后的愉悦、自信。2、学习方法不当；3基础知识不牢；4、没有学习兴趣；5、缺乏激励因素；6、情绪问题困扰；

7、用功程度不够。

可以说在学习上，每个同学都是平等的，要害是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的要害在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想上能不能完全集中，精力能不能全部投入到学习中去。

尊敬的各位家长，子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，您想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？家长的引导很重要。

作为班主任，我和大家面临着一个共同的问题，那就是怎样的教育方式才是对孩子真正的帮助和爱？面对这些应付多科学业准备高考的孩子，面对这些不再顺从而有些叛逆的孩子，面对这些不再告诉您小秘密而喜欢独处的孩子，我们该怎样体现爱和关心呢？

现在我真诚地向在座的家长提出几点希望：

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一、还给孩子尝试生活，发现生活的权利

父亲、母亲如何才是对孩子真正的帮助和爱，并没有同一的模式和规则，忽视与冷漠固然不好，但是无微不至的关心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。爱，会成为一种善良的压力；爱，也会是一种控制。

在与学生的交流中，我发现现在的独生子女在不知不觉中承担起了过重的责任：作为家中唯一的孩子，要为关心他们的父母争面子，要对得起为自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子们经常听父母这样说“×××的孩子怎样怎样”、“为了你，我们工作再辛苦也值得”、“你的失败将是我人生的最大失败”。

家长们，在你说这些话的时候，请适度。当你为孩子不断的提出更高的分数目标和要求，并用未来竞争的残酷使他们感受恐惧与焦虑时，请先考虑考虑你孩子的实际，我要提醒家长朋友们慎用权威！事实上，高二的孩子都会面临一些适应性问题，不要因孩子一说有困难就给予帮助。

我们可以给予他积极的鼓励，具体的指导，使其意识到他有能力面对高中生活，培养孩子的自信心，让孩子在尝试中体验成功，这无论是对孩子的学习还是未来的生活都将是非常有利的。相信关心孩子的家长会给自己的孩子多一些尝试生活、发现生活的机会。

二、帮助孩子学会分析和接纳自己

有关研究表明，只有那些懂得如何正确地认识自己，评价自己，并愉快地接受自己的孩子，才能够更好的适应高中的学习和生活，最终才能最大程度地让自己和家人感到幸福。高二是孩子学会分析和接纳自己的最佳时机，在孩子学会分析和接纳自己的过程中，家长有着责无旁贷的作用。

身为家长，在自己与孩子进行交流和沟通时，一个至关重要的环节就是要看孩子是如何看待自己的。具体做法上，家长可以先让孩子从以下几个方面去考查他的自我感觉，这使您能更贴切地把握孩子对自己的看法：

（1）自己的外形；（2）自己的智力；（3）社会交往能力；（4）生活自理能力；

（5）自己的个性；（6）自己的情感；（7）自己的创造力。

父母可针对孩子的回答，告诉孩子他在您心中的形象，鼓励和赞美孩子，让孩子意识到他有着自己独特的优势和潜能，他不需要做别的孩子的复制品。曾有几位家长在我的指导下与孩子进行这样的家庭交流，大多反映效果较为理想。

此外，在帮助孩子学会分析和接纳自己的过程中，施展武力和无止境的批评对一个已经长大的孩子是万万行不通的，孩子的叛逆如果在一瞬间爆发，那将是一发不可收拾，那时我们的教育将会处于非常被动的地位。

在我们学校现在的高二年级就已经存在这样的教训，年幼的他们自知无力反抗，不断的压抑使得已经成人的他们会采取极端的手段反抗。希望家长们引以为戒！

三、帮助孩子克服不良个性

高中生存在的主要不良个性特征有：

（1）不尊重别人的人格。与人交往时对别人不尊重、不关心。

（2）闭锁心理。高中生的闭锁心理有一定的普遍性。环境的变化，使高中生与父母、老师和同学逐渐疏远，产生某种心理的距离，这一心理的存在又可能妨碍新的友谊的建立。

（3）自我中心主义。只关系自己的利益和兴趣，忽视他人的处境和利益。

（4）利用别人，操纵别人，待人不真诚。

（5）依赖感强，自我要求趋于完美。

（6）偏见过甚，苛求他人。

（7）嫉妒心强，好猜忌。

（8）自卑心理，缺乏自信；过分自尊、自傲也是一种内心不自信的表现。

（9）过分顺从别人，过分惧怕权势，过分取悦别人。

（10）炫耀自己。过分显示自己，贬低别人，使自己孤立。

提醒：

家长在平时的生活中，应根据孩子在家的行为表现，根据老师对孩子在学校中的行为反馈，观察、发现孩子是否存在以上不良的个性特征。如果孩子存在心理困扰时，家长可针对具体情况加以分析，帮助孩子消除疑虑。

建议：

其一，要善于寻找突破口。父母要善于发现他们内心深处的“闪光点”，重新唤起他们的自尊心和自豪感，使之产生改错的内部动力。

其二，要善于抓住转化的机会。当孩子开始在行动上有所改进的时候，他们对父母的态度特别的敏感，甚至对父母的一个眼神都特别注意。这就要求父母抓住这个时机，给孩子赞许的目光、信任的微笑，或给予表扬、鼓励，进一步激发他们要求进步的热情。

其三，要善于对待转化过程中的反复。孩子在转化过程中一旦出现反复，自己心理上就会矛盾不安，思想上有压力。父母决不能在此时表现出厌倦的情绪，而必须及时消除他们的心理负担，和他们一起分析出现反复的原因，并在其反复中寻找积极因素，引导他们战胜消极因素。

最后让我们一起来考虑这样一个问题：我对孩子教育的根本目的到底是什么？是为了他能考上名牌大学，为了让他替自己圆未实现的梦想，为了给自己撑门面，还是为了孩子有成功快乐的人生？如果您真正地爱自己的孩子，那么我想您会选择给孩子快乐的人生！

祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长！

我的讲话结束了，谢谢大家！

长沙县六中宋维

2016年3月18日

高二17班班主任在家长会上的发言稿2017-08-11 05:27:25 | #2楼回目录

高二17班班主任在家长会上的发言稿

各位家长：

大家好！

首先我代表高二17班的全体任课教师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！借此机会，我谨代表高二17班全体师生对各位家长到来表示最热烈的欢迎！你们的到来，是对我们学校工作的最大支持，是对您的子女的最大关心，我们所有老师为此感到无比的欣慰和振奋！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系，以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材，总之一句话，就是“一切为了学生” ！

说真的，您们来了，于百忙之中挤出时间，不仅给我们带来开天辟地的勇气，更给您们的孩子带来最温馨的关怀。您们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源！请相信一句话：人间自有公道，付出总有回报。在这有限的200多天里，只要有您们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的拼力！请暂时放下手中的生意与农活吧！为了孩子一生的幸福，所以我建议：你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，让您们的孩子我们的学生能够在明年的六月带着希望上路，放飞他们的梦想！为此，再一次感谢您们！

今天请各位家长来这儿，是为了我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是后勤部长。还有200多天的时间就要高考，现在他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，就像麦子处于灌浆期一样正是长成绩的时候，今天我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：齐心协力，共创辉煌。

首先，我先简单地向大家介绍我们的学校及班级的一些情况

一、学校制度需注意事项：

为了学生专心学习，学校禁止学生带手机，禁止学生上网、打架和谈恋爱。学校对教学楼和宿舍的卫生和秩序实行规范化管理，将学生严重违纪现象记入该

生的成长档案；相关内容在十不准当中有明确规定我就不多说了。可以说学校的这次力度是非常大的，相信对我们的学生是一件好事！为了我们的孩子希望各位家长能够理解和配合。

二、班级的一些情况

本班班训：告别过去，把握现在，展望未来！：

1、本班实行日常管理量化积分制度，在作息时间、课堂纪律、个人卫生、同学关系和学习成绩五大方面严格督促学生顺利成长，并将学生积分与学业评价结合。

2、本班学生品质良好，尊敬老师，团结和谐，能够认真努力，深受任课老师的好评。

总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。学习都是比较刻苦的。在上课自习学习状态良好，乃至于课间许多同学都能充分的利用起来。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升，如等许多同学在学习努力程度和成绩上都有不同程度的进步。

3、班级目前存在的问题。

（1）、部分学生偏科现象严重，包括一些成绩比较好的同学同样也存在这个现象。

（2）、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，急于求成，总想一下把很多知识都学完。

（3）、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心，从此一蹶不振。 (4)、上课不动脑筋，不跟老师一起思考，热衷于获得现成答案，死记硬背,存在抄袭作业的行为。

(5)、意志品质需提高。造成成绩不佳是多方面的，我认为最关键是意志品质的问题。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；望家长经常督促鼓励孩子。相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。

三、需要家长配合的几个方面

在这里，我结合我们学校、我们班级的情况，跟各位家长谈几点不成熟的建议：

1、科学的分析子女的成绩档案

不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较.比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么.比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上.

2、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾

由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:"我妈妈说,反正我平时也读不好,还上什么学."不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况. 在与学生的交流中，我发现现在的孩子在不知不觉中承担起了过重的责任：每一个父母都对每一个孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子们经常听父母这样说“×××的孩子怎样怎样”、“为了你，我们工作再辛苦也值得”、“你的失败将是我人生的最大失败”家长们，在你说这些话的时候，其实在无形中已经给你们的孩子加大了压力，高中生活是人生中最苦最累的三年，当你为孩子不断的提出更高的分数目标和要求，并用未来竞争的残酷使他们感受恐惧与焦虑时，请先考虑考虑你孩子的实际，有些同学可能在某些方面较差，我们要他一下子提高那是不可能的，其实在他们的心目中他们比我们更加痛苦更加伤心。没有一个孩子甘心落后的。他们比我们更想日后能有出息！面对这样的情况，我们不妨把我们的孩子当成是自己的朋友，给予他们积极的鼓励，具体的指导，多谈心、少命令，使其意识到他有能力面对高中生活，培养孩子的自信心，让孩子在尝试中体验成功，这无论是对孩子的学习还是未来的生活都将是非常有利的。

3、做一名讲原则的家长，以实际行动支持孩子高考

要做到一切服从和服务于孩子高考这个大局。应酬也好、麻将也好、电视也好，要尽量规避，现在离高考还有200多天，孩子可学习的时间不长了，一定要抽出

时间陪陪他（或她），和他说说话，了解他们内心所想和困惑。 4、保证他（她）们正常的学习生活所需，做好后盾，现在复习强度大，训练量大，大脑耗氧量特别大，需要加强营养，一把青菜一把豆，一个鸡蛋一点肉，所以每天多吃一个鸡蛋，喝包牛奶，吃份菜是必需的。

5、要多关注，少干扰，比如请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多；过周末上网、交友的问题都要注意，平时不要经常到学校来给孩子送这营养品送那营养液，这会给孩子造成心理压力。

6、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

除此之外，对于高三这一年，我建议家长还要做到：首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子回家后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习和在校表现情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课和规范好自己的行为。

我在这里保证：我绝不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持！为了我们的学生，为了你们的孩子，欢迎家长们多来校交流情况,指导工作!为了孩子的未来让我们共同携手努力!各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。最后祝愿家长们身体健康、工作顺利，祝愿我们的孩子都都能考上理想的大学！都能能够快乐的成长！

谢谢大家！

（最后请各位家长写一下学生的一些基本请况，以利于工作的开展）

在五、3班学生家长会上的发言稿2017-08-11 05:27:03 | #3楼回目录

在学生家长会上的发言稿

安定区内官营中心小学五年级三班贺股

尊敬的各位家长：

你们好！首先欢迎你们来参加我们五年级三班的家长会。感谢你们在百忙中来到学校，共同关注学生的学习情况，关心学校的发展。学校的工作、老师的工作需要社会和家庭的配合，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。所以我们今天召开家长会，目的就是和大家交流教育子女的方法。

下面我把全班学生的基本情况向家长作以汇报，不对的地方请各位家长批评指正。

一、基本情况

五、3班共有学生26人，班主任、语文教学由我承担，数学由周侗老师承担，英语由闫金平老师承担。本次期中考试中五、2班语文平均成绩名列全级第三名（五、2班均分，五、1班均分；红色率42.3%，名列全年级第名）。

二、班级学生的成绩情况

五、3班学生到现在我还不是非常熟悉，许多学生的家庭情况还不掌握，我就从期中考试成绩这方面向各位家长做一汇报。本次考试中五年级语文90分以上的共人，其中我班有陈祥美、宋敏2人，值得家长自豪；曹晓霞、郭文静、范雅澜、何富强、李佳丽、续晓花、王健强、苏丽蓉、胡建萍9名学生成绩在80分以上，家长要鼓励孩子继续努力；高万洲、韩旭强、尚宏伟、李娜、汪文博、陈虎、张旭东、魏跃、蒋鹏程、王伟东10名同学 1

成绩在70分以上，虽然成绩有进步，但离老师、家长的要求还很远，需要家长和老师密切配合，共同提高孩子的成绩；汪亮、马云龙、岳天佑3名同学在60分以上，成绩差；郑学军、杨文广2名同学不及格，成绩很差。当然，没有考好的孩子除了自己不认真学习外，老师有不可推卸的责任，家长也应认真反思，在孩子的学习上你尽到责任没有？不能把责任全推到孩子身上。

小学阶段的学习基础非常重要，家长不能把孩子放任自流，往出去推，实在成绩差、跟不上就应考虑复读，为了孩子以后赶得上，不要认为复读是丢人的事，不要糊里糊涂耽误孩子以后的学习。

三、共同关注的几个问题：

首先是学生的安全。我们学校处于交通要道，校门外车来人往，非常拥挤，每逢大集更是水泄不通。在这种情况下，学生的安全存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。放学时，学校组织学以路队的形式放学。学生虽然在学校里的安全得到了保障，但是学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。比如：骑自行车上学学生的车闸、车锁、车铃、车胎家长要经常检查，每天学生回家后可以问一问学生车子有没有问题。我们老师会经常叮嘱学生遵守交通规则，保证自身的安全。其次是学生的家庭教育。这次家长会，我主要谈怎样针对高年级学生的年龄特点来进行教育和沟通，在教育上就要有较好的方法才行。

1、从语言上，不要说一些伤害学生自尊心的话。

比如：严厉苛刻类的话：“你不该这样做１“难道我没有告诉你？”冷嘲热讽类的话：“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类的话： 2

“没出息的东西”“一辈子你也做不好”人身攻击类的话：“你有神经脖威胁恫吓类的话：“再不听说，我就揍扁你”漠不关心类的话：“随你便”“我再不管你了”。这些类似的语言都会极大地伤害学生的自尊心，把孩子引向你的对立面，与你对着干；或者孩子压力太大，一时想不开，出现恶果就后悔莫及了。

2、不要打击孩子的自信。

尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当地批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等，坚持督促孩子完成家庭作业，并签字，让孩子知道你很关心她，不要因为作业不签字等小事让孩子在学校遭白眼。

4、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。

5、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

6、孩子面前做表率。参考一些内容：不要晚上很迟喝酒、打牌，一般要早起，大人的衣物保持干净，尽量不要说脏话等等。

7、制定家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯、

作息习惯。如先写作业再玩耍、看电视（必要的可以看一些，已达到扩大视野的目的）。

8、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生，小病尽量让孩子正常上学，不要随便走亲戚就给孩子请假。

9、关于原则性的错误，如偷人、故意打人、抽烟、看不益书籍等，要小题大做，该揍就揍，让孩子感到这类事情决不能干。

10、我们要尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的关系，让孩子有事敢说，以免贻误教育时机。

11、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点。

12、让孩子多读健康有益的课外书。

13、正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在），首先要培养学生养成健康的人格，学会做人，长大干什么都行，只要一步一个脚印，什么样的孩子都会成才。